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1、教育开展完成自查评估报告教育开展完成自查评估报告一、学校基本情况杨店九年制学校前身为杨店中学，20XX年为优化整合教学资源，与杨店小学合并成为杨店九年制学校。学校现有11个教学班，下设4个教学点，在校学生339人，教师49人（其中村学教学点10人；中心39人，请假3人，专任教师32人）。二、办学方向我校坚持社会主义办学方向，依法诚信规范办学，广泛开展素质教育，各项制度齐全。三、办学经费我校经费落实到位，管理规范、合法，无任何违纪现象。四、办学条件学校选址符合国家规定，规划科学，校园绿化、美化成为全县亮点。体育场地基本达标，寄宿制符合标准，校园文化氛围浓厚、鲜明，标准化实验室配备齐全、规范。五、
2、教师队伍1、职业道德。师德师风建设是教师队伍建设的核心。我校建立了教师思想政治和职业道德教育工作制度，定期开展师德教育活动，不断提高思想认识，不断强化政治素质，加强政治业务学习。由于不断坚持学习，教师队伍中绝大多数同志对工作具有高度的责任感和事业心，教学中严格要求自己，以中小学教师职业道德规范为准绳规范自己的行为。教师中比贡献、讲奉献、敬业爱岗，关心学校工作，遵纪守法的氛围浓厚。全体教师为人师表，尊重家长，关心和爱护学生，对后进生的教育尤为重视。教师都能做到“三勤”（手勤、嘴勤、腿勤），“四到”（心到、眼到、耳到、手到）。教职工无涉毒、涉赌、参与邪教、暴力等违法违纪现象。2、培训提高与继续教育
3、。在教师培训方面，学校制定出了教师中长期培训计划，鼓励教师在职学历提高。我们更注重教师的校本培训，除每周一次的集体学习外，更多的要求教师自学。近几年，我们更加注重教师的岗位胜任能力的培训，所有课改教师都参加了省、市级的培训，每年都举行一次优质课教学比赛。利用远程教育资源、网络资源等信息化资源对教师进行信息技术教育全员培训，教师能自制多媒体课件应用于教学。狠抓骨干教师，青年教师培养，切实有效提高了教师的岗位胜任能力。3、班主任。学校建立有专门的班主任培训制度，除学校自己组织培训外，还让个别班主任参加省市县组织的培训。有班主任工作评价机制和奖惩制度，班主任队伍整体素质高，学生对班主任满意度高。六、
4、学校管理与教育教学（一）领导班子我校领导班子由六人组成，设置校长一人、具有本科学历，中级以上职称，能比较熟练的掌握计算机应用技术，并参加过校长岗位培训。教导主任一人，总务主任一人，少先队/团委书记各一人，工会妇联主任一人，均具有专科以上学历，能比较熟练的掌握计算机应用技术。领导班子年龄、学科结构合理，团结协作，凝聚力强。学校实行校长负责制，学校领导深入教学第一线，经常听课、评课，包抓教研组和年级组，学校干群关系和睦，运作机制高效。（二）常规管理学校教职工施行全员岗位聘任制度，由教导处统一安排教学工作。学校各项工作都有长期规划和年度计划，切实指导各项工作，重视过程管理。学校制度健全，运行良好，参
5、与管理的人员目标明确，职责分明，团结协作，计划、制度、总结齐全，奖惩措施具体细致，各部门均有专人负责，督促检查、评比记载，学校统一考核。学籍管理制度健全，学校严格执行学籍管理办法，无留级学生，全体学生学籍档案齐全。（三）教学工作1、课程开设。严格执行国家颁布的新课程标准，开齐开足课程，不随意增减和提前结束课程，重视地方课程和校本课程的开发，积极开展综合实践活动，依据教学管理制度,认真备课，上课、辅导作业，按照课程方案认真考核学生成绩，提高课堂质量。2、教学过程管理。学校制度健全，运行良好，参与管理的人员目标明确，职责分明，团结协作，计划、制度、总结齐全，奖惩措施具体细致，各部门均有专人负责，督
6、促检查、评比记载，学校统一考核，档案管理严格，学籍管理制度健全，资料积累完整，管理规范。3、课堂教学。加强校本培训，提高教育水平，校本教研活动显生机。”问题即课题，教学即教研，成果即成长”的教研理念已深入人心；丰富多彩的群众性的听课、评课、说课、集体备课、个案研讨等活动逐渐成为教学常规。4、课题研究扎实有效。学校教研活动开始走向有主题、有讨论、有调查、有研究的轨道，课题研究逐渐承担起为学校教育教学服务的任务。教育开展完成自查评估报告根据省教育厅关于XXX年落实等三个办法有关工作的通知（甘教函xxx）40号，简称“三个办法”）文件的精神，结合我校实际情况，成立体育工作评估自查小组，对照中小学体育
