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1、班主任评语1 .执着、坚韧、勤奋，你拥有金子般宝贵的学习品质。在老师的印象中，你是一个极有前途的学生；在同学的心中，是当之无愧的学习委员。这学期的数学竞赛中，你以优秀的成绩获得了校三等奖；你的小报制作以独特的风格荣获校二等奖。然而，纵是辉煌，也已成为昨天的历史；明天的灿烂，还要你今天去打造。先人说，最后微笑的人，才是最美的人。2 .记得李嘉成说过，其实每个人都可以有高远的梦想。区别只在于当你失败时，能否从自怨自艾的心境中走出来；当你成功时，能否在此基础上继续前进。记得期中考试，你考得非常出色，这说明你要潜在的能力；在竞赛中却一落千丈,这是在告诉你还没有夯实基础。在我看来，你是一个极有前途的学生
2、，我尤其希望你能正视自己的弱点，找到与同学的距离，为了你美好的未来，从现在起努力拼搏吧！3 .聪明是上天给你的财富，荣誉是你努力的结果。总以为在学习上会有质的飞跃，但诱人的金苹果却喜欢和你捉迷藏一一成功就是那么擦肩而过！也许你还要学会思考，还要勇于钻研，还要发奋努力，还要具有一颗永远高飞的心。另外,老师还特别希望你能大声地说话。4 .不懈的努力，执着的追求，你终于迎来了学习的春天。当你在庆贺成功时,是否想到还要夯实基础，是否看到了那些失去了的分数？是否想过“天外有天，人外有人”？你是一个勤奋、上进、懂事的学生，我相信你一定会以一种良好的心态面对学习中的“阴晴圆缺”。同时，老师还希望你能多和老师
3、交流，多关心班级，多参加体育锻炼，争取做一个全面发展的好学生。5 .“认真”、“踏实”是你的本色。在日常行为中，你尊师爱友，讲公德,守纪律，是个文明学生。在学习上，你刻苦钻研，积极动脑，是同学们学习的榜样。但成功的道路上不可能永远是鲜花和掌声，老师希望你能在学习上再接再厉，超越自我，抵御学习中的“风寒”，在全年级中再创辉煌。6 .应该说，你是我们班里比较聪明的学生，头脑灵活，思维敏捷，学好功课大有潜力。但使老师感到遗憾的是，你虽然有很好的愿望，可在学习上并不是很用心，作业虽然能按时完成，但比较潦草马虎；上课虽然专心，但课后巩固工作做得不够。古人说：“学者须学问琢磨，以就晚成之器。”你是一个领悟
4、力强的孩子，相信你一定能明白其中的意思，在新年的钟声里，老师衷心地祝愿你来年的秋天能硕果累累。7 .老师认为，你是一个好学生：尊师、守纪、认真、踏实。作为班干部，你对班级工作认真细心；作为普通的学生，你学习努力，一丝不苟，成绩优秀：我为有你这样的学生感到骄傲。不过，老师想告诉你，成长的道路不可能永远是鲜花和掌声，在未来的日子里，面对困难，老师希望你能调整心态，迎难而上。尤其希望你能注意理科的学习。我相信，雨后的彩虹是最艳丽的。8 .你是一个很聪明乐观的孩子，如果你能把你的聪明全用在学习上，你定会取得令你自己都感到吃惊的好成绩。不过，这学期你还是有进步的。老师希望你能在寒假里查漏补缺，有计划地安
5、排好学习和休息，努力缩短与成绩优秀同学的距离。如果你认认真真地去做了，老师相信你的成绩将无可限量。9 .文静、内向、真诚、朴实，这是你留给老师的第一印象。不管何时何地，你都能十分认真地完成老师交给的任务，自觉遵守学校的规章制度，尊师爱友，是一个合格的中学生。在学习上，你很认真，不过，老师也要提醒你，学习要注意方法，要多向其他同学学习成功之道，要多向老师提问，还要有坚韧的学习精神。当新年的钟声敲响时，别忘了那是老师对你深深的祝福。10 .热情大方，这是你给我的印象，也是你与同学相处的原则。平时你能自觉遵守学校的规章制度，积极参加学校、班级组织的各项活动，认真完成值日生工作，积极参加体育锻炼。在学
6、习上，能自觉完成老师布置的作业，上课认真，不过，还缺乏一股子拼劲。老师希望你能在假期里查漏补缺，合理安排学习和休息，为下学期能取得好成绩“厉兵秣马”。IL在老师的印象中，你是一个忠厚、诚实、朴素的学生。平时你虽然默默无闻，但一样关心班级集体，值日生工作认真细心，从不计较什么。行为规范，遵纪守法。老师希望你在学习上能加倍努力，因为你的成绩不是很理想，就更应多化一些时间。相信通过你的努力，会取得好成绩的。12 .人很聪明，学习上很有潜力。平时能按时到校，基本上能遵守学校的规章制度。但在学习上，目的不够明确，贪玩，作业有拖拉现象；上课注意力不够集中，自修课废话较多，虽经多次教育，但效果不明显。成绩不
7、够理想，且有退步迹象。老师觉得你基础不差，人又聪明，为什么不给自己一个机会呢？只要你能努力，你能取得的进步将不可估量。初三的基本素质评价（最后那份表，学生自评、同学互评、教师评价）基本素质评价（学生1）:本人自觉行使公民义务与行使公民权利。关心国内外大事，热爱祖国。重诚信、知感恩，帮助弱者。有正确的生命观。掌握生活常识、技能，热爱生活。该同学能对自己的行为负责。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。遵守社会公德，崇尚科学，反对迷信。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。掌握生存知识、技能。该生爱护公共设施和公共环境卫生。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。有正确的生活观。
