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1、守教育初心师德师风体会8篇一、政治思想方面本人坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习教育法、教师法等，按照中小学教师职业道德规范严格要求，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。坚持以身作则、严以律己，增强自身的自控本事，控制自我的情绪，始终坚持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，平时参加全校各种团体活动，支持并配合组里搞好各种教研活动。二、德育工作教育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的。在教学工作或生活中，我首先了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情景、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情景、喜怒哀乐的深刻了解。为了了解学生
2、，我每一天都和他们在一齐，和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情景。第二，我热爱每一个学生。学习好的爱，学习一般的爱，学习差的也爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。第三，尊重、理解、信任学生。尊重学生的人格，理解学生的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任他们的潜在本事，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。第四，严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。作为一个三年级的数学教师，我有职责引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识；我有职责引领他们张开梦想的风帆，驶向梦中的彼岸；我有职责引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽
3、的天空。在我的爱心教育下，学生的素质正在提高。篇二：从开学初一直进行师德师风学习教育活动，每周一次培训学习，两个月一次学习分享。老师们通过学习，进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性。作为一名幼儿教师，要忠诚教育事业，要有广博的知识、更要有高尚师德、优良的师风。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育幼儿的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好幼儿的灵魂工程师，这样才能以德治教，以德育人,才能成为一名合格的教育工作者。教师应成为孩子的倾听者、观察者。新课程理念下的教师，不仅要传播知识，更要观察。注重一日活动中的观察，捕捉着孩子一瞬即逝的现象和变化过程，了解孩子的个体差异，获得第
4、一手材料。就幼儿个体而言，孩子虽然还不完全具备判断是与非的能力。但是，其思维的逻辑抽象性开始萌芽，并会进行简单的比较。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”因为教师对学生的爱”在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。在平时的工作中，我们要虚心向有经验的老师学习，通过吸取别人的经验来完善自己的教育教学风格，争取更大的进步。关注每一个孩子，对每一个家长都坦诚相待，家长和老师相互理解，配合默契，学校教育和家庭教育就这样自然地
5、走到了一起。教师是爱的集大成者，如果孩子是花，教师就是雨，滴滴滋润着孩子纯洁的心田。如果孩子是树，教师就是太阳，缕缕阳光伴随孩子的成长。篇三：奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境界。一名应该对无私奉献。热爱学生，尊重、理解学生，以人为本，关心爱护学生，是教师正确处理与学生之间关系的准则。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”，从而“信其道”。教育的爱，作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要求教师精心热爱学生，又包括要求教师精心教育学生。同时，教师要把学生看作一个有思考能力的人，有发展潜力的人
