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1、竞赛方案8篇竞赛方案篇1一、活动目的本次活动旨在贯彻落实36岁儿童学习与发展指南及纲要精神，推动广大幼儿园教师开展教育教学研究，促进教师专业化发展，提升幼儿园教师水平，激发一线教师研究幼儿园五大领域课程与教学的热情，尝试多样化的教学方法，探索不同的教学活动实施途径，全面提高教师的教育理念与教学活动组织能力，积极将创新教育活动理念应用于日常教学实践中，同时根据z市实验幼儿园保教工作计划要求，特举办本次评选交流观摩活动，为各位教师提供一个研讨、学习、交流、展示的平台。二、竞赛要求1、参赛范围幼儿园五大领域，具体内容由参赛教师自选2、参赛内容教学活动设计、教学活动实施、教学说明、教学活动反思3、参赛
2、顺序：赛前抽签决定4、活动时间：小小、小班1520分钟中班2530分钟大班3035分钟以内课后反思由活动后与评委点评互动。5、参赛要求:各年级组的教研组长自行组织本年级组的教师开展评选活动，每位教师必须认真对待并参加此次竞赛活动。三、名额分配各年级组推选2名参加幼儿园比赛，由幼儿园推选2名参加市级组织的比赛。四、时间地点安排1时间安排各年级组在4月9日-22日完成推选，4月23日开始幼儿园的赛课，20_年5月8日前上报幼儿园参赛市级赛课名单。2、赛课地点实验幼儿园一楼音体室3、评奖办法本次竞赛采用满分100分制，涉及教学设计15分，教学活动实施60分，活动说明15分，活动反思10分。设置优质课
3、一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名，优胜奖2名。竞赛方案篇2一、活动目的与意义：为了深植企业文化，让每位员工更加了解企业文化的相关内容。二、活动时间：20年月一日下午1：305：00三、活动地点：四、活动主题：企业文化知识竞赛。五、活动范围：公司全体员工。六、活动协办：企业文化活动小组。七、活动要求：1、本次竞赛采用团体赛的形式，每个部门报一个参赛队于12月1日之前报道人事行政中心许威处，每队由三名选手组成，并自选一名领队，进行现场抽签。2、外地办事处通过视频会议系统参加竞赛。3、选题范围：企业文化手册、公司3年战略规划、公司各项规章制度；八、竞赛规则：1、第一轮：初露锋芒（个人必答题）本轮规
4、则：个人必答题每题10分，共45道题，要求每位选手回答1题，每题分值为10分。从一号台开始依次由各队1,2、3号选手分别回答，答题限时30秒。其他队员不得补充和提示,如有违反则倒扣10分。答对加10分,答错、超时、补充、提示不得分。计时从出题完毕后开始。2、第二轮：当机立断（小组抢答题）抢答题题型不限，共20题。每题分值为20分，在主持人读题完毕，各队方可抢答，同时计时开始，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，简答题限时60秒。答对加20分，答错或不答倒扣20分。违规抢答的参赛队第一次违规抢答将取消本题抢答资格，其余各队继续对本题抢答。同一参赛队出现第二次违规抢答，扣除积分20分。宣布抢答
5、后10秒无人抢答，本题作为观众题。第三轮：精诚合作（小组风险题）风险题共15题，分10分题、20分题，30分题3种，其中15题为10分；610题为20分题；1115题为30分题，每队有一次选题机会（可不选），分值由各队自由选择，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，风险题限时60秒，答对加对应分值。答错、不答、超时扣除对应分值。计时从读题完毕后开始。各参赛队按前二轮综合得分由低到高顺序进行选题，并列排名按参赛队序号从低到高顺序选题。一决雌雄（附加题）：如果出现分值并列情况，进行加试赛，共设3道附加题。加试赛全部为抢答题，题不计分只定输赢，在同分值队中用抢答的方法一次性决定，从高分并列先开始。
