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1、依法治校示范校自查报告（精选3篇）依法治校示范校自查报告篇1多年来，我校一直坚持依法治校的办学思想，不断推进内部管理体制改革，学校民主管理和制度建设取得了长足的发展，学校形象广受好评。根据依法治校示范校评估细则，我校认真进行了自查。现将自查结果汇报如下：一、依法治校工作机制学校领导高度重视依法治校工作。成立了以校长和书记为组长，部门负责人及教师代表为组员的的党、政、工、团联合法治工作领导小组。聘请X派出所副所长为法治副校长。同时，学校结合实际，制订X市外国语中学依法治校工作计划，将有关法律法规作为全校教师学习的重要内容。学校每学年度制定的工作计划都将依法治校贯穿于始终。德育处、综治办每年都要制
2、定详实可行的X市外国语中学法治工作计划，各班都将法治教育列入班级教育学生的计划之中，学校还与X派出所共签了警校共建平安校园实施方案，学校每项重大活动前都要制定活动预案。为使依法治校各项活动能正常进行，学校能确保活动经费及时到位。外出参观、学习，学校都及时联系、安排好车辆，确保活动按时安全进行。二、学校管理体制学校建立健全了组织机构。有X市外国语中学综合治理暨平安校园建设领导小组、X市外国语中学法治建设领导小组、X市外国语中学信访领导小组、X市外国语中学预防青少年违法犯罪领导小组、X市外国语中学民事调解领导小组、X市外国语中学警校共建平安校园领导小组近20个，并都有相应的岗位职责，做到权责对等。
3、根据“普法”的要求，学校制定了依法治校工作规划、工作任务分解表，从组织机构到具体目标任务再到实施方案措施等方面都作出了具体安排。学校要求各职能部门和年级组在依法治校工作上要通力合作，积极参与。三、学校制度建设学校建立了依法治校会议制度，由依法治校领导小组研究制定依法治校工作实施方案，按照方案制定出年度规划。按照民主管理、监督的原则，广泛征求广大教职工的意见和建议，研究制定并完善了学校章程和相关各项规章制度。学校严格遵照学校章程进行办学活动。学校不断完善制度建设，我校现有X市外国语中学依法治校管理制度、X市外国语中学预防校园欺凌制度、X市外国语中学学生日常安全制度、X市外国语中学家长学校管理制度
4、等近百项制度。学校实行制度管理，做到制度面前人人平等，做到公平、公正、公开，坚持合理、合法、合规，解决人与人之间的矛盾，避免内耗。增加了学校管理透明度、信誉度，增加了学校管理的战斗力、凝聚力，启迪了全体教师的智慧，挖掘了教职员工的潜能，提高了教育教学效果,受到家庭、社会广大人民群众和干部职工的高度评价。四、民主监督学校建立了以基层工会为组织的民主管理结构，以全体教职员工为主体的民主管理阵营。全面实施校务公开制度，民主管理制度，党风廉政建设管理制度、财务管理若干规定、岗位考勤制度、民主监督制度，学校制定校务公开工作方案，经过全体教职工民主产生学校考评考核领导机构，学校一切考核评优都要按照统一的细
5、则考评而定。学校建立健全了教职工代表大会制度，每年召开一次教职工代表大会，制定符合学校实际的学校章程。各项制度都通过教职工大会讨论后执行，并认真按章程和各种制度管理，使学校管理真正走上法治的轨道。学校坚持校务公开。坚持责任公开、财务公开、奖惩公开、评先评优公开、收费及使用公开、考核干部发展党员公开、重大建设项目公开等校务公开制度，教师对学校的发展建设看得清，想得细，做得好，全体教师对学校的各项事物，感到都是在公开、公正、公平的基础上进行，工作起来有信心，有干劲，心往一处想，劲向一处使。对学校的发展，允许所有的老师提出合理化的建议，学校均在班子会上讨论，合理化的均采纳。学校有完善的监督机制和完善
