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15小虾学习任务单学习目标：1.我能正确认读本课的生字，区分形近字“末”和“未”，形声字“副”和“幅”。2 .我能准确、流利、有感情地朗读课文，并运用已学过的方法说出第三自然段的大意。3 .我将通过了解小虾的生活习性及各种有趣的活动，探得写作密码，体会作者对小虾的喜爱之情。一、学习字词1.给加点字选择正确的读音。（用J选择）gJ (fu f)搏斗(b6 bo)B幅空照（xiXl）末端（mWei）2.选字填空。A副（1）我下午帮爸爸在门口贴了一（）春联。（2）小区门口挂了一（）标语，“不可以把车停在小区门口”。（3）妈妈今天买了一（）新窗帘。二、探寻密码小小研究员们，你们为什么会喜欢上作者笔下的小虾，咱们一起来找找其中的奥秘吧！项目你的感受写作密码小虾的活动（二）“详查虾形状”中探得写作密码小小研究员们，你们为什么会喜欢上作者笔下的小虾，咱们一起来找找其中的奥秘吧！项目你的感受写作密码小虾的外形（二）“精搭虾宿”中探得写作密码小小研究员们，你们为什么会喜欢上作者笔下的小虾，咱们一起来找找其中的奥秘吧！项目你的感受写作密码小虾的生活环境祝贺你，探得写作密码！你真棒！露