6、每队派一名代表作答，限时60秒，答对胜出，答错、超时、违规对方胜出。观众题：竞赛过程中选手回答错误或不能回答，该题作为观众题。每轮比赛间歇期间，主持人为在场观众准备2道观众题，在举手观众中随机抽选作答，或回答正确的观众将有机会获得一份精美礼品。优秀个人：所有参赛选手中回答问题较多、正确率高前三名为优秀个人。九、竞赛流程：1、由活动主持人进行宣布活动内容和要求；2、由每队阐述自己的队名和口号；3、主持人宣布活动开始；4、主持人宣布竞赛规则；5、竞赛开始，第一轮：初露锋芒、第二轮：当机立断、第三轮：精诚合作；6、由领导为本次活动发表讲话；同时统计各队成绩；7、由领导为本次活动获奖者颁奖；8、主持人
7、宣布活动结束；注意事项：1、答题开始抢答时，要举手，并站起来回答，答题时其他人不得喧哗；2、计时和计分人员要公平、公正；十、活动经费预算：活动经费预算：一等奖：价值300元的奖品；1_300=300元二等奖：价值200元的奖品；1_200=200元三等奖：价值loo元的奖品；1OonOo元优秀个人奖三名：价值100元的奖品；3J00=300元观众答题奖品：价值25元2_25=50元条幅：100元矿泉水：100元协办人员纪念品：200兀总计：1350元竞赛方案篇3一、指导思想20_版新课程标准指出：“数学教育既要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能，而且要培养人的理性思维和创新能力”
8、。为此，我校特开展本次数学学科竞赛活动。目的在于丰富校园文化生活的同时，培养学生学习数学的兴趣，激发学生学数学、用数学的热情，培养学生思维的灵活性和敏捷性，提升学生应用数学知识解决生活问题的数学素养。二、活动目的通过数学竞赛，提高学生的逻辑思维能力、创新能力和计算能力以及应用数学知识解决、分析问题的能力，拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣，真正感受到数学来源于生活并服务于生活。同时，通过竞赛了解我校在数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。三、竞赛年级一、三、五年级四、竞赛时间1、一年级：月日（星期_）上午11：10-
9、11：20进行计算大比拼。2、三、五年级：月日（星期_）上午8：30-10：10进行应用意识，解决问题竞赛，其中五年级在月日（星期四）上午10：10-11：30进行数学史演讲比赛。3、请各年级提醒学生提前10分钟进场。五、竞赛形式（一）一年级组竞赛类型：计算大比拼。1、规则：共IoO道题，用时10分钟，以班级为单位，各班选8名学生参赛，根据测试成绩决定竞赛名次，奖励年级前十五名（一等奖3名、二等奖5名、三等奖7名），团体奖一、二名。2、竞赛地点：一（1）班和一（2）班教室。（二）三、五年级组1、竞赛类型。三年级：趣味数学；五年级：应用意识，解决问题。2、规则：（1）题型分为计算题和填空题两大类
10、，根据难易程度，试题数为20至25题之间，总分100分。题型分为计算题和填空题和能力提升题。计算题分值占20%,填空题分值占68%,能力提升题分值占12%o（2）三、五年级各班推选8名选手参赛，按参赛学生总成绩参赛学生人数二班级均分（均分保留两位小数）计算各班成绩，根据测试成绩计算班级均分，按均分从高到低决定班级竞赛名次，并奖励年级前二十名（一等奖5名、二等奖6名、三等奖9名）。团体奖一、二、三名。竞赛地点：三年级：三（1）班、三（2）班教室。五年级：五（1）班、五（2）班教室。3、五年级数学史演讲比赛方式及规则：(1)各班推选一名选手代表本班参赛(演讲选手必须是应用意识，解决问题的八个选手之
