2021年公考申论提分技巧.docx

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1、一、基础理论1.一个阅卷原则:按点给分2 .两大思维:命题人思维/阅卷人思维3 .两个阅读方法:精读法ffi读法4 .三个作答方法:抄/推/补5 .四个要素:问题及表现/原因/影响/对策6 .四项步骤:审题一读材料一思考一书写作答7 .五大题型:概括题/分析题/对策题/应用文/大作文(也可分作主观题、客观题/单一题、综合题,题型分类无所谓)稍微注意下,客观题(概括题/分析题/对策题/应用文)更注重材料原词。8 .五大能力:阅读理解能力/综合分析能力/贯彻执行能力/提出和解决问题的能力/文字表达能力(关系:能力之间相互交织、相互承接)9 .常见阅卷规则:15分/5要点/每点3分(按点给分)每点根

2、据表达是否准确、清晰,酌情给1-3分言之有理的答案酌情给1-2分错别字3个扣1分字数严重不符扣1分10 .简单答题思路:找一抄提高答题思路:审清T戈准一理顺一有技巧的抄11.阅读技巧:先看题目一再读材料(上几楼?找谁?)/合理利用开考铃响五分钟/能记住题目问什么(很多同学做着做着卷子,经常忘记自己在哪,要找什么要素,很可怕)12 .写好字(看脸吃饭的世界?做不了绝世佳人,至少要能入目)13 .定点法:向前一步是原因,向后一步是结果(找准点,会取舍/题中问什么,什么就是点)14四六原则:问什么答什么(就题答题)/有什么写什么(材料为王)15 .五种材料类型口诀:立刻换朕背(例子、对策、混合、政策

3、、背景型材料)16 .加工提炼:打腹稿/打草稿二、概中舌题1、题干常问:概括、归纳、概述、简述、指出、概括与归纳、总结、整理等相类似的表述2、要求常提:准确、全面、简明、有条理3、类型:大概括题/小概括题(记忆口诀:许三多/材料多字数多分值多/反推小概括题/许三少?哈哈)4、归纳内容可能包括:表现、原因、影响、对策、特征、争议等(基本就是四要素)5、注意题目变形:拟标题/填空题/跑遍全楼(全部给定资料)6、准确:来自材料、规范表达、书面语言(方法:抄材料原词一般是准确的)7、全面:不漏点、要点全覆盖(方法:思维导图法,尤其大点不能漏,回忆刷题班概括课大点丢了后果严重)&简明:不废话、表达清晰、

4、表述简洁(去掉的、地、得,既、又、也,了、或、和/去掉论证、论据,去掉案例、理论,去掉数据、时间/保留核心观点和动宾结构/去掉动词、形容词、副词/不过度考虑连接词)9、有条理:标序号,序号背后有逻辑,分条、层、段(上300字一定要注意是否分段?)10、注意除了常提的这四介要求之外的其他要求,如果提了其他要求,往往背后有得分点。11.五大原则:首尾句原则(段首、段尾)三高词原则(下面有解释)人本原则(领导人、专家、权威人士观点)标点符号原则(分号、顿号、破折号、书名号)关联词原则(转折、并列、因果、递进)12、注意三高词汇:高频的词高大上的词高度浓缩的词(哈哈,不是血压高啦)13、其实概括题是归

5、纳概括题,要注意归纳(分条整理)概括(化繁为简)14、常见作答:依照材料顺序,分条作答15、分类作答:注意要点前置方法:主体(国家、社会、政府、企业、学校、家庭、个人)要素(意识、宣传、政策、制度、技术、投入(人钱物)、法律、监管、执行)领域(政治、经济、文化、生态、民生)内外(内因/主观、外因/客观、国内/外经验)差不多的还被称为两分法(事物特有属性的两方面):积极/消极、城市/乡村、地方/中央、成绩/问题材料(最常用)题干(看题目啦)16、总括句要实写,不能虚写,最不该的就是把题目抄一遍17、常见结构:总分、总分总、分总(推荐总分)18、不写答,抄错了句子不改直接句号结尾,不写完整句子没关

6、系(写动宾结构,省同一主体)19、题干中间同一要素,作答不区分申论四要素都抄20、概括对策,要不要概括问题?看字数够不够/材料中有没有高度浓缩的句子,关键看题干中怎么要求的21、注意要点前置(格子少就算了)!三、综合分析题1、概括题是其他四大题型的基础。想要做好综合分析题,必须具备基本的概括能力。2、有逻辑分:与概括题不同,综合分析题不仅是归纳概括要点,还需穿点成线(线=逻辑)如果说概括题是化繁为简(用简洁话语表达巨大信息量),那么综合分析题就是说人话(绕过材料云雾指出核心观点/本质)0由此得出,综合分析题一定要展示思路/层次(我们常说的结构/逻辑就是通过层次展示出来)。3、常见结构:总分总4

