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1、同步作文新课堂-统编版六上第二单元-多彩的活动（PDF版学案）!）#$%（见课本第32页）校园生活中有很多精彩的活动，如“祖国在我心中“朗诵会、学校运动会、“六一”儿童节演出，植树、端午节看赛龙舟、看望孤寡老人等。这些校内外活动，加过哪些？是抑扬顿挫的朗诵会会？是轻松欢快的儿童节节？是振奋人心的赛龙舟还是充满趣味的运动还是挥洒汗水的植树还是触及心灵的读书本次习作要求我们写一次精彩的活动己参加过的活动分享给大家。回忆自己印象最深刻的一次活动，写清楚活动的过程，将重点部分写具体。纵观全局，用点面结合的方法描写场面，既要关注整个场景，又要注意人物的语言、神态等细节描写。要做到详略得当，中心突出，并把
2、这次活动中的体会写下来。在描写活动过程时，可以采用正面描写与侧面描写相结合的方法，将印象深刻的部分作为重点写生动。通过抓住典型人物的反应，如神态、语言、动作等，进行具体、细致地描写，把活动场景写具体。我们可以按照一定的顺序展开描写，先交代清楚活动的时间、地点、人物和内容，中间详写活动的经过，结尾写这次活动中自己的感受或者体会。15（一）多彩的活动这是一场小区长跑比赛，参赛选手早已就位，个个都摩拳擦？掌，等待发令。看到别人都身强力壮，我总觉得我来参加这次开篇交代自己比赛简直是不自量力，感觉自己就是秋后的蚂蚱蹦不了多参加了一场什么久了。样的活动。啜！发令枪一响，运动员们像一匹匹骏马一样飞驰而过，我
3、的心也随之紧张了起来。发令枪这一响似一个霹雳，惊得我差点摔倒。一群人飞驰而过，还没等我反应过来，他们已经跑出去？十来米了。我也不甘落后，像猎狗追着兔子一般不停地向前跑，秋风在我耳边呼呼作响。离前一人还有三米，慢慢的还有两米，最后？只有一米我激动地冲进人群，奋力地跑着。我们是要从江？16南新区跑到三桥，一去一回大约3OOO米。我双臂尽力挥舞着，运用比喻的修双脚拼命地向前跨越，竭尽全力地向前冲。辞方法，写出了自突然，一个“不明飞行物”在天上打了几个圈儿，然后掉落己奔跑时的速度下来，是一只鞋。原来是选手在比赛途中不小心摔了一跤，鞋也非常快。随之在天空放飞自我。我可顾不得哈哈大笑，奋力向前。风儿？蹿入
4、我的口腔、我的耳朵，此时天公不作美，下起了小雨，雨点落在头上，打在脸上冰冰凉凉的。距离终点只有200米了，100米、50米、10米到了最后的？冲刺，我闭上眼，一下子冲了过运用排比的修去，一跃到点，一气呵成。辞方法写出了自啊！我胜利了，我胜利了！己胜利时的感受，眼里早已溢出这赛，我胜利了； 结束了；这次比赛，了泪花。这次比表达了这次比赛，我努力次活我圆满了我时的欢呼着，我永生难 小作雀跃着，这 忘。？次运动会，者开篇点题，通过对环境和进行描写，交代清楚一场什么样的活动。参加活动时结构完整，（二）春 前些日子， 们早早地来的状态和层次分明了自己参加了 运用心理描写写 感受。习作,主题突出，值得借鉴
5、。游学校组织我们去丰润区春游了。站自草的到了学校，呼吸着清新的空气，闻着鲜花的香，踏上了我们的通过环境描写，旅途。写出了自己在春哇，途中的景色真美呀！阳光明媚，万里无,两旁的树木长游时轻松欢快的得十分茂盛，郁郁葱葱的。一只只可爱的小在树林中飞翔，一心情。会儿飞出来，一会儿飞进去，给原本静谧无的树林增添了勃勃生机。我们坐在车上，看着窗外的,心情十分的愉？9快和舒畅。？17转眼间，我们就到达了本次旅途丰润区生态“身临仙境”表园。刚进生态园的大门，你就会闻到然的清香气息。明了周围环境很走进园里，一棵棵树，一簇簇花，一就好像走进了植物美丽，让人心天堂，犹如身临仙境一般。整个园充满了生机，真旷神怡。是一