11、一)，要求脱稿讲述。(2)可适当布置场景、配置音乐；可根据内容准备相应的服饰和道具；讲述时间为4至6分钟，不足或超时者，视情况按规则扣分。(3)数学史演讲比赛内容包括数学故事、数学历史，数学家等，应符合学生年龄特征及理解能力。(4)选手最后得分为去掉一个最高分和去掉一个最低后的平均分，最后得分保留到小数点后两位。(5)如果对背景音乐和PPT有特殊要求的，可自行播放。竞赛方案篇4一、活动时间：20_年12月20日(暂定)二、活动地点：公司办三楼多媒体会议室三、参加人员：一、二、三、四代表队、生产部代表队和机关代表队四、活动目的：为了加深公司全体员工企业文化了解，进一步加强企业文化建设，营造积极向
12、上的企业氛围，提高员工践行企业文化的积极性，举办本次知识竞赛活动；五、活动内容、要求：1、比赛设主持人1名，计分员1名，计时员2名，仲裁委员会成员6名；2、代表队成员3名，要求至少包含各1名男、女队员同时至少包含2名基层员工。3、赛前由主持人宣读比赛规则，各个参赛队必须服从规则安排；4、知识竞赛的试题范围包括：公司企业文化宣传手册、安全月全员学习资料、6S推行手册、班组安全文化建设、五型班组实践指南等内容。六、比赛规则及奖项设定：1、知识竞赛采取必答题、团队必答题、抢答题、风险题三种形式，分四轮进行。赛题类型不限。2、选手答题时必须起立回答，答题结束时要说明“答题完毕”，待主持人宣布答案后方可
13、坐下；严格遵守时限要求，答题超过时限的不得分；使用普通话答题，声音响亮，吐字清晰；3、第一轮：个人必答题本轮规则：个人必答题每题10分，共18道题，要求每位选手回答1题，每题分值为10分。从第一个代表队开始依次由各队1,2、3号选手分别回答，答题限时30秒。其他队员不得补充和提示，如有违反则倒扣10分。答对加10分，答错、超时、补充、提示不得分。计时从出题完毕后开始；4、第二轮：团体必答题团体必答题为简答题，共30题，每题分值10分，每个代表队依次选题回答。答题时由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，答题限时60秒，答对加10分。答错、超时不得分不扣分。计时从出题完毕后开始；5、第三轮：抢答
14、题抢答题题型不限，共15题。每题分值为10分，在主持人出题完毕说出请抢答后，各队方可抢答，同时计时开始，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，简答题限时40秒。答对加10分，答错或不答倒扣10分。违规抢答的参赛队第一次违规抢答将取消本题抢答资格。宣布抢答后10秒无人抢答，本题作为观众题；6、第四轮：风险题风险题共15题，分10分题、20分题，30分题3种，其中15题为10分；610题为20分题；1115题为30分题，每队有两次选题机会（可不选），分值由各队自由选择，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，风险题限时60秒，答对加对应分值。答错、不答、超时扣除对应分值。计时从出题完毕后开始。各
15、参赛队按前三轮综合得分由低到高顺序进行选题，并列排名按参赛队序号从低到高顺序选题；7、附加题：如果出现分值并列情况，进行加试赛，两队加3题，三队加4题，四队加5题。加试赛全部为抢答题，每题20分，在同分值队中用抢答的方法一次性决定，从高分并列先开始。时间60秒，答对加20分，答错、超时、提示、违规扣20分；8、观众题：每一轮开始前主持人选取4道观众题。由主持人在举手的非参赛员工中随机抽选作答，或回答正确的观众将有机会获得一份纪念品。9、选手答题正确与否，以主持人评判为准，如对评判有异议时，不得当场申辩，应由领队在主持人宣布竞赛结果前，向仲裁委员会提出申诉。10、当主持人无法独立评判时，由仲裁委
