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1、XX市第X中学202X年规划执行情况、完成情况报告本学期XX市第X中学依据学校工作计划，秉承“和谐治校、质量立校、管理强校、科研兴校”的办学理念，牢牢抓住教学教研工作不放松，全面强化学生自主管理，坚定不移实施高质量发展战略，努力提升教师业务素养，学校发展取得一定成效。一、强化常规管理，奠定发展基础为夯实教学常规管理，以规范的教学常规管理保障教育教学质量；聚焦课堂质量，以校领导进课堂活动为抓手，引导校领导深入课堂、研究课堂，引领教师共同提升课堂教学质量。(一)依法治教，开足课程。我校能够严格执行教学法规，按课程计划开齐课程，编排课表，着力抓好课程表、作息时间表、“两操”以及体育、艺术活动的执行，
2、近期，我们又逐步恢复了实验课，促进了实验室有效利用；春节过后，我们又开辟了两块劳动实践基地，为高一高二开设了劳动课。(二)常规立教，抓好落实。我们坚持“抓好开头，精细过程，关注结果”的管理思路，围绕强化一个“实”，讲究一个“严”，控制一个“量”，坚持一个“恒”，追求一个“齐”上做文章，努力实现管理过程精细科学化。1 .加强备课管理，强化一个“实”字本学期初，明确学科主任、备课组长职责，要求各年级各学科积极探索和实施大单元教学，鼓励编写学历案，以促进教师备课相互学习，同伴相助，教学相长。在学历案的编写当中，注重评价目标的设计，注重素养目标的达到，注重作业设计有梯度，关注学生的发展有行动，学校通过
3、听课和问卷进行督导。在实施中，发现一小部分教师没有按照要求进行备课上课，存在空、虚、假现象，作业批改数量差，批改不及时。针对上述存在的问题，学校采取一周一交学历案和制定学生作业批改检查表，学校不定期进行检查指导，确保教学目标落实，并把检查的情况与教师的学段考核考评有机结合起来，确保教学管理流程落到实处。2 .抓紧课堂监控，讲究一个“严”字在提高课堂效率上，我校完善了教师一日常规，提出了上课基本要求和优课标准，与此同时，学校还开展了校级领导巡课、参与听评课，教师发展中心每周督导听课，学科教师相互听评课等活动，值班人员每天六次检查教师到岗和上课情况，进一步规范教师课堂教学行为，实现课堂教学的有效性
4、。3 .注重作业布置与批改管理，控制一个“量”字作业布置与批改做到“三精、三必”。精心布置作业，作业内容设置必须要有针对性、选择性，作业形式灵活多样；精心批改作业，教师批改要做到及时准确，不能简单地用对错表示，必须用鼓励性语言和等次评价等多种形式进行评价，批改的形式灵活多样，提倡每次作业面批个别学生;精心小结作业，必须把学生常错的典型问题进行简单地登记、分析、归纳、总结，及时记录在“教师作业批改录”中，为科学有效地指导学生学习提供一手资料，形成典型的学生作业案例。学校每学段进行检查，并给教师量化赋分，有力推动学生作业质量的规范、高效。4 .抓好课后辅导与阶段测查，坚持一个“恒”字(1)抓好辅导
5、工作在抓好课堂教学的同时，我校始终持之以恒抓牢培优补差这一工作。每学段每位教师依据学校的计划和措施，结合本班学生的实际情况制定出本班培优补差计划和措施，并认真做好培优补差记录，做到培优要定时，补差要随时。高三年级有效边缘生实行老师结对帮扶模式，学生成绩计入教师的学段过程性考核。(2)抓好质量检测学期末，学校对教师的教学效果进行质量检测，检测结果年级期中期末全体教师会议上，进行集中反馈。在反馈中对于教师工作中的成功之处予以肯定，对于存在的问题及时指出并提出整改意见，教师的教学成绩考核的结果在全校公示。并将考核结果与学校年度考核结果挂钩，与教师的绩效奖励挂钩。5 .规范学习常规，追求一个“齐”字在
