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1、2022北京七年级上学期期末文言文阅读汇编一、课内阅读（2022北京西城七年级期末）阅读狼，完成下面小题。狼蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙.之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两髡，禽兽之变诈几何哉？
2、止增笑耳。I.下列选项中加点字的意思和用法都相同的一项是OA.止有剩骨一狼得骨止B.顾野有麦场顾全大局C.狼不敢前犬坐于前D.一狼径去相委而去2 .下面是一位同学写的读后笔记，画线句中表述不恰当的一项是OA屠户初遇两狼，把求生的希望寄托在报中的剩骨匕并没有意识到狼的贪婪本性。直到骨头没有了,两只狼仍像原来一样一起追赶他，他才发现没有退路，只能自救。麦场的有利地形帮他改变了窘境，与狼对峙起来。B可这两只狼真是狡猾，竟然分头行动，要前后夹击屠户。屠户虽然此时还不明白为何前面的狼像要睡着了，但不敢怠慢，抓住时机，奋起杀狼。C正准备赶路时，他突然发现柴草堆上原来还有一个洞，另一只狼想从洞的那头攻击自卫
3、J屠户立即从后面砍断了狼的大腿，杀死了它。D至此，屠户才明白前面的狼假装睡觉是为了诱惑自己。但无论怎样,狡猾的动物终究会被勇敢机智的人类打败。A.AB.BC.CD.D3 .文中的屠户悟出两只狼的狡猾，果断斩杀了它们。下面的链接材料中，段姓富商也有所感悟，他悟出了什么？是怎样去做的？你对此又有何感悟？（链接材料）富商有段姓者，畜31-鹦鹉，甚慧，能迎客与诵诗。段剪其两翅，置于雕笼。熙宁六年，段忽系狱%及归，问鹦鹉日：吾半年在狱，身不由己，极其怨苦。汝在家有人食,何其乐耶！鹦鹉日：君半年在狱，早已不堪、吾多年在笼，何乐可言？”段大感悟，即日放之。（节选自淮南子人间训I）注：畜：养。熙宁：宋神宗年号
4、。系狱：囚禁于牢狱。食：通饲”，喂养。堪：能忍受。（2022北京朝阳七年级期末）阅读狼，完成下面小题。狼萧松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦矣，而顷刻两卷，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳
5、。4 .同学们设计了去字的文言词义积累卡。请你帮助推测词义，补全积累卡。下列选项中全部正确的一项是（）（甲）前往说不过去（乙）失去大江东去（丙）离开相去无几5 .叹词是用来表达强烈感情或表示呼唤应答的词，如哼、啊、哈哈、哎哟等，用以表达愤怒、高兴、痛苦、恐惧等感情。在朗读表演时，为适应传情达意的需要，我们可以在课文中加入恰当的叹词。请加入朗读小组，完成小题。下面两位同学朗读的处理方式和理由，最合理的一项是O（甲）朗读：啊？骨己尽矣，而两狼之并驱如故。理由：屠户此刻已将骨头扔尽，而两狼仍紧追不舍，不由心生疑惑。（乙）朗读：哼！狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？理由：两狼如此狡猾，却还是败在
6、了屠户的手里，真是好笑！请你从文中另选一处加上一个叹词，并结合文意说明理由。6 .下文中的“狸和课文中的狼在性格上有什么共同点？结合两文内容，简要说明其具体表现。郁离子居山，农有狸取其鸡，追之，弗心及。明日，从者搜其入之所以鸣6,狸来而紫4焉。身缥IS而口足犹在鸣，且掠且夺之，至死弗肯舍也。注：狸狸猫。弗不。从者搜（hu）其入之所以鸡随从用鸡作诱饵，在狸猫进入的地方放置了捕兽木笼。萦（Zhi）I拘禁。这里指被关进木笼。缥（1否）捆绑，拘禁。（2022北京海淀七年级期末）阅读甲、乙两文，完成下面小题。（甲）宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人日：吾穿井得一人。有闻而传之者：丁氏