8、主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。基本素质评价（学生2）:本人积极参加公益活动。有正确的人生观、价值观和世界观。乐于助人，礼貌待人，举止文明。掌握生存知识、技能。掌握生活常识、技能，热爱生活。该同学能对自己的行为负责。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。有正确的生命观。该生爱护公共设施和公共环境卫生。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。关心国内外大事，热爱祖国。有正确的生活观。认识生命、尊重生命、珍爱生命。基本素质评价（学生3）:本人珍惜集体荣誉，维护集体利益。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。关心国内
9、外大事，热爱祖国。有正确的生活观。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。该同学爱护公共设施和公共环境卫生。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。重诚信、知感恩，帮助弱者。掌握生活常识、技能，热爱生活。有正确的生命观。该生积极参加公益活动。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。有正确的人生观、价值观和世界观。认识生命、尊重生命、珍爱生命。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。基本素质评价（学生4）:本人爱护公共设施和公共环境卫生。关心国内外大事，热爱祖国。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。掌握生活常识、技能，热爱生活。有正确的生命观。该同学积极参加公益活动。遵守社会公德，崇尚科学，
10、反对迷信。重诚信、知感恩，帮助弱者。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。认识生命、尊重生命、珍爱生命。该生自觉行使公民义务与行使公民权利。有正确的人生观、价值观和世界观。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。掌握生存知识、技能。基本素质评价（学生5）:本人遵纪守法，遵守公共秩序。乐于助人，礼貌待人，举止文明。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。认识生命、尊重生命、珍爱生命。有正确的生命观。该同学爱护公共设施和公共环境卫生。关心国内外大事，热爱祖国。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。主动、积极、健康地实现生命的意义和
11、价值。该生有社会责任感。遵守社会公德，崇尚科学，反对迷信。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。掌握生存知识、技能。有正确的生活观。基本素质评价（学生6）:本人爱护公共设施和公共环境卫生。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。掌握生存知识、技能。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。该同学积极参加公益活动。遵守社会公德，崇尚科学，反对迷信。乐于助人，礼貌待人，举止文明。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。认识生命、尊重生命、珍爱生命。该生珍惜集体荣誉，维护集体利益。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。关心国内外大事，热爱祖国。掌握生活常识、技能，热爱生活。有正确的生活观。基本素质
12、评价（学生7）:本人遵纪守法，遵守公共秩序。重诚信、知感恩，帮助弱者。关心国内外大事，热爱祖国。有正确的生活观。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。该同学能对自己的行为负责。乐于助人，礼貌待人，举止文明。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。认识生命、尊重生命、珍爱生命。掌握生存知识、技能。该生积极参加公益活动。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。有正确的生命观。基本素质评价（学生8）:本人积极参加公益活动。重诚信、知感恩，帮助弱者。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。认识生命、尊重生命、珍爱生命。追求个人、家庭、