6、培养学生良好习惯的过程中，十分注重任课教师、班主任、团队、校领导齐抓共管，尤其是校领导带班制度的实施，形成了层层监督机制，发现问题，及时通报，限时改正。对学生自主学习的引导和管理，增强了学生的自主学习意识和自我管理能力，提高了管理水平和学习效果。(三)创新特色，催生活力。1 .体育生：实行教训分离，今年成绩提升幅度大。专业成绩满分X人,X分以上X人，为去年的三倍。2 .艺术生：打破原有教学模式，改全天培训为半天文化课半天专业课，努力提升录取率。3 .特色课程建设：丰富的校本课程，开创了全环境育人新局面。学校语文学科基地研发的校本课程“宋文六讲”经过长期准备，本学期已在高二年级全面开设，有效拓宽
7、了语文学科育人的路径。202X年X月，我校入选全国X批中小学国防教育示范学校，学校把国防教育作为一项重要工作来抓，开设国防教育课程，由教师发展中心编写教材，培养热爱国防的老师和学生授课，学校红心向党主题教育馆里的国防教育室，是学校持续开展国防教育的“第二课堂”，丰富了学生的国防教育知识，全方面提高了学生的国防素养。“心芽”心理社团、文学社团、足球社团等十几个社团课程的开设，发展了学生的兴趣，拓展了学生的视野。（四）课堂改革，提升质量。坚持质量立教，以高考改革研究为重点，明确课改方向；以问题为导向，创新课堂模式。初步尝试试行大单元教学，以大概念、大单元教学为引领，从理念学习、课堂实践、理论探索、
8、教学形式创新层面进行多维度的探索；改革教学模式，开展常规性听评课活动，督促大单元教学落地；明确学科主任、备课组长职责，切实发挥带头作用，以“三新”改革方向为指引，引领本组教师抓实集体备课，搞好学科教研，制订好备课组和个人教学计划，将学科重难点落小落细落具体；组织教学常规展评活动，以备课组为单位开展大单元教学设计比赛，落实集体备课、学历案编写、学校公开课等常规教学活动的流程、标准、评价办法。（五）高三教学，重中之重。高三年级实施分层教学，由实验班和普通班、美术班和体育班四个层次组成，每个层次的教学都是相对独立的，依据学生的文化课水平选择教学内容，努力把常规工作做好，重点是在教学环节的做细做实上下
9、功夫。一是校领导分包尖子生，学科教师分包“双一流”希望生和本科边缘生，帮助学生分析问题，增强信心；二是加强成绩分析，提高工作的针对性和实效性；三是加强对团队、学科、班级和学生个人成绩的联合会诊，全面做好促尖推优助力工作；四是加强集体研究，切实提高课堂教学质量，全面提高考试管理水平；五是加强安全管理、学生心理疏导、励志教育、高考备考服务等综合性工作，为学生创造良好的迎考环境和氛围，打造学生良好的迎考状态，真实提高学生的应考素质。（六）课题研究，提升能力。立足教学质量提升，关注和思考教学中遇到的问题，从现实问题中提出课题进行研究，在研究的过程中找出化解问题的方法，使教师养成问题意识，形成科研意识，
10、助推教师的专业成长，形成科研的氛围，提高学校办学质量。领航工作室成员、学科主任、备课组长带领教师积极申报研究课题已蔚然成风。近几年来共承担XX省教育科学规划和教育教学研究课题X项，市教育教学研究课题X项，参与的教师X余人。基于核心素养的高中思政课课程资源开发研究中学生英语整体阅读教学模式研究“大概念”视角下高中数学单元整体教学设计案例探究等这些课题都是从教学实践来，再由研究走向课堂，服务于课堂。省专项课题基于地理核心素养的XX市沿黄地域文化资源开发结合新课标要求，将沿黄地域文化资源与高中地理教学深度融合，在全市新时代黄河文化育人协同工作推进会议上作为典型案例进行成果展示。（七）教师培训，校本主
