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1、三年级类文阅读1、小岛岛（节选）吴然“一小一小，小岛岛！”下关一小，我的母校。我的母校，是个小岛岛。西洱河从这儿流过。西洱河分出的“子河”，从这儿流过。你是西洱河与“子河”之间的一个小岛岛。你有石板的小桥，铁（铸、筑）的桥栏光滑乌亮。你有卵石（砌、沏）的河岸，有垂到河面的岸柳。柔软的柳条像孩子的小手，它给西洱河抓痒，给“子河”抓痒。它逗得西洱河笑个不停，逗得“子河”（纽、扭）弯了腰。你有鲜艳的荷池，在红的荷花和绿的荷叶间，有彩色的蜻蜓在飞，有金色的蜜蜂在飞，有花蝴蝶在飞。你有花岗石的台阶，有对大石狮子。我喜欢骑在石狮背上，我想象它能把我带到很远很远的地方。你有大理石（壤、镶）嵌的花坛，花坛上，
2、有时山茶花开放，有时蝴蝶花开放，有时金盏花开放不同的季节，有不同的花开放；一种花谢了，一种花又开了。有多少（挎、跨）着书包的娃娃，就有多少迎着太阳开放的花。小岛岛，我的母校，你是花朵的学校。小岛岛，我的母校。我喜欢你石板的小桥，喜欢你乌亮的桥栏。我喜欢你的岸柳，你的荷池，你的石狮子，你的花坛和花朵们。啊，我喜欢我们的教室，西洱河的波光，映在它的天花板上。我想捧住这些晃动的波光，这些晃动的波光，时时勾起我奇异的想1 .在文中括号正确的字下面划2 .第4自然段中没有的修辞手法是（）oA.比喻B.排比C.拟人3 .模仿选文内容，用“有时有时有时”造个句子。4 .概括选文最后一段的中心思想。2、学校旁
3、边一条河（节选）吴然苍山十八溪的水，流到洱海里。西洱河，你流着洱海的水，你从我们学校旁边流过。你有一河的绿波（bp）翠浪，你是一条美丽的河。我看见你的波光，映在我们教室的墙壁上，映在天花板上。你使我们的教室更加明亮。我喜欢站在你卵石砌的河岸，看着你朵浪花追着一朵浪花，每朵浪花上，都闪耀着一颗太阳。河面上驶出渔家的篷船，船头站着黑亮的鱼鹰。像（souShu）地一下，鱼鹰潜入河底，叼起一尾银亮的细鳞鱼。看那渔家小姑娘，她捉住鱼鹰的时候，把鲜艳的影子投到你的清流里。西洱河，你清凉，你透明，绿丝线般的水草，随着你的水波荡漾。那是你长长的秀发吗？西洱河！苍山十八溪的水，流到洱海里。西洱河，你流着洱海的水
4、，你从我们学校旁边流过。你呵呵的笑声，传出你的快乐。夏天，我们追逐着、欢蹦着、叫喊着跳入你的清波，把水花溅得老高！潜到水底去，给学校那只灰猫抓一尾鱼，或者给女同学们捞一捧贝壳，捞一捧彩色卵石。我喜欢仰面朝天地躺在你的河面上，一任你漂载着、漂载着，从黑龙桥的桥洞穿过。你的岸柳，低垂在水面。从柳荫下穿过时，我让柳丝轻轻地曲（f6fu）看我的面颊。有时候，我们组织比赛，看谁游得最快。我们在水里游，岸上的伙伴们喊加油。调皮鬼们，总喜欢偷偷地去拉同伴的腿，让他哆（qingqiang）一口水。喷鼻声、笑声、追打啊，西洱河，一整个夏天，你盛满了我们的欢乐，你是一条快乐的河。（选自吴然经典美文玩月亮浙江少年儿
5、童出版社）1 .给加点字选择正确的读音，画“J”。2 .从选文中找出近义词。追赶一（）清澈一（）快乐一（）3 .“仰面朝天”的意思是o写出两个带有“朝天”的词语：朝天朝天4 .下列句子意思与选文不同的是（）A.洱海的水流到西洱河里。8 .绿丝线般的水草像西洱河长长的秀发。C.苍山十八溪的水，从我们学校旁边流过。D.西洱河是美丽、快乐的河。9 .文中反复说“苍山十八溪的水，流到洱海里。西洱河，你流着洱海的水，你从我们学校旁边流过二这样写的作用和表达的情感是什么？3、金色花泰戈尔假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？你要是叫道：“
6、孩子，你在哪里呀？我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。当你吃过午饭，坐在窗前读罗摩衍那，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。“你到哪里去了，你这坏孩子？”“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。1 .从选文中找出下列词语的近义词。摇晃()偷笑()忽然()2 .写
7、出像“笑嘻嘻”这样形容笑的ABB式词语，看谁写得多。3 .选文写了“我”幻想的与妈妈的三次嬉戏，请找一找，再用自己的话概括出来。4 .你觉得文中的“我”是一个怎样的孩子？“我”对妈妈有着怎样的感情？4、上学一路歌傅永健春天上学，走一路，看一路野花。黄的是蒲公英，紫的是二月兰。一边走，一边看，弄得满身香。夏天上学，走一路，厚(tngtdng)一路溪水。小溪从山上流下来，我们随着它跳过山石。我们唱着歌，伴随着叮咚叮咚的水声到了学校。结果，教室的地上满是湿鞋印。秋天上学，走一路，吃一路野果。我们吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭条，洗也洗不掉。我们摘酸枣吃，哪棵树上的红，就摘哪棵树上的。今天
8、不红，明天就红了。冬天上学，走一路，滑一路冰。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站，或者坐，往冰上一冲，要么让小伙伴帮忙一单(tuTduT),便从自己家门口一直滑到了学校。一路苦(dtd)嗒嗒！嗒嗒嗒！睁开眼睛，好像坐汽车；闭上眼睛，好像坐飞机。“到了！到了！”伙伴们互相提醒着，以免坐过“站”。跑进校门，大伙又都怪学校太近太近1 .给选文中加点的字选择正确的读音，画2 .同学们在上学的路上看见了哪些花？()(多选)A.牵牛花B.蒲公英C.野菊花D.二月兰3 .根据短文内容连线。春天来滑冰夏天吃野果秋天看野花冬天蹬溪水4 .文中写了孩子们秋天上学，吃了哪些野果？5 .冬天，孩子们把小溪当成了()A
9、.溜冰场B.游泳池C.滑梯6 .我们一起感受了孩子们一年四季上学的欢乐。你最喜欢哪个季节？为什么？5、秋雨张爱玲雨，像银灰色粘(nidnZhGn)湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。天也是暗沉沉的，像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋顶上剥(baOb)落的白粉。在这古旧的屋顶的笼罩下，一切都是异常的沉闷。园子里绿翳翳的石榴，桑树，葡萄藤，都不过代表着过去盛夏的繁荣，现在已成了古罗马建筑的遗迹一样，在萧萧的雨声中瑟缩不宁，回忆着光荣的过去。草色已经转入忧郁的苍黄，地下找不出一点新鲜的花朵；宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙；垂了头，含着满眼的泪珠，在那里叹息它
10、们的薄(bd。b)命，才过了两天的晴美的好日子又遇到这样雾气熏蒸的雨天。只有墙角的桂花，枝头已经缀着几个黄金一样宝贵的嫩蕊，小心地隐藏在绿油油椭圆形的叶瓣下，透露出一点新生命萌芽的希望。雨静悄悄地下着，只有一点细细的淅沥沥的声音。橘红色的房屋，像披着鲜艳的袈裟的老僧，垂头合目，受着雨的洗礼。那潮湿的红砖，发出有刺激性的猪血（xu6xi）的颜色和墙下绿油油的桂叶成为强烈的对照。灰色的癞虾蟆（mdm）,在湿烂发霉的泥地里跳跃着；在秋雨的沉闷的网底，只有它是唯一的充满愉快的生气的东西。它背上灰黄斑驳的花纹，跟沉闷的天空遥遥相应，造成和谐的色调。它扑通扑通地跳着，从草窠里，跳到泥里，溅出深绿的水花。雨
11、，像银灰色粘濡的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。1 .把文中括号里错误的拼音画掉。2 .在秋雨的笼罩下，主要的感觉是（）oA.暗沉B.沉闷C.忧郁3 .“在秋雨的沉闷的网底，只有它是唯一的充满愉快的生气的东西。”这里的“它”指：“充满愉快的生气”具体表现在（用文中的语句回答）4 .文中描绘色彩的词语有哪些？试把它们找出来。（至少5个）5 .以“风”为对象，仿照文中的句子写一句话。例句：雨，像银灰色粘濡的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。仿句：6、秋颂罗兰秋天的美，美在一份明澈。有人的眸子像秋，有人的风神像秋。代表秋天的枫树之美，并不仅在那经霜的素红；而更在那临风的飒爽。当
12、叶子逐渐萧硫，秋林显出了它们的秀逸，那是一份不需任何点缀的洒脱与不在意俗世繁华的孤傲。最动人的是秋林映着落日。那配红如醉，衬托着天边加深的暮色。晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种十分艳丽的凄楚之美，让你想流几行感怀身世之泪，却又被那逐渐淡去的醉红所慑住，而情愿把奔放的情感凝结。曾有一位画家画过一幅霜染枫林的秋院。高高的枫树，静静掩住一园幽寂，树后重门深掩，看不尽的寂寥，好像我曾生活其中，品尝过秋之清寂。而我仍想悄悄步入画里，问讯那深掩的重门，看其中有多少灰尘，封存着多少生活的足迹。最耐寻味的秋日天宇的闲云。那么淡淡然、悠悠然，悄悄远离尘间，对俗世悲欢扰攘，不再有动于衷。秋天的风不带一点
13、修饰，是最纯净的风。那么爽利地轻轻掠过园林，对萧萧落叶不必有所眷顾季节就是季节，代谢就是代谢，生死就是生死，悲欢就是悲欢。无需参预，不必留连。秋水和风一样的明澈。“点秋江，白鹭沙鸥”，就画出了这份明澈。没有什么可忧心、可紧张、可执着。“傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟。”秋就是如此的一尘不染。1 .写出文中词语的反义词。清寂一（）明澈一（）紧张一（）2 .作者笔下秋的特点，概括错误的是（）A.一尘不染B.不加修饰C.凄楚之美3 .下列对文章的赏析，正确的一项是（）A.本文语言优美，格调清新，但缺乏积极向上的精神，读后给人以低落感。B.文章以诗化的语言和句式，饱含激情地赞美了秋天的美C.作者重点描
14、绘了秋天的外在美，使其人格化、个性化。4.作者在写到秋风时，说到“代谢就是代谢，生死就是生死，悲欢就是悲欢”，表达了作者怎样的思想感情？你从中能悟到什么道理？7、安妮日记（节选）德安妮弗兰克亲爱的凯蒂：只要妈妈一烦（燥躁），就预示着我又要遭殃了。昨天晚上，玛格特正在读一本配有很漂亮插图的书，后来她起身上楼时顺手把书放在了一边。我当时正闲着没事儿，就顺手捧起那本书看那些图画。谁知没多会儿玛格特就回来了，看见书竟在我的手上，皱了皱眉头就朝我要书。我只是想再多看一小会儿，玛格特却越来越气。接着妈妈过来了：“把书给玛格特，人家正读着哩。”她说。爸爸听到我们的吵闹声也走了进来。他甚至连怎么回事儿都不知道
15、，只看到玛格特那张委屈的脸便立刻冲（ChGngchng）着我说：“我倒是想看看要是玛格特拿了你正在看的书你会说什么？！我立刻就惹（nianyan）儿了，放下书离开了房间。他们肯定会以为我生气了。其实我没有，但内心里感到无比难过。我又不是不还给玛格特，要是爸妈不干涉，我会把书还给她的。为什么爸妈要这么护着玛格特，就好像她受了天大的委屈？很显然，妈妈是玛格特的靠山，她和玛格特总是相互袒护。我已经习惯了，所以我对妈妈的唠叨和玛格特的情绪毫不在乎。爸爸就不同了，我一向敬爱和信赖他，他在我心目中的位置胜过任何人。我知道他很（宠庞）爱玛格特，因为她漂亮、聪明、可爱，每次她想做什么，爸爸都会同意。其实这些我
16、都不在乎。我从来没有嫉妒过玛格特。我只是渴望爸爸对我真实的爱，不仅包含对我的关爱，更重要的是对我的肯定。有时候，我相信上帝是存心要考验我，无论现在还是将来，我一定要你的安妮1 .用画去括号里不正确的读音或汉字。2 .“为什么爸妈要这么护着玛格特，就好像她受了天大的委屈？”对这句话理解有误的是（）A.这句话表达了安妮内心对衽笆妈妈的不满。B.安妮认为真正受委屈的不是玛格特而是自己。C.安妮认为玛格特受的委屈并没有天那么大。3 .通过阅读，你可以知道安妮的家里有哪些人？他们相互的关系是怎样的？4 .结尾安妮说自己一定要怎样呢？想一想，写在文中的横线上吧。8、快乐王子（节选）英王尔德燕子便在这个大城
17、的上空飞看，它看见有钱人在他们漂亮的住宅里作乐，乞丐们坐在大门外挨冻。它飞进阴暗的小巷里，看见那些饥饿的小孩儿伸出苍白的瘦脸没精打采地望着污秽的街道。在一座桥的桥洞下面躺着两个小孩儿，他们紧紧地搂在一起，想使身体得到一点儿温暖。“我们真饿啊！”他们说。它回去把看见的景象告诉了王子。“我满身贴着纯金，”王子说，“你给我把它一片一片地拿掉，拿去送给那些穷人，活着的人总以为金子能够使他们幸福燕子把纯金一片一片地啄下来，拿去送给那些穷人。快乐王子变得灰暗、难看了，孩子们的脸颊上却现出了红色。他们在街上玩着，大声笑着。“我们现在有面包了。”他们这样叫道。随后雪来了，严寒也到了。街道好像是银子筑成的。长长
18、的冰柱像水晶的短剑似的悬挂在檐前。每个行人都穿着皮衣，孩子们也戴上红帽子溜冰取乐。燕子知道自己快要死了。它就只有一点点力气了，够它再飞到王子的肩上去一趟。“亲爱的王子，再见吧！”它喃喃地说，“你肯让我亲你的手吗？”“小燕子，我很高兴你到底要到埃及去了，”王子说，“你在这儿住得太久了，不过你应该亲我的嘴唇，因为我爱你J“我现在不是到埃及去，“燕子说，“我是到死亡家去的。听说死是睡的兄弟，不是吗？”它吻了快乐王子的嘴唇，然后跌落在王子的脚下，死了。那个时候在这座塑像的内部忽然响起了一个奇怪的爆裂声，好像有什么东西破碎了似的。王子的那颗铅心已经裂成两半了。这的确是一个可怕的寒冷冬日。1 .第1自然段
19、运用了的手法，表明了当时，表达了作者对劳动人民的o2 .王子主动要求将自己身上的金片拿下来送给穷人，表现了王子的o故事最后写王子的铅心裂成两半，表面上是因为，更深层的理解是3 .第5自然段写行人、小孩儿的目的是（）A.突出当时气候寒冷。8 .表现人们在寒冬时节愉快的心情。C.表明王子给贫苦的人带来了幸福。9 .你想对文中的小燕子和快乐王子说些什么呢？9、消失的小人参梅子青“嗨！树洞。”小巫仙开口说道，“有个秘密我藏在心里很久了，它就像一头小兽般一刻不停地用尖牙啃着我，让我痛苦不（勘堪）。我必须把它讲出来，不然我会疯掉的。”“我有一个可爱的朋友，他叫小人参。他生性腼（碘腆）、胆小，多数时候都过得
20、战战兢兢，因为他不知道哪一刻就会被人类什么的逮去。他一直想找个安全的地方躲起来，那样就没有人可以伤害他了。”“说说容易，世界上哪里有绝对