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1、体育教研组三年工作发展规划第一篇：体育教研组三年工作发展规划一指导思想仔细学习体育法，贯彻执行学校体育工作条例，依据学校三年发展规划，围绕学校的各项中心工作，坚固树立学校教化健康第一的指导思想；全面实施体育与健康课程标准，突出学生的学习主体地位，提高学生的体能和健康素养，初步形成北郊中学体育与健康各项目的模块结构、评价体系，使学生在身体、心理和社会适应实力等方面健康、和谐地发展；加强青年老师的培育培训工作,促进体育老师向专业化方向发展；完善体育课余训练工作制度，初步形成北郊中学体育训练的特色，参与省、市体育竞赛名列前茅。二工作目标1XX年秋季开学起，高一年级全面实施体育与健康课程标准，在国家规
2、定健康教化和田径项目必修外，依据学校和学生的特点，将体操（单杠、双杠、支撑跳动、技巧）作为我校的必修项目。选修项目有篮球、排球、足球、塑身操、民族舞蹈、乒乓球、羽毛球、武术等。高二、高三年级参照实施，到XX年年中学全部实施新课程标准，XX年上半年各年级做好实施的打算工作。（详细方法见实施方案）2依据新课程理念，中学体育与健康课程以促进学生身体、心理和社会适应实力整体健康水平的提高为目标，努力构建技能、认知、情感、行为等有机结合的课程结构，关注学生健康意识和良好生活方式的形成，无论学生选择何种运动项目进行学习，都要将增进学生健康贯穿于课程实施的全过程。全体体育老师加强教学探讨活动,对模块结构的设
3、计、教学安排的制订、教学形式的组织、教学手段的运用、教法学法的探讨、学分评价的认定等新课题，要进行深化的学习和探究。通过教学总结和反思，形成北郊中学体育新课程教学和评价的特色。3依据新老师占多数的教研组特点，加强教学常规建设是贯彻实施新课程标准的基本保证。坚持每周一次的教学探讨活动，进一步规范对老师专业项目确定、教学模块的设计、教学安排的制订、单元安排的排列及课时安排的制订与实施。建立常态的检查机制、评价机制、竞争机制。激励青年老师参与各种学习沟通活动，参与各种教学技能竞赛活动，三年内，教研组要有12名常州市青年教学新秀和青年教学能手的产生，努力造成青年老师脱颖而出的氛围和机制。4依据新课程的
4、实施方案，改革体育课外活动的组织和内容。针对学生住宿的特点，协作学校学生处、团委、学生会组建各个项目的体育活动俱乐部，引导学生自己制订活动章程，自己组织活动的形式和内容，开展小型多样的校内体育竞赛活动。通过三年的摸索和总结，在学生提高自我管理的基础上，建立开展各项活动的制度，并形成特色和传统。使学生真正享受体育与健康新课程带给他们的欢乐，养成自我终生熬炼的良好习惯。5主动实施学生体质健康标准，是实行健康第一指导思想的基础工作，是衡量学校体育工作对每一位学生负责的详细工作，每个老师要充分相识实施这项工作的重要性。三年中，每年的达标率要保持在98%以上，优秀率保持在40%以上。6加强学校业余训练工
5、作。进入新校区以后，宽畅的运动场地和设施,为业余训练工作创建了有利条件。依据现有条件，建立田径、篮球、塑身操、足球等学校代表队，进行常年训练和赛前集训相结合，坚持”出成果、出人才的原则，参与省、市竞赛争取良好成果。田径队要加强队伍建设，在常州市星级中学竞赛中要争取前三名（田径试点校除外），江苏省（苏南片）中学生田径竞赛要争取前六名（试点校除外）；篮球、足球参与星级中学竞赛力争取得好成果；塑身操队要发扬优良传统，参与省、市竞赛接着取得优异成果。使北郊中学先进的办学理念和一流的办学条件在省、市体育竞赛场上有相应的位置和知名度。三工作措施1加强制度建设：体育工作的顺当开展必需有各项条例制度，实行学校
6、体育工作条例，是开展学校体育工作的基本保障。健全各项体育工作的制度是进入新校区后面临的重要任务，要针对学校和学生的详细特点，实事求是的制定各项与时俱进的规章制度。2加强自身建设：体育老师要加强政治理论的学习和业务理论的学习，对学校及社会的各项公益活动要有热忱，定期参与政治学习，撰写体会文章，不断提高政治理论水平和觉悟。”在教言教，在体论体”，教研组要提高业务理论研讨气氛，定期阅读各种业务书刊，提高教学业务水平。加强体育老师的师德师风建设，提高体育老师的文化素养。3上好每堂体育课，是体育老师的基本职责，严格按体育课常规检查评价每个老师的教学工作，每个老师每学期必需上一堂公开课或探讨课。随着学校对