7、工作督导评估指标体系的各项指标，开展认真地自查评估，现将自查评估情况汇报如下：一、学校基本情况：我校原名四闸小学，创建于1976年，现座落在张掖市甘州区城南郊、张党公路L5公里处路边。20xx年8月，学校易名为“四闸明德小学”。学校占地面积3440平方米，建筑面积1164平方米。20xx-xxx学年度：共有教学班5班。教职工8人,学生38人。校园布局合理，教学区与运动区分区明确。操场平整，分别设有篮球场一个、排球场一个、直道50米，另外设有乒乓球台等。二、加强领导，确保学校体育卫生工作正常开展。我校一贯重视体育卫生工作，成立了以校长苟天茂同志任组长，教导主任邵晚霞任副组长，各班班主任为成员的体
8、卫工作领导小组。由教导主任邵晚霞分管体卫工作，负责体育工作的日常工作，由后勤处负责卫生工作的日常工作。领导小组坚持学习贯彻国家有关体育卫生方面的政策和规定；制定贯彻落实体育卫生工作两个条例的规划；学校每学期都把体育卫生列为学校正常工作内容，召开体育工作专题会议，研讨怎样开展好一年一度的体育竞赛活动，总结先进经验，解决体育工作中的存在的实际问题，使学校体育工作不断加强和改进；每学期的计划、总结、考核、评比、督促检查中都有体育卫生工作，并列入校行政议事日程，实行目标管理，学校部门之间工作协调，齐心协办地搞好学校体育卫生工作。三、指标完成情况：1、教育管理方面:（I）我们严格按教学计划开足体育课、健
9、康教育课，并列入课表，保证学生每天有一小时体育活动时间。学校严格按体育教学大纲和课本规定内容制定教学计划、写好教案、备好课，认真组织教学，教学效果好。（2）积极推行国家体育锻炼标准。坚持了每天的两操，按照教导处的统一安排，各班在没有体育课的当天安排课外活动进行体育锻炼，做到了时间、学生、教师、场地器材及锻炼内容五落实。同时积极认真实施学生体质健康标准，各种体育活动，每位体育教师都制定了教学辅导计划,认真组织学生进行活动，培养了他们的各种兴趣、特长。由分管领导定期进行巡查。（3）学校每学年都要举办两次全校性运动会，建立了一个由乒乓球、篮球、跳远、跑步等体育项目组成的综合性运动体系，学生参与率达1
10、00%。通过这些活动的不断开展，丰富了学生的课余生活，既增强了他们的体质，又陶冶了他们的情操，同时也促进了他们对科学文化知识的学习和掌握，对全面提高学生的素质，提高学校的教育教学质量起到一个良好的推动作用。（4）我们严格执行学生体育合格标准，切实抓好达标工作，施行面达100%,达标率确保98%以上，优秀率逐年提高（备有原始达标记录、达标名册、报表）。学校建立健全了学生体育档案等。2、条件保障方面：(1)我校有兼职体育教师3人，平均年龄40岁，均达到专科学历，均为高级教师。我们十分重视体育卫生师资队伍建设，通过鼓励教师参加在职进修培训，不断提高体育教师队伍的素质。(2)即使学校经费困难，学校仍坚
11、持从公用经费中年年投入体育经费，用于场地、设施的维修改善，器材、教具、挂图的购置，体育教师业务培训及劳保待遇的落实等，基本保证了体育教学、课外体育活动和课余体育训练的进行。(3)学校落实专人负责卫生管理，学校卫生组织、工作计划(包括宣传教育工作计划)及管理制度齐全，职责明确。定期检查环境卫生、教室卫生、饮食卫生。检查及时到位，确保学生健康成长。但学校目前无专职校医。(4)学校体育场地、设施、设备较齐备，但有待进一步建设更新。(5)学校只有临时旱厕，下课时师生同用厕所，造成拥挤，需新建水冲式卫生厕所。(6)学校临时食堂宽敞，清洁卫生，条件较好。3、评价机制和体质状况(1)实施学生体质健康标准及学
12、生体质监测情况。学校对全体体育教师进行了学生体质健康标准的实施培训，使他们明确了此项工作的意义，掌握了测试方法，学会了表格的填写和统计。建立有学生体质健康卡，掌握了学生身体素质、发育和体能情况。(2)学校配合梁家墩镇卫生院对入学新学生进行预防接种证查验。四、存在问题和整改措施1、学校体育场地简陋，体育设施太少，体育器材不足。由于经费紧张，不能按需添购，致使体育教学受到影响，学生的活动受到限制，有些运动项目不能正常开展。2、学校没有厕所，目前使用的是学校库房改建的临时厕所，既不安全又不卫生。3、体育教师严重缺额，影响了学校体育活动的有效开展。4、缺少专职的校医，卫生工作比较被动。整改措施：(1)