6、处美丽的世外桃源！离开生 场。这 我们玩 车、淘 眼花缭 体事例地朝自 己的感悟，态园，我里处处都耍，让我们又来到是娱乐设们放松。美丽景的第一一股大丛丛绿内都是香让火了游乐 施，来！ 这里有小气堡、飞鹰狩猎看得我们？乱，应接不暇。我们迫不及待通过具己喜爱的场地飞奔过去，然后表达自兴致勃勃地玩了起来。每个人的脸上“我”看完纪念都洋溢着幸福、欢乐的笑容，每个人都十分开心。馆，了解到了很多接着，我们又去了潘家峪惨案纪念馆，了解我国的抗日英雄英雄事迹，让故事。对在惨案中牺牲的潘家峪人民，我表示由衷地钦佩与缅“我”懂得了要维怀。我从中了解了许多的英雄事迹，潘家峪人民那高大、光辉的护祖国的尊严。形象，从此
7、定格在了我的心中，让我铭记终生，也让我懂得了身为一个中国人，不论在何时何地，都要维护祖国的尊严。这次充满趣味又充满意义的春游让我难忘。？小作者先写了自己参加春游时的环境和心情，写出了轻松愉快的氛围。接着写了自己参观纪念馆，从中了解了很多英雄事迹之后有了深刻的体会。习作层次分明，感情真挚，值得我们学习。（三）记一次精彩的活动校园里不断传来同学们一阵阵欢歌笑语，咦！这是在干什么呢？噢，原来是羽毛球世界冠军谢杏芳来到我们中山路小学。今天阳光明媚，万里无云，似乎老天也在迎接世界冠军谢？运用设问的修杏芳姐姐的到来。我们一队一队，浩浩荡荡地走进学校体育馆。？辞方法引出下文。一进体育馆，眼前突然一亮，啊，好
8、大啊！地板与原来的截然不？同，全部变成绿色橡胶地，远远望去就像一片清新碧绿的草地。？18我们找好位置坐了下来，不一会儿谢杏芳姐姐就到了。在？对体育馆的改热烈的掌声中，如火如荼的活动开始了。首先由书法社的同学变进行描写，运用写一些关于坚持不懈的名言送给羽毛球社的同学，让他们也像？比喻的修辞方法谢杏芳姐姐那样努力拼搏，把球技练得更好。忽然台下传来一写出改变之后的阵哈哈大笑声，只见三个“心眼坏坏”的同学扛上来一个巨大的？样子。羽毛球拍给谢杏芳姐姐使用。？打了二十多年羽毛球的谢杏芳姐姐被这球拍吓了一跳，这？个拍子如同一个小朋友的身高，必须用双手才能握住，挥一拍就将球拍与小朋像打网球那样累，她真是有力使
9、不出。此时我估计谢杏芳姐友的身高进行对姐希望自己变成一个大力士，耍耍这球拍，过过手瘾。可现在她比，说明了球拍很只能使出全身的力气，把一只只签了名的羽毛球费力地打给台大很重。下的同学们。同学们激动地欢呼雀跃，球落在哪里，哪里就会有欢呼声响起。？谢杏芳姐姐还为我们学校的童心羽毛球社揭幕胜出？的会标，这真是一个有纪念意义的会标啊！？时间过得可真快啊，不引用俗语进行知不觉一个小时就过去了。总结，说明“我”俗话说：“天下没有不散的筵席。“我们依依不舍地和谢杏芳姐姐对谢杏芳姐姐离说再见了，真希望下次再有机会见到她。？开的不舍之情。小作者打破了以往的写作方式，用设问的修辞方法引出下文，吸引读者。在描写谢杏芳
10、姐姐拿起大球拍时，用词巧妙，语言精练，生动、形象地写出了她拿起球拍时吃力的样子。1 9（一）多彩的活动时光流转与岁月轮回都无迹可寻时，有一样东西藏在了稍纵即逝的时光背后，那就是我们梦寐以求的荣誉的起源努力与汗水。刚刚结束的踢穗比赛，仿佛遥不可及，却又好像近在眼前。就是它，让我马失前蹄，让我闷闷不乐，让我名落孙山，却也让我收获良多。记得那天，不知不觉就开始了踢馥比赛。我那么英姿旦旦“嘟急忙踢大步流星地走上场去，向旁边望了望，参赛者们都是那么斗志昂扬，飒爽。不过我并没有气馁，而是信誓地等待着比赛开始。老师吹哨了，一“哨声久久地在天空中回荡着，我起了福子。开始，全场鸦雀无声，不一会儿，一声“加油”打