6、，而不是施爱的被动对象。当老师把学生当成教育的主体用赞赏的眼光去看时，就会发现他们有可爱之处，你不会不去爱他们。在有的教师眼里，对后进生常常是不屑一顾的，然而，后进生的坚强毅力和承受能力是常人所没有的。他们明知听不懂教师讲课的内容，却天天要坚持听。如果教师对他们给予深深的理解，就会发现他们值得你爱，你才会发自内心地去爱他们。每个学生都有自己最崇拜的人，都有自己的远大理想。教师在了解他们的理想之后，向他们提出要求，让学生生活在实现目标的期望状态之中。总之范文写作，做为教师，他的责任不仅仅是把知识传授给学生，同时还要教育学生成人、成才。教师对学生的爱不是抽象的一个字，而是一种具体的教育过程，是建立
7、在教师对学生的理解、宽容、原谅、赏识、信任的基础上，所形成的一种相容，只有这样，师生关系才能体现平等和尊重，才能体现出我们人民教师优秀的师德，那么教育的效果也就会象我们所希望的那样：随风潜入夜，润物细无声。篇四：假如说教育是太阳底下最光芒的事业，那么师德就是教育的光芒:假如说教师是塑造人类灵魂的工程师，那么师德就是教师的灵魂，师德是彩虹，是驿站，是抱负之火，生命之光是教师的人格魅力，是教师的全部生命Q我带着一颗热诚的心踏上了工作岗位，来到了这所漂亮的学校,空气新奇，绿树成荫。在这全新的环境里，又一次让我深深的感受到了他们身上那独有的特点，正是由于他们的热忧，让我感受到了家的温馨，正是由于他们的
8、团结，让我感受到了集体的力气，让我有了一股向上的冲劲。在这里，我收获很大，我不但很快地适应了新的环境，更重要的是我还承受了一个全新的教育。在这上下一心，共同积极的集体里，把课上好是义不容辞的责任和义务。对我们刚刚步入工作岗位的青年教师而言，想要取得令人满足的教学效果是需要付出大量的时间和精力的，正是由于有优秀教师的示范，才让我们取得优异的成绩。他们无怨无悔，用自己的青春和生命杆卫着神圣的职业。他们的真心和付出深深地鼓励着我，几年的风风雨雨，酸甜苦辣,为人师者的种种味道尝遍过后，我越来越感觉到，这个职业需要我,我更离不开这个职业。我将一如既往，我愿在这片热土上播撒青春作为教师，我们甘为人梯，虽工
9、作艰辛，吃也清淡，穿也素雅,但面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的讲台上，我们用青春和生命谱写无怨无悔的人生虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的将来；虽然清贫，我们的双手却托举起明天的太阳！篇五：教师是“人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。作为培养未来人才的教育工作者，其知识结构的状况和道德水准的高下，愈来愈成为受关注的焦点。“为人师表”成为新时期师德、师风建设的重点，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之
10、重。师生关系的主导因素在教师。首先，作为教师应该热爱学生。如果教师和蔼可亲，师生关系则比较融洽。师爱最受公众期待。作为教育工作者，应该树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友,遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。如果说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教师的理解和尊重。教师都是本着教书育人的态度来要求学生的，希望每一位学生提高自身的能力，发展和完善自身的素质，达到他们所
11、期望的目标。这都是教师为学生着想，学生应该正确地理解教师的行为，是应该受到学生的尊重的。反之，教师也应该理解和尊重学生。而不是把学生当做下级，当做可以随意训斥的无知小儿。时下某些老师可能做不到这一点，他们往往自以为尊贵无比，维护师道尊严，不顾学生的颜面。其实这种做法是有失分寸的。俗语道：“人怕敬，鬼怕送。”“你敬我一尺，我敬你一丈。”所以，老师对学生不要体罚。篇六：这世上没有立竿见影的努力，但岁月绝不会辜负每一份付出一一题记我一向认为：比失败更可怕的是没有幻想的活着。所以我一向在为我的幻想拼搏着，青春对他人来说意味着花季，而对于我而言，它意味着努力，可幻想说说简洁，真要实现它，得要有抵的住孤独