13、团体、民族、国家和人类的幸福生活。该同学遵纪守法，遵守公共秩序。乐于助人，礼貌待人，举止文明。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。有正确的生命观。有正确的生活观。该生有法律意识、公德意识、环境意识，关心社会。关心国内外大事，热爱祖国。掌握生活常识、技能，热爱生活。掌握生存知识、技能。基本素质评价（学生9）:本人遵纪守法，遵守公共秩序。遵守社会公德，崇尚科学，反对迷信。有正确的生命观。有正确的生活观。该同学积极参加公益活动。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。掌握生存知识、技能。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。该生自觉行使公民义务与行使公民
14、权利。乐于助人，礼貌待人，举止文明。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。认识生命、尊重生命、珍爱生命。基本素质评价（学生10）:本人有法律意识、公德意识、环境意识，关心社会。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。有正确的生活观。有正确的生命观。该同学有社会责任感。有正确的人生观、价值观和世界观。乐于助人，礼貌待人，举止文明。掌握生存知识、技能。认识生命、尊重生命、珍爱生命。该生爱护公共设施和公共环境卫生。重诚信、知感恩，帮助弱者。遵守社会公德,崇尚科学，反对迷信。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的
15、幸福生活。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。基本素质评价（学生11）:本人遵纪守法，遵守公共秩序。乐于助人，礼貌待人，举止文明。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。有正确的生活观。该同学有法律意识、公德意识、环境意识，关心社会。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。重诚信、知感恩，帮助弱者。掌握生活常识、技能，热爱生活。认识生命、尊重生命、珍爱生命。该生积极参加公益活动。遵守社会公德，崇尚科学，反对迷信。有正确的生命观。掌握生存知识、技能。基本素质评价（学生12）:本人有社会责任感。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。重诚
16、信、知感恩，帮助弱者。认识生命、尊重生命、珍爱生命。掌握生存知识、技能。该同学珍惜集体荣誉，维护集体利益。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。掌握生活常识、技能，热爱生活。有正确的生活观。该生能对自己的行为负责。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。有正确的人生观、价值观和世界观。有正确的生命观。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。基本素质评价（学生13）:本人能对自己的行为负责。关心国内外大事，热爱祖国。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。掌握生存知识、技能。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。该同学有法律意识、公德意识、环境意识，关心社会。乐于助人，礼貌待人，举止文明。重
17、诚信、知感恩，帮助弱者。有正确的生命观。有正确的生活观。该生有社会责任感。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。掌握生活常识、技能，热爱生活。基本素质评价（学生14）:本人遵纪守法，遵守公共秩序。有正确的人生观、价值观和世界观。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。掌握生存知识、技能。认识生命、尊重生命、珍爱生命。该同学自觉行使公民义务与行使公民权利。关心国内外大事，热爱祖国。有正确的生命观。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。该生有法律意识、公德意识、环境意识，关心社会。乐于助人，礼貌待人，举止
18、文明。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。掌握生活常识、技能，热爱生活。有正确的生活观。基本素质评价（学生15）:本人遵纪守法，遵守公共秩序。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。关心国内外大事，热爱祖国。认识生命、尊重生命、珍爱生命。有正确的生活观。该同学有社会责任感。遵守社会公德，崇尚科学，反对迷信。重诚信、知感恩，帮助弱者。有正确的生命观。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。该生珍惜集体荣誉，维护集体利益。乐于助人，礼貌待人，举止文明。掌握生存知识、技能。掌握生活常识、技能，热爱生活。基本素质评价（学生16）:本人珍惜集体荣誉，维护集体利益。关心国内外大事，热爱祖国。遵守社会公德，崇尚科学，反对