16、员会合议后，当场予以裁定；主持人评判有误时，仲裁委员会应现场予以监督、更正；七、奖励标准1、本次活动设团体一、二、三等奖及参与奖，竞赛结束时，计分员应及时核对分数并排出名次，经仲裁委员会审核后，交由主持人现场宣布竞赛结果，并邀请总经理或副总经理颁发奖励;2、冠军：1名，（600元等值奖品）；亚军：1名（400元等值奖品）；季军：1名（300元等值奖品）；参与奖：3名（150元等值奖品）；观众纪念奖若干名（价值10元纪念礼品）。八、活动费用预算：奖品费用：1800元九、人员安排1、仲裁委员会：组长：_成员：2、工作人员：主持人：_计时组：记分组：3、联络组：组长：_成员：十、此方案最终解释权归人
17、力资源部。竞赛方案篇5活动内容：1、主持人开场白2、知识竞赛3、点评和颁奖活动名称：“畅游书海”文史知识竞赛活动时间：年11月8日（星期四中午12:25-13:40）活动地点：教学楼109活动目的：拓展广大学生的知识面，提高自我的综合素质，同时增加参与队伍的相互认识，使得每个人对自己的知识掌握能力有所了解。主持人：吴_、胡梦缘参与人：读书社全体社员奖项设置：一等奖、二等奖和三等奖各一名参赛队伍：1、电气系队：丘俊杰、黄_、李晓蕾2、汽车系队：彭逢调、徐圳汇、王小坤3、印刷系队：李焙玲郑雪华杨静莲4、光机电系队：钟文刘李健5、生物系队：许董佳鑫黄璐活动安排：一、后勤人员安排1、计时员：张丽鹏（负
18、责比赛时掐表）2、记分员：陈敏、洪（统计各参赛队伍的,分段分数）3、写分员：林柳枝、方旭（负责比赛时各参赛队伍即时分数在黑板上的登记）4、监督员：钟_（负责监督写分员和记分员）5、秩序维持：陈（负责维持赛场秩序）6、奖品准备：王小坤（负责奖品的购买）布置现场:钟二、比赛流程主持人：本次比赛为“畅游书海”文史竞赛，有判断题和选择题。主持人读题后，说“开始”方可答题，否则判抢答无效。每队基础分为100分。1、必答题题型设计：选择题和简答题题目数量：共5组题，每队答题6题。按各队顺序，先选题，再答题。评分标准：答对一题加10分，答错或不答不扣分。时间限制：10秒。答题规则：必答题，每队每人都必须作答
19、。答题一次有效。统分规则：该阶段答题结束后由记分员统计各队所得的总分，并由主持人公布各队总得分情况。2、抢答题题型设计：判断题和选择题题目数量：共30题。评分标准：抢答答对一题加10分，答错或弃权不加分也不扣分。时间限制：10秒。答题规则：每队由一个人抢答题权，主持人说“开始”时起即可举手抢答。一队作答后的队伍，其余几队有不同意见的可重新举手抢答一次。超时者，不得分。统分规则：该阶段答题结束后由记分员统计各队所得的总分，并由主持人公布各队总得分情况。3、风险题题型设计：有选择题和简答题，共三类题，分别为10分题、20分题、30分题。题目数量：共35题。各队总共可选7题。评分标准：答对者加相应的
20、分，答错者倒扣相应的分数。时间限制：10秒。答题规则：按顺序，每队派一名代表进行选题并作答。统分规则：该阶段答题结束后由记分员统计各队所得的总分，并由主持人公布各队总得分情况。三、颁奖仪式1、指导老师点评；2、社长、副社长颁奖四、温馨提示1、友谊第一，比赛第二。服从裁判，服从结果；2、各参赛队中途不得更换队员；3、除了参赛选手，其他同学不得提示、透露答案等；一经发现，该题作废；4、各队参赛人员文明比赛，赛出风格，赛出水平。竞赛方案篇6一、活动目的：为响应院党委“立德树人，成长成才”主题活动，全面提高学生学习素质和专业素质，加强学生对学院的了解，进一步丰富校园文化生活，推动学风建设，营造浓厚的学