7、穿井得一人。国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对日：得一人之使，非得一人于井中也。求闻之若此，不若无闻也。（选自吕氏春秋）（乙）孔子穷乎陈、蔡之间，藜羹不斟）七日不尝粒，昼寝。颜回索米，得而爨力之，几熟。孔子望见颜回取其舐中而食之。选间,食熟，谒孔子而进食。孔子佯为不见之。孔子起日：“今者梦见先君，食洁而后绩一颜回对日：不可。向者煤臭而入甑中，弃食不祥，回取而饭之。孔子叹日：所信者目也，而目犹不可信。所恃者心也，而心犹不足恃。弟子记之，知人固不易矣。（选自吕氏春秋，有删改）（注）藜（K）羹不斟：粗劣的食物都吃不到。藜羹，野菜做的汤。爨（CUan）：烧火做饭。甑（zeng）：古代炊具
8、。选间：一会儿。食洁而后馈：我自己先吃干净的饭然后才给他们吃。此处孔子是假借说梦来提醒颜回。竟（ti）：烟灰。恃：依靠，凭借。7 .下列选项中对字词的解说不正确的一项是OA.运用已知词语的意思来推断陌生词语的意思、，是理解文言文常用的方法。我们可以借津津乐道中道”的意思，推断甲文中“国人道之”的道是“谈论、讲述的意思。B.连接动作一前一后，表承接关系，是“而”在文言文中一种常见用法。闻而传之，闻后才能传，所以“而”表承接关系：同理，“得而爨之”的而”也表承接关系。C.名词活用为动词是文言文常见的语法现象。甲文中求闻之若此的闻和狼中一狼洞其中的洞”都是名词活用做动词，意思分别为：听说消息、”“挖
9、洞”。D.归类整理是积累文言词语的一种好方法。乙文中“孔子穷乎陈、蔡之间，的“穷”和诫子书中悲守穷庐的“穷”，意思分别是：“处于困境和穷困潦倒。8 .根据甲文内容，概括在消息传播过程中“国人和宋君的表现。9 .有人说，甲文印证了耳听为虚”的道理，乙文反驳了眼见为实的观点。结合甲、乙两文的相关内容，谈谈你对这一说法的理解。（2022北京丰台七年级期末）阅读狼，完成下面小题。一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨巳尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不
10、敢前.眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙.之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙.之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两卷，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。10 .下面词语中的加点字与止有剩骨中止的意思相同的一项是（）A.一狼得骨止B.止增笑耳C.望梅止渴D适可而止11 .下列对画线句子的翻译和理解，全都正确的一项是（）（甲）骨己尽矣，而两狼之并驱如故。翻译：骨头己经没有了，两只狼却依然像原来一样一起追赶。理解：骨头都扔完了，屠户还是没能甩掉狼。一个“臭字，拉长了屠户内心的恐惧。
11、（乙）屠乃奔倚其下，弛担持刀。翻译：屠户于是奔过去躲藏在柴草堆下，放下担子拿起屠刀。理解：屠户这时已经识破两只狼相互配合来诱惑他的诡计，于是他果断地丢掉幻想，决定抵抗。12 .好的文学作品往往在生动刻画形象的同时，还能带给读者深刻的启示。请结合对狼及（链接材料）的阅读和理解，将表格填写完整。（链接材料）鼠好夜窃粟%越人置粟于盎绻，鼠泡啮:且呼群类入焉。月余，栗且尽，主人患之。人教以术，乃易栗以水，浮糠覆水上。是夜，鼠复来，欣欣然入，不意成.溺死。（越人溺鼠）注：粟谷子，小米。盎古代一种腹大口小的器皿。恣啮（zinie）放肆地咬。咸全，都。篇目文中形象及其特点原文关键语句摘录阅读启示狼屠户：1；
12、屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之”居自后断其股，亦毙之”再狡诈的禽兽也会被人的智急所战胜。狼：贪婪、狡诈一狼洞其中，意将隧入以攻其后也”前狼假寐，盖以诱敌越人溺鼠鼠：贪得无厌鼠恣啮，且呼群类入焉。月余，栗且尽越人：善用智计（2022北京石景山.七年级期末）请你协助组员完成“古文今说”的编写.13.咏絮之才是组员改写的白话版咏雪，其中有三处错误，请你帮他改正。咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：白雪纷纷何所似？兄子胡儿日：撒盐空中差可拟。兄女日：未若柳絮因风起。公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。咏聚之才一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚集在一起，跟子侄们谈论诗文。很久之