11、破了沉默的氛围。大家排山倒海的呐喊助威声令汗流洪背的我信心倍增。“嘟又是一声哨响，比赛结束，广播公布了一个糟糕的结果，我竟然只得了二等奖！我恋恋不舍地离开了场地，听到同学们窃窃私语，却又无能为力。唉，真是悔之晚矣。那一刻，我明白了，只有做到有备无患，才能一鸣惊人！如果我们练习时一曝十寒，那么将会一无所获！接下来，令我们心心念念的长绳比赛终于到To看，我班体育委员赵建瑶同学，她两腿微微弯曲，一蹲一起，伴随着长绳的摆动，像猛虎下山般地在空中画了一条完美的弧线，又如芭蕾舞演员似的轻盈落地。瞧！身手敏捷的屈梦飞同学，可真是技艺娴熟，她敛声屏气地跳过了一个又一个，眼看着绳子马上就要抽到她身上了，一钻又一
12、扭便躲过去了，真是扣人心弦呀！虽然这次比赛我们没有取得理想的成绩，但我深信，只要我们加倍努力，用汗水一定能换回属于我们的荣光！小作者通过一段对时光流逝的感叹引出习作主题，接着通过具体事例写出了自己为何会有这样的感受。最后再次点明主题“汗水能换回荣誉”，首尾呼应，表达了自己的体会，是一篇佳作。（二）我们学校的体育节我们学校有许多活动，最有趣的就要数上学期的体育节了。上学期的体育节，同学们个个都去报名参加比赛。我也跃跃欲试，报名参加了跳绳比赛。20体育节比赛那天，首先开始的是仰卧起坐比赛。伴着加油声，出现了一支队伍他们是仰卧起坐的“大师”，别看他们摆出一副不可一世的样子，其实他们都是“菜鸟”。我们
13、班轻松夺得了冠军。接着是跑步比赛，“小博尔特”们也都做好了准备。虽然我们班挑出的跑步高手都是班上顶尖的，可是山外有山，楼外有楼，我们还是遇到了比我们更强的队伍，最终全军覆没。第三场是跳远比赛，因为这个项目是我们班的强项，所以我们也轻松夺得了冠军。跳绳比赛开始了，该我上场了。同学们都给我加油，我自信满满地和同学一起走向比赛场地。随着老师的口令，我如闪电、如旋风一般地跳了起来，绳子发出的声音在耳边回荡。开始，我遥遥领先，过了一会儿，我想看看旁边的同学跳得怎么样了。可又一想：这样会耽误时间的呀！那就没法破纪录了。不行！于是，我像上了发条一样继续跳着。比赛快要结束的时候，我有些累了，真想停下来休息一下
14、呀。可又一想：比赛要结束了，坚持就是胜利！这时，刘老师在场边对着我喊：“罗雨来，加油！罗雨来，加油！比赛马上要结束了，坚持就是胜利！”老师的话鼓励了我，我深吸了一口气，努力坚持着。最后，比赛结束了，我跳了179个，打破了自己以前跳177个的纪录。我兴奋极了，一蹦三尺高，还大声叫道：“成功了！”这次体育节，我们班取得了全校第三名的好成绩。体育节真有趣！开头直接点明主题，接下来分别介绍了仰卧起坐、跑步、跳远等比赛，这些比赛中详细介绍了跳绳比赛，小作者通过一系列动作描写和心理描写展现了比赛的紧张氛围。结尾通过具体数据表明了“我”在体育节上的收获。习作感情真挚，值得一读。（三）入队仪式盼星星，盼月亮，
15、终于盼来了星期五的小记者采访活动。我兴致勃勃地穿上代表小记者身份的马甲，背上背包，拿上采访本和笔，跑到大礼堂集合。大约过了三分钟，活动开始了，一阵美妙的音乐响起。我如痴如醉地听着，突然音乐停止了，大队委在台上高声宣布：“今天是一个重要的日子，是一年级小朋友的入队仪式”现在到了最重要的环节了戴红领巾。只见五、六年级的大哥哥大姐姐们，每个人手上都捧着一条鲜艳的红领巾，小心翼翼地把红领巾系在了一年级小弟弟小2 1妹妹的脖子上面，这条红领巾让小弟弟小妹妹们变得更加神气了。不一会儿仪式结束了，该我出马了，我走到一位家长面前，礼貌地问：“阿姨您好，作为家长，您对自己孩子加入少先队有什么期望吗？”“我希望他