19、迷信。认识生命、尊重生命、珍爱生命。掌握生活常识、技能，热爱生活。该同学积极参加公益活动。乐于助人，礼貌待人，举止文明。有正确的生命观。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。该生有法律意识、公德意识、环境意识，关心社会。重诚信、知感恩，帮助弱者。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。掌握生存知识、技能。有正确的生活观。基本素质评价（学生17）:本人积极参加公益活动。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。该同学自觉行使公民义务与行使公民权利。乐于助人，礼貌待人，举止文明。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。有正确的生命观。
20、掌握生活常识、技能，热爱生活。该生有社会责任感。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。关心国内外大事，热爱祖国。掌握生存知识、技能。认识生命、尊重生命、珍爱生命。基本素质评价（学生18）:本人自觉行使公民义务与行使公民权利。有正确的人生观、价值观和世界观。有正确的生命观。掌握生存知识、技能。该同学有法律意识、公德意识、环境意识，关心社会。遵守社会公德，崇尚科学,反对迷信。乐于助人，礼貌待人，举止文明。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。掌握生活常识、技能，热爱生活。该生遵纪守法，遵守公共秩序。关心国内外大事，热爱祖国。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸
21、福生活。认识生命、尊重生命、珍爱生命。基本素质评价（学生19）:本人遵纪守法，遵守公共秩序。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。重诚信、知感恩，帮助弱者。掌握生活常识、技能,热爱生活。认识生命、尊重生命、珍爱生命。该同学爱护公共设施和公共环境卫生。遵守社会公德，崇尚科学，反对迷信。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。掌握生存知识、技能。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。该生珍惜集体荣誉，维护集体利益。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。有正确的生命观。有正确的生活观。基本素质评价（学生20）:本人有法律意识、公德意识、环境意识，关心社会。遵守社会公德，崇尚科学，反对迷信。有为民族振兴和
22、国家富强作贡献的愿望和意识。掌握生活常识、技能，热爱生活。有正确的生命观。该同学有社会责任感。有正确的人生观、价值观和世界观。关心国内外大事，热爱祖国。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。认识生命、尊重生命、珍爱生命。该生爱护公共设施和公共环境卫生。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。重诚信、知感恩，帮助弱者。掌握生存知识、技能。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。基本素质评价（学生21）:本人积极参加公益活动。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。遵守社会公德，崇尚科学，反对迷信。认识生命、尊重生命、珍爱生命。掌握生活常识、技能，热爱生活。该同学能对自己的行为负责。重诚信、知感恩
23、，帮助弱者。有正确的人生观、价值观和世界观。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。有正确的生命观。该生自觉行使公民义务与行使公民权利。乐于助人，礼貌待人，举止文明。掌握生存知识、技能。有正确的生活观。基本素质评价（学生22）:本人有社会责任感。有正确的人生观、价值观和世界观。关心国内外大事，热爱祖国。有正确的生命观。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。该同学珍惜集体荣誉，维护集体利益。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。有正确的生活观。该生遵纪守法，遵守公共秩序。杜绝暴力，远离黄、
24、赌、毒。重诚信、知感恩，帮助弱者。掌握生活常识、技能，热爱生活。认识生命、尊重生命、珍爱生命。基本素质评价（学生23）:本人遵纪守法，遵守公共秩序。乐于助人，礼貌待人，举止文明。掌握生存知识、技能。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。该同学爱护公共设施和公共环境卫生。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。重诚信、知感恩，帮助弱者。有正确的生活观。有正确的生命观。该生有法律意识、公德意识、环境意识，关心社会。有正确的人生观、价值观和世界观。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。认识生命、尊重生命、珍爱生命。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。基本素质评价（学生24）:本人自觉行使公民义
