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1、镇第二批教育阶段工作总结第二批学习贯彻*思想ZT教育开展以来，*镇牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，科学谋划、统筹安排、分类施策，教育引导全镇党员、干部树牢造福人民的政绩观，坚持问计于民、问需于民，着力解决人民群众急难愁盼问题，实实在在办好惠民利民实事，推动第二批ZT教育深入扎实开展。一、强化理论武装，筑牢人民至上的思想根基坚持把学习贯彻*思想作为ZT教育首要政治任务，与学习贯彻*视察重要讲话和重要指示批示精神结合起来，与学习贯彻*关于基层群众工作的重要理念和重大实践结合起来，引导广大党员干部真正学懂弄通做实。一是精心设计理论学习工作方案。分类分层确定学习计划，通过个人自学、中
2、心组学习、读书班学习、专题学习等形式开展理论学习，认真研读党章党的*大报告*思想摘编等学习书目，充分利用学习强国学习平台和干部网络学院“微党课”等教育资源，让党员干部在精准辅导中加强思想政治引领，树牢以人民为中心的发展思想，走好新时代群众路线。二是认真组z党组z书记上讲台、讲党课。在全镇范围内开展了书记讲给书记听”活动，让各级党组Z书记走上讲台现身说法、讲学并用，通过理论辅导、案例解析等形式，推动党员干部在感悟领袖风范、体会思想伟力中，增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，不断推动学习往深里走、往实里走、往心里走。三是扎实推进两新”组z党员学习教育。针对两新”组z党员分布
3、广、类型多、流动性大等特点，我镇建立了两新组Z党员的ZT教育工作台账，对辖区两新”组z党员进行了摸底统计，逐人登记造册,并通过线上线下相结合建立“网上党支部，常态化发布ZT教育学习资料，督促两新”组z党员主动学习。同时，组z各类线上党员活动，充分调动大家的学习积极性，并鼓励大家分享学习心得，确保两新组z党员在ZT教育中全覆盖、不漏学、见效果。二、推动干事创业，提高为民服务的能力本领基层工作面广量大，群众工作千头万绪，需要回应形形色色的诉求，处理各种各样的矛盾纠纷。ZT教育中，*镇围绕提升群众工作四种能力，不断提高基层党员、干部服务群众本领，把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上。一是提升
4、政策掌握能力。督促机关干部强化业务学习，扩大知识储备，让自己成为政策通”明白人”，准确领会各项利民惠民政策的精神实质，在理解的基础上面向群众做好传达和解答，赢得群众的理解和支持，变“要我做”为我要做”，确保上级部署的各项工作顺利推进。二是提升服务群众能力。推进镇领导班子包联蹲点工作模式，压实“*+*+n”包保责任，统筹实施污水处理设施项目、群众住房改善项目、农村区域性养老服务中心建设项目建设等十大民生实事。搭建殡葬智慧服务平台，推动免除辖区居民人均*元的基本殡葬服务费用，群众治丧负担明显减轻，殡葬服务秩序走向规范。搭建智慧养老平台，针对*周岁以上失能、半失能老年人以及*周岁以上高龄老年人，收集
5、基础信息、建立健康档案，并提供紧急援助、远程定位等线上服务和代购物品、心理疏导等线下服务，不断提高老年人生活品质。三是提升群众沟通能力。督促党员、干部学会运用群众语言与群众沟通，经常与群众进行面对面沟通、心贴心”交流，让群众参与到群众工作中，把党的主张变为群众的行动自觉，发挥群众的积极性和创造性，引领广大群众“听党话、感党恩、跟党走”。四是提升解决问题能力。坚持问计于民、问需于民，围绕民生诉求，深入群众开展走访调研，实行群众身边问题大起底、大排查、大整改,梳理形成民生问题清单*项，推动基层党组Z和党员、干部承诺为民办事*余项，回应群众诉求*余件。对群众关心关切的问题，坚持对症下药，剑指症结，立
6、行立改，先后成立价格专班”“市场专班，完善码上监管”信访监督渠道，梳理整改相关问题*项，推动建章立制*项，让人民群众切实看到ZT教育的成效。三、深入检视整改，提升民生福祉工作质效围绕全镇中心工作，坚持边学习、边对照、边检视、边整改。全镇已构建起由党委领导、纪委监督、十部门牵头负责、*个党（总）支部配合实施的整改整治工作格局。一是党委班子成员对照*个方面的突出问题，在精准”上下足功夫，有的放矢开展问题检视，逐一对照制定详细的整改措施，让问题整改工作更科学、更有效。目前，领导班子成员查找问题*个，共制定具体整改措施*条，已形成了ZT教育第二批问题清单。二是纪委发扬自我革命精神，切实履行问题整改监督
7、责任，勇于动真碰硬，紧盯影响制约高质量发展的问题、人民群众急难愁盼的问题、防范化解重大风险中的问题、全面从严治党中的问题，深入开展政治监督和专项监督，确保问题整改取得实效。三是各党（总）支部抓住群众反映强烈而长期没有解决的问题、推动高质量发展需要集中破解的问题、干部思想作风方面的突出问题，一项一项查摆，一个一个研究解决，一时解决不了的盯住不放、持续整改，真正做到问题不解决不放过、整改不到位不罢休，以实实在在的整改成效取信于民。四是相关部室承担问题整改的主体责任，针对突出存在的*个问题，实行问题清单动态管理，整改一项销号一项，统筹推进*个专项整治，挽回经济损失*万元，推动建立和完善*项制度，以整改成果彰显ZT教育成效。
