《人教版四年上册美术11《拟人的形象》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版四年上册美术11《拟人的形象》教案.docx（11页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、11拟人的形象一、教学目标1.了解拟人的艺术表现手法，知道自然事物通过拟人的手法变后富有人情味变得生动形象，有趣可爱。2.通过图片分析拟人手法，拟人特点和添加五官，四肢，衣服,动作的拟人的方法。感受拟人的手法。3.感受拟人化的传情与生动，启发学生的想象力，体验创造的快乐。二、重点与难点重点：了解拟人化的基本特点和变现手法。难点：发挥想象，根据自然对象的特点进行生动有趣的形象设计。三、教学过程（一）、视频激趣导入1.同学们喜欢看动画片吗？今天老师为大家带来了一段动画片，你们想不想看！？同学们在看之前要注意两点：注意观察主人公的形象注意故事情节视频播放海底总动员小丑鱼尼莫被人类抓走精彩片段；看完动
2、画片老师有几个问题要问；让学生对比生活中的小丑鱼不同。生：尼莫变的更有趣可爱了。师：知道用什么魔法让小丑鱼变得这么可爱有趣吗？生：师：这种魔法的名字我们称作拟人。今天就让我们一起走进魔法世界，学习设计拟人的形象!板书：11拟人的形象（二）讲授新课同学们动画片中主人公尼莫是不是被人类抓走了？那他的爸爸肯定非常着急，为了寻找尼莫，他求助海神，因为海神有一种魔法秘诀，能把他变成人类的样子。聪明的爸爸记下了魔法秘诀放在锦囊中，同学们，你们想不想看看？现在我们来打开锦囊：教师小结：拟人，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。就像童话里的动物、植物能说话、能大笑。同学们秘诀你们掌握了吗?那现在老师来考考大家观察讨论：(1)如何将普通的物体变成拟人的形象？1、基本形(删繁就简)2、添加(五官、喜怒哀乐表情、肢体动作、衣饰等)(2)KCJCJCJCJCJCJCJCJCJCJd，JU作业弋川纸
