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1、2017-2021北京重点区初一（上）期末道德与法治汇编少年有梦一、单选题1. （2021北京朝阳七年级期末）下列选项与下侧漫画寓意一致的是（）这里没有水.再换个地方JA.立志有助于实现目标B.坚持有助于实现目标C.合作有助于实现目标D.自信有助于实现目标2. （2021北京朝阳七年级期末）某校开展“梦想邮局”活动，同学们寄存梦想，给未来的自己。“我一定会回到家乡，用双手让家乡变得更美，也算没白上学。“我要成为一名优秀的记者，铁肩担道义，妙手著文章。”“我要做一名山区教师，给孩子们讲祖国的壮美河山、悠久历史！”从寄存的梦想中，可以感受到（）对未来美好生活的期待和渴望梦想和现实之间的距离不可逾越
2、梦想的确立只要考虑个人兴趣个人梦想要与国家发展紧密相连A.B.C.D.3. （2021北京西城七年级期末）生活在贫苦山村的小姜买不起颜料和画笔，但他怀揣着对家乡的热爱，用一支黑笔绘制了心中五彩斑斓的学校。多年之后，他成为一位建筑设计师，建造出少年时想象的学校。这启示我们（）A.少年时的梦想最天真，不可能实现B.梦想要与个人的人生目标紧密相连C.少年许下的梦想与未来人生目标最接近D.只要在少年时有梦想，就一定能够成功4. （2018北京西城七年级期末）周恩来总理年少时，面对国家危难和人民困苦，决心”为中华之崛起而读书”立下“面壁十年图破壁”的远大志向。以周恩来总理为榜样，部分同学围绕“少年有梦”
3、提出了如下的思考，你认为正确的是（）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题现实常常会把梦想打败，有梦想并不重要梦想遥不可及，它会时时折磨着你进取的心关心国家发展，将个人梦想与时代脉搏紧密相连A.B.C.（2X3）D.5. （2018.北京海淀七年级期末）守株待兔是我们熟悉的成语，有的同学把下边的漫画命名为梦想与现实。这给我们的警示是（）A.持久等待的耐心是使梦想变成现实的关键因素B.梦想和现实是平行线，永远无法相交C.把梦想变成现实，需要我们付出努力D.只要有汗水的浇灌，就能享受梦想之花盛开的幸福6. （2018北京东城七年级期末）梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开
4、花。有梦想的日子，就有希望在生长。少年应有梦，有梦不应止于心动，更在于行动。梦想是对美好未来生活的愿望能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩能带来希望，少年应该不懈追梦，努力圆梦应该与个人的人生目标和时代脉搏相连A.B.C.OD.二、多选题7. （2018北京西城七年级期末）一位在2017年世界技能大赛中取得优异成绩的中国选手说：“我虽然是技工院校毕业，但我不会胆怯，也不会害怕。因为我们身后有一个强大的专家团队，一个无微不至的保障团队，还有我们伟大的祖国。”这位选手的经历表明，生活在这个时代的我们（）A.共同享有人生出彩的机会B.共同享有梦想成真的机会C.只要付出努力，梦想就一定能变成现实
5、D.共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会三、简答题8. （2020北京东城七年级期末）为激励同学们树立志向、践行梦想，某校正在开展以“青春梦想”为主题的活动，请你也参与到这一活动中来。材料一：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”（节选自梁启超少年中国说）材料二：范仲淹少有大志，每以天下为己任，发债苦读，少年周恩来面时国难，立下了“为中华之崛起而读书的宏愿，为人民的独立幸福鞠躬尽瘁。（1）材料一和材料二说明了少年的梦想应该与什么联系在一
6、起？（2）结合上述材料，说说青少年为什么要有梦想？（3）在生活中，你会为实现梦想付出怎样的努力？请结合自己的实际，完成努力计划。9.（2018.北京东城.七年级期末）【付出行动追逐梦想】低排片高上座，口碑爆棚，群星力荐截止到2017年11月23口，七十七天票房突破8000万元。该片是中国电影人首次探秘五大无人区，开创中国电影先河。影片中罕见的美景深深地折服了众多的观众。”眼前是天堂，背后是地狱“，对观众而言，人们看到的每一帧绝美画面，都是主创团队从死神手里“偷”来的。据了解，该片拍摄地平均海拔高达5000米，历时三年完成。主创团队深入五大无人区，遭遇重重困难甚至时刻会受到肺气肿等高原疾病威胁生
7、命，受伤更是家常便饭。为什么要冒险去拍这样一部电影？导演兼主演赵汉唐曾在自驾独行的路上写自己：因为有一颗候鸟的心，所以期待着迁徙的季节去飞越山川阅读大地；因为有一双候鸟的翅膀，所以梳理着梦想的羽翼去追逐光芒点燃岁月。然而，当他遇见另一个阅读大地的故事杨柳松以独骑的方式横穿大羌塘，这让他感到震惊，他被触动了。于是他决意做一件关于梦想的事情：做导演，拍一部属于中国户外人的极地探险电影。七十七天的完成要归功于赵汉唐这样一群有梦想，内心有“远方”的人。（1）从赵汉唐和他的主创团队追逐和实现梦想的故事中，你得到哪些启示？（2）你最大的梦想是什么？要实现这个梦想你需要做些什么？四、分析说明题10.（201
8、8北京海淀七年级期末）某校初一某班同学召开以“我的梦想”为主题的班会。【观点交锋】有的同学说：“梦想的意义在于拥有，实现不了也没有关系“，但是也有的同学说：“梦想的意义在于实现，无法实现的梦想就没有存在的价值（1）请结合所学知识，任选一个观点进行评析。【畅想未来】中国共产党第十九次全国代表大会提出，从现在到2020年全面建成小康社会，到2035年基本实现社会主义现代化，到本世纪中叶全面建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。这幅全面建设社会主义现代化国家的蓝图，分为近期、中期和远期三个阶段，标注出了继往开来的前进方向。这三个时间段，同学们多大呢？段年龄202020352050251530
9、45200416314623173247*（2）结合国家发展的三个阶段性目标以及你所处的相应人生阶段，分别谈谈你个人的目标，并说明理由。五、综合探究题1. （2021北京朝阳七年级期末）学校召开辩论会，辩题是“别人眼中不切实际的梦想，应该不应该追求正方：别人眼中不切实际的梦想，应该追求反方：别人眼中不切实际的梦想，不应该追求下列观点哪些是支持正方的，哪些是支持反方的，将序号填入对应的表格中。追求这样的梦想会经历更多的挫折，让人变得消极、悲观追求梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生命更有色彩人生本就短暂，没有那么多从头再来的机会，不要虚耗光阴虽然梦想有时不切实际，但人类进步和发展需要这样的梦想参
10、考答案2. B【详解】本题考查正确认识实现理想的途径。B：观察漫画内容可以看出，要实现目标需要坚持，只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步，B说法正确；ACD：立志、合作和自信也有利于实现目标，但漫画中没有体现；故本题选B。3. B【详解】本题考查对梦想的认识。：依据题文描述，从同学们寄存的梦想中，我们可以看到梦想是对未来美好生活的期待和渴望，个人的梦想与国家发展紧密相连，故说法正确；：梦想与现实之间总是有一定的距离，但这个距离不是不可逾越，故说法错误；：“只要考虑”观点绝对化，是错误的，故排除；故本题选B。4. B【详解】本题考查少年梦想的认识。A：少年的梦想通过努力是可以实现
11、的，故A说法错误：B：依据题文描述，小姜怀揣着对家乡的热爱，通过努力成为建筑设计师，启示我们梦想要与个人的人生目标紧密相连，故B说法正确；C：“最接近”观点绝对化，是错误的，故排除C；D：“只要就一定”观点绝对化，是错误的，故排除D；故本题选B。5. B【详解】本题考查少年有梦的相关知识，题干中周恩来总理的事迹启示我们把编织人生梦想作为青少年时期的重要生命主题，要关心国家发展，把个人梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦紧密相连，正确；有梦想很重要，青少年要敢于有梦，敢于追梦，观点错误；梦想并不是遥不可及的，许多梦想经过努力会实现，梦想会激发进取心，观点错误，故选B。6. C【详解】本题考查梦想的
12、相关知识。侧重于考查梦想和现实之间的关系。努力是使梦想变成现实的关键因素，A错误。梦想是对未来美好生活的愿望。梦想总是和现实有一定的距离，但并不是永远无法相交，B错误。努力，是梦想与现实之间的桥梁，C正确。实现梦想需要努力，但努力不是实现梦想的唯一条件，D错误。故本题正确答案选C。【点睛】少年有梦，不应止于心动，要在于行动。努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。努力，需要坚持，只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。7. D【详解】编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激励我们
13、的生命热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。有了梦想不等于实现了梦想，梦想的实现是一个艰苦奋斗的过程，需要我们不懈追梦，努力圆梦。梦想的追求还应该与个人的人生目标和时代脉搏相连。所以观点均符合题意，本题选择D。8. ABD【详解】题干中这位选手的话说明了生活在这个时代的我们享有人生出彩和梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会，说法正确。观点过于绝对，应排除。故选ABD。9. (1)少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连；少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。(2)编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们的热情和