16、能遵守他的誓言，为祖国献上一份力，我就心满意足了。”阿姨微笑着回答道。我来到一位小朋友面前，亲切地问道：“小朋友，你知道红领巾的含义吗？你是否掌握了它的正确佩戴方法呢？成为新队员有什么感受？这个好消息你想第一个告诉谁？为什么？”虽然我一下子问了他好多问题，但是他认真地回答了我。接着我又采访了几个小朋友，今天我“战果”累累，回去可有好的素今天的采访不仅让我有了写作的素材，还让我想起了我一年级入队时候的样子，让我感同深受。小作者在习作的开始先表达了对此次活动的期盼，引出下文。接着主要描写了戴红领巾仪式和采访的过程，叙述详尽。在习作的末尾写出了自己的感受和收获，感情真挚，值得品读。（四）比陀螺星期五
17、上午 凉意。阳光明媚风吹过脸庞有丝丝上完第二节课同学们要做眼保健操了老师发现胡会冲在玩自制陀螺。他走过去，拿起陀螺笑着对我们说：“你们真是大发明家！我知道，在你们当中还有好多同学课后也在玩。要不这样吧，做完眼保健操我们来场比赛。如果能比过我，你们可以尽情地玩，我不会干预。否则统统把自制陀螺交给我保管！”一做完眼保健操，那些不服气的男生就争着和唐老师比赛。激烈的陀螺比赛开始了，比赛地点是走廊，第一个上场的是缪楠阳。看他的表情，非常自信，似乎能战胜唐老师。规则是唐老师定的，谁转的时间长，谁就赢。现场的同学相当多，在我们的注视下，唐老师手中的陀螺蹦到了地上。陀螺在地上使劲地跳着芭蕾舞，观众们开始数数
18、：“1、2、3、4、5”看似要倒的陀螺，就是能神奇地转下去，好像唐老师的手有魔力，从他手上转下来的陀螺就是不倒。“31、32、33、3 4”观众们依然数着。“42、43、4 4、45”终于，61秒的时候陀螺倒了。该缪楠阳了，他喊了一声，拿起陀螺开始转了。可陀螺没转起来就倒了，引来了观众的笑声。唐老师允许他再转一次。缪楠阳把握住了机会，让陀螺转了起来。同学们数数的声音比刚才大多了：“1、2、3”我总感觉帮唐老师数的时候速度慢，帮缪楠阳数的时候速度快，“56、57、58、59、6O”唉同学发出了一声声叹息。接下来张皓、钱嘉禾、孙？逸等几名同学上场，可最终还是唐老师获胜。看来，我们班的陀螺都要让唐老
19、师保管了。还有几位同学跃跃欲试，想和唐老师比试。可时间不等人，悠扬的上课音乐响了，同学们怀着一丝丝失望离开了走廊，走进教室。虽然陀螺比赛只有短短的十分钟，但令我难以忘怀。小作者运用大段文字描写了比陀螺的过程，描写唐老师的陀螺的时候用“蹦”“芭蕾舞”等词赋予陀螺人的特征，写出了唐老师的陀螺的灵活。习作中多处运用数字，写出了比陀螺时的紧张之感。拔河比赛今天，我们要进行一场激烈的比赛，有一位同学自信地说：“我们班赢定了，因为我们班有胖虎只要他拉着绳子坐在地上，我们班就赢定了！“我们听后也得意地笑了起来。拔河比赛即将开始，我们高兴地站在比赛地点，只见对手身材高大，看起来实力很强的样子。“三，二，一，比
20、赛开始！”只听裁判员一声号令，双方火力全开，我已经感觉到“死神”在向我们招手，对手的实力太强了，不一会儿，我们就到了“死亡”的边缘。尽管我们努力挽回败局，最终还是我们的对手赢了。听到这个消息，我们都很沮丧，以为我们班输掉了比赛。其实，我们并没有输，还有两局比赛在等着我们。于是我们重新进入状态，准备下一场比赛。又一声号令，比赛开始。这一次，如果输了就没有赢的机会了，所以我们使出了全身的力量。？尽管对手很强大，我们还是艰难地赢得了第二局的比赛。23这一赢，让我们信心倍增！认为胜局已定，我们一定能赢，所以我们坚持到最后，把每一丝力量都用了出来。？最终不负众望，我们赢得了这场比赛。拔河比赛今天，我们要
