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1、七年级上册思想品德必背问答题班级小组名姓名小组内评价一、知识归纳（带星的为重点）第一课爱惜新起点 1、如何发明、创建优秀的班集体？（什么是优秀的班集体?）有共同的目的，前进的动力；班级中各尽所能，发挥所长,奉献集体；团结协作，互助前行。2、创建新集体为什么要有共同的目的？我们的集体假如没有共同的目的班级就象一盘散纱,有了共同的目的，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。3、俗话说：“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮J这话说明了什么道理？只有团结协作，互相配合,才干奏出优美的班级乐章。班级的美丽体现在每个同学的独特性。4、为什么班级要团结协作？只有团结协作，互相配合，我们才干奏出最优美的班级乐章，在集体
2、中不断成长。第二课把握学习新节奏5、初中学习有哪些新特点？科目多，难度大，老师的教学方法与小学的不同。 6、如何做学习的管理者？（搞好初中学习的有效方法和策略是什么？）学会自主学习；提高学习效率;科学安排时间。 7、科学安排时间，制定学习计划应遵循哪些原则？弹性原则；自然原则；自我激励原则等。8、如何整体上提高学习效率?把握好每个学习环节的质量，如课前认真预习，上课专心听讲,积极思考问题，课后及时复习等就可以从整体上提高学习效率。 9、你该如何对待学习？（请谈谈你的学习苦乐观？）学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。由于学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难,刻苦努力。也正是在这个过程中，我们
3、享有学习的权利和机会，不断发现自身的潜能,获得一种不断超越自己的快乐。第三课珍爱生命 10、人的生命的独特性表现在哪些方面？人的生命的独特性突出表现在人的生命最具有智慧，人的生命的独特性还表现在人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。11、人类是自然界的一部分，应当如何和其他生命相处呢？人应当关爱庇护周边的生命，特别是珍稀野生动植物。12、为什么生命需要互相关爱？每种生命都有其存在的意义与价值,各种生命息息相关，需要互相尊重、互相关爱。假如随意践踏地球上的上的生命,就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终受害的还是人类自己。13、人的生命的独特性,对我们选择成材之路有什么启示？
4、（人的生命的独特性规定我们如何选择成材之路？）每个人要根据自己的个性,发挥自己的优势,选择一条适合自己的独特闪光的成材之路,展示自己的风采，为社会奉献自己的智慧和才干。14、我们应当如何珍爱自己的生命呢?永不放弃生的希望；肯定生命,尊重生命;延伸生命的价值。15、生命的价值体现在哪里？当一个人的生命为别人带来欢乐，为别人减轻痛苦、为家乡做出奉献的时候，他生命的价值就得到了体现。16、如何实现人生的价值？（要实现人生的价值应当如何做？）实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地,从现在做起，从一点一滴的小事做起。17、幸福快乐的生活从悦纳生命开始。18、如何肯定生命,尊重生命？在肯定、尊重、悦纳
5、自己生命的同时，同样善带别人生命;当自己的生命受到威胁的时候不轻言放弃,不丧失生的希望；当别人生命遭遇困境需要帮助时,尽自己所能伸出援助之手。19、生命的意义不在于长短,而在于对社会的奉献。第四课欢快的青春节拍20、青春期是指从儿童向成年过度的时期,一般指1019岁。是人的一生中邕体发育关键期。 21、青春期身体变化重要表现在哪些方面？身体外型的变化；身体内部器官的完善;性机能的成熟。 22、如何看待青春期心理矛盾？青春期心理充满矛盾，这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象。它有时候让我们感到苦闷，只有我们解决好它,它就会成为我们向前发展的动力，反之，就会成为妨碍我们发展的阻力。 23、如何调
