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1、妇产科教研室,1,2,3,4,5,说课内容,6,课程定位：护理和助产专业的主干专业课程,课程目标：掌握妇科护理学的基本理论知识和专业技能对妇女的各种常见病、多发病进行有效的防治和护理做好计划生育指导和开展妇女卫生保健工作,一,教学内容,1,教学方法及手段,2,教学环节的组织形式,3,教学的重点、难点,4,二,教 材,教学内容安排,参考资料,实践技能培训,教材内容,学时分配,1.教学内容,妇科护理学人民卫生出版社出版魏碧蓉主编,3,结构特点：继承性并体现基本内容，具有适用性，同时重点难点分明。,编写思路：以多年实践教学经验为指导，满足我校实际情况、符合大专学生学习,2,1,3,教材特点,教材内容
2、归纳为以下五篇：,妇科护理学,妇科诊断学基础,妇科疾病,妇科常用治疗方法,计划生育,妇女保健及心理护理,学时分配,教学内容安排,以病为主线，采用概述、病因、病理、临床表现、实验室检查与其他检查、治疗原则、护理与健康教育的结构体系。,妇科护理学所选病以国内常见病、多发病为主，课程教学总时数为72学时，其中实验课24学时，可见是一门操作性很强的课程。,技能培训,模拟与讨论课,教学方法,2.教学方法及手段,对比归纳法,案例教学,多媒体教学,3.教学环节的组织形式,实验课,课下学习,理论课,复习观察操作,讲授为主,实验报告网络教学课下答疑,4.重点、难点,重点妇科常见疾病妇科常用治疗方法,难点实践与训练项目的开展和实施效果,三,课,程,特,色,护理程序为主线,自主学习能力培养,关注护理前沿,标准化操作训练,四,加强课程网站建设丰富教学资源,教师队伍的进修和扩充,增强学生动手能力使学生掌握妇科常用检查和护理操作,提高理论教学质量，注重启发式教学,理论,实践,师资,网络,五,五,