13、后，他们发现雪下大了。太傅想考考孩子们，于是丕或走鱼挫:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？他的侄子胡儿说：我觉得跟在空中撒盐差不多。他的侄女道摄说：不如像柳絮那样因为有风而翩翩起舞。太傅高兴得大笑起来。“很久之后”改为“不动声色地问”改为不如像柳絮那样因为有风而翩翩起舞改为14 .组员以咏絮之才作为白话版的题目。咏絮之才作为成语不仅是谢道褪的个人标签，更成为对一类人的赞誉。请为“咏絮之才”拟写一条注释。咏絮之才：15 .这则故事展现了谢道揭鲜明的个性特点。组员希望通过链接材料，进一步突出其个性特点。请你从下面两则文段中，选出适合的一则，并简要说明理由。（文段i）凝之弟献之，尝与宾客谈议，词理将屈0，
14、道娘遣婢白献之曰：欲为小郎B解围。乃施青绫步麻自蔽，申8献之前议，客不能屈。（选自晋书列女传王凝之妻谢氏传）（文段二）及遭孙恩&之难，举厝0自若，既闻夫及诸子已为贼所害，方命婢肩舆抽刃出门。乱兵稍至，手杀救人，乃被虏。其外孙刘涛时年数岁，贼又欲害之，道舐曰：事在王门，何关他族！必其如此，宁先见杀。恩虽毒虐，为之改容,乃不害涛。（选自晋书，列女传王凝之妻谢氏传）（注释）献之：指王献之，东晋著名书法家、诗人、画家，王羲之第七子。词理将屈：理屈词穷。小郎：王献之是王凝之的弟弟，因此谢道盟称他为小良h步都：用以遮挡视线的屏障。申：申述。孙恩：原为道士，后聚众作乱，四处攻州破府。厝：通措。贼：指孙恩。肩
15、舆：乘坐轿子。改容：改变态度。答：（2022北京昌平七年级期末）阅读诫子书，完成下面小题。诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！16 .用“/”为下面句子划分朗读节奏（划一处）。才须学也17 .下列句中加点词语意思相同的一项是（）A.意与日去去伪存真B.悲守穷庐穷山僻壤C.非宁静无以致远错落有致D.夫君子之行三人行，必有我师焉18 .翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（）（甲）非学
16、无以广才，非志无以成学翻译：不学习就难以增长才干，不立志就难以学有所成。理解：“非无以双重否定，强调了“学习”和“立志的重要，表现了诸葛亮对儿子的殷切期望。（乙）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。翻译：放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁不能修养性情。理解：诸葛亮批评儿子学习上懒散放纵自己，生活中举止荒唐的问题。连用两个不能，加强了语气。19 .中国传统文人历来注重“修身，结合上文和下面一则（链接材料）可以看出，诸葛亮强调修身的方法是，曾子强调的修身是。（链接材料）曾子日：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？论语（2022北京大兴七年级期末）阅读（甲）（乙）两篇文言文，完成下面
17、小题。（甲）夫君子之行，蜉以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（取材于诸葛亮诫子书）（乙）观四弟来信甚详，其发愤自励之志，溢于行间；然必欲找馆出外，此何意也？不过谓家塾离家太近，容易耽搁，不如出外较净耳。然出外从师，则无甚耽搁，若出外读书，其耽搁更甚于家塾矣。且苟能立志，则家塾可读书，即旷野之地，热闹之场，亦可读书，负薪牧豕，可读书。苛不能立志，则家塾不宜读书，即清净之乡，神仙之境，俱不能读书。何必择地，何必择时，但自问立志之真不真耳。（取