25、务与行使公民权利。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。遵守社会公德，崇尚科学，反对迷信。掌握生活常识、技能，热爱生活。有正确的生命观。该同学积极参加公益活动。有正确的人生观、价值观和世界观。重诚信、知感恩,帮助弱者。认识生命、尊重生命、珍爱生命。有正确的生活观。该生爱护公共设施和公共环境卫生。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。掌握生存知识、技能。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。基本素质评价（学生25）:本人有社会责任感。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。有正确的生命观。掌握生活常识、技能，热爱生活。该同学能对自己的行为负责
26、。关心国内外大事，热爱祖国。有正确的人生观、价值观和世界观。有正确的生活观。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。该生有法律意识、公德意识、环境意识，关心社会。乐于助人，礼貌待人，举止文明。认识生命、尊重生命、珍爱生命。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。基本素质评价（学生26）:本人有社会责任感。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。掌握生活常识、技能，热爱生活。该同学积极参加公益活动。重诚信、知感恩，帮助弱者。有正确的人生观、价值观和世界观。有正确的生命观。掌握生存知识、技能。该生自觉行使公民义务与行使公
27、民权利。关心国内外大事，热爱祖国。乐于助人,礼貌待人，举止文明。认识生命、尊重生命、珍爱生命。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。基本素质评价（学生27）:本人能对自己的行为负责。乐于助人，礼貌待人，举止文明。关心国内外大事，热爱祖国。有正确的生活观。掌握生存知识、技能。该同学遵纪守法，遵守公共秩序。有正确的人生观、价值观和世界观。尊敬老师,孝敬父母和长辈，与同学友好相处。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。掌握生活常识、技能，热爱生活。该生珍惜集体荣誉，维护集体利益。遵守社会公德，崇尚科学，反对迷信。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值
28、。认识生命、尊重生命、珍爱生命。基本素质评价（学生28）:本人积极参加公益活动。乐于助人，礼貌待人，举止文明。遵守社会公德，崇尚科学，反对迷信。掌握生活常识、技能，热爱生活。有正确的生命观。该同学爱护公共设施和公共环境卫生。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。有正确的人生观、价值观和世界观。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。掌握生存知识、技能。该生自觉行使公民义务与行使公民权利。关心国内外大事，热爱祖国。重诚信、知感恩，帮助弱者。有正确的生活观。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。基本素质评价（学生29）:本人积极参加公益活动。有正确的人生观、价值观和世界观。杜绝暴力
29、，远离黄、赌、毒。有正确的生命观。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。该同学遵纪守法，遵守公共秩序。遵守社会公德，崇尚科学，反对迷信。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。掌握生存知识、技能。有正确的生活观。该生珍惜集体荣誉，维护集体利益。关心国内外大事，热爱祖国。乐于助人，礼貌待人，举止文明。认识生命、尊重生命、珍爱生命。掌握生活常识、技能，热爱生活。基本素质评价（学生30）:本人有社会责任感。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。有正确的生活观。该同学珍惜集体荣誉，维护集体利益。关心国内外大事，热爱祖国。有为民族振兴和国家富强作
30、贡献的愿望和意识。掌握生活常识、技能，热爱生活。掌握生存知识、技能。该生遵纪守法，遵守公共秩序。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。有正确的人生观、价值观和世界观。有正确的生命观。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。基本素质评价（学生31）:本人积极参加公益活动。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。乐于助人，礼貌待人，举止文明。有正确的生活观。有正确的生命观。该同学自觉行使公民义务与行使公民权利。重诚信、知感恩，帮助弱者。认识生命、尊重生命、珍爱生命。掌握生活常识、技能，热爱生活。该生遵纪守法，遵守公共秩序。有正确的人生观、价值观和世界观。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。主