21、习氛围，特开展“校纪校规知识竞赛”。二、主办单位：河南工程学院经济贸易系三、承办单位：经济贸易系学生会四、比赛时间：年12月1日-4日五、比赛地点：6jl01六、参赛对象：经贸系全体学生七、参赛要求：1、比赛以专业为单位，每专业派出班长、团支书各一人为本专业领队并携4名本班同学。2、比赛方式为现场问答形式，试题所选内容均出自河南工程学院学生手册。3、自律部、学习部负责试题设计。4、学生会全体成员负责比赛工作。八、比赛流程：1、各队进行风采展示（介绍本组参赛队名及口号，限时3分钟）。2、第一轮必答题。每支队伍抽签决定自己须答的一组题目，每组题目包括5道题，答对一题加K）分，答错不扣分。此轮比赛每
22、队伍均有一次求助机会（向本队智囊团求助（30秒）参赛者可以选择接受被求助者的答案或提示，也可以选择自己答题。3、第二轮抢答题。本轮题目包含是非题和选择题，主持人读完题目后各队开始抢答，答对一题加K）分，答错不扣分。本轮共计15题，每题回答时间不超10秒。（后备环节：风险押分题本轮比赛每支队伍只有两次机会押题，押题分数有10分、15分、20分、25分、30分，答对加上相应的分数，答错扣除相应分数。答题时间不超过15秒。）4、现场互动。观众抢答，答对送精美小礼品一份。5、第三轮案例分析题。此轮为必答形式，通过分析案例，给出自己的观点，确定答案。本轮由评委老师打分，满分为60分，共有1题。答题时间不
23、超过5分钟。6、此时如出现平局，则由现场评委加出一题抢答题，答对加10分。注：1）初赛选出专业组、非专业组队伍各八支进入复赛。2）每个队选派4人组成本组的智囊团，坐在观众席上。3）抢答题中如有队伍三次违例，则撤消该队抢答环节作答资格。4）如主持人给出题目十秒后，没有队伍抢答，则进入下一题，但抢答题题目仍保持为15题。九、奖项设置：以专业为单位，通过比赛获得的优秀组织奖一个，优秀团队一个，个人奖若干名，并颁发荣誉证书及相关奖品。竞赛方案篇7一、活动前言为了提高我校的校园文化氛围，丰富大家的课外娱乐生活，提升学生的生活品质，增强我们的综合素质，激发大家积极向上的生命热情，为同学们创造更好地交流、学
24、习和娱乐的平台和自我展示的平台。增强院系之间的联系与交流。通过一场完美的汉服知识竞赛让你重新体验生活的激情与丰富，让你重新定义你的大学生活，它不应该是平淡无奇的，而是丰富多彩的，让你走进充满阳光的大学世界。三月是值得庆祝的日子，全国会议在这时隆重召开。这是在全面建设小康社会关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式攻坚时期召开的一次十分重要的会议。相信在很大程度上，中国优秀的传统文化对于中国共产党的执政理念具有深远的,影响，弘扬优秀传统文化，建设和谐精神家园，成为了我们党和人民一直不变地追求着的目标。大学生作为中国未来的建设力量，更应该对中国优秀传统文化有很深的了解。而如今，大学生活丰富多彩
25、，各种活动充斥着学生们的眼球，浮躁的气息不免滋生，又有多少学生读过论语、大学等代表了中国几千年文化的经典之作？又有多少同学了解汉服、汉文化呢？为此我社团特举办此次汉服文化知识竞赛活动，以气氛活泼的活动形式达到继承优秀传统文化的目的。二、活动目的及活动意义会议的召开，无疑会继续完善党的行动纲领和执政理念。为更好的学习先进的时代精神，同时不忘传统，号召同学们温习中国传统文化，增强大学生的传统文化归属感和认同感，宣传中国传统文化。希望当代大学生们能够进一步加深对传统文化知识的认识，以便更好地理解党的政策与执政理念，做一名人、家、国和谐统一的优秀大学生。三、活动主题继承优秀传统文化，紧跟先进时代潮流四
26、、活动对象全校汉语桥协会新老会员五、活动策划承办安徽师范大学汉语桥协会六、活动主办安徽师范大学文学院团委七、活动形式及参与方式（一）活动形式介绍：1 .活动形式：针对参赛选手较多本比赛分为预赛，初赛和决赛三场，预赛从所有报名选手的笔试结果中选取24支队伍或个人进入初赛，初赛从12支参赛队伍或个人中取前12名进入决赛，决赛诞生一、二、三等奖共六个。比赛场地均在室内，预赛用闭卷考试的形式进行选拔，初赛和决赛利用多媒体设备展示竞赛题目，选手竞答。【若参与选手较少则省去初赛】2 .赛制介绍：预赛试卷分为选择题（20题每道题3分），填空题（10空每空2分），简答题（20分，可分为两个小问）三部分，按成绩