18、材于曾国藩与诸弟书，有删改）20 .（乙）文“”处原有一字，请根据上下文推测，最有可能的一项是OA.不B.皆C乃D.而21 .请根据（甲）（乙）两文的内容填空。（甲）文中诸葛亮认为学须静也，才须学也”，以四字比喻过度懈怠、不静心于学的人精力衰竭、失去活力的状态；（甲）（乙）两文都强调了的重要性。22 .两封家书都有催人奋进的力量。如果要从两文中任选一句抄写在书签上作为座右铭，你会选择哪一句？请联系生活实际说明理由。参考答案1. D2. C3. 示例：段姓富商悟出鹦鹉虽然被人喂养，但在笼子里并不快乐，鹦鹉也渴望自由。于是他放了鹦鹉。对此，我悟出人应该理解动物，尊重动物。（人不能只从自己的角度出发
19、去想问题；不论人或动物都是渴望自由的）【分析】本题考查一词多义。要根据具体的语境来分析辨别词义。A.止：副词，只、仅/动词，停止；B.顾：动词，看/动词，照管；C.前：动词，上前/名词，前面；D.去：动词，离开/动词，离开；故选Do2.本题考查文章内容的理解。C.正准备赶路时，屠夫到柴草堆后面一看，发现另一只狼正在打洞，意图从通道里来攻击屠夫的后面。本项的“他突然发现柴草堆上原来还有一个洞”说法是错误的；故选C03.本题考查材料内容的理解概括和感悟。根据吾半年在狱，身不由己，极端愁苦可见段姓富商认为，人失去自由非常痛苦，没有快乐。鹦鹉日：君半年在狱，早己不堪；吾多年在笼，何乐可言”鹦鹉将君”的
20、感受推及到吾，富商设身处地想想，动物与人一样也只有自由才会快乐。因此他明白了鹦鹉也渴望自由自在的生活，不愿被囚禁在笼中。富商的做法是“即日放之”，把鹦鹉从笼子里放了出来，可见段姓富商真正明白了自由的可贵。前两问据此概括作答即可。第三问，考查阅读启示。根据吾半年在狱，身不由己，极其怨苦可知，富商失去自由之后，非常痛苦。根据“吾多年在笼何乐可言”可知，鸟儿被关在笼中，失去了自由，同样非常痛苦。由此可知，不管人还是动物，自由都是最为珍贵的权利，如果失去了自由，就没有快乐可言；或：人要理解.、尊重动物，不能为一己私利或私欲而限制动物的自由。只要结合文章主题，扣住“自由尊重等词语，言之有理即可。【点睛】
21、译文：-个屠夫傍晚回家，担子里面的肉已经卖完，只有剩下的骨头。路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。屠夫害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了另一只狼仍然跟着他。屠夫又把骨头扔给狼，后面得到骨头的狼停下了，可是前面得到骨头的狼又赶到了。骨头己经扔完了。但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。屠夫看见田野里有一个打麦场，打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山（似的）。屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，噎着眼睛朝着屠夫。一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很
22、。屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍儿刀把狼杀死。屠夫刚想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。身子己经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增添笑料罢了。链接材料有一个姓段的富商，曾经养了一只鹦鹉，十分聪明，能接待客人并诵诗交谈。姓段的富商剪了鹦鹉两边翅膀上的羽毛，把它放在雕花的笼子里。熙宁六年，姓段的富商突然因为出事被关进监狱。等他回来时，对鹦鹉说：我在监狱半年，处处不得自由，是何等的痛苦。你在家里有人喂养，是多么的快乐啊！鹦鹉说：你在监狱只待了半年就己经觉得痛苦不堪了，而我在这笼子里待了好多年了，又有什么快乐可言？”姓段的商人听了恍然大悟，当天就把它放了。