12、，扛得了流言，吃得下苦累的毅力和士气。我以为，努力就会有回报，可经过一次次的打击后，我迷茫了。岁月冲刷着我们的经受，幻想一词变得愈加沉重，那个时候，我不敢再谈幻想，生活畏艰，幻想一点点消逝殆尽，徒留下生活的苍白和无力。我觉得我的青春就恍若被淋湿的风筝，沉重的雨水淹及着它们的漂亮，让它们难以飞行。可是，我不甘心！我的幻想还未实现！我若半途而废，那么之前我所做的种种努力将会变得毫无价值！不！我不能这样，竟然选择了开头，就别放弃。由于，放弃的代价更大！我的青春或许会经受风雨，也会隐隐作痛。但，我信任，我的幻想会在青春的天空里展翅飞翔。幻想是我们一步个脚印踏出来的，坎坷道路付出的汗水和眼泪，方能换得一
13、个有血有肉的生活。白日梦梦迟早要醒的，那些不费吹灰之力得来的东西，都不属于你,亦不会长期陪伴你，像水一样不断积蓄自我的力气，把自我的厚度积存起来，当有一天时机降临的时候，你就能奔腾入海，成就自我的生命。追梦路上可能会风雨相及，或许只剩下枯萎的玫瑰，可试问谁的人生不是披莉斩棘，不是咬牙坚持呢在前进的路上，全部的苦和累都需要你自我不断化解，仅有经受这些后，方知成长的真谛。当生活陷入逆境后，只要心中还有幻想，还心存期望全部的困难都只是临时的，只要不放弃心中的幻想，一切都会好起来的。怕就怕心中没有幻想，活着也只是徒有其表罢了。人生苦短，总是还得让幻想这点微弱的执念推着自我往前走去。去专注的做点对的起自
14、我和岁月的东西，仅有这样才能不负青春，不负这一生的颠沛流离。播下种子却没有开花，不必灰心绝望，我们注意的不是妖艳的花朵，而是沉甸甸的果实，由于，时间会让明你的努力，岁月会见证你的付出！篇七：哪有什么岁月静好，只不过是有人替你负重前行。题记三月樱花静静的开了，铺满了整片青空，微风悠悠闲然地拂过，淡淡的粉白摇曳着，转瞬间，一朵朵飘落而下，轻轻地，缓缓地，落在了一袭白芒的她身上，她抬起疲乏的双眼，望了望这一片繁华，又苦笑的摇了摇头，坚强地向身后的火神山奔去。或许她会想再贪欲地看一眼身后的家人，可她知道，她更要坚守在何方。尽管春天是个布满着盼望的季节，可这一次病毒的进攻来的实在是太猛烈。猛烈的打碎了孩
15、子对春天的向往，打碎了一个又一个的美妙的盼望。很多人在渴望着春天的到来，也希望着她们最终的成功。没有太多的迟疑，她和千千万万个他们一样，英勇的站出来了，一封封请战书犹如一阵阵暖和的春风。或许有的已经接近退休预备尽享天伦之乐，有的才刚刚走上工作岗位面庞上犹存大学生的稚气，可唯一不变的，是他们坚守在前线作战的初心。樱花的花期很短，只有4-10天的光景，可他们照旧缄默积攒了三季的时间来换取这几天的绚烂。没有埋怨，没有唉声叹气，只有不愿认输的精神让他们绽放晴空。就像一个个她，面对病毒的进攻，她们绝不低头，由于她们知道，奋战在一线的她们，是阻隔病毒与人们安康的最终一道屏障。她要和她的同伴们要去去抢救出属
16、于安康人类的明媚春天。她和她的同伴们们就像这樱花一样，平日里沉沉稳稳，在他人需要春天时开满青空。或许三月的雨将她们用力击落，但她们照旧坚守在那儿，落红不是无情物化作春泥更护花。有人倒下了，依旧会有人冲上去，她们努力地，英勇地，为我们筑起坚硬的长城，用爱为我们找回属于我们的春天。感谢有他们的初心坚守，这个春天照旧有温度。篇八：我只希望往后余生守住初心，坚定立场一一题记做为中学生的我们，应该会明辨是非对错了，而我们的立场应该是站在正义的一方，而不是趋炎附势。宋末政治家，文学家，爱国诗人，抗元名匠文天祥在宋朝末年被元军俘虏之后，很多人劝他归降元朝，说“宋朝气数已尽，在元军阵营才能有一番大做为”，但是
17、文天祥却不听别人的劝说，元世祖忽必烈亲自招降，软硬兼施，而文天祥却不为所动，一生立场是不叛变宋朝，永远忠于大宋，将大宋的利益至于个人性命之上，终在吟出“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句之后英勇就义！很少听见有人没有愿望，没有志向，没有心思的。但如果心思一天一变，志向几天一改，愿望比天上的星星还多，那么你应该去追逐哪一个？去完成哪一个呢？我们应该坚定的立下那个志向，守住那份初心，朝着自己的目标勇敢的前进。西汉史学家司马迁先生因为帮李陵辩护，身心俱受到巨大折磨。而他并没有因此颓废，放弃，而是倾其一生的精力，利用自己对历史的深刻认识及了解写出了史记。他少年立志，中年受挫，但却依然不改初心，
18、在忍受着肉体和精神上双重的折磨的同时写成了被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”、“史学双壁”之一、前“四史”之首的史记。其实这样的例子还有很多很多，每个人都有自己不为人知的初心,成功与否就看你个人怎么做，好多事情说起来很简单，但是做起来很难，现在的我们正是学习知识的时候，做为一名优秀的中学生是我为自己立下的目标，我会朝着我的目标努力前进，守住那份初心不变，我相信，只要我持之以恒，不懈努力，我会离我的目标越来越近当然我们个人的奋斗目标应与中华民族的奋斗目标相一致，个人的初心应融入到中国梦之中。为此做为学生我们要勤奋学习，珍惜学习机会，为未来步入社会走上工作岗位打下坚实的基础，为共筑中国梦做出更多的贡献。