6、的监督制度、社会联系制度。学校成立了工会经费审查小组，成立了家委会、食堂伙委会，学校网站开辟了“家校互动”栏目，校门口有“校长信箱”，学校通过多种渠道广泛听取师生、家长、社会的意见，接受师生、家长、社会的监督。每学期学校都要组织一次退休老教师座谈会，听取老教师们提出的宝贵意见。五、办学活动学校组织全体教师认真学习有关教育法律法规。利用政治学习之际，组织教师认真学习教育法、义务教育法、教师法、未成年人保护法、预防青少年犯罪法、中小学教师职业道德规范等。学校严格执行课程计划。各年级开足、开齐、开全各学科。各科学生的作业都能够按要求严格控制我校教师严格遵守“六不准”，从不让学生乱订教辅资料，也从没搭
7、车收费。凡收费均进行公示。为素质教育创设宽松和谐的环境。坚持学校办学宗旨，注重学生的个性发展。通过各种渠道救助有困难的学生和教师，让每一名教师安心工作，让每一名学生安心学习，不让一个学生掉队，更不让一个学生流失。同时保证了法治课的开展与落实。学校领导分别联系一个年级，具体配合年级组长抓德育工作，分别在三个年级开展“三自（自律、自主、自信）三信（信心、信念、信任）”教育。课堂秩序井然有序，教师无严重违纪、违法记录，学校形象广受社会好评。六、教师权益学校一是在制度上保障教职工合法权益。二是大力改善教职工教学工作条件。努力做好校园绿化、维修、扩建工作，添置办公设备,努力改善教师的办公条件。结合学校实
8、际，完善和发展校长接待日、教师座谈会以及工会委员与教职工代表联系制度等形式，扩大教职工群众的知情权，提高教职工对学校管理的参与程度。充分发挥工会作用，完善教师申诉制度，通过工会听取教职工对学校管理、发展及涉及教职工利益的意见与要求，并及时给予落实七、学生权益学校努力改善学生的学习条件，坚持绿化、美化、净化校园，形成有利于人才成长的校园环境；保障学生的权益，关心他们的身心健康。严格按照上级主管部门和物价部门的规定收费。制定了学生意外事故的预防措施、大课间操和重大活动安全预案，定期为学生体检。建立校长接待日，建立家长、学生来信来访接待备忘制度，举行学校开放日活动，明确负责领导，对学生、家长的来访、
9、投诉都做好记录，严格按程序办理，限期调查核实、作出相应处理。做到件件有着落，事事有交待。推动依法治校工作的深入开展。八、法治宣传教育学校重视和加强对学生的法治教育，坚持做到集中教育与个别教育相结合，校内教育与校外辅导相结合，法治教育与德育工作紧密结合。以中学生日常行为规范为依据，加强对学生良好行为习惯的养成教育。通过班会、校会、升旗仪式向学生宣传规范，并做好检查工作，发现问题及时予以处理。坚持法治宣传教育与思想道德建设相结合，全面贯彻“依法治校、以德育人”的重要思想，努力贯彻落实公民道德建设实施纲要、中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，积极开展“在家讲孝敬、在校讲
10、勤奋、对人讲礼貌、对己讲仪表”的系列道德教育活动，严格行为规范教育，规范行为管理，努力提高学生的道德修养和文明行为习惯，有效预防、遏制学生违法犯罪和各种不良的违纪现象，塑造师生的良好形象，促进优良校风的进一步形成。坚持普法与师德教育相结合，提高广大教职员工的法律素质和进行法治教育工作的能力；注意纠正教育行政中的违法行为，加大对违法违纪、体罚学生造成不良后果和影响的教职工严肃查处的力度；努力做好行风评议工作，对行评中发现的问题做到及时、彻底整改。充分利用各种教育契机，不失时机的开展各类主题教育活动。如:11.9消防安全教育，12.4法制及艾滋病防治宣传教育活动，同时学校根据上级安排部署，及时开展
11、党史国史教育、交通安全教育等。另外，学校积极发挥法制副校长的作用，请法制副校长经常来学校开展法制讲座和法律咨询。学校关工委积极与社区（村）办好“校站结合”辅导站，开展校园文化进社区活动，以此为契机，向广大老百姓宣传法律知识。九、整体效果与特色学校将法治教育与学科教学、班级活动结合起来进行。与“五分钟演讲”结合。语文组老师要求学生将法律知识在课前“五分钟演讲”这个环节中绘声绘色进行演讲。通过演讲，感染、教育学生。与班级文化建设结合。德育处举行了“法治伴我成长”班级文化布置方案征集活动，设计班徽、班旗，拟定班训，制定班级文化考核制度。广泛宣传法律知识。与“三自三信”德育教育结合。“三自三信”是我校