27、取前24名。初赛和决赛分为必答题、抢答题与拓展题。必答题共10道题（基础题），每题10分，答对加分，打错不得分；抢答题共10题（知识题），每题10分，答对加10分，打错减10分；拓展题共9题（能力题），依据题目难度分为：10分题3个，20分题3个，30分题3个，答对加相应分数，答错扣相应分数。必答题为各队伍必答题目，抢答题每题只能有一支队伍得到答题机会，拓展题为各队伍轮流选题答题。最后，依据选手各轮比赛的成绩得出总成绩，取第一名进入决赛。（二）参赛方式：1 .由参加者自由组队2人一组，每队可有自己的队名与口号。2 .参加者或队伍在规定时间内报名。3 .参赛者和各队代表在规定时间参加笔试的筛选确
28、定接下来比赛的队伍。4 .主办方按笔试成绩抽取前24支队伍参加初赛，取前8名参加决赛。八、活动时间笔试:3.1314:3015:30预赛:3.1518:3020:30决赛；3.1618:3020:30【如果人数较少不需要预赛，则把决赛的时间定为3.1518:3020:30九、活动地点活动场地可临时通知十、具体活动流程与操作预赛安排：（一）前期准备阶段1 ._年3月8号之前，宣传通知单、宣传海报等准备就绪。2 .年3月8日，张贴海报与通知单。3 .年3月8日至3月12日中午，由短信报名【报名信息包括姓名，学号，专业，联系方式等】。4 .年3月12日印刷笔试试卷，通知全部队伍派出代表参加笔试的选拔
29、。5 .年3月13日上午，所有参赛所需物品(预赛试卷，奖品、书写板及活动场地等)全部到位。6 .年3月15日上午之前，PPt准备完毕，占用教室多媒体申请完毕.(二)活动进行阶段7 ._年3月13日13点50分，工作人员到达教室布置会场，14点30分笔试正式开始。8 .年3月15日17点50分，工作人员到达教室布置会场，18点30比赛正式开始。9 .年3月16日17点50分，工作人员到达教室布置会场，18点30比赛正式开始。10 操作步骤：(1)主持人致辞并邀请各参赛队伍上台进行队伍介绍。(2)副会长介绍比赛规则，之后宣布比赛开始。(3)进行第一轮必答题，操作员以多媒体展示题目，参赛选手在展示板
30、上展示各队的答案，操作员公布答案，记分员在黑板上统计得分。(4)进行第二轮抢答题，操作员以多媒体展示题目，参赛选手举手示意，主持人邀请率先举手的选手起立口头回答(若有同时举手的队伍，由其领队猜拳决定那支队伍回答。)，操作员公布答案，记分员在黑板上统计得分。(5)进行第三轮拓展题，操作员以多媒体展示题目，由参赛选手轮流选10分题、20分题和30分题，每轮只能选一类题，回答该类题下的一个问题。(6)记分员统计各轮分数并得出总分，得出第一、二、三名，如有并列第一名的，必须进行加时赛，如有并列第二名的，在时间允许的情况下可以按参赛选手意愿进行加时赛。(7)由副会长向参赛选手或队伍颁发奖状。(8)主持人
31、宣布活动结束。(9)收拾场地，结束离开。11 .注意事项：(1)两个教室同时进行比赛，每个教室各进行两场比赛，每场3支参赛队伍。故有12支参赛队伍共举行四场比赛，最后取每场第一名参加决赛。(2)每个教室第一场和第二场之间要有一定时差。(3)保安小组要坚定岗位严把门口，不得让第二场次人员进入第一场次。(4)到第二场比赛时保持换场安静。(三)活动后续阶段1 .及时通知参加决赛的队伍做好准备；2 .及时发布预赛通讯稿；3 .着手安排决赛事项。4 .材料归档，书面总结，学分认证，微博博客及时更新.决赛安排：(一)前期准备阶段：L初赛第二天中午之前，通知各进入决赛的队伍，决赛时间、地点及其他情况。5 .