31、动、积极、健康地实现生命的意义和价值。掌握生存知识、技能。基本素质评价（学生32）:本人有社会责任感。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。乐于助人，礼貌待人，举止文明。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。认识生命、尊重生命、珍爱生命。该同学珍惜集体荣誉，维护集体利益。重诚信、知感恩，帮助弱者。遵守社会公德，崇尚科学，反对迷信。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。掌握生活常识、技能，热爱生活。该生遵纪守法，遵守公共秩序。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。有正确的人生观、价值观和世界观。掌握生存知识、技能。有正确的生活观。基本素质评价（学生33）:本人能对自己的行为负责。乐于助人，
32、礼貌待人，举止文明。有正确的人生观、价值观和世界观。有正确的生活观。掌握生存知识、技能。该同学爱护公共设施和公共环境卫生。遵守社会公德，崇尚科学，反对迷信。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。认识生命、尊重生命、珍爱生命。该生遵纪守法，遵守公共秩序。重诚信、知感恩，帮助弱者。有正确的生命观。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。基本素质评价（学生34）:本人能对自己的行为负责。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。重诚信、知感恩，帮助弱者。掌握生存知识、技能。有正确的生活观。该同学爱护公共设施和公共环境卫生。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处
33、。有正确的人生观、价值观和世界观。认识生命、尊重生命、珍爱生命。掌握生活常识、技能，热爱生活。该生遵纪守法，遵守公共秩序。关心国内外大事，热爱祖国。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。基本素质评价（学生35）:本人积极参加公益活动。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。遵守社会公德，崇尚科学，反对迷信。掌握生存知识、技能。认识生命、尊重生命、珍爱生命。该同学自觉行使公民义务与行使公民权利。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。有正确的人生观、价值观和世界观。有正确的生活观。掌握生活常识、技能，热爱生活。该生
34、爱护公共设施和公共环境卫生。关心国内外大事，热爱祖国。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。有正确的生命观。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。基本素质评价（学生36）:本人自觉行使公民义务与行使公民权利。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。遵守社会公德，崇尚科学，反对迷信。认识生命、尊重生命、珍爱生命。掌握生存知识、技能。该同学能对自己的行为负责。有正确的人生观、价值观和世界观。乐于助人，礼貌待人，举止文明。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。掌握生活常识、技能，热爱生活。该生遵纪守法，遵守公共秩序。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。有正确的生命观。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类
35、的幸福生活。基本素质评价（学生37）:本人有法律意识、公德意识、环境意识，关心社会。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。有正确的人生观、价值观和世界观。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。掌握生存知识、技能。该同学有社会责任感。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。有正确的生活观。有正确的生命观。该生积极参加公益活动。遵守社会公德，崇尚科学，反对迷信。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。掌握生活常识、技能，热爱生活。基本素质评价（学生38）:本人有社会责任感。乐于助人，礼貌待人，举止文明。重诚信、知感恩，帮助弱者。有正确的生命观。掌握生存知