21、进行一场激烈的拔河比赛。有一位同学自信地说：“我们班赢定了，因为我们班有胖虎，只要他拉着绳子坐在地上，我们班就赢定了！我们听后也得意地笑了起来。拔河比赛即将开始，我们高兴地站在比赛地点，只见对手身材高大，看起来实力很强的样子。“三，二，一，比赛开始！”只听裁判员一声号令，双方火力全开，我已经感觉到“死神”在向我们招手，对手的实力太强了，不一会儿，我们就到了“死亡”的边缘。尽管我们努力挽回败局，最终还是我们的对手赢了。听到这个消息，我们都很沮丧，以为我们班输掉了比赛。其实，我们并没有输，还有两局比赛在等着我们。于是我们重新进入状态，准备下一场比赛。又一声号令，比赛开始。这一次，如果输了就没有赢的
22、机会了，所以我们使出了全身的力量。可是对手太强大了，眼看我们就要输了。？我们艰难地赢得了第二局的比赛。这一赢，让我们信心倍增！认为胜局已定，我们一定能赢，所以我们坚持到最后，把每一丝力量都用了出来。最终不负众望，我们赢得了这场比赛。摩拳擦掌气喘吁吁不自量力朝天敛声屏气其境兴致勃勃大显身手截呼雀跃可及名落孙山汗流泱背斗志昂扬英姿飒爽欲试大汗淋漓横冲直撞掌声雷动稳操胜券急不可耐健步神入化精神抖擞争先恐后信誓旦旦小心翼翼遥遥领先梦寐以求眼花缭乱跳绳的花样十分多：单脚跳、双脚跳、交叉跳、跳大绳还有啦啦队为我们助威，整个操场人山人海，摩肩接踵。同学们都目不转睛地看着实验台，生怕错过一个奇迹，一个组的同学
23、都快头挤着头，脸贴着脸啦！我们班派出李明同学，他双手撑在跑道上，蹲下身子，左膝跪地，右脚脚掌着地做好起跑准备。一声哨响，他慢慢站起来，只听见“砰”的一声，比赛开始了。我紧握拳头，想要压住那颗紧张的心，但那小小的心依然随着赛场上一阵阵震耳欲聋的欢呼声、喝彩声而“咚咚”直跳。刚闻到那浓浓的香味，我就已经垂涎三尺了。于是我悄悄地移到她身旁用手轻轻摇动着她的肩膀，眼睛盯着她碗里的茄盒子，嘴里咽着口水，用期待的语气说：“黄晨扬，我也想要吃！”我抬起了头呀，满眼都是黑压压的小脑袋，五十多双亮晶晶的小眼睛齐刷刷地打量着我，有的脸上带着笑，有的一脸严肃，有的一边看着我一边互相咬耳朵说悄悄话，我一下子心跳如擂鼓
24、，额头的汗都出来了。个风和日丽的早晨，我们在操场上举办了一次跑操比赛。25随着音乐敦煌飞天的奏响，我们挥动着手中的扇子，开始了团体操的表演春天的滨江公园风景如画，一片片绿色的树林，亭台楼阁，小桥流水，别有一番风味。伴着春风，迎着朝阳，同学们三五成群地来到了风景秀丽的滨江公园，准备植树。清晨，缕缕金色的阳光透过窗户照进室内，我睁开惺松睡眼，一个鲤鱼打挺坐起来今天我可是要去参加一个特别的活动的。记忆的长河中，一朵朵飞溅的浪花，记载了我们无数的往事，欢声笑语也好，失声痛哭也罢，都夹杂在其中。而当中最沁人心脾的那捧河水，记载的是那次语文活动。鼓励自己，我们充满斗志，迎接新的挑战；鼓励自己，我们会看到阳
25、光，收获希望；鼓励自己，将为自己缔造新的辉煌。那一排排挺立着的树苗为那光秃秃的土地添上了一抹新绿。再过几年，我们种的那些树将会长成一棵棵参天大树，这里将会是一片绿树成荫的景象。人的生命是有限的，珍惜关心你、爱你的人，不要在他们离你而去后才追悔莫及。这节亲情体验课，令我终生难忘。这些多彩的活动都还在一点点地准备着，进行着，我不再担心我的整个学期除了学习而一片空白，也不再担心自己变成一个只会学习的书呆子了。通过这次比赛，我懂得了古人说的“众人拾柴火焰高”的意思，也明白了团结的力量真的非常大！同学们，通过以上学习，你是否已经学会了如何写多彩的活动呢？请根据下列提示大展身手，写一写自己参加过的多彩的活动吧！（参考分值25分）题目：多彩的活动重点：写清楚活动的名称及过程，运用点面结合的方法描写活动场面，注意写出整个场景和个别同学的表现，并将自己的体会写下来。26
