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1、大班音乐游戏活动：虫虫飞一、作品虫虫飞6336322I165-4I?一!33121qi点起小灯宠嘲,咙呀哼哈啰O地，哼喙啰。33I1g_6I6*I6-I地地,哼嚓啰。功呀哼*啰。B段6336322656Ig|草里许多咧,虫啊啊飞e6336I322W56跳跳又躲蛛咧.虫啊虫何飞。6336I322W5_6I三-I娃仔抓虫虫咧生啊虫何飞中6336I322I-656一心里乐开怀咧,*IfeT虫啊飞123456了ii:05OOI。Il欢快地A段I=A弓游戏玩法建议幼儿两人一组，一人扮演壮族小娃仔，一人扮演虫子。虫子游戏规则：蹲在椅子（草丛）前，双手肘收回在肩两侧做翅膀状，配合B段音乐做左看右看、迅速跳开
2、躲的动作，尽量逃开娃仔的捕捉。最后一句爬音站起，快速飞回自己的小椅子（草丛），坐下就为胜利，被娃仔抓住为失败。小娃仔游戏规则：站在对应的虫子藏身的椅子（草丛）后，听A段音乐做召唤同伴的动作，B段音乐与虫子动作匹配，配合音乐做左找右找，朝自己要抓的虫子跳动做抓虫的动作（因为开始他们就在虫子身后有一定的距离，同时跳动抓或逃，所以前4句基本不会抓住虫子），在最后一句爬音时，快速朝虫子飞的方向追抓，在音乐结束前抓到虫子为胜，虫子坐回位置就不能再抓。二、教学活动建议活动目标】1、感受理解歌曲内容，尝试分角色进行音乐游戏。2、进一步理解壮语“助呐哼瞭啰的意思，体验游戏及合作的快乐。3、知道在歌词虫啊虫啊飞
3、时快速做“抓”和“躲”的动作。【活动过程】1、听音乐边表演边进入活动室教师带幼儿复习虫虫飞A段歌曲及动作，自然引入活动。2,手指游戏虫虫飞。(1)幼儿欣赏虫虫飞B段歌曲，教师引导幼儿倾听了解歌曲中“虫啊虫啊飞这句歌词是重复(2)教师示范合作表演手指游戏教师随音乐示范手指游戏，引导幼儿了解“虫啊虫啊飞”时抓虫子。(3)老师扮娃仔与幼儿听B段音乐进行手指游戏。(4)两个幼儿一组分角色玩手指游戏，再互换角色进行游戏。3、音乐游戏虫虫飞(1)引导幼儿模仿小娃仔抓”和小虫子躲的动作。(2)教师扮演小娃仔，幼儿扮虫子，合作听A、B段音乐进行游戏。(3)两个幼儿一组分角色听A、B段音乐玩游戏，互换角色再次游戏。4、带幼儿到草地找虫子，结束活动。