32、决赛试题与奖品准备就绪。(二)活动进行阶段1 ._年3月13日13点50分，工作人员到达教室布置会场，14点30分笔试正式开始。2 .年3月15日17点50分，工作人员到达教室布置会场，18点30比赛正式开始3 .操作步骤：(1)主持人致辞并邀请各参赛队伍上台进行队伍介绍。(2)会长介绍比赛规则，之后宣布比赛开始。(3)进行第一轮必答题，操作员以多媒体展示题目，参赛队伍代表在展示板上展示各队的答案，操作员公布答案，记分员在黑板上统计得分。(4)进行第二轮抢答题，操作员以多媒体展示题目，参赛队伍成员举手示意，主持人邀请率先举手的队伍领队起立口头回答(若有同时举手的队伍，由其领队猜拳决定那支队伍回
33、答。)，操作员公布答案，记分员在黑板上统计得分。(5)进行第三轮拓展题，操作员以多媒体展示题目，由参赛队伍轮流选10分题、20分题和30分题，每轮只能选一类题，回答该类题下的一个问题。(6)记分员统计各轮分数并得出总分，得出第一、二、三名，如有名次并列的，必须进行加时赛，得出前三名。(7)由副会长向参赛队伍颁发奖状与奖品。(8)主持人宣布活动结束。(9)收拾场地，结束离开。4 .注意事项：(1)保持教室卫生。(2)选手答题时保持教室安静。(三)活动后续阶段1 .及时发布决赛通讯稿并及时更新到社团博客。2 .召开总结会议。3 .及时做好会员及参赛人员反馈信息统计。十一、学分认证按规定将此次活动进
34、行素质拓展学分认证，认证纳入文化艺术与身心健康类别即C模块，具体分值如下：级别一等奖二等奖三等奖参与院级0.60.40.30.2十二、经费预算事项数量单价（元）总额（元）1大奖状8182荣誉证书1773笔记本52104奖品35155宣传通知500.2106笔试题目500.210竞赛方案篇8一、竞赛宗旨：推动学校阳光体育特色建设，促进学校体育活动的广泛开展，增强学生体质健康水平，提高竞技体育运动水平。二、运动会口号：阳光体育，你我同行，坚持锻炼，幸福健康。我运动，我快乐，我锻炼，我健康。三、领导组：组长：（全面负责本次运动会）副组长：_（负责运动会安全工作，写出安全预案）成员：（负责径赛过程的监
35、管）_（负责场地划线、开幕式场地布置）_（负责田赛的监管）_（负责运动会运动会的组织纪律、赛程安排、裁判员培训、技术指导、器材、表格、成绩计算、资料的整理和入档）四、裁判组：总裁判长径赛裁判长裁判径赛记分员径赛发令员跳高裁判长裁判立跳裁判长裁判跳绳裁判长裁判五、竞赛时间：年4月7日。六、竞赛地点：学校运动场。七、竞赛项目：一、二年级：一分钟速度跳绳、立定跳远、50米、100米、800米;三、四年级：50米、100米、1500米、400米接力、立定跳远、跳高；五、六年级：50米、100米、1500米、400米接力、立定跳远、跳高。各年级男女生竞赛项目相同。八、参赛办法:1、参赛运动员必须是品学兼
