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1、喜迎中秋主题班会教案为了庆祝一年一度的中秋佳节,传承中国传统文化,丰富学生的校园生活,整理了关于喜迎中秋主题班会教案，希望对你有帮助.喜迎中秋主题班会教案第一篇一 .指导思想：了解民族的风俗,传承民族的文化,弘扬民族的精神.二 .活动目标：1 .让学生了解中秋节,知道它的传说.习俗.2 .通过中秋这个传统节日，激发学生的爱国之情,来弘扬民族精神.3 .让学生懂得亲情的可贵,能融入集体中,促进学生之间的友情.三.活动准备：L歌曲：但愿人长久.2 .学生事先收集有关中秋节的资料.3 .学生进行才艺准备.4 .学生带好月饼.四.活动过程：1 .中秋习俗交流.2 .故事交流：嫦娥奔月吴刚伐桂月中玉兔.
2、3 .表演节目4 .朗诵诗词水调歌头一一明月几时有5 .同学分享自己带来的月饼.五.活动小结喜迎中秋主题班会教案第二篇活动目的：1 .通过活动,让学生了解中秋节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道（书籍.报刊.网络.他人经验等）获取信息的能力,培养学生的好奇心和求知欲.2 .学习中秋节文化,激发学生的爱国热情和民族自豪感.活动过程【活动导入】1 .我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？2 .那么中秋节的由来.习俗你们知道吗?今天就让我们走进中秋节去了解一下.3 .引出主题：”走进中秋主题班会现在开始！【活动一】中秋节由来（一）中秋节简介在唐代,中秋赏月.玩月颇为盛行.在北宋京师
3、.八月十五夜,满城人家,不论贫富老小,都要穿上成人的衣服,焚香拜月说出心愿,祈求月亮神的保佑.南宋，民间以月饼相赠,取团圆之义.有些地方还有舞草龙,砌宝塔等活动.明清以来,中秋节的风俗更加盛行;许多地方形成了烧斗香.树中秋.点塔灯;放天灯.走月亮.舞火龙等特殊风俗.【活动二】中秋话习俗1 .中秋佳节,人们最主要的活动是赏月和吃月饼了.赏月在中秋节,我国自古就有赏月的习俗，礼记中就记载有秋暮夕月，即祭拜月神.到了周代,每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月.设大香案,摆上月饼.西瓜.苹果.李子.葡萄等时令水果,其中月饼和西瓜是绝对不能少的.西瓜还要切成莲花状.在唐代,中秋赏月.玩月颇为盛行.在宋代,中秋赏
4、月之风更盛,据东京梦华录记载：中秋夜,贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月.每逢这一日，京城的所有店家.酒楼都要重新装饰门面，牌楼上扎绸挂彩，出售新鲜佳果和精制食品,夜市热闹非凡,百姓们多登上楼台,一些富户人家在自己的楼台亭阁上赏月，并摆上食品或安排家宴，团圆子女,共同赏月叙谈.2 .月饼欣赏（多媒体课件:月饼）3 .主持人小结.【活动三】中秋讨论会讨论:对于现在的高价月饼现象怎么看？4 .主持人小结：【活动四】谈感受,激发情感1 .今年中秋节与往年有什么不同?你是怎么过的？(学生交流自己的感受.)2 .品尝月饼.喜迎中秋主题班会教案第三篇一.活动目的：1 .中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生
5、初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核,真正了解节日，了解中国传统文化,帮助青少年增强科学节日文化理念,弘扬创新节日文化.2 .介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗.3 .增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情,让节日真正给我们带来快乐与幸福.二.活动时间:一一年9月三.活动准备:苏轼的水调歌头Ok带.中秋灯谜.图画.月饼四 .活动地点:六班教室五 .活动过程：老师导入：中秋节,是中国的传统节日.从去年开始，国家把这个节日定为法定节日，休息一天.从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视.今天我们一起来走进中秋佳节,一起来感受中秋佳节.一.中秋节的来历和风俗(1) 秋节的由来(1)老师:
6、队员们?每当天气晴朗的夜晚,天空上有什么？月亮像什么？(有月亮.月亮像玉盘.像圆饼.)(2) .出示圆形月饼,让学生比较.老师：月亮在最圆的时候是什么日子？(每个月的十五日左右.)(3) .说中秋节的由来.老师:谁知道中秋节的来历？(4) .小结:队员们都说得很好,八月十五中秋节的时候月亮圆满,象征团圆,所以也叫团圆节.它起源于魏晋时期,在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日.中秋的另一个说法是:农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻,每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗.2 .中秋节的传说与民间故事（1）老师弓I：中秋节在我们中国人眼里,可是非常重要的佳节.”月
7、圆人团圆，那是一个温馨和谐.及富诗情画意的节日.中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月T老师:有谁能来讲讲有关中秋节的传说,中秋节的起源及一些民间故事？生:嫦娥奔月（后羿射日）：（2）指名讲述嫦娥奔月的故事.（3）引导队员讲述不同版本的传说,吴刚伐桂;玉兔捣药等等.老师（小结）：看来中秋节是最有人情味.最诗情画意的一个节日.3 .队员介绍中秋节的习俗老师引：好,听了我给你们讲的故事,你们一定意犹未尽吧.现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗.（拜月娘.拜土地公）二.中秋诗词佳句知多少老师:有人说,每逢佳节倍思亲,团圆节这份思念当然会更密切,尤其是一轮明月高高挂的时期,诗人就会用诗词来表
8、达对家乡.亲人的思念.（1） .出示图片1老师问：我们来看这幅画，队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景.（李白的静夜思）队员齐背静夜思.（2） .老师：中国画诗书画印融为一体,这幅中国画书画印都有,惟独缺诗,我们给它题首诗,使它变得更完整.（队员发言）（举杯邀明月，对影成三人.选自李白月下独酌）（你们知道但愿人长久,千里共婵娟这句话出自谁人之口吗？（3）对了，几百年前丙辰中秋的一个夜晚,正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词水调歌头？明月几时有，但愿人长久,千里共婵娟就出自这首词.老师:今天,我们就一起来欣赏这首绝妙好词.（4）有感情朗读:苏轼的水调歌头，刘禹锡的八月十五夜桃源玩月（5）
9、学唱苏轼的水调歌头我国的诗人大多是忧国忧民的,又大多是命运坎坷的,他们经常流浪在外,客居他乡，思乡成了他们生活中重要的一部分，因此有了许多以思念故乡为题材的诗作,你还知道哪些呢？（6）指名背诵泊船瓜洲.九月九日忆山东兄弟等.三.中秋佳节话月饼L品尝月饼,感受月饼的香甜.老师:队员们每年是怎样过中秋的呢？（队员讲出各种贺中秋的民俗活动）（1）引出一一吃月饼.送月饼月饼的外形一一圆，象征团圆,表达合家团圆.饼中有馅,表面有花纹,花纹主要有月亮.桂树.玉兔等在圆中表达美好的愿望.现代的花纹设计更是各异,别致.（欣赏月饼图片若干张）老师:展示月饼事物,并简单介绍圆形设计的格式.（对称.均衡）（2）动动
10、手,设计一个别致.精美的月饼图案.（背景播放轻快的音乐）（3）队员作品欣赏.由队员自己讲解自己的设计意图.2.举办月饼宴老师：中秋节,为什么要和家人一起吃月饼?往年你和谁一起吃月饼？（吃月饼表示团圆;和家里人一起吃;还和好朋友一起吃.）师:你吃的月饼是买的呢,还是别人送的?谁送的？老师:为什么要送月饼？（过团圆节,送月饼表示和家人团圆.）咱们中队也是一个大家庭,我们都是这个家庭的成员，你们愿不愿意和全体队员一起过这个中秋节？（板书课题）送月饼：吃月饼（大家一起吃月饼,体验班级大家庭的温暖和团圆）四.中秋灯谜L老师:在许多地方八月十五这天会有灯会,其中一项就是猜灯谜.得月楼前先得月.猜一字（棚）2 .重逢.猜一字（观）3 .举杯询包拯.打一句宋词（把酒问青天）4 .十五的月亮.打一成语（正大光明）五.游戏：月字组词接龙.要求：以海,俗话说每逢佳节倍思亲在这样一个特殊的节日，我们该对他们做点什么？让他们感受到我们全班每一个同学都爱他们.他们的亲人不在自己的身边,可是我们同学都在他们身边,我们就是他们的亲人.4.同学交流五.小结同学们了解了那么多关于中秋节的知识,又为我们班级如何过明天的中秋节出了那么多好主意.老师感到好开心!看来,我们三（1）班是一个完整的大家庭,就像中秋节的月亮一样圆圆整整,大家永远齐心协力,共同出谋划策做好每一件事！喜迎中秋主题班会教案