13、、加强与上级的联系，搞好学校体育设施改建工程,尽快提高学校体育硬件等次。(2)、进一步筹积资金，加大体卫工作投入，新建水冲式厕所1座。(3)、积极争取上级配备专职体育教师。(4)、积极争取上级配备专职校医。过去一学年，学校体育工作在各级领导的重视和关心下，通过全校师生的共同努力，取得了一些成绩。尽管我们工作中还存在着这样或那样的不足和缺点，但我们决心在此基础上踏实的工作，不断进步，为努力开创学校体育工作的新局面而作出贡献。教育开展完成自查评估报告为了进一步规范办学行为，积极实施素质教育，进步教育质量，我校将环境育人、学科育人、管理育人、活动育人相结合。全面贯彻党的教育方针，积极展开各种教育活动
14、，努力改善办学条件，优化育人环境，使学校管理工作逐渐走上规范化和科学化的轨道。根据普通中小学素质教育督导评估方案，认真展开自查、自评工作，现对我校素质教育的实施情况汇报以下：一、办学方向与教育观念我们的目标是：办学有特点，教学有特点，学生发展有特长。把学校办得让家长放心，使社会满意。始终以一切为了学生，为了学生的一切为宗旨，积极构建适应学生素质提升的教育模式和评价体系。更新教育观念，转变教育思想，建立正确的教育观、学生观和人才观。具体做法是：1.开齐课程，开足课时，全面育人；面向全体，因材施教；发挥特长；优差同等，多元评价。2.组织教师学习依法治校，依法执教，使我校构成了团结、勤奋、守纪、进取
15、的校风，严谨、敬业、求实、创新的教风和勤读、善练、多思、多问的学风。二、组织领导提倡求真务实、廉洁勤政、敬业爱岗、无私奉献的工作作风。学校校委会班子成员年富力强，年龄搭配公道，成员之间能团结协作，以身作则，公正廉洁，作风正直，勇于大胆改革和开辟创新，调和一致地展开工作。班主任是校长的得力助手，学校管理的能手，更是教育教学方面的高手，他们积极参加各类学习培训，转变观念，严于律己、团结协作，结合学校实际，共同确定学校发展规划；做到以身作则，要请教师做到的我们首先做到，办事踏实，不弄情势主义，有为学校发展尽职尽责的事业心和战争力；定期召开校委会，商讨学校重大事宜，分工明确，各负其责。三、教育教学工作
16、：1、教育工作：我们认真学习贯彻有关德育工作的法规，建立健全组织机构，把德育工作与学校其它各项工作有机结合起来，渗透到各科教学及各项活动当中，真正体现德育教育无处不在，无时不有，从小做起，从实事抓起。（1）狠抓学校精神文明建设，培养学生团结、友爱和为人民服务的思想。（2）展开以爱国主义教育为主要内容的各种情势的思想教育活动，培养学生爱祖国、爱人民、爱故乡的良好品德。（3）请家长走进学校，了解学校、了解经验、了解孩子，监视、支持学校工作。（4）以活动为载体，展开丰富多彩的教育活动，把德育深入学生心里，学生初步构成了良好的行为习惯。（5）重视学生的法制教育和安全意识。定期召开法制、交通安全、卫生防
17、疫大会，增强了学生法制观念和安全意识。2、教学工作：教学工作是学校工作的重中之重，教学质量是学校的生命线，加强教学管理工作，进步教学质量，是我们永久的目F0（1）教学管理。教学管理制度健全，学校能严格按课程标准开齐课程，开足课时，做到有计划、有记录、有检查、有催促、有评估，使教学工作紧张有序地进行。同时，学校领导能带主课，积极参与教研活动。严格学籍管理制度,无复读、留级、停学现象。（2）教研活动。各教研组能按要求制定教研计划，每周展开教研活动。组织教师学习教育理论、新课标、课改经验等，逐渐转变教师的教学观念，教师能相互学习，取长补短，共同进步。教研活动展开专题讨论，研究教法与学法，切实解决教师教学中存在的实际题目。（3）学校订备、教、改、考等环节，有具体规定及要求。对教师教案天天查、学生作业进行月查，次次有重点，并有详实记录。（4）捉住课改机遇，去开发研究校本课程，大家积极实践，大胆探索，使校本课程内容丰富多彩，如跳绳、踢键子等。