7、外开放力度的加大，来我校听课频度也将加大,要细心打算上好每一堂课。主动开展教学反思活动，相互探讨教学过程中的得失利弊。逐步形成各自的教学特色和风格，每个老师要有自己的教学示范课和精品课。主动开展教学探讨活动，做教学工作的有心人，要求每个老师每学期撰写一篇教化教学文章，教研组每年要有教学论文参与省、市论文评比。4加强平安意识。新校区体育场地宽大，体育器材繁多，必需加强平安检查。要建立检查制度，对场地器材要定人定期进行平安检查。每个体育老师在运用体育器材场地前，要进行平安检查，对担心全隐患要刚好实行措施，并报告后勤部门马上进行解除。其次篇：黄羊学校体育工作三年发展规划黄羊学校体育工作三年发展规划(
8、201*201*年)一、指导思想以“健康第一”的思想为指导，深化实行学校体育工作条例、全民健身安排纲要，以教改教科研为先导，以群体活动为基础,以提高学生身心素养，培育健康文明生活方式及高水平后备体育人才为落脚点，不断开创学校体育工作的新局面，并形成我校体育教学与活动特色。二、工作总目标：201*至201*年学校体育工作要在原有的基础，实现新的突破，努力实现体育教学质量稳步提高，群体活动形成系列丰富多彩，课余训练成果显著，体育科研成果突出，学生健康文明的生活方式以及熬炼身体的良好习惯逐步建立，学校体育特色明显。三、详细目标：(一)、老师队伍建设目标。1、师德高尚。酷爱教化事业，具有剧烈的事业心、
9、责任感，在工作中遵守师德规范，依法执教，为人师表，敬业爱生。2、教化理念先进。拥有正确的教化观、教学观和学生观，了解青少年的身心成长特点，遵循教化规律,引导学生健康成长。3、具有较高的学科理论水平，熟识新课标，娴熟驾驭教法、学法，能学善教。4、教化教学实力强，具备教学艺能组织大型集体活动，在教化教学实践中形成自己的特色与风格。（二）、体育教学目标。1、坚持以人为本，坚持以教法手段的改革为突破口，主动探究新型体育教学模式，提高课堂教学的实效性。2、进一步挖掘体育课的育人功能，育德、育智、育体、育心有机结合，促进学生的全面发展。3、教学质量稳步提高，体育课及格率、优秀率力争达到90%和30%以上。
10、4、教研活动制度化、常常化，开展专题研讨、观摩课、探讨课等活动，每月不少于1次。（三）、教科研目标。1、老师的科研意识进一步增加，有安排的开展科研活动。2、主动探究和解决学校体育工作面临的热点、难点问题，确保学校体育工作健康发展。3、争取有2-3篇论文在市、区的刊物上发表或征文中获奖。（四）、群体活动目标。1、学生每天一小时体育活动得以落实，并在时间、内容、场地支配上得到有效保障。2、群体活动形成系列，具有多样化、规范化的特点，深受学生宠爱。3、“健康第一”的理念深化人心，健康文明的生活方式以及良好的体育熬炼习惯得以形成，学生体育熬炼的参加率力争接近90%。4、课间操在组织形式、练习内容上再有
11、新的突破，融教化性、趣味性、健身性于一体。（五）1、丰富竞赛内容，充分挖掘体育竞赛的育人作用，实现体育竞赛与思想教化、实力培育、体育教学、健康标准测试有机结合。细心设计学生运动会竞赛项目。2、坚持课余训练的规范化、系统化、科学化发展。在抓好田径队训练的同时，抓好篮球队、乒乓队的训练工作。教练员在提高自身训练水平的基础上，以强化学生纪律作风为突破口，培育学生的集体意识、吃苦精神，从而进一步提高训练质量。（六）、学校体育特色发展目标通过深化探究、实践、探讨，形成具有特色的体育工作模式，详细体现在学校体育管理模式，课堂教学模式、课外体育活动模式、课余训练模式上，使学校体育工作再上新台阶。四、主要措施
