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1、我们的救助电话教案全套教学目标：1、引导学生认识及时拨打救助电话的重要性,培养学生的安全意识。2、引导学生了解,掌握在紧急情况下如何拨打救助电话来得到帮助,提高学生在日常出行和处理突发事故的能力。教学过程一、看一看，说一说，介绍急用电话。1、同学们坐得真棒！奖励给大家一个小动画。请大家看屏幕，认真看，仔细听，比比谁的收获最多。（教师播放视频）2、同学们看得真认真，谁来展示你的收获？（交流）你说得真棒!遇到抢劫等犯罪行为，要拨打110；你听得真认真！发生火灾时，要拨打119；你真会学习，遇到急救病人，要拨打120；3、你还有什么收获？（你听得真仔细，这些救助电话是不能随便打的，否则要负法律责任）
2、4、那你还知道哪些救助电话呢？（生答）你懂得知识可真多!5、看屏幕，这就是我们常用的救助电话。（课件）大家都知道，在什么情况下应拨打什么电话进行救助。那么现在就来考考大家，看你能不能正确拨打这些救助电话？让我们来实践一下。二、实践俱乐部1、出示图片请同学们仔细观察这几幅图，图中发生了什么事？应该拨打哪个救助电话呢？你表达得真清楚，让大家一听就懂！在遇到盗窃、抢劫、斗殴时，我们可以拨打110,向警察叔叔求助。2、这几幅图呢？谁来说？你真有办法，回答得也很全面。遇到火灾要拨打119；遇到得了急病的人要拨打120；遇到交通事故时要打122。（课件）3、教师小结：110、119、120、122都是我们
3、常用的救助电话,大家可要牢记在心。三、真实再现，警钟长鸣1、请大家看到（课件）真实再现部分,找个同学来读一下这几个真实的案例，读完后小组内交流自己的感想?然后每个小组选一名代表进行全班交流。引导学生通过读、悟、谈、认识及时拨打救助电话的重要性。2、哪个小组来展示一下？每个小组都有自己的见解，非常好。并且大家的感受也非常深刻。对，还有最关键的一点，拨打救助电话一定要及时。（课件）在生活中,我们难免会遇到一些突发事件，如火灾、交通事故、突发性疾病以及其他意外伤害。这时，只要我们能及时地拨打救助电话，便会立即得到帮助，从而为挽回生命，减少伤害赢得十分宝贵的时间。四、行动在线快乐学一学既然大家都知道遇
4、到突发事件的时候，要及时拨打这些急救电话，那么接通后,我们应该怎么说呢？让我们一起进入快乐学一学环节吧!（一）认识报警电话IlO1、在我们的生活中，会有一些不安全的因素出现，丁丁就遇到了一件事，让我们来一起看一看。（课件：丁丁自己在家写作业，有个陌生人敲了很长时间门，后来又开始打算把门撬开）2、同学们，遇到这种情况该拨打哪个救助电话呢？当然是匪警电话110。那我们报警时要怎么说呢，要注意哪些问题呢？请在小组内交流一下。（学生小组讨论交流，全班汇报交流）评价：哪个小组来汇报？你们组汇报的真好，条理清晰。哪个组还有补充？回答得真全面。（课件）电脑出示正确拨打110的方法，出示资料卡。3、请同桌两个
5、模拟打电话。请你们两个上台来展示一下。谁来评价一下。你能先看到别人的优点，真会学习。对了，这是非常重要的一点，说得地址要详细。还有吗？说话时，一定要表达清楚，不要因为害怕、着急等说话语无伦次，导致接警员听不明白，耽误时间（二）大家学会了如何拨打电话110。那么再来看这一幅图。1、请大家仔细观察，看图中讲述了一件什么事情！（妈妈病了，及时拨打120）（你是个很会观察的孩子）2、在拨打120的时候,要有哪些注意事项呢？请同学们在组内交流。哪个小组的代表来汇报？你汇报得真不错，凝聚了你们小组的智慧。还有补充吗？你的建议很好，大家给予掌声。课件出示拨打120的正确方法。课件出示两幅图片，认真观察后说出
6、分别拨打哪个救助电话？大家不但会观察，而且也非常清楚什么情况下需要拨打什么救助电话！请大家在课下模拟演练一下120、119、122的正确使用方法。3、通过对四种不同的求助电话的学习。我们充分认识到：不管是拨打哪个救助电话,大家都要说清楚事发的情况以及详细地址、联系人的姓名和电话、要到主要路口去迎接等。（课件）在这里，我还想给大家几点小提示：救助电话可以用任何电话免费拨打。救助电话是为应对突发事件而设立的，所以没有遇到紧急情况，是不能随便乱打的，否则会妨碍救助真正需要的人，那样的话，是要负法律责任的。4、拨打救助电话时不要慌张，吐字要清楚，最好请讲普通话。五、课堂小结这一节课我们认识了4种救助电话，并学会了如何正确拨打救助电话，你有什么想说的话吗？六、课外拓展回到家把今天学到的有关救助电话的知识，用自己喜欢的方式，提醒告诉周围的人：如何正确使用救助电话。
