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画多边形教学设计一、教学目标（一）知识与技能1 .分析“画多边形”各角色程序及编程步骤。2 .能够综合运用编程猫各模块功能完成游戏制作。（二）教学重、难点重点：1 .设计游戏规则。2 .编写画多边形脚本。难点：编写画多边形脚本。（三）教学方法讲授法、讨论法、练习法、探究法二、教学过程（一）情境导入：我们可以用计算机进行绘画吗？我们数学中常见的这些图形。1 .内角和外角正多边形的两条相邻的边相交，小于180度的那个角是内角，正多边形的内角都相等。画正多边形的时候，每画一边旋转一个角度，这个角就是正多边形的外角。外角画一个正多边形总共旋转了360度，所以每次旋转的度数为360边数。正多边形的内角和外角在直线的同一边，它们的和等于180度。即:内角+外角=180度。2 .画正方形新建一个空白文件。添加笔角色，并调整到合适大小。然后编写脚本；为开始被点击落第保存文件，运行程序，画的是边长为200的正方形。3 .变量程序设计中，通常使用“变量”来保存程序运行中的数据。在画正方形程序基础上，单击数据工具按钮，在弹出的数据面板中。新建边长、边数和外角三个变量。造型数据() W组1三 IMt(n)4 .画任意的正多边形运行程序。计算机依次提示输人正多边形的边数和边长，然后画出相应的正多边形。5 .循环的嵌套上面编写的程序只能画一个正多边形，如果想程序反复地运行,就要在外面再加上一个重复执行指令。
