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1、学校班级日期得分姓名课题评价等级项目评价内容优良中差教学设计依据音乐课程标准和教材的要求设计教学，坚持以审美为核心，突出音乐的艺术规律，注重学生创新精神与和谐教育。8642善于组织艺术教学，能够从学生的兴趣出发，设计课堂方案，具有独到的创意。8642鼓励协作性的学习方式，能给学生充分的反思时间。8642教学组织教态自然大方，语言精练、规范，具有激励性8642音乐教学注重以学生为主体，适应学生发展水平和需要，让学生在愉快的音乐实践中，感受音乐、理解音乐、表现音乐、创造音乐。10864充分恰当的使用电化教学，板书合理、端正。8642教学内容教师正确把握教材，内容适合学生的发展水平，容量合理，提供的
2、信息准确无误，音乐知识通过灵活多样的教学方法予以丰富。10864加强音乐学科与其他领域的适当联系，扩大学生的音乐视野10864教学效果:鼓励全体学生积极参与并赋予价值，激发学生的兴趣和积极性，鼓励学生大胆想象，勤于动脑，有思考问题的空间和提问质疑的机会。8642尊重学生的观点、问题，用发展的眼光看待学生，高度评价学生建设性思想。6532创设民主平等的学习氛围，课堂气氛活跃，反应面广。6532陶冶学生情操，激发学生对美的爱好与追求。5432教学特色在教学过程中进行有创意的教学设计，效果显著。教学艺术独具一格，有特色5432备注累计得分90分以上为优，89-80分为良，79-70分为中，60分以下
3、为差等级总分评语:XX实验小学体育课堂教学评价表学校班级日期得分姓名课题评价等级项目指标评价内容优良中差师学为教教行教案设计目标明确、具体，符合课程标准和学生实际；结构合理、条理分明、重点突出：关注全体学生，设计新颖5432教材使用有教师的二次加工，能结合学校及学生的特点，灵活应用教材，积极开发和创新。5432场地材器械准备充分，场地布局合理，整洁美观，安全、卫生、环保，现有条件卜.利用率高。5432创设的学习情境学习情境良好，师生关系融洽，民主、互动，课堂气氛活跃，学生兴趣充分调动，有助于学生身心健康和教学目标的实现。5432教师对学生学习管理和指导的方法、范围与有效程度讲解清楚扼要，示范准
4、确；教法手段灵活多样；保护帮助,方法得当：注意学生个性和能力的培养，教给学生科学的健身方法。5432全体学生都能得到充分的活动,练习密度，运动负荷，符合课的类型、教材特点和学生情感、意志、心理过程的客观规律。5432组织严密,安排合理有序,体现教师的主导作用和学生的主体地位。5432教师对教学过程信息的反馈掌握与根据反馈进行调控的有效程度教师能及时掌握教学过程信息的反馈并根据反馈进行合理有效的调控，有较强的驾驭调控能力和应变能力。5432教学特色与创新教学有特色、有创新。10864生习现学学表学生参与学习活动的态度自觉锻炼,主动参与，乐意接受教师的指导和同伴的帮助，勤于实践。10864学生参与
5、活动的广度人人参与，时时参与，参与学习活动的人数较多；活动的方式多样；活动时间充分。10864学生参与活动的深度枳极思考，互帮互学，敢于提出不同看法，勇于创新，善于和同伴交流、合作、分享。10864学习效果教学目标的达成度高。10864学生解决教学中问题的灵活性与创造性。432学生学习的精神状态饱满、体验到参与的乐趣和成功的喜悦，有进一步学习的愿望。5432总体评价：优（90分以上）良（8980）中（7960）差（60分以下）等级总分评语：评议人XX实验小学美术课堂教学评价表学校班级日期得分姓名课题评价等级项目评价内容优良中差教师教学行为教学目标了解、掌握基本美术语言的表达方式和方法，表达自己
6、的情感和思想，体验美术活动的乐趣5432激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本美术素养4321教学设计具备良好的学科知识、技能并通过精心的设计，创设适宜的情境，将有趣而又有效的教学方式呈现给学生。让学生学得轻松学得灵活。4321围绕目标多渠道有效利用课程资源和学生生活资源4321教学内容生动，富有美感，有利于学生的美术审美学习和文化学习；有利于陶冶学生性情和高尚情操：有利于学生创造能力与实践能力等多种能力的培养。5432创造性地使用教材，教学容量适当，深浅适宜。4321教学方法结构科学合理，教学环节安排恰当，调动学生主动学习，提供学生选择机会，促进学生多元发展。5432教学方法富有新意、有启
7、发性、有激励性5432恰当和正确运用教具及现代教学手段，教学有特色。4321教学效果全面落实教学目标，体现审美主线与创新精神的培养。在教学内容、策略、模式、媒体、方法等方面进行有效的开发和创新5432教学评价重视评价的多元化，重视学习能力、学习态度、情感价值观的提高。评价以人为本，以发展性评价为主，互动性评价为辅。5432基本素质有先进的教学理念，教态自然大方，语言精练、生动，应变能力强。板书工整、美观：范作等教具准备充分、有实效。5432学生学习表现学习态度积极参与体验活动的全过程，目标明确、主动活跃，具有合作精神，有全局意识，主体体现，气氛热烈。10865情感意志体验乐趣，陶冶情操、轻松愉快、勇于进取、克服困难、耐心细致、大胆果断、有良好的学习习惯。5432目标达成具有美术探究和创新兴趣，审美能力和实践能力得到培养。5432能用不同视觉观察感知审美对象、充分体验，想象丰富、思维活跃，获得相应的知识技能。5432能尝试运用所学美术知识和技能进行表现与创造，展示个性。5432师生关系师生关系融洽、生生合作、和谐民主、平等互动、互相尊重。5432思维状态思维空间开放好，能主动、积极提出问题，发表不同见解。提出的问题具有个性、有价值和创造性。5432自主学习、合作探究、质疑问题。5432备注累计得分90分以上为优，89-80分为良，79-70分为中，60分以下为差等级总分评语:
