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1、语言得体专项练习1 .下列各句中表达不得体的一句是（A.曲老师捧着一幅字画走到毛不易跟前,“区区草字,不成敬意,请笑纳。”B.在高三教学楼前的台阶上,全体高三班主任正在商讨有关花式跑操”的事情。C.家母占稀之庆,承蒙各位亲友光临，略备薄酒,敬答厚意。D.近年苦心钻研葡萄栽培技术,完成拙作来者何人？葡萄，恳请先生斧正。1.B解析“商讨”用于解决较大、较难的问题,此处大词小用。2 .下列各句中,表达得体的一句是（A.母校百年校庆之际,张教授的拙作互联网时代的共享文化在国际上获大奖,可喜可贺。B.小张写作论文数据翔实、论据充分,导师斧正一丝不苟、锚铢必较,论文产生了广泛影响。C.你是这个行业的方家，
2、以后我在学习中遇到问题时,希望你能不吝蜴教,我定会感激不尽。D.这是家侄毕业时送给我的钢笔,我已珍藏多年,每当看到它,都会回忆其那段难忘的时光。2 .C解析A项,“拙作“是谦称,只能用于自己的作品0B项,斧正“是敬辞,只能用于请别人修改自己的作品。D项,家侄错误,家用于称谓前时,只能用于比自己年龄大或辈分高的人,不能用在年龄小或辈分低的人身上。3 .下列各句中,表达得体的一句是（A.我回乡如果见到他,一定费心把这封信交给他；如果见不到他,就把信再捎回来。B.我的这些话不过是抛砖引玉,希望能引起大家兴趣，请各位把自己的高论都谈谈吧。C.今天是我家令郎新婚大喜的日子,各位亲朋好友前来祝贺,令我感到
3、十分荣幸。D.我知道您的脾气,拗不过您,再说,屈就贵公司做您的助手,这也是我多年的心愿。3 .答案BA.”费心指耗费心神,多用做请托或致谢时的客套话,不能用于说自己。D屈就”是敬辞,指委屈位尊者,常用作套语,不能用于自己。4 .下列各句中,表达得体的一句是（A.大家都知道令尊是一位著名的作家,您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采访，我对此表示感谢。B.前几日钱包不慎丢失,辛亏您及时送回，实在感激不尽。改天我将于百忙之中抽空专程前去向您致谢,烦请在家耐心等待。C.刚才李老师的一番话真可谓抛砖引玉,使我深受教育,我会仔细地领悟其中的道理。D.这次的事情办的很糟糕,经过认真反思,我认识到自
4、己存在很严重的问题,我错了，还望您能雅量海涵。4. D解析A项,“犬子“有幸都是自谎之辞,用于此不得体。B项,说自己“将于百忙之中抽空专程前去向您致谢“不得体。C项,“抛砖引玉”是自谦之辞,用于此不恰当。5.下列选项中语言表达得体的一项是（A.尽管只是绵薄之力,但他费了很大的劲,我们应该感谢。B.临别时,他将自己的一张照片送给我：我很感动,决心一定要好好惠存。C.喝过两盏茶后,他笑着问道：“赵大众深夜光临寒舍,不知有何见教？”D.于经理,您家父今天来公司找您,您不在,他叮嘱说您回公司后,一定要给他打个电话。5. C解析A项,“绵薄之力”是谦称；B项惠存”为敬辞,请保存。多于赠人照片、书籍时使用
5、。C项,“见教”指让对方指教自己项,D.家父”是面对别人时对自己父亲的称呼。6. 下列对联在各自场景中运用不得体的一项是（A.朋友新建住宅,某人贺以对联一副：杰构地乃幽水如碧玉山如黛,诗人居不谷凤有高梧鹤有松。B.某人祝福父亲过生日时献上一副对联：岭上梅花初绽,堂前萱草长荣。C.某人妹妹去世，留下的孩子年幼孤苦,他作一挽联：汝性最聪明，曾伴职阿兄吟柳絮：甥行皆幼弱，忍看辈著芦花。D.潘、何二姓结婚,潘为男家,何为女家。有人贺以对联云：有水有田方有米,添人添口便添丁。6 .答案BA.杰构,指高大华美的房屋；幽,僻静优雅；鹤,高雅之鸟；松,节操的象征？符合场景。CZ萱草长荣”用于母亲寿辰；D.为拆
