《人教版《道德与法治》七年级下册-10.2.我们与法律同行.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版《道德与法治》七年级下册-10.2.我们与法律同行.docx（2页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
课题10.2.我们与法律同行授课者教学课时：1教学目标1 .理解什么是依法办事，如何做到依法办事。2 .知道如何树立法律信仰，推进法治中国建设的必要性。教学重点、难点1 .理解什么是依法办事，如何做到依法办事。2 .知道如何树立法律信仰，推进法治中国建设的必要性。教学步骤个案修改一、自主学习1 .法律保障功能的实现依靠什么？法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的O2 .建设法治中国人民扮演着怎样的角色？建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的O法律的权威源自人民的内心拥护和O3 .如何树立法律信仰？树立法律信仰，就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和法律。当法律至上成为我们的真诚信仰时，精神就会铭刻在我们心中。二、课堂探究1 .学会依法办事。2 .为什么要树立法律信仰？3 .如何树立法律信仰。三、整理归纳我们与法律同行.学会依法办事.树立法律信仰.什么是依法办事I如何依法办事为什么要树立法律信仰如何树立法律信仰四、课堂检测1.（2016湖北襄阳）“河流虽急,走。”这句话提示我们（C）oA.爱护河流，保护河流B.自尊自信，学会坚强C.依法律己，依法做事D.调控情绪，品味生活沿着河槽走；人虽众多，守着法律2.上学的路上，看到同学被殴打。此时，正确的做法是（B）0A.少管闲事，继续上学B.及时报告老师或拨打“110”C.不顾一切地上前搏斗D.驻足围观起哄