36、识、技能。该同学遵纪守法，遵守公共秩序。关心国内外大事，热爱祖国。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。掌握生活常识、技能，热爱生活。有正确的生活观。该生有法律意识、公德意识、环境意识，关心社会。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。有正确的人生观、价值观和世界观。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。基本素质评价（学生39）:本人能对自己的行为负责。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。有正确的生命观。掌握生活常识、技能，热爱生活。该同学有法律意识、公德意识、环境意识，关心社会。乐于助人，礼貌待人，举止
37、文明。有正确的人生观、价值观和世界观。认识生命、尊重生命、珍爱生命。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。该生遵纪守法，遵守公共秩序。重诚信、知感恩，帮助弱者。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。有正确的生活观。基本素质评价（学生40）:本人积极参加公益活动。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。该同学遵纪守法，遵守公共秩序。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。遵守社会公德，崇尚科学，反对迷信。有正确的生活观。有
38、正确的生命观。该生自觉行使公民义务与行使公民权利。重诚信、知感恩，帮助弱者。掌握生存知识、技能。认识生命、尊重生命、珍爱生命。班主任毕业评价1 .你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。但是，你知道为什么你却成不了最好呢？找到原因了吗？老师相信，只要你改掉上课开小差，做小动作这些坏毛病，你将是我们班最棒的！4、每每看到你可爱的小脸，天真无邪的笑容，老师真想凑上前跟你说几句话。但是，你总是远远地躲开。这就是你的不足之处。你的学习成绩老师不用担忧，但上课，老师却很少看到你举手发表过意见。不过，最近你又好像进步了好多。知道吗？你的
39、每一点进步老师都会为你高兴。希望你更加努力地争取好成绩。努力吧！老师永远支持着你！5、本来，你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很清楚而且仔细。上课，每回老师都能看到你高举的小手，你的回答真精彩！老师常常赞叹。但最近,你却交了个坏朋友，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。好好表现，老师期待你更好的成绩！6、老师常讶异于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，等到高年级时还有人认得出来吗？老师很怀疑。老师相信，不久以后，你的聪慧+漂亮的字+关心集体，你将是个受每一个小朋友欢迎的小朋友。7、你既聪明又活泼，课堂上举手大胆发言，声
40、音响亮，成绩优良，书写也很端正。你团结同学，组织能力强，热爱卫生和集体，老师为你感到骄傲。如果你上课能改掉做小动作的坏习惯，那你的成绩就更棒了。加把油，努力干吧！8、你是一位聪明可爱的小女孩。勤奋好学、思维敏捷、发言积极、团结同学、热爱劳动，特别值得高兴的是，你对语言的感受力相当好，如果你上课不说悄悄话，再改掉粗心大意的坏毛病，老师相信，你的成绩会更叫人欢喜！老师期待你更大的进步。9、你是个聪明可爱的小男孩。在课堂上能大胆地举起你的小手，还写得一手漂亮的字，令老师赞叹。如果你能改掉上课做小动作，不专心听讲的坏毛病，老师相信，你的成绩将更骄人，再加上你那颗极富爱和同情的心灵，我想，你的周围将聚拢
41、更多的好朋友。10、父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子，同学的眼中你是助人为乐、成绩良好、关心集体的同学，老师眼里你是一位善解人意、思维敏捷的好学生，但老师希望你今后能大胆发言，给自己多创造一些机会，老师相信，你将是一位更优秀的学生。11、父母给了你一个聪明的脑袋，你本是一个好学自信成绩优秀的男孩，可是因缺乏自律，首先你成了同学中的掉队者。为了重来，你来到我们班，你有改变自己的雄心，但缺乏超越自己的恒心，更缺乏学习的主动性。如果你还不从中醒悟，最后以失败告终的还是你，这是很不值的，请你深思。12、有人对我说：“这家伙离开原班，是他们的万幸，进到你班是你们班的不幸”！刚到我们这个班，不必说你的打