6、字联,将潘、何拆开,符合场景。7 .下列各句中,表达得体的一句是（A.校庆前夕，联络办王老师收到一则校友发来的短信：王老师您好,本人因身体欠安,不能及时赶回母校参加庆典,敬请谅解”。8 .记者采访作家时说：”您的文章写得真好,本次最受欢迎的作家评选，您必能忝列其中“。C.还记得毕业时,他将自己的一张照片送给我：当时我特别感动,决心一定要好好惠存。D.金韬对教授说：“拙作刚刚完成,望教授哂笑之余,不吝赐教”。7 .D解析A项,欠安”是对别人生病的婉辞,不能用于自己.B项,“忝列“应改为.名列或位列二C项惠存”为敬辞,请保存。多用于赠人照片、书籍等时所题的上款。8 .下列各句中,表达得体的一句是（
7、A.经常光顾老师办公室问问题,是成绩优秀学生的一大共同特点。B.上回蒙他鼎力相助,这一次我应该投桃报李,助他一臂之力才是。C.王老师,明天下午3点,我们班在教室里开读书主题班会,请您到现场候教。D.个别词句略有笔误或不合韵律,我冒昧地做了一点雅正,随信寄回，谨供参考。8答案B解析试题分析：该题考核语言表达表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。A项光顾”,商家多用以欢迎顾客；B项,“鼎力相助”,敬辞,多用于向对方表示感谢；C项,“候教,等候指教D项,“雅正”,请别人指正。9 .下列各句中,表达得体的一句是（A.既然你如此虚心探讨问题的本源,我也就不吝赐教了。B.刘老师在写家长会邀请函：学校决定
8、在下周六召开高二家长会,请您届时拨冗光临。如确实不能出席,烦请与班主任老师联系,并委托代表参加。”C.他在征稿启事中接着写道：恳请小区居民帮助我们,为办好小区直通车尽一点绵薄之力。”D.李教授出院了，接到了助理小王的电话：“欣闻您康复出院,特表示衷心祝贺,不知您何时来上班?”9.B解析A项,不吝赐教”是敬辞,不能用在自己身上；C项,“绵薄之力”应是谦辞；D项,打电话应用口头语。10 .下列各句中，表达得体的一句是（A.洋柿子是一年生或二年生草本植物，全株有软毛,花色黄,结浆果,球形或扁圆形，红或黄色,是营养价值较高的蔬菜。B.听说朋友要来访,老李高兴得合不扰嘴：“太好了，明天我一定在府上恭候各
9、位光临。”C.毕业时,李峰画了一幅雄鹰展翅图送给王爷,并在画上题字“请王帅同学雅正。D.外交部发言人强调，中国政府一贯主张地区间的矛盾应协商解决,不能说不到一块就吵起来。10C解析A洋柿子.语体风格不对,应用学名番茄B府上”称对方的家；D外交场合,语言应庄重。11 .下面选项中，语言表达得体的一项是（A.见到仍然戴着白花的朋友,他同情地说：”听闻家严前些日子过世,希望你节哀顺变！”B.文学社的成立得到了专家的鼎力支持,王蒙、贾平凹等知名作家忝列其间。C.本公司欢迎各界朋友前来咨询投资问题。我们将不吝赐教,将以最优惠的价格给予您最优质的服务。D.师德如山，让人仰止；师恩如海,难以为报。适逢先生8
10、0岁寿诞之际，诚邀各位回到老师身边,共贺恩师高寿。11 .答案DAJ家严”指自己的父亲；B忝列其中,谦辞,表示辱没他人，自己有愧。释义:谦辞,表示辱没他人，自己有愧。就是有愧于排列在那中间。不吝赐教,是不吝惜自己的意见,希望给予指导,请人指教的客气话。12 .下列各句中,表达得体的一句是（A.既然你已认识到自己的错误,并且及时改正,没有造成严重后果,我就高抬贵手,不再追究。B.改日我一定亲自到府上，当面向您请教,到时还望不吝赐教。C.这幅作品的作者是社区居民刘智贤,刘智贤特意将这书法作品送给社区,聊表寸心。D.记者采访李教授时说：”听说您最近有一项重要的科研成果问世。您真是好样的！我代表全国人
11、民向您表示衷心祝贺。”12.B解析A项,高抬贵手：客套话,多用于请求对方饶恕或通融。C项,聊表寸心：略微表达一下小小的心意。多用于对别人表示感谢。D项,您真是好样的！太口语化,不合场合；.我代表全国人民向您表示衷心祝贺！口气太大,不合身份。13 .下列各句中，表达得体的一句是（A.拙作老子补正新成,惶恐以赠，尚祈雅正,不吝赐教。B.我们荣幸地莅临母校参加校庆活动,真是感慨万千。C.多年不见的老乡捎来了家乡的土产,我推辞不了，最后只好笑纳了。D.奉上刚刚草就的拙作,敬请拜读,专候宝贵意见。13 .A解析B项,“莅临“敬辞；C项,“笑纳敬辞；D项,“拜读“谦辞。14 .下列各句中表达得体的一句是（
12、A.读书会上,王宁同学向评委老师完美地展示了她的心得,最后她说：谢谢大家的聆听1”B.小李在医院顺利产下一女婴,她在朋友圈致谢：喜得小女,平XX利,感谢大家垂爱。C.弟弟在银行上班,衣着总是光鲜亮丽,每次见到他,我都夸奖说：”足下真是异彩生辉！”D.开学了，妈妈一再叮嘱即将返校的莉莉,在校一定要不耻下问,虚心向老师同学请教。14 .答案B解析A项,聆听：指虔诚而认真地听取,带有尊敬的色彩。15 .下列各句中，表达得体的一句是（A.凡打算人住本酒店的客人,一律要凭护照、身份证、户口本等有效证件验明身份并登记后,方可下榻。B.中考成绩出来了，家长们都很关系一中的录取分数线,今天我就斗胆预测以下,测
13、得不准,还请大家海涵。C.刘明明的家父是敬业的工程师,家母是严谨的中学教师，刘明明却瞒着他们偷偷去纹身，回家后自然挨了一顿胖揍。D.选择骑行便选择了一种责任，当你踏上爱车的时候，请你千万斧正骑行中的不良习惯，是为自己，也是为了你的家人。15. B解析A项,下榻：原指客人来家中住宿,敬词；现泛指住宿。不用于宾馆。B项,海涵：敬辞,大度包容用于请人原谅时。使用正确。C项,家父：对人谦称自己的父亲。使用错误。D项,斧正：是请别人修改文章的敬词,又叫指正。使用错误。16.下列各句表现不同的交际情境,其中表达得体的一句是（A.某外地游客在XX老字号蔡林记”品尝了正宗的XX热干面,赞不绝口。店主说：”欢迎
14、以后常来啊！”该游客说：”一定一定！下次来XX,一定还光临贵店。”B.高考在即，学校领导为了让同学们减轻心理压力，以更好的心态迎接高考,在同学们必经的大门口贴出一副对联,上写道：“逆境捶打造强者,烈火焚烧试真金。”C.某医生医术高明，治好不少患者多年的顽疾,解除了患者的痛苦，患者对该医生十分感激。其中一位患者特地制作锦旗表示感谢,上写道：”杏林高手,医者仁心。D.某工地发生火灾，当地电视台当天及时发布有关部门通报：目前,该事故已造成8人死亡,35人受伤；我市领导高度重视,迅速采取有效措施；目前事故家属情绪稳定。16. C解析A项,光临”是敬辞,用于对来客所说的话,敬称他人的来访,客人的来临。B
15、项,对联的内容不适合此处情境,临近高考,对联中的话逆境捶打烈火焚烧之类只会加重学生的心理压力。C项,的“杏林“是医学界或医家的代称,典故出自三国时期名医董奉,他隐居庐山,行医不取一文钱,只要求病患者栽种杏树,积年蔚然成林。要注意与杏坛区别开来,“杏坛”是教育界的代称,相传孔子在杏树下设坛讲学,后因泛指授徒讲学的场所。D项,在事故刚发生不久,事故家属作为正常人,情绪不可能稳定。”目前事故家属情绪稳定”之类用语十分不人道,无视人之常情,只会增加事故家属的痛苦。17. 下列各句中,表达得体的一句是（A.我从师范学校毕业后来到了庐江中学,得一方英才而教之,可以说是高就,也可以说顺遂了夙愿。B.这次办理
