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1、幼儿园小班语言教案大家来上幼儿园幼儿园小班语言活动教案大家来上幼儿园【活动目标】1、引导幼儿愿意跟读儿歌，能与老师一起朗诵儿歌。2、知道上幼儿园是很快乐的，小朋友在一起很开心。3、幼儿能积极的说出自己的想法。第一课时：一、活动准备：1、幼儿园的背景图2、儿歌中的动物图片3、字卡二、活动过程：（一）导入：师生谈话1、小朋友们喜欢幼儿园吗2、表扬班上高快乐兴上幼儿园的小朋友，引出儿歌中的小动物。（二）、教师运用字卡和图标展示儿歌，幼儿欣赏。1、看看有谁来上幼儿园了2、它们来幼儿园的时候怎么样3、小朋友来幼儿园的时候怎么样呢（三）、看字卡和图标，逐句理解儿歌内容。1、看字卡、图标学念儿歌。2、边念儿
2、歌边表演。（四）、总结：幼儿园真好，有许多小朋友在一起玩游戏，很开心。（五）、识字游戏三、活动建议：动物图片要做得形象、美观、能吸引幼儿。四、活动评价：1、有喜爱上幼儿园的情绪。2、会独立地念儿歌。第二课时：一、活动准备：幼儿用书、故事字卡二、活动过程：（一）、教师带着幼儿操作幼儿用书（红缨幼儿用书），感受、复述故事P9：幼儿练习翻书、定位（二）提问:1、图上有哪些小动物（引导孩子能以小象的口吻自我介绍“我是一只，这是我的好朋友）2、请你摸一摸。（让孩子逐一摸图中的小狗、小猫、小兔、小鸟）3、用“我是句式，以小动物的口吻自我介绍。4、瞧！这些玩具朋友变成小页码是什么样子的你能在后面找到他们吗让
3、孩子找一找小狗、小猫、小兔、小鸟所在的页）P10-P13：教师带着幼儿边指图边复述（三）提问：1、PlO-Pll:谁来上幼儿园了他们怎么来幼儿园的2、P12：小鸡在幼儿园里做什么3、P13：小朋友在幼儿园做什么他们开心吗4、P13：你在幼儿园过得开心吗（四）、识字游戏，复习稳固关键字【活动总结】教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在倾听散文的同时，感受到语言活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比拟安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对语言活动的兴趣。附儿歌：大家来上幼儿园小猫来上幼儿园，看见老师笑眯眯。小狗来上幼儿园，排队走路一二一。小鸡来上幼儿园，唱歌跳舞做游戏。我也来上幼儿园，朋友多呀真开心，真开心！内容总结幼儿园小班语言教案大家来上幼儿园幼儿园小班语言活动教案大家来上幼儿园【活动目标】1、引导幼儿愿意跟读儿歌，能与老师一起朗诵儿歌(4)2、知道上幼儿园是很快乐的，小朋友在一起很开心（四）、总结：幼儿园真好，有许多小朋友在一起玩游戏，很开同时；教师要照顾到那些在活动中比拟安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对语言活动的兴趣