12、德育教育品牌，“自”为“自律，自主，自信”的“三自”年级德育目标；“信”为“信心、信念、信任”的“三信”活动德育目标。德育处要求各班将法律知识渗透到“三自三信”教育中，要求学生自律，守纪，做合格的中学生；自主，践行，做德智体等方面全面发展的学生；自信，感恩，做合格的初中毕业生。与社会实践活动结合。学校组织学生参观X市法制教育宣传中心和园博园，让学生感受法制的威严与神圣，经受心灵的洗礼，让学生放松身心，在身边去寻找美，发现美，展示美，增强学生的价值判断力和道德责任感。多年来，师生犯罪率为零。学校获教育部五好小公民主题教育活动先进集体，X省平安校园，X省优秀家长学校，X市关工委工作先进集体，X市文
13、明单位等百余项荣誉。依法治校示范校自查报告篇2在多年的办学实践中，我校坚持“立校为公、办学为民、依法治校、回报社会”的办学宗旨，按照“依法治校治教、打造学校品牌、实现可持续发展”的指导思想，切实贯彻党和国家的教育法律法规及学校的规章制度，认真开展学法、护法、守法活动，大力提高师生的法制观念和法律素质，增强依法管理、依法实施的观念，提高了教书育人、管理育人、服务育人的自觉性，维护了师生权益，促进了学校的改革发展。按照山东省依法治校示范学校评选与管理办法，对我校创建依法治校示范校工作进行了初评，已达到依法治校示范校的要求。现将学校的创建情况总结如下：一、提高认识，加强领导，形成依法治校工作机制（一
14、）提高认识，统一思想学校领导高度重视依法治校工作，把依法治校工作作为推进素质教育的重要内容和规范管理创办学校特色、实施优质教育的重要措施。通过依法治校，增强民主管理、科学管理、人本管理意识，构建科学管理的理念和规范办学的保障机制。坚持在检查工作时首先检查依法治校工作；在部署工作时首先部署依法治校工作；在总结工作时首先总结依法治校工作；在表彰工作时首先表彰依法治校工作。在全校师生中形成了依法治校的共识，浓厚了依法治校的氛围，使依法治校变成了全校师生员工的自觉行为。（二）健全机制，明确职责为了使依法治校的工作真正落到实处，我们按省教育厅依法治校文件精神的要求，及时建立健全了依法治校组织机构，成立由
15、校长张兆奇任组长，各班主任为成员的依法治校领导小组，下设依法治校工作办公室，配备专兼职工作人员，具体负责安排依法治校工作的开展。并按照工作的职责范围，细化了学校在依法治校工作中的责任和具体任务。并签订了依法治校责任书。学校坚持结合教育教学和工作实际，按依法治校的责任范围进行定期或不定期的检查，表彰先进、树立典型、整改问题、奖惩结合，及大地调动全校师生依法治校的积极性，有效地保障全校的教育教学工作。二、建章立制，规范办学，保证学校各项工作有法可依学校注重内部规章制度的制定和修订，形成既与目前高职教育改革相配套衔接，又与我校内部各方面协调一致的内部管理制度体系，为依法治校奠定坚实的基础。（一）加强
16、教育教学的规范管理学校高度重视教学管理工作，先后出台了关于加强教学管理的若干规定、关于加强教学改革提高教学质量的意见、关于进一步规范评教评学工作的意见、关于开展教学改革试点专业建设工作意见等一系列教学管理规范和规章制度，并整理编印了王交小学制度汇编，对教学计划管理、教学运行管理、教学质量管理等作了明确规定，促进了学校教学管理工作的科学化、制度化和规范化建设,为教学工作健康协调有序运行创造了良好的制度环境，促进了教学管理水平的.提高。几年来，没有出现过重大教学责任事故和违规征订使用教材教辅资料现象。（二）加强了教师队伍管理认真贯彻教师法结合学校实际，制定了关于加强师德建设的实施意见等一系列规章制