6、控青春期内心的矛盾?试举出几个方法?向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助；当好自己的心理医生。例如:情绪不好时听听音乐,打球、孤独时与同学聊天、给同学写信等。对于青春我们充满了好奇,我们需要通过同学间的互相交流彼此共享成长的体验。彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。24、真正的个性在于从从内心深处散发的魅力。真正的独立是逐渐摆脱对父母的依赖，敢于为自己行为负责的精神。25、男女同学之间的正常交往有什么意义（如何看待男女同学的正常交往）？男女同学之间的正常交往有益于我们的身心健康发展，两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨,合作团结的氛围。26、青春不仅表现着秀丽的容颜，优雅的气质，健
7、美的身姿；更多的体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，它蕴涵着智慧勇敢和意志。有了这些我们就有了克服怯懦的勇气和冒险的魄力。年老不等于没有青春,年轻不等于拥有青春。第五课自我新期待26、如何全面结识（看待）自我？要对的地结识自己,就要用全面的、发展的眼光看待自己。既要看到自己的外在形象，又要看到自己的内在素质；既要看到自己的优点，又看到自己的缺陷。27、人的外在美与内在美有什么联系？一个人的美应当是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。28、结识自我的途径是什么？通过自我观测结识自我；通过别人的态度与评价了解自己;通过集体了解自己。29、人的潜能至少有以下七个方面：语言智能、
8、音乐智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能和自我结识智能。30、如何挖掘自己的潜能？经常给自己积极的自我暗示；在心中想像出一个比自己更好的“自我”形象;在实践中激发潜能，培养有利激发潜能的习惯,从小事做起。31、如何对待明星或楷模人物？我们要善于从不同的楷模身上学习不同的优点，不断完善自我。32、如何确立个人成长目的？了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会的需要和自身的实际出发,确立个人的成长目的。33、青少年时期的重要任务是重在知识学习和品德培养。第六课做情绪的主人34、情绪分为喜、怒、哀、惧四种基本类型,在这四种情绪的基础上又可以组合成很多复杂的情
9、绪。35、情绪对人的行为和生活有什么影响？（情绪有什么作用？）情绪影响着人们的行为,影响着人们的生活。一方面，它可以充实人的体力和精力,提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长.这是情绪的积极作用；另一方面,情绪也会使人感到难受，克制人的活动能力，减少人的自控能力和活动效率,做出一些令自己后悔甚至违法的事情。这是情绪对人的悲观作用。36、调节情绪的方法是什么？每一种又有哪些（每种写出两个）？（1）注意转移法；（改变注意焦点，分散注意力；做自己平时最感爱好的事；改变环境。）（2）合理发泄法；（在适当的场合哭一场；向别人倾诉;进行剧烈运动；放声歌唱或大声喊叫。）（3）理智控制法。（自我解嘲，自我
10、安慰；自我暗示；自我激励；心理换位;学会升华。）37、我的情绪我做主，当喜则喜，当怒则怒,情绪是个人的事，别人管不着，与别人无关。这说法对吗?为什么？应当怎么做？错误。由于人的情感具有相通性和感染性,一个人的情绪很容易影响到周边的人。顾发泄自己的情绪,不顾及别人的感受,是不通人情的做法。我们应当学会在合适的场合、用合理的方法发泄自己的情绪,对别人给予更多的关心,共享彼此的欢乐,分担彼此的痛苦。第七课品味生活38、情趣和爱好有什么关系？情趣是以爱好为基础而产生的，没有爱好就谈不上情趣,情趣通过爱好表现出来。39、什么是高雅的生活请趣？有益于人的身心健康，符合现代文明规定，也符合科学精神和科学生活
11、规定的生活情趣。情趣对人有什么影响？（作用）高雅情趣的作用：有益个人身心健康,开拓眼界，开发智力,使人热爱生活,对个人的发展有促进作用。低俗的情趣的作用：使人意志消沉,不思进取,使人堕落,使人思想麻痹，难以分辨好坏，使人品味低下，不利于个人身心健康。40、如何追寻高雅的生活？（如何才干做到品味生活？）培养乐观风趣的生活态度；对的把握好好奇心与从众心理；要丰富自己的文化生活;提高情趣,陶冶出崇高的道德情操。41、我们如何对待好奇心？我们不能仅仅停留在好奇上,还要善于将好奇心转化为浓厚的爱好，从而培养自己的高雅的生活情趣。42、盲目从众有什么危害？盲目从众，会使我们陷入痛俗的生活情趣中，不利于我们
12、身心的健康发展。43、如何丰富自己的文化生活？努力学习科学文化知识，在德智体各方面发展和提高自己;在学好课堂知识的基础上努力扩大知识面，拓展活动领域;根据自己的爱好爱好,身体条件和时间的也许性,更多地选择不同的文化活动内容。44、崇高情操表现为热爱祖国、爱惜集体、承担责任、匡扶正义第八课学会拒绝45、如何对的看待金钱？对待金钱我们一定要取之有道,通过合法途径来获得。46、我们身边存在哪些诱惑?分别说说黄赌毒的危害？我们身边存在金钱的诱惑、游戏机的诱惑、黄赌毒和邪教等的诱惑。色情和暴力信息的危害：侵蚀人的肌体,毒害人的精神，影响学习和工作,诱发违法犯罪。赌博的危害：严重影响学习，妨碍休息，损害健
13、康；严重影响人际关系；诱发违法犯罪。毒品的危害：损害健康;危害家庭;浪费钱财；严重影响人际关系；诱发违法犯罪。 47、如何战胜不良诱惑？具体方法有哪些？用科学的态度，坚强的意志,清醒的头脑和对的的方法,摆脱不良诱惑的干扰。具体的方法有：避开诱因法；寻求帮助法；联想后果法;专时专用法；婉言谢绝法。第九课保护自我 48、我们身边有哪些侵害和保护？我们身边有来自家庭、社会、学校、自然界突发事件和意外事故的的侵害。保护有：家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。49、青少年为什么要提高自我保护能力？由于青少年尚未成熟,社会经验局限性,在面对侵害行为，自然灾害,意外伤害时，往往因处在被动而受到侵害。因此
14、我们必须加强自我保护。 50、青少年应如何加强自我保护（面对突发事故和侵害）？必须加强自我保护；积极争取社会、学校、家庭等方面的保护；尽自己所能,用智慧和法律保护自己的合法权益。51、对女生来说保护自我的防护衣是什么？保持高度的警惕、文明的行为举止、得体的衣着打扮,是女生保护自我的防护衣。 2、专门保护未成年人合法权益的法律是什么？未成年人保护法、防止未成年人犯罪法53、碰到意外险情和伤害应如何做？（当不法侵害发生时,怎么办？）碰到意外险情关键在于沉着冷静,及时求助，碰到不法侵害，有能力将其制服时，要勇敢搏斗。没能力将其制服，可以采用呼救法，周旋法，恐吓法等及时脱身,争取把损失降到最小，保住最
15、大的合法权益。54、面对不法侵害,我们如何进行自我保护（如何防范侵害，保护自己）？提高警惕；用智慧保护自己；用法律保护自己。55、网上交友（上网）应注意哪些？（见课文94页）不要容易说出自己的真实姓名和地址、电话、学校等信息。与网友会面要极其慎重，并采用防护措施。碰到低档席俗的网友，立即避开,不再理睬。56、女生自我保护的建议（见94页下面的相关连接）。上学、放学或外出游玩，要结伴而行，不去树林、山洞等偏僻的地方。不去营业性歌舞厅、录像厅、彻夜电影院等潜伏不安全因素的地方娱乐。不与陌生的异性单独会面，不搭乘陌生人的车辆。面对侵害,要积极寻余帮助，敢于抵抗,记住罪犯的特性并及时报案。57、青少年在遭受不法侵害,实行有效的自我保护时,应当注意的几点（见95页的相关连接）力量对比；同围环境的运用;机智求助别人;主观心理的调节；人生安全第一;避免无谓地激怒对方；暂时妥协,事后报案。