14、勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。(3)努力是梦想与现实之间的桥梁。梦想需要努力，努力需要立志，努力需要坚持。【详解】(1)本问考查对树立梦想的因素的认识和理解。根据所学知识，结合题文材料，梦想与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分等。据此进行回答。(2)本问考查对梦想的重要性的认识和把握。根据所学知识，从青少年时期的重要生命主题，是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们的热情和勇气，让生活更有色彩，有梦想，就有希望等方面进行说明。(3)本问考查对梦想的实现途径的认识和理解。根据所学知识，从努力是梦想与现实之间的桥梁，梦想需要努力，努力需要立志，努力需要坚持等角
15、度进行说明。10. (1)要敢于有梦想，让梦想成为不断指引我们前进的动力和方向。在追逐梦想过程中，要坚信自己的梦想能实现，要付出行动，要做出努力，要坚持不懈，并学习一些有助于梦想实现的知识和本领等。(2)能说出自己的梦想并根据自身情况说出实现梦想的途径和做法即可。【详解】(1)抓住题文中的关键词“候鸟的心”“候鸟的翅膀”“追逐光芒点燃岁月”“横穿大羌塘等，由此可以看出，人生需要有梦想；有了梦想还要踏踏实实的努力奋斗；实现梦想需要坚持；实现梦想需要付出行动；实现梦想还需要有学习一些有助于梦想的知识和本领等。所以，回答此问，需要我们掌握课本知识“如何实现梦想以及读懂材料，二者相结合得出问题的结论。
16、(2)每个人都有自己的梦想，这需要我们根据自己的实际进行回答。如何实现梦想，是课本中的重要知识点，属于基础知识部分，我们可以紧紧联系教材知识，抓住关键词“需要坚持”“踏踏实实的努力”“提高自身素质、增长才干”等具体组织答案。11. (1)答案示例：梦想是对未来美好生活的愿望，是青少年时期重要的生命主题。拥有梦想，会获得知识、能力、品格等方面的改变和发展，促使我们不断进步，甚至影响人生。在追梦的过程中需要行动，但并不是所有的梦想都能实现，过程和结果同样重要：在追梦过程中，我们不断提升自己，培养各种能力，超越自我；而梦想的实现则有助于我们实现自我价值，增强自信。(2)水平四有近期、中期和远期目标，
17、能把自己的目标与国家的发展相结合，理由充分。水平三有近期、中期和远期目标，理由比较充分。水平二有目标，理由不够充分水平一没有应答、答非所问。【分析】背景材料：召开以“我的梦想”为主题的班会；考点考查：少年有梦；能力审查：调动和运用知识能力和分析问题能力；核心素养：公共参与、科学素养。【小题1】第一步：读题，提炼辩题。观点：梦想的意义在于拥有，实现不了也没有关系；观点：梦想的意义在于实现，无法实现的梦想就没有存在的价值；第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正确。论据：梦想是对未来美好生活的愿望，是青少年时期重要的生命主题。第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。论据：并不是所有的梦想都
18、能实现，过程和结果同样重要；第四步：整合信息，组织答案。得分点：可从梦想的作用角度作答，编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。有了梦想，才能不断进步和发展，但并不是所有的梦想都能实现，过程和结果同样重要：在追梦过程中，我们不断提升自己，培养各种能力，超越自我；而梦想的实现则有助于我们实现自我价值，增强自信。【小题2】第一步：审设问。本问的设问主体为个人目标，需要调用梦想的确立有关知识分析。第二步：审材料。有效信息：2020年我国全面建成小康社会，这时我们是青少年T树立远大理想，考入理想的学校；有
19、效信息：2035年基本实现现代化，这时我们走上工作岗位T爱岗敬业，有强烈的社会责任感贡献：有效信息：2050年全面建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，这时我们到中年T要有健康的身体，要抚养好下一代，为国家做贡献。第三步：整合信息，组织答案。得分点：本题为开放性试题，组织答案时必须结合国家的发展。少年的梦想，与时代的脉搏紧密相联，与中国梦密不可分。2020年全面建成小康社会时，同学们正是初中阶段的学习，所以要好好学习，树立远大理想，考入理想的学校；2035年基本实现现代化时，同学们已经走上了工作岗位，应该爱岗敬业，有强烈的社会责任感；2050年全面建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国时，人到中年，要有健康的身体，要抚养好下一代，为国家做贡献。12. 正方：；反方：。【详解】本题主要考查学生对梦想的认识和理解。：题文以辩论会的形式呈现，我们可以对题文进行分析，认为别人眼中不切实际的梦想，应该追求的为正方，具体的理由，从梦想的积极作用的角度说明，例如；：别人眼中不切实际的梦想，不应该追求的为反方，具体的理由从消极作用的角度分析，例如。据此作答。