12、1、加强学校体育工作的组织与领导，定期召开学校体育工作会议，探讨体育工作，学习学校体育工作的法规、文件，搞好学校体育工作的发展规划。2、加强学校体育工作的管理。(1)、将学校体育工作纳入整体规划和整体评估。(2)、接着完善现有体育规章，为学校体育工作的开展供应导向和保障作用。(3)、加强组织与协调，统筹支配好学校的各项体育工作，并抓好“安排、组织、实施、总结”等环节，确保活动的有效落实。(4)对学校体育工作做出贡献的老师赐予大力表彰、嘉奖。3充分利用校内橱窗、板报宣扬普及体育学问，营造良好的体育氛围。4、大力加强体育老师队伍建设，积全面提高老师的师德素养及业务实力，为学校体育工作的开展奠定坚实
13、的基础。5、接着加强档案资料的管理，抓好档案规范化建设。6、接着增加经费投入，补充体育器材、设备，保证教学、训练以及群体活动的开展。黄羊学校201*年3月第三篇：物理教研组三年发展规划从头再来争取更大进步暨兰陵中学物理教研组三年发展规划一.面临的问题（一）面对中考的要求：在201*年中考结束后，我们全组老师进行了全面的探讨。进一步明确了新课程背景下中考的新要求、新动向。1 .对公式的要求提高，物理概念要求更细。在今年中考的命题和批阅过程中，对于总公式和分公式的要求更趋明确，分步结分的步骤带入下一步结分。这样，更加明确了物理计算中的数学要求。2 .阅读内容加强，过程进一步细化，在审题过程中对隐含
14、条件的挖掘要求更高。尤其是对题目中的有效信息和无效信息的鉴别实力要求较高。3 .试验探究的步骤要明确，在试验探究过程中的器材、步骤、结论、比较、更加接近与实际的操作过程，尤其是对步骤的书写要求更加细化和明确。（二）面对学生的实际：1 .兰陵中学地理位置较偏，四周工人新村外来民工子弟较多，相对来讲学生基础学问较差，语言表达实力和书写表达实力都有待进一步提高。面对新的教学理念、教学思想和中考要求，学生本身也有一个适应的过程，如何在教学中让学生在较短的时间内跟上城区内的学生，是我们面队的新的教研课题。2 .随着这几年择校热的升温，学生的实际生源受到肯定的影响,必定也引起了学生生源的流失和实际学生生源
15、质量的总体下降,同时也给我们的教学工作带来了肯定的困难。（三）面对学生家庭、社区和社会的要求：1.作为一名老师，我们的学生可能许多，但学生在家庭中是唯一的。教化好一名学生，不但是一个学生，更是一个家庭。同时，放弃一名学生，就放弃了一个家庭。更有可能，由此社区、社会就失去一片蓝天。所以，我们老师就更加要有那份责任。2.随着整个社会学问层次的提高，家庭、社区、社会对学校的要求不断的升级，对学校的要求也在不断的攀升，当然学校对老师的要求也随之提高，老师的责任和压力也就越来越大。所以，这有抱着对每一个学生仔细负责的看法，才能真正做好自己的本职工作。3.兰陵中学作为一所新学校，要想有长足的进步，就必需付
16、出加倍的努力，才能获得家庭、社区、社会的认同。这无形中对我们老师提出了更高的要求。二.我们的志向和目标（一）我们的志向1 .一切为了学生和老师自身的发展。师生之间其实是唇齿相依的关系，学生发展了，成材了，老师才能发展；老师发展了，水平提高了，才更有利于学生的发展。2 .在和谐中讲竞争，在竞争中求发展。竞争是发展的动力源泉,无论是学生与学生之间，老师与老师之间，没有竞争就没有进步，没有发展。但这种竞争应当是和谐的、健康的。（二）我们的目标1 .注意师德修养。老师必需做到师德好，是当一名好老师的前提；业务精，是当一名好老师的基础；身体好，是当一名好老师的保证。2 .组内管理规范。保证集体备课的高效
17、率；课堂教学的高效能;政治思想的高觉悟。在课堂教学中既有个人的风格特点，又有共同的教学规范。做到教学手段各有千秋，教学方法有章可寻，为教研组、为学校、为社区争得一份光彩和荣誉。3 .重视学生的发展。以学生个人的发展，作为我们老师的最终目标。在课堂教学中既要讲学问，更要讲人格。老师全部努力的目标,是使我们的学生学会做人、学会学习、学会生存。使学生既能全面,又能可持续的发展。三.详细的实施方法（一）教化方面1 .不放弃一个学生，重视个体的发展和群体的进步。提高班级整体的学习水平，是提高学校声誉和可持续发展的保证。让每个学生都能得到良好的教化，是我们的责任和义务。2 .重视学生的个体发展，开设和学科