11、导。学校积极为教师搭建平台，为教师的专业发展、业务提升创造条件，以特色校本培训为主导，根据教师需求制定校本培训计划和方案，主要包括以下五个方面：1 .新入职教师培训：线下岗前培训，内容涉及教学常规、班级管理、备课技巧、教案书写、作业批改、师德师风等教师基本素养。网络培训主要是新理念培训。2 .青年教师培训：学校定期组织青年教师参加业务、政治理论、教育法规的学习与培训，强化思想引领和方法指导。切实加强对青年骨干教师的培养。重视通过“青蓝工程”的各种活动，不断提高青年教师的业务素质、教学水平和工作能力。3 .骨干教师培训：主要是以师德+实践性知识+新知识与前沿理论+高端能力（如研究能力）为内容的培
12、训，把专家请进校进行培训，或根据需要组织外出培训。4 .班主任培训：坚持“立足校本、全员参与、自主研修、专题培训、反思交流”的培训原则，以促进班主任管理水平的提高为目标，学校定期组织优秀班主任做经验交流，让老班主任带领年轻班主任加强职业道德教育、更新管理理念、创新教育管理方法。5 .全员培训：每学期都要进行全员参与的师德师风培训；为了促进信息技术与学科教学的深度创新融合，提升课堂教学效果，学校利用网络资源进行信息技术应用能力提升培训、微课制作培训。各学科组利用大教研时间进行话题分享式培训。本学期已组织校本培训X次，外出培训X次，还有X余场线上研修和线上培训，超X人次参加。二、树立教学质量导向，
13、呈现立德树人功能1 .重视教学质量，以结果为导向。教学质量是立校之本，工作中紧紧围绕教学质量提升做工作。在思想上树立质量导向，发挥立德树人功能；在行动上抓好教学管理，以管理要质量；在结果上做好质量评价，激励先进鞭策后进。对月考、期中和期末进行成绩分析，优化了教学质量评价方案。2 .严格考试管理，以考风促学风。对月考、期中和期末的大型考试，缜密安排，做好试卷的保密工作，严格监场，加强了考试巡查，开展了考试行为规范教育活动，以优良的考风带动学风的形成。3 .加强选科指导，做好课程设置工作。对高一同学进行选课教育，促进学生选课分班的顺利进行，优化选课组合的设置，使尽量多的学生得到良好的个性化发展。三
14、、提升信息化教学水平，催生内生动力1 .完善教学资源库建设，实现信息共享。该学期在学科主任的带领下，实施了学历案教学，更新了以往的学案和教学课件，部分老师结合信息2.0的学习，融入了现代化的信息技术，学科教师间实现了信息共享。尹姗娜、曹硕的信息化教学案例被推荐为省级作品。2 .丰富学校文化的内涵，增强文化育人。弘扬新风尚润心化人。举行了“推广普通话，使用规范汉字”宣传周活动，评选优秀书法作品X份。将社会主义核心价值观、中华优秀传统文化融入校园活动，融入学生日常。选树先进典型，形成良好校园风气，带动广大学生崇德向善、见贤思齐。3 .更新教学器材，做好实验教学。本学期完成区202X年中小学实验仪器和图书管理应用专项检查。配备了物理、化学、生物实验员，促进实验课落地实施。与体育器材管理多次沟通，确保器材管理有序，应用及时，按时到岗。四、做好优秀教师和优秀案例的推选。该学期推选出区最美教师X人，认真做好校级与XX区“一师一优课,一课一名师”评选工作，X人被推选为区“一师一优课一课一名师”活动优课。组织开展了大单元教学设计比赛，取得了良好的效果。XX市第X中学X年X月X日