36、优、身体健康，且学籍在我校的在校学生。2、每名运动员限报两项，每项限报2人另可兼报接力。3、报名时间：年4月1日前，逾期不报者，取消比赛资格。九、录取名次和奖励：1 .个人项目按年级取前3名进行奖励。人数不足时按参加人数减一录取。2 .计分办法：单项同年级前三名分别记3、2、1分，接力项目（每年级取第一名）加倍计分。3 .各年级取团体第一名。团体奖的计分办法以本班运动员得分的总和计算。4、凡参加比赛的运动员，未获得名次的均发给“阳光体育好少年”奖状一枚。十、竞赛过程：上午：8：OO开幕式。开幕式结束后进行以下项目。男子50米预赛女子50米预赛男子1500米预决赛女子1500米预决赛男子100米
37、预赛女子IoO米预赛男子跳高预决赛女子跳高预决赛男子跳绳预决赛女子跳绳预决赛下午（1：30开始）：男子50米决赛女子50米决赛男子800米预决赛女子800米预决赛男子100米决赛女子100米决赛男子400米接力女子400米接力男子立定跳远预决赛女子立定跳远预决赛H、竞赛须知：1、竞赛分组由领导组统一编排，比赛组按抽签排道次。2、径赛项目，预赛取前6名进入决赛。接力项目按组抽签安排道次。3、径赛决赛不抽签，按成绩排定道次。按名次3、4、2、5、1、6的顺序编排。4、径赛和田赛发生冲突时，应先参加径赛，回来后按轮次参加田赛项目比赛，已过轮次不能补赛。5、运动员的号码必须佩戴在胸前，以利于裁判工作。
38、未佩戴号码者，一律不准参加比赛。6、比赛中，非运动员一律不得进入比赛场地，更不能带跑。有影响别班运动员比赛者，扣除责任人所在班级成绩0.53分或取消其班该项目运动员成绩。7、运动员资格审查由班级代表队严格审定，大会资格审查组进行审查，对不符合参加比赛者取消个人名次和本单位的团体名次。8、发令(1)50米、100米和4_100米接力按“各就位”、“预备，、“鸣枪”三令进行；800米和1500米按“各就位”、“鸣枪”两令进行。(2)起跑：对第一次起跑犯规的运动员给予警告，之后继续犯规的运动员，取消比赛资格。9、检录：所有竞赛项目检录一律由各裁判组负责，于4月6日第六节课后进行。十二、注意事项及说明
39、1、各班要抓住这次春运会的机遇，对学生进行集体主义教育和健康教育，提高学生积极参加体育锻炼的自觉性。2、各班班主任及科任教师要做好安全工作，制定安全预案，明确防范措施，了解学生身心健康情况，不宜做剧烈运动的，应劝其不要参加比赛。3、各裁判要尽职尽责，端正思想，做到公平、公正、公开。如有舞弊行为，要在学校全体教师会议上通报批评，并取消成绩。4、各班必须把参赛运动员名单于4月1日前报总裁判长，逾期不报者取消比赛资格。5、比赛结束后，各裁判长应立即把原始成绩单送交总裁判长。6、各比赛项目的场地安排以及设施、设备的管理由各比赛项目的裁判自行负责。7、各班主任、体育教师和裁判员应向运动员讲清比赛常识、规则。8、如有不明事宜可询问总裁判长。9、开幕式另行安排。10、未尽事宜，另行通知。年3月28日