18、有关的校本课程。为了满意部分学生的要求，我们物理组打算自己编写有关教材，争取在三年内逐步完整、逐步完善，最终能较为完备编定自己的校本课程，以满意学生的要求。3 .在课堂教学中贯穿学生的人格塑造。重视每位学生的行为习惯,是我们组常常探讨的话题，要求学生服饰讲庄重而不刻板；整齐而不张扬；举止讲得体而不夸张；行为朴实而不浮躁。并重视老师个人行为对学生的影响，在办公室不准穿拖鞋，杜绝脏话和俚俗之语,培育自身的语言文明和举止文明，以此来影响学生行为规范的养成性教化。（二）教学方面1 .探究教学思路，创建教研氛围，提升教研实力。自从201*学年，初二学生已经运用新教材，其中教学观念、教学手段、课程内容改变
19、都很大，面对这种形势，我们利用分点探讨，重点探讨相结合；以集体备课和平常探讨相结合；以主讲和辅讲相结合；以主题和辅题、教学和教后反思相结合的四个结合为原则，留意新课程的要求和训练练习的配套增删，以提高学生探究问题实力，注意学生对学问结构总结。2 .加强集体的备课和备课的集体化。集体备课和备课的集体化，是加强教研组管理的关键。在集体备课中做到资源共享、长短互补。促进全组老师教研水平的共同提高，集体化备课就是在办公室里形成良好的教研氛围。也是争创优秀教研组的先决条件。3 .以校本课程为依托、以新课程的实施为机遇，推动教学思维的现代化。通过三年的学习和努力，从根本上变更旧的教学模式，使每位老师都能做
20、到既能胜任教学工作，又能擅长教学探讨。4 .重视学生的学习科研实力的培育。加强学生科学探讨的实力，是学生持续发展的保障，激励学生主动参与“金钥匙”科技活动，为更多的学生供应各种胜利的机会，让更多的学生体会胜利的喜悦。争取在三年中能获得比原来更好的成果。5 .加强基础训练，促使学生实力的提高。必要的基础训练是提高学生实力的有效保障，让学得题详细支配:201*年1、常规工作（1）高一：中学学习方法指导。高二为高二会考做好打算；高三年级：组织全体高三老师教学座谈会，对区第一次模考阅卷、评卷和总结等工作，着重探讨高考改革的发展趋向，明确高三年级教学复习的要求和目标，制定教学安排和复习进度。（3）召开教
21、研组会议，协商探讨本学期教研组工作规划并将部分工作落实到人。（4）高三年级：组织全体高三老师教学座谈会，对区第一次模考阅卷、评卷和总结等工作，着重探讨高考改革的发展趋向，明确高三年级教学复习的要求和目标，制定教学安排和复习进度；高三年级组织好高三其次次模考阅卷、评卷和总结等工作。高三年级组织好高考的复习迎考工作。(5)检查备课组教学资料库；检查组内老师听课评课状况。(6)各个备课组沟通举荐出的优秀备课作品或上课录像，并撰写小结。(7)总结上学期英语组工作阅历。各年级做好开学及整个学期的工作支配。(8)高一，高二期末试题打算；高三年级组织好高考的复习迎考工作。2、学科活动(1)组织全体老师开展教
22、学研讨一提高课堂教学的有效性，为老师的探讨课作好打算。(2)各年级组织教学示范研讨课组织全体老师观摩探讨课，相互学习，启发。(3)做好201*年历史高考各类试卷，组织全体高三老师开展研讨,作好分析工作，探讨历史考题和改革的发展趋势。并布置分年级开展。3、教学、课题探讨(1)基本确定组内大课题，并规划详细做法。(2)<；提高史料意识，探讨史料补充，活化教研活动>；课题结题，撰写相关课题论文。4、老师成长(1)青年老师发展阶段性总结。(2)召开组内青年老师发展规划活动，并起先落实。(3)学习相关专业理论及教化教学改革前沿的内容。5、学科特色完善外语资料室。(2)落实拓展型课程资料汇编工作。(3)完成历史校本教材的编写状况。并分年级布置开展我校校本教材的编写。第四中学历史教研组201*.12我们向您举荐更多精彩范文：语文教研组三年发展规划地理教研组三年发展规划体育工作三年规划体育老师三年发展规划长兴县第六小学体育教研组三年规划本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!