42、架，仅因为你的迟到、不佩戴出入证，我们班的考勤就可以每月倒数不是第一就是第二。可是你不久就懂得了学生花钱太多，是耻辱的事；你会主动捐钱捐力承办家长会；你是唯一能想起给老师献上小礼物的男生；你从来没有旷过课；同学犯错误你是唯一还想帮他的善良者。本期以来，你只迟到过一次，并且能主动向老师道歉，尽管这次迟到并不是你的错。你有着现代中学生金子般的纯洁，但同时你也有着现代中学生很少有的幼稚，因为你常常要人提醒才能完成作业。我多么希望不要因为这小小的坏毛病，使你名誉扫地，对你自己是不公平的。其实你并非人们所言的那样坏。13、你这聪明的小男生，因为你没有读到别班的幸灾乐祸，我就知道了你是一个不受欢迎的学生。
43、你也许是因为太小，从没有意识到自己在长大，所以很多该在幼儿园养成的习惯，还得从头教起。因为没有好的习惯使你在学习做人上显得有些差劲。不过你的记性特好，你能在同一时间成为完成背诵任务最佳者。不过因为你缺乏怛心，也许最终取胜者就不是你了。你的篮球打得特好，这是同学们对你唯一满足的地方。把聪明用到学习上，班上无人能与你相提并论。14、记得你曾经告诉过我，来到我们班是“为了学到更好的本领”，从那一刻起，我就对你刮目相看的，你成了我最理想的学生代表。可是慢慢我发现你并没有明白，在我们班要做这个职位，他是做人与学习的姣姣者。所以当我盯着你时，你能把学习、工作中的事情做好，你不知道老师有多失望！我不喜欢我重
44、用的人是“语言的巨人，行动的矮者”。要想改变原来的你，不管老师在不在，首先要把学习变成“我要学”，每天提前完成当天的任务，不会做的事要学会做，会做的事要做好，能做好的事争取做得更好。其实你完全有这个能力的，相信老师没有看错你。否则你将再一次被优秀所逃汰，继续成为原来的笑柄。这是你的亲人和老师最不愿意接受的事实。15、你是一个诚实好学的孩子，所以到我们班一学期的你就被同学们评为班级文明个人。你应该好好学习报答对你教育有方的家长。你的基础不太好，学习方法还不是最佳，所以成绩还不够理想，相信你会多向别人请教，补足自己的不足，最终实现自己的远大理想。相信你行的！16、尽管开始到我们班还不能适应新的环境
45、，尤其是学习习惯，从小事做起这些方面都是你的欠缺。慢慢地你学会了爱我们这个充满竞争的班集体，懂得了“一屋不扫，何以扫天下”的道理；能把老师交给的小任务完成到最佳，学习中也有了不甘落后的意识，尤其是这学期，你各方面的表现都让人感到欣慰一一你长大了。17、我敢说我们班中没有一个父母像你的父母一样爱自己的孩子！曾记得你刚来的那一天，你的父母为你的寝室就楼上楼上选来选去，生怕第一次离家的你受了一点点苦。可惜的是，以前的你并不能体味父母对你的“爱之深，恨之切”！可怜天下父母心呀！刚开始，我还发现你除了被动完成学习任务之外，学习中没有一点主动性；生活中缺乏吃苦的精神；老师几次用你，可交给你做的都不能做到持
46、之以恒；能管别人不能管自己。学习容易满足，没有与优生竞争的意识，小事不愿做，大事又做不来，让老师有些失望。一个学生，她没有资格花父母的钱借学校来蹉坨光阴的！令老师欣慰的是，这学期以来，你在做人、学习方面都有很大的进步。只要这样坚持到最后，你一定会给深爱你的父母一个惊喜！你要相信自己一定会成为一位品学兼优的好姑娘的！18、你深爱你的母亲为了让你好好学习，你来到了我们班，可是来了不久，你昔日养成的不良习惯在慢慢扩散，以至于你糊里糊涂过了一个学期。想必你现在想起一定还会后悔。听你妈妈谈起你小学时的优秀，我都很是羡慕。其实你是一个聪明、懂事的女孩，由于你不注意对自己平日言行的自律，严重影响了你在同学老
47、师心目中的形象。一次次的教诲，一次次的期待，我在等一个勤学、勤快,富有正义感的好姑娘出现。“工夫不负有心人”，今天我终于看见了，她已开始向我们走来。相信你的母亲也同我一样的兴奋！19、至今还记得，你刚来不久被老师冤枉的情景，你以你的事实证明你是一位纯结的好姑娘!尽管你开始无意中也流露出现代优秀中学生所共有的特性:“只要学习好，父母都该听我的！慢慢的你学会了“以人之长补自己之短”，每天你都在学习与做人中不断完善自己，由于你的自尊与自强，你没有让别人瞧不起过去失败的你。一个人能够超越自己不容易，能够超越比自己优秀的更不容易，可是你在努力做到。你在慢慢绕过老师特意为你设下的一道道难坎,你没有怨言，摔
48、倒又勇敢地站起来。你优秀的人格与老班长一起构成我们这个班一道亮丽的风景线，成为我们班上名副其实的一班之长。相信你的父母同我一样都会因有你这样的好姑娘而自豪的！20、由于自己做人的马虎，本该毕业的你又回到了离开过的地方。请你记住我为何而去，又因何而来？我发现你的失败，在于你不会珍爱时间，你把黄金时间浪费完了。好不容易回到自己爬下的地方，理所当然，应该奋力而拼，可是你却常常缺乏自信，还没考就自己给自己判了死刑，这是很愚蠢的做法。你到过生活节奏比我们快得多的沿海，可惜的是你并没有受到感染，没有在学习上下苦功工夫。我不相信不喜欢不想当将军的士兵。你在交友上也欠慎重。21、因为想学习，你来到了我们班。你
49、同其他刚来的同学一样，都遭遇了老师对你们学习与做人的不满。不知道你听说过做我的学生特难，因为除了要勤学之外还要勤劳！不过好的事，每一次次的说教，你都会有不同程度的进步，你这个从来不会做家务的，开始自觉为父母做事。利用时间上开始与优生竞争。基本养成当日事当日毕。希望你自惩与自赏！对于失去一次机会的你没有资格让自己再一次失败，请你切记。22、你是全班第一个一投稿而中五十元稿费的学生；你是全班第一个能够在家享受上网的学生；你做室长、组长也不止一次哭过；你惊奇地发现原来一个中学生仅因成绩好是不足的，你也有一个成绩优秀者的一些弱点。尽管如此，你还是慢慢适应下来了。现在的你能做到“男儿有泪不轻弹”，不过学习或做人上都与同