16、出国手续，多亏了你的鼎力相助。明天我将登门致谢,请你在家恭候。C.为进一步增强北京、XX两地旅游合作,XX市旅发委策划推出了百万元景区门票惠赠北京市民的活动。D.李老师一行七人风尘仆仆来到知名的XX中学,面对半旧的门楼,不禁感叹道：”虽是敝校,却也不可小觑啊！17C解析C.为进一步增强北京、XX两地旅游合作,XX市旅发委策划推出了百万元景区门票惠赠北京市民的活动。惠赠,指对方赠予财物。18.下列各句中,表达得体的一句是（A.获悉母校华诞,甚喜,届时定拨冗出席庆典,特此通知。B.本届陶瓷文化研讨会在深江书院召开,推举您忝列“陶瓷文化研窕会”理事。C.王老师捧着一幅字画凑到马医生跟前：”区区草字,
17、不成敬意,请您笑纳。“如此盛情，却之不恭,那就恭敬不如从命了。“马医生脸上堆满了笑容。D.”抱歉打扰您了！我想跟您垂询一下如何解压,尽快消除心理阴影的问题。“一一记者小王采访心理学家张教授。18 .答案C解析A项,“拔冗”,是说别人；B项,.忝列“用作自己ID项,“垂询”是别人问自己。19 .下列各句中，表达得体的一句是（A.这次我们专程从全国各地回到母校,给张老师做寿,张老师又把最近出版的大作赠送给我们几个学生。B.我在电话里和小明进行了磋商,相约星期六下午一起去看电影战狼2，共同度过一个愉快的周末。C.11前惠顾贵公司网站,得知招聘员工的信息,现寄上我的相关资料,贵公司如有意向，请与我联系
18、。D.为了庆贺我们夫妇喜得贵子,各位亲朋好友在百忙之中前来喝满月酒,我代表全家表示衷心的感谢。19A解析B项,磋商”用于较高层次的较正式的场合；C项,“惠顾”是别人到自己这来；D项J贵子”是对别人的儿子的称呼。20.下列各句中，表达得体的一项是（A.令爱这次获全国作文竞赛大奖,多亏你悉心指导,我们全家都感谢你。B.本学会于明晚举办文学创作研讨会,敬请王先生莅临指导。C.我在雅正兄长的这本文集时,发现其文辞优美，内涵丰厚,实为难得的佳作。D.这次办理出国手续,多亏你帮忙。明天我将登门致谢，请你在家恭候。20 .答案B21 .下列各句中,表达得体的一句是（A.像刘老师这样快要退休的老师仍然在为教育
19、事业尽绵薄之力，更何况年轻人呢？B.您的文章写得真好,如果要评选本世纪散文百家的话,我相信您必能忝列其中。C.十年前我们萍水相逢,你赠送给我的这张玉照十分珍贵,我一直把它带在身边。D.我校50周年校庆将于近日举行,特向您发出诚挚邀请，请您务必拨冗参加为盼。21 .C解析A项,“绵薄之力”是谦辞,指自己薄弱的能力；B项,“忝列”是谦辞,指有愧于排列在其中IC项J玉照”是敬辞,称别人的照片；D项,“务必.使用不当。22 .下列各句中,表达得体的一句是（A.春节,小李给老师拜年：您的高足叩问老师金安！”B.期中考试成绩揭晓后，同桌安慰小芳说：“胜败乃兵家常事,一次考试失败算不了什么，振作精神，下一次
20、考试你的成绩一定会有进步的。”C.家里的事情你不要担心,我一定会鼎力相助的。D.我收到昔日好友的来信,他在信中问候说：家严身体XX吗？”22.B解析A.高足”是称呼别人学生的敬辞,用来形容白己不合语境。C鼎力相助指别人对自己的大力帮助,多用于求人相助时的客气话。D家严”意为自己的父亲。23 .下列各句中,表达得体的一句是（A.你寄来的大作我已拜读,对文中个别的字句我冒昧地作了雅正,谨供参考。B.刘老师快要退休了，却仍在为培养学生而略尽绵薄,其高尚师德让人敬仰。C.令郎小小年纪就能写出这样的文章，真是前途无量。D.今天下午三点左右,本人在学校操场不慎丢失一枚惠存多年的猴年邮票。23 .答案C24
21、 .下列是校庆前夕，四位校友发给联络办老师的短信，其中语言表达得体的一项是（A.获悉母校华诞,甚喜,届时定拔冗出席庆典,特此通知。B.因航班取消，故不能及时赶到母校参加庆典,敬请谅解。C.近来身体欠安,但一定准时前往母校列席庆典,谨此奉告。D.因事务繁忙,恐难以按时光临母校参加庆典,深表歉意。24B解析A项,特此通知一般用于上级对下级,单位对职工。C项欠安.是对人生病的婉辞,不能用于自己。D项,光临是一个敬辞,对对方到自己这里来表示敬意,只能用于对方。25 .下列各句中,表达得体的一句是A.近年来研究宋词,完成拙作一本,恳请舍弟不吝赐教。B.张建祝贺老师从教三十年时说：我没有过奖之词，您是我人