7、、3W原则:是什么一为什么一怎么办(what/why/how)5、分析对象:观点/现象/词语/句子/短语/矛盾/争议6、类型:词句理解题/观点题/单一分析题/对比分析题7、作答思路:词句理解题:解释+分析+对策(常见失分:无对策)观点分析题:观点+分析+对策(常见失分:无观点)单一分析题:就按概括题来答对比分析题:A+B+结论(对策)&要求:观点明确/有理有据/准确/全面/分析恰当/写对策观点明确:支持/反对/中立(辩证)如果在综合分析题中出现“观点明确”的要求,必须表明。没有要M分。9、口诀:概括是头盘/分析是主菜/对策是甜点10 .考察频率也高,一定要准备11 .通常分值较高,基本稳定在2

8、0分上下12、转换思维:不要尝试在考场上用你的观点说服阅卷老师。综合分析题,其实不是让你说服阅卷老师,是要让阅卷老师明白你读懂了材料。所以,重在清晰展示思路,而非真的要你”讲道理(不是让你运用正反、因果、辩证等论证方法又不是写大作文)13、做题步骤审题:找框子,列框架读材料:有的抄就直接抄,没的抄再推、补整合:将找到的要点分门别类书写作答:再次强调卷面工整的重要性14、简洁明确的展示要点,千万不要在考场上挑战阅卷老师的耐心。15、“我认为,我觉得,我同意等表达,其实没那么重要,直接干净利落上观点就行(写了也没事)。16、观点来源一般是权威观点(领导/专家/政策/理论)、当事人字里行间的支持,要

9、读懂材料,理解命题人的心。17、解释词语、句子或者短语时,一定要找到题眼所在段落,周围往往有答案。如果是比喻性质的,那就去找找周围没有说人话的解释。18、分析部分一定要穷尽材料中出现的“四要素。如果没有出现影响,除非特殊不然不用写影响,如果没有出现原因,也可以考虑不写原因。秉持46原则,材料中有什么写什么。材料为王!不要太发挥自己的思考能力。19、作答按照材料顺序依次罗列,略加调整即可。20、综合分析题是橄榄球型的答题思路。两头(解析/观点+对策)尖尖,中间(分析)胖胖。对策鸡肋(不用写太多),但是不可以抛!四、对策题1、对策来源:材料(主要)、问题(反推)、能力(补充)有其他教学观点提出,对

10、策必须100%来自材料,跟上述观点不冲突。因为无论是抄、推,还是补,都是站在材料的立场上,不是天马行空,随意乱提。核心原则:材料为王!稍微注意下这个点,不冲突不冲突,教学方法不同而已。2、三标准:针对性/可行性/有操作性对比:加强宣传(很虚)通过微博、微信等新媒体,及时解读、宣传XX政策(实在可行多了?)尽量具体、微观就会具备可操作性,但始终以材料为王,一切以材料为准。3、注意身份定位4、注意措施与建议的区别:确实要你去做这件事/站着说话不腰疼5、要不要写问题?看题干(最主要/写了一个概括XX问题)/字数限制/作答要求(问题全面、明确)/有无明显材料内容如:题干中明确要去了,肯定要写。再如:题

11、干中没有要求,但是又没有指明问题,建议简单概括。不用死记硬背课堂上那个表格,考场上可凭题感判断。6、作答模式:A:问题1+对策1/问题2+对策2.B:问题:1、2+对策:1、2两种都OK,可能A的答法对考生要求更高。补一个对应的问题,不是说B就没有一对应了。B的答法也要在又煤部分,解决问题部分提出的全部问题,也是对应了的!只不过放在一堆了7、对策公式:主体+客体+手段+内容+目标8、很关键的一句话,帮助记忆:好的学,坏的改从成功中总结经验,从失败中总结教训,这个很好懂吧?9、有些独立命题的省份,不太依赖材料。甚至有些题目中就是一点对策表述都没有,要你从问题或者原因中推导出来,遇到了不用慌,先找问题再反推。10、分值1525分都有切忌假大空12、标志性词汇:需要、应该、要、应、必须、建议、提议、可行、方案、对策、措施后面往往可以直接抄13、小技巧:如果限定区域对我国XX提对策,如果材料没有强调国外经验,最好要置于本国之后,先把我国的写完了,还有格子再写别国。

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