17、度，有效地保障了广大教师依法实施教学、科研活动和参加进修培训的权利。教师年度考核没有考核不合格的教师。没有出现侮辱、歧视、体罚或变相体罚学生的现象。（三）加强了学生管理认真学习贯彻教育部义务学校学生管理规定，制定出台了学生管理规定、学校三好学生评选规定、学生德育成绩评定办法、学生宿舍管理规定等规章制度，对学生的权利与义务、学籍管理、校园秩序与课外活动、奖励与处分等作了明确规定，开展了校规校纪宣传教育，做到人人皆知，自觉遵守，增强了学生的法纪意识。同时积极开展大学生“心理健康”教育，加强了对学生心理承受能力的培养，从而减少了因心理问题而发生的违法犯罪事件。大力开展校园文化活动，丰富学生课余文化生
18、活，学生中没有传看暴力、色情等不健康书刊和传唱不健康歌曲现象，没有结伙打架等行为。（四）加强了财务管理学校重视各项财务规章制度的制定和贯彻执行管理、学生收费管理和财务收支的管理，能够认真贯彻执行国家的有关法律法规和财务规章制度，建立和健全了一系列的财务收支控制、核算和考核制度,合理编制学校预算，并对预算执行过程进行控制和管理；科学合理配置学校资源，努力节约支出，提高资金使用效益；加强资产管理；使学校的财务工作能够依照国家的政策法规进行。在收费管理方面，严格执行上级部门和物价部门核定的收费项目和收费标准，制定收费管理办法，保证学校的每一项收费都有据可查，严禁超项目、超标准收费，从源头上杜绝了不合
19、理收费现象的发生。（五）加强了校舍和各种器材、设施、设备的检查检修，保证安全运行为了改善和加强学校的办学条件，满足正常的教育教学需要，在有限的财力内尽量加大对各种设施、设备的购置，为提高教学质量创造条件。同时加强对教室、实验室、操场、图书室等教学设施设备的检查、管理和日常维护。加强校园监控力度，将不安全的隐患及时消除，让学生拥有安全、优美的学习生活环境。目前，学校校舍和设施设备总体使用正常，没有发现大的安全隐患。（六）加强校园安全检查一是加强日常安全检查。每月定期对学校治安要害部位、消防安全重点部位进行一次全面检查，并填写安全检查记录；每天对消防器材、设施进行巡查，确保处于良好使用状态。二是进
20、行不定期安全检查。每年五一、国庆及寒暑假放假前，由主管校领导带队，在全校范围内组织安全大检查，查清问题，消除隐患；针对火灾易发期、案件高发期、政治敏感期等特殊时期，有针对性的随时组织安全大检查，消除不安全不稳定因素；针对一些隐患多、人员聚集、职能特殊的部门、部位，不定期进行抽查检查，发现问题，及时督促整改和解决三、拓宽渠道，加强教育，不断增强师生法制意识（一）制定下发了学校20xx20202X法制宣传教育规划（草案），对依法治校工作进行了全面安排部署结合我校实际，研究制定了学校20x-20202X法制宣传教育规划，明确了普法宣传教育工作的指导思想、工作目标和主要任务，对各类人员开展普法宣传教育
21、的重点内容、主要学习读本以及基本方法、实施步骤和主要措施等都作了具体规定，为全面落实“六五”普法宣传教育任务、搞好我校依法治工作奠定了基础。（二）开展全员学法活动，发挥教师在普法宣传教育中的师表作用在学校日常工作中，我们十分重视加强法制宣传教育。经常组织全校教职员工学习讨论党和国家的教育方针、政策、法律、法规，提高教职员工的法律素养，尤其是提高领导干部的法律意识，社会主义法制理论水平及依法决策、依法行政、依法管理的能力。并重点在三个方面抓好落实：一是根据上级要求，认真完成普法宣传教育的各项任务；二是针对教育的特点，突出宣传贯彻教育法规；三是依据学校规章制度等宣传教育活动，使学校管理落到实处。在
22、具体学习内容上,根据上级要求和工作需要，学校先后系统组织全体师生员工认真学习了中华人民共和国教育法、中华人民共和国宪法、未成年人保护法、教师法、学生伤害事故处理办法等有关法律法规。法制教育已经成为学校重要的日常工作，学校形成了学法、用法、依法办事的良好风气，学校依法管理水平逐步提高Q（三）充分发挥课堂教育主阵地作用，加强对广大学生的法制宣传教育学校把法制课列入各科教学计划，加强学科渗透法制教育，做到了计划、课时、师资三落实。同时法制副校长定期开展教学活动，加强法制课教学。使学生初步学习掌握我国社会主义法制的基本理论,基本法律的基本精神和重要的法律规范，及时了解我国社会主义法制建设的进程和我国法
