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1、幼儿园小班庆元旦迎新年活动方案一一装扮教室【活动目标】1 .鼓励幼儿亲自动手装扮教室内的新年环境，增添新年氛围；2 .锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。【活动准备】1.手工材料，包括剪刀、彩色卡纸、彩带、气球、打气筒、胶水以及新年卡片；3 .背景音乐新年好。【活动过程】一、激发幼儿参与活动的兴趣1.教师展示各种醒目、温馨、快乐的节日环境卡片，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣；4 .教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的；想想还有什么材料可以用来布置新年环境。二、引导孩子动手布置新年环境1 .教师出示气球，引导幼儿探讨：气球该放到教室的哪个位置？怎样才能把气球固定起来？2 .幼
2、儿说出用绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨：怎样使我们的教室更漂亮?提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。例如，教师可以用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还会垂下好看的彩带。3 .教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户；4 .教师展示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，教育幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。三、欣赏新年环境，体验成功喜悦1 .教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境；2 .欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教室，活动结束。【活动延伸】1 .引导幼儿运用学到的装扮教室新年氛围的方法装扮家里的新年环境；2 .如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。