22、生的引路人！“C.几位著名艺术家下乡采风,举行笔会,我也有幸叨陪末座。D.你既然身体欠佳,那你给老师打个电话,请半天假。25 .C解析A项,舍”是谦辞,不可用于对方,也不可用于比自己辈分高或年龄长的人。B项,过奖之词,过分的表扬或夸奖。D项,根据内容,可能是家长和孩子的对话,应用口语语体,而“身体欠佳”是书面语体。故选C.26 .下列各句中,表达得体的一句是（A.今天，同学小王到我家做客，父亲也高兴地与我一同出来迎接。小王一见，问道：这是家父？我点点头介绍：这是令尊。”B.我校学生会主办的青晨报征稿启事中说：由于我们的思想水平有限,本报难免有缺点和错误，恳切希望老师和同学们帮助我们,为办好青晨
23、报尽一点绵薄之力。”C.在筱风砚的再三邀请下,我朗笑出声,对他拱拱手,说道：“那在下就恭敬不如从命了！”D.暑假,他独自一人背上一个简单的背包,就出门游历了。他仅靠一双腿,走遍了东南五省。回来后把这一路见闻诉诸文字，请语文老师拜读。26 .C解析C项,“恭敬不如从命：与其态度谦逊有礼,不如遵从人家的意见。是谦辞,此处说自己,正确。A项,“家父”是对自己父亲的谦称,令尊”是对别人父亲的尊称。二者应该对调。B项,“尽绵薄之力”是自谦之词,只能用于自己。此处用于对方不当。D项,”拜读“即“读别人的作品或书信”,是敬辞,此处用于自己不当。27 .下列各句中,表达不得体的一句是（A.学生习作,不足当先生
24、一哂,如蒙赐正,我不胜感激！B.明晚请你到寒舍小酌,真诚期待你的惠顾！C.花好月圆之夜,恭祝一对新人百年好合，白头偕老！D.家母花甲之庆,感谢各位亲友光临，略备薄酒,敬答厚意！27.B解析“惠顾指欢迎光临酒店、商店之类的场所,不能用于家中。28 .下列各句中,表达得体的一句是（A.某外地游客在XX老字号蔡林记”品尝了正宗的XX热干面,赞不绝口。店主说：欢迎以后常来啊！”该游客说：”一定一定！下次来XX,一定还光临贵店。”B.某医生医术高明，治好不少患者多年的顽疾,解除了患者的痛苦，患者对该医生十分感激。其中一位患者特地制作锦旗表示感谢,上写道：”杏林高手,医者仁心。”C.上月，在工人文化宫举行
25、先生的“百竹展”,先生在自序中写道：少小喜画，幸遇裱师赵炳奎先生介绍，蒙恩师苏昧塑先生不弃,收为“入室弟子”,如是三载,为人学艺,受益一生。D.高考在即，学校领导为了让同学们减轻心理压力，以更好的心态迎接高考,在同学们必经的大门口贴出一副对联,上写道：逆境捶打造强者,烈火焚烧试真金。”28 .答案B29 .下列各句中,表达得体的一句是（A.我最近工作很忙,但我会拨冗参加贵公司的开业大典。预祝贵公司开业大吉！B.我收到昔日好友的来信,他在信中问候说：家严身体XX吗？”C.您送给我的书内容丰富，充满真知灼见,我会好好惠存,常常研读。D.小张在投稿信的最后写道：“我不揣谟陋,寄来拙作,请编辑斧正。顺颂编安！“29.D解析A项,“拨冗”指请对方百忙中抽出时间,不能用于自身,句中说我,错误；B项,家严意为自己的父亲,谦辞,此处是称对方的父亲,应该用“令尊。C项,惠存”是敬辞,不能用于自身。30下列各句中,表达得体的一句是A.今天惠临贵公司参观学习，确实学到了不少新的知识,为此特向你们表示诚挚谢意。B.你们家现在几口人？你的内人现在哪里工作？经济收入情况怎么样？有需要帮助的吗？C.您老不在府上不要紧，只要您的舍亲在就行,我们此行,就是一瞻您的府第的风貌。D.施老先生台鉴：值此先生荣获2017年生命科学大奖之际,谨致此函，以示诚挚祝贺。30.答案D
