2021年幼儿园冬季活动策划流程.doc

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1、2021年幼儿园冬季活动策划流程 2021年幼儿园冬季活动策划流程1活动目标:1、引导幼儿综合运用已学习过的技能,确当选用各种材料进行设计和制作图书。2、学习看图示折叠雪人,引导幼儿选用与冬天气氛相适应的物品进行装饰,表现冬天的一些场景。3、培养幼儿有计划地参加手工制作和合理布置的能力,让幼儿体验成功的喜悦。4、培养幼儿对纸艺活动的兴趣,发展幼儿的想象能力。活动准备:1、活动前让幼儿知道冬天的故事情节,使幼儿在思想情感上有积极参与布置的欲 望。2、各种彩色皱纹纸、蜡光纸、报纸、白纸、粘纸、卡纸、浆糊、粘胶带、剪刀、抹布等。3、雪人的范例图示、示范大图书一本、人手一本自制图书。活动过程:一、导入

2、活动,引起兴趣。1、小朋友知道现在是什么季节了吗?(冬天)冬天是怎样的呢?(幼儿回答)教师小结:冬天天气很冷,小朋友都穿上了棉衣、棉鞋。冬天还要下雪,小朋友最开心的是堆雪人、打雪仗。今天外面正好下着大雪,我们来做个雪人好吗?2、出示雪人的制作范例图示,让幼儿边看图示边折叠雪人,老师逐步提醒。(为幼儿人手准备一大一小正方形白纸)先折叠雪人的头、再折叠雪人的身体、然后再添画雪人的眼睛、嘴巴。3、雪人做好了,请小朋友来讲讲冬天里的故事。(小朋友开始编讲故事),我们来把你们编的故事做成一本书好吗?二、引导幼儿观察示范大图书。这本图书很特别,你们看是怎样做成的?里面的动物、雪花、房子都是用折、剪、撕、画

3、的方法制成的。老师把故事讲述一遍。小朋友你们也来把你们编的故事做成一本书。三、交代要求,幼儿操作,教师指导。1、教师:今天老师为你们准备了各种各样的材料,你想选择用什么材料,还要动脑筋再加工一下,使它更加好看。2、幼儿操作,教师辅导,注意提醒幼儿,布置的要合理。四、评价作品,结束活动。请幼儿自己把做的图书讲给同伴听。老师表扬制作认真的幼儿,鼓励能力差的幼儿积极参与活动。2021年幼儿园冬季活动策划流程2【活动目标】1、理解诗歌的内容,巩固对冬季特征及季节变化的连续性特点的认识,培养幼儿对自然的热爱之情。2、能朗诵诗歌,并能模仿“雪白的魔布,金色的阳光,泉水叮咚的小溪,漫山遍野的鲜花。”说出类似

4、的词组。【活动准备】1、认识雪,观察雪在阳光下融化的过程。2、活动背景音乐。配乐诗。3、教学活动课件。【活动过程】1、播放课件,引导幼儿认真观看。你看到了什么?(引导幼儿说出:雪白的地毯、洁白的绒布)我们可以用那些美丽的词来形容太阳光。(引导幼儿说出:金色的太 阳、温暖的太阳、金灿灿的太阳)2、教师在音乐声中朗诵诗歌的第一段,让幼儿欣赏。提问:老师朗诵的诗歌与我们刚才看到的画面有什么联系?教师朗诵第二段引导幼儿理解。这段诗中讲述了什么?(学说:泉水叮咚的小溪,满山遍野的鲜花)如果把这段诗变成一幅画,会出现什么颜色?引导幼儿想象讲述。3、完整的欣赏配乐诗,请幼儿说出自己最喜欢的句子。4、结合课件

5、学习朗诵诗歌。5、引导幼儿创编冬爷爷还变出了些什么?【活动结束】播放配乐诗让幼儿自由的表演。【活动延伸】以“冬爷爷这位魔术师还变出了些什么“为主题,引导幼儿展开丰富的联想。并将想象到的画出来。如:玻璃上出现的冰花,花园里的小蚯蚓、小蜗牛、蝴蝶等。附诗歌:冬爷爷变魔术,冬爷爷,是个魔术大师,他用一张雪白的魔布,轻轻盖住大地,再用金色的阳光,慢慢地把它揭开。冬爷爷,为孩子们变出了,泉水叮咚的小溪,鹅黄的柳芽,漫山遍野的鲜花,布谷鸟站在树枝上叫:布谷、布谷!2021年幼儿园冬季活动策划流程3活动目标1、让幼儿亲身感受冬天到了,知道冬天很冷,人们有很多保暖的方法。2、知道冬天的天气特征和人们的衣着变化

