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1、每个孩子都需要被看见读书心得教师简介：*,*幼儿园教研组长，一级教师，中共党员。近年来，积极参加各级各类比赛，在市、区级自制玩教具、民间体育游戏、扬歌声、教师基本功比赛等活动中荣获一、二等奖。教育箴言：教育就是，即使你是小刺猬，我也有办法拥抱你。内容简介：每个孩子都需要被看见的是加拿大作家戈登诺伊费尔德和加博尔马泰合著，也是由武志红主编“可以让你变得更好的心理学书”系列中的其中一本，全文由四个部分共18个章节的内容组成。这本书帮助我们认识到亲子依恋关系的重要性，以及学会如何与孩子建立起健康的亲子依恋关系。在书的一开始，作者先带我们认识了什么是依恋关系，在这个基础上，为我们介绍了不被父母看见会对
2、孩子造成什么样的负面影响，接着，还为我们提供了一系列具体方法，帮助我们培养好依恋关系，让孩子感受到自己被看见。读书心得：书中作者重在强调父母与孩子的关系。书中有这样一句话：关系就是一切，一切都是为了关系。父母们得知道，父母与孩子的关系才是根本。但是要建立良好的依恋关系，父母必须了解孩子,看见孩子。说到了解孩子，很多父母会脱口而出：我的孩子我还能不了解？但事实是几乎所有的父母都未曾真正感受孩子的内心，看见孩子深层的渴望。戈登诺伊费尔德博士通过40余年研究发现：父母看到的是孩子逆反、攻击、欺凌等行为问题,但并未看见行为隐藏下的内心渴求、方向的迷失。内心意愿被深藏、被漠视，得不到精准回应，孩子就会迷
3、失，也会疏远与父母的关系，而这使得父母更不能从心底真正看见孩子。如此恶性循环，孩子内心不断积累的缺失感，最终变成影响成年后的原生家庭问题。1 .与幼儿友好相处读完这本书让我了解了怎样和内向的孩子相处，他们在集体中往往会不知所措，不如活跃的孩子能得到更多的关注，是被教师忽略的一个群体，他们怕“抛头露面”，但内心又渴望被关注,不过大张旗鼓的过分关注，会让他们害羞甚至不知所措，他们更喜欢温和的、具体的方式来回应她们的期待。2 .何为“因材施教”身为教师我们应该因材施教，粗化“标准线”，内向性格的孩子本身就对自己标准高、要求严，孩子是细线条，教师就要“粗线条”一点，高度关注会容易增加心理压力，一旦关注
4、度降低，则导致心理产生较大的落差，从而影响情绪等等。同时教师应主动、耐心地关照他们、走近他们，多花时间在他们身上，在陪伴的过程中让他们知道自己是被人关注的。每个孩子都是一粒独特而珍贵的种子，需要得到我们正确、细心的浇灌和呵护，才能结出丰硕的果实。身为教师，我们不仅要善于发现孩子们的闪光点，因材施教，还要看到孩子们内心的需求。当我们拿出自己的真心去呵护孩子的心，孩子自然会从中感受到爱和温暖！3 .与幼儿建立“依恋”关系我们在教育孩子的过程中，往往只关注于孩子的行为内容，总是急于解决问题，要求他们的行为符合我们的意志，总是机械地听从专家的建议，刻板地使用行为管制方法，总是获取一些技术性的知识来教育
5、孩子等等，其目的就是想让他们成为我们所期望的样子。在这种情况下，孩子得不到父母真正情感上的支持与认可，使得亲子关系出现疏离，依恋关系出现空缺，情感关系被取代，一些所谓的形而上学的教育就此形成。所以作为父母，我们需要面对的不是问题本身而是要看见导致问题的症结所在，最需要看见的不是出了什么问题，而是要知道缺少了什么。孩子和父母的亲近，主要就是情感的依恋，只要依恋能正常发挥作用，父母就能顺利完成教育子女的使命。所以，和孩子建立牢固的原生依恋关系，看见孩子，认可孩子，才是他们教育孩子的航标。一个睿智的父母，一定要看到孩子的内心，了解孩子真正的需求。依恋，是亲子关系的纽带，也是父母教育子女最好的方法。每一个孩子都需要被看见，每一个被看见的孩子都是天使。要相信自己的孩子是一颗种子，只有精心浇灌，悉心呵护，才能静待花开。