23、制建设的最新成果。（四）借助校园环境渗透法制教育学校各级团学组织和学生工作处以法制教育为主线开展各项活动。利用黑板报、橱窗、校园网络、广播站、宣传展板、报告会等载体，以“远离毒品”、“崇尚科学反对邪教”、“英雄事迹”等为主题,为学生营造健康向上的环境，充分发挥校园氛围的感染作用。同时通过班会活动等对学生进行法律知识传授，举办主题班会；组织专题报告；开展法制影视教育；举行法制教育征文和法律知识竞赛活动；组织社会实践活动；以实际案例教育等等，使学生经常能受到教育，得到启迪。（五）加强了综合治理、消防安全等法律法规的宣传教育，保障了学校的安全稳定一是积极开展治安安全法律法规宣传教育。充分发挥校保卫室
24、的职能，坚持不懈的对师生进行深入、细致的法制宣传教育，以提高师生的法治意识；每年针对新生，专门开展法制宣传活动，提高新生的法治意识和自我防范意识；针对不同时期的特点，以案情通报、安全警示、宣传板报的形式进行广泛的安全法规宣传教育。二是开展了消防安全教育。定期举行消防安全知识培训I班，聘请专业人员进行授课,全面提高职能部门负责人及学生干部的消防安全意识，并以他们为载体，达到全面宣传的目的；开展“119”消防安全日活动，以板报、问卷等形式对师生进行广泛的消防安全教育，增强其消防安全意识,掌握消防安全知识，分批组织师生观看以消防安全知识、火灾案例为内容的录像片，加深对火灾危害的认识，每年定期举行疏散
25、演习和灭火演练，增强师生扑救初起火灾的能力和火场自救的能力。在“依法治校示范校”创建活动中，我们虽然做了一些工作，取得了初步的成绩，但与上级的要求和先进兄弟学校相比仍有差距。我们一定要以创建活动为契机，不断提高依法治校工作的认识和创建力度，为创建法制学校、平安学校，为办好人民满意的教育而不懈努力。依法治校示范校自查报告篇3一年来，我校坚持依法治校、依法办学，把依法治校与以德立校并举，本着“循序渐进、逐步深入”的工作原则，坚持以提高广大师生法律素质为目标，以提高学校办学水平为出发点，全方位加强依法治校工作，从而有力地保证了学校各项工作的顺利开展，推动了学校的改革和发展，增强了全校师生的法制观念和
26、民主意识，形成了依法治校的育人氛围。我们的具体做法是：一、提高认识，完善工作机制。马桥中学全体教工在上级领导的关心、帮助下认真学习、深刻领会有关教育法律，法规的精神，不断提高法制观念、法律意识。根据依法治教、依法治校工作要求，统一思想、提高认识，积极推进依法治教、依法治校的进程。1、统一认识，明确目标。随着教育改革的不断深入，教育事业的蓬勃发展，我校领导统一认识，把依法治校放在学校工作的重要议事日程上来，纳入学校的总体规划，努力打造法治校园，把人际和睦、师生共进作为学校的办学目标，构建和谐校园。2、建立机构，扎实推进。我校强化领导，健全领导组织机构，成立以郑强校长为组长的依法治校领导小组，聘请
27、了马桥派出所所长刘贵为我校法制副校长、聘请马桥城管执法支队等有关部门以及家长代表参加领导小组，构建由学校德育处、教导处、总务处等有关科室主要人员组成的工作小组,各尽其职，分工合作，责任到人。通过学习教育法、教师法、中学生日常行为规范、中学生守则等法律法规，从严自律、深刻反思、注重实战、评估反馈、奖优罚劣，使我校的依法治校逐步走上了规范化、制度化、序列化的道路。二、建章立制，构建法治校园。只有健全制度，才能有效促进依法治校制度化、规范化，构建法治校园。1、建章立制，规矩绘方圆。根据教育法学校制订了办学章程，对学校组织机构、办法方向、教育教学工作、教师的权利义务、校园管理等都作出了明确规定，在此基