6、,学会用多种手段表现冬天的特征。3、引导幼儿冬天要多锻炼,鼓励幼儿不怕冷。活动准备:趣味练习活动过程一、室外感受冬天1、把幼儿带到户外感受寒冷。2、谈话:(1)你站在这里感到怎么样?(很冷)(2)冬天的风吹在身上,耳朵上,吹在脸上感觉怎么样?(幼儿自由谈论)3、请幼儿观看老师手中的绸带,被风吹的飘动起来。4、小结:冬天来到了,冬天的风可厉害了,吹在身上很冷。二、室内活动1、提问:冬天到了,北风呼呼的吹,吹得我们很冷,怎么办?2、想什么办法,能使我们暖和起来?幼儿自由讨论。3、教师小结:要穿厚厚的衣服,外出时要外套,戴帽子、手套、围巾;还可以用取暖器、考火、开空调等;还要多运动,多锻炼身体)4、

7、讨论:怎样才能健康过冬(1)通过趣味练习,让幼儿了解健康过冬的方法。(2)在幼儿园用哪种方法?(多运动、多锻炼身体,如跑步、跳舞、做操、游戏等)三、让我们暖和起来(1)组织幼儿热身运动:跳跃、搓手、弯弯腰等活动。提问:现在身子感觉怎么样了?还感到冷吗?(2)还有什么办法让自己更暖和呢?幼儿自由探讨,自然结束。2021年幼儿园冬季活动策划流程4【活动目标】1、培养幼儿不怕寒冷的勇敢精神及对冬季体育活动的兴趣。2、提示幼儿专心倾听别人谈话,学习别人谈话的经验。3、引导幼儿能大胆地说出自己冬天喜欢的活动及理由。【活动准备】室外冬天小朋友参加各类体育活动:滑雪、滑冰、登山等的挂图。【活动过程】1、在寒

8、冷的冬季,教师组织幼儿开展丰富多彩的户外活动。如:跳绳、踢毽子、玩球、堆雪人、打雪仗等。活动达到一定程度,请幼儿放松一下,然后进活动室。2、请幼儿谈谈活动前后的不同感觉,了解运动的好处。3、请小朋友两人或分小组讨论冬天喜欢的活动和理由,提示小朋友学习倾听别人的谈话。4、教师请幼儿观察人们冬季获得图片,拓宽谈话范围,使谈话内容更丰富、连贯。教师:刚才我们出去做运动,现在,小朋友们感觉怎么样了?(暖和)那运动有什么好处呢?(幼儿自由回答)5、教师出示挂图,引导幼儿拓展谈话范围,使谈话内容更丰富、连贯。引导幼儿说出滑雪、滑冰、登山等运动。给幼儿讲解爱斯基摩人的生活情况。6、教师和幼儿小结谈话内容,注

9、重鼓励幼儿不怕寒冷,并能积极参加冬季的体育活动或其他有意义的活动。【活动延伸与生成】给幼儿讲故事:不怕冷的大衣。2021年幼儿园冬季活动策划流程5【活动目标】1、认识我们常用的取暖用具,了解冬季的取暖方式。2、知道取暖用具的使用方法,懂得安全取暖。【活动准备】取暖设备图片【活动过程】一、谈话导入师:孩子们,现在是什么季节?天气怎么样?(冬天,天气很冷)我们的活动室内暖和吗?(暖和)我们是怎样取暖的?今天,我们就来了解这些内容。二、认知取暖方式1、和幼儿一起讨论取暖方式。取暖方式很多,有:火炉取暖、衣物取暖、运动取暖、电器取暖(如电热毯、空调)等。2、感知多种取暖方式。火炉取暖:我们北方家庭、学

10、校等最常用的取暖方式,通过燃烧煤炭产生热量、提高温度取暖,我们的活动室就是烤火炉取暖。(教师指导幼儿观察活动室火炉取暖设备)衣物取暖:冬天,人们都穿上了棉袄、棉裤、棉鞋等棉衣,你们大家都穿着吗?(穿着)小朋友们都穿得很暖和。(幼儿交流自己穿的衣服)运动取暖:通过跑步、跳绳或者做其他运动的方式可以增加体内热量取暖。3、观察各种取暖图,了解取暖工具的使用方法及注意事项。小朋友们,在使用取暖工具取暖时,一定要掌握好方法,注意安全。如:火炉取暖,我们不能随便生火、添加煤炭,要注意空气的流通,预防煤气中毒事件的发生;使用电器(如电热毯)取暖时,不能时间太长,要及时关闭电源。小结:小朋友们,冬季取暖保证了我们正常的活动、生活,我们在取暖时一定要注意方法,确保安全。

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