28、础上形成了一整套学校管理制度。狠抓制度建设，根据我校实际，对教师制定了马桥中学教师一日常规、马桥中学教师流程管理百分考核条例、马桥中学教职工月考核条例、文明绿色办公室评比条例等，马桥中学教育、教学成果奖励条例等，各科室、办公室都订有一定的规章制度，各专用教室，如实验室、计算机室、图书室等都订有相应的规章制度，对学生制订了马桥中学学生一日常规等，通过管理日趋目标化、规范化、法治化。每月进行教师工作考核，从师德师风、教育工作、教学工作、工作绩效几个方面入手进行考核，抓住每一次的检查考核,促进教师形成依法治教的自觉行为，考核后及时反馈，针对每一个细微的失误进行整改，以达到不断提高的效果。我校始终以素
29、质教育为基础，以学风建设为核心，加强了日常行为规范管理，注重抓好学生的养成教育。我校德育组、学生会开展每月一主题，每周一重点的专项教育活动，每班强化训练，狠抓养成,逐步形成习惯，内化为素质。2、科学民主，管理出效益Q实行依法治校，我校不断完善学校各项民主管理制度，对关系到学校发展的重大规划、决策都在广泛听取教工意见、建议的基础上由校行政集体研究决定，保证了学校发展的合理定位及实施的可信度。学校依法建立了教职工工会和教职工代表大会，充分发挥教工会和教代会在学校管理中的积极作用。实行校务公开制度，校长信箱,家长学校都为学生、家长架起了参与学校管理的桥梁，完善民主管理制度，切实保证师生依法实行民主选
30、举、民主决策、民主管理、民主监督。教育收费是社会的一个热门话题，我校在收费工作中是认真的，一切收费严格按照上级教育行政部门的收费规定执行，并在校内悬挂收费公示牌。三、以人为本，打造和谐校园。我校以人为本，在管理上体现人文关怀。人人都能体验到成就感、安全感、归属感，形成健康向上、和谐发展的环境，努力打造和谐校园。1、加强法制教育，增强法治意识。我校加强对学生的思想品德教育，法制宣传教育，开展形式多样、寓教于乐的活动，利用国旗下讲话，确认主题活动，组织社区服务,邀请校外辅导员作报告等对学生进行全面的思想、法律教育。在法制教育上具体规定：a、明确学习内容：根据加强小学法制教育意见和中学生法制教育基本
31、要求的要求，重点进行有关交通管理规则和治安管理处罚条例的常识教育和法制观念的启蒙教育，对学生进行形象的法制教育。b、采用多种形式：除专门设立法制课外，法制教育还渗透在学习课程中，分散在各年级各学科之中，学校以思品课、社会课、语文课等为主阵地、主渠道，保证这些课程中法制教育内容的落实。c、校内外、班内外延伸：根据我校实际，开展形式多校的活动，一是请校外辅导员来校开展法制专题讲座；二是举行一次法制教育主题联合会活动；三是走上社会开展法制教育宣传；四是少年城管队员的活动；五是开展“我是马中小主人”、“争做合格小公民”等活动。2、加强队伍建设，提高法治水平。和谐校园的生存与发展，老师是根本，班子是关键
32、，校长是灵魂。我校各层次领导班子都按照集体领导、民主集中、会议决定的原贝,完善并严格执行班子内部的议事规则和决策程序，不断提高按照教育规律办学和治校的自觉性、主动性、前瞻性，提高了决策科学化和民主化水平，努力做到“思想同心、目标同向、行为同步、事业同干,构建和谐校园J3、改善人际关系，打造和谐校园。建立新型的师生、生生关系，实施和谐教育。在增长科学文化素质的同时，通过各种有趣的活动，使学生的德、智、体、美、劳等方面都能和谐共进，使他们在活动中互相学习，互相帮助，形成和谐的同学关系。此外，我校还开发了很多教育资源（建立广播站，举办了艺术节等活动），为学生搭建展现风采的舞台，让学生在和谐的校园环境中学习、生活，促进他们健康成长和全面发展。学校教育不是孤立的，它与社会教育、家庭教育有着密切的联系,我校协调好这三者之间的关系，构建“三位一体”的教育立交桥Q我校通过家长学校、家访、网络等形式，指导帮助家长树立正确的教育观，人才观，为孩子的健康成长创造民主平等、积极向上的家庭环境，努力打造学校教育与家庭教育的和谐发展。“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”是社会主义法制的基本方针，马桥中学全体师生将遵循这一方针，在教育局的领导下,坚持走好依法治教、依法治校的征程，将满怀信心地迎来教育法治的又一个春天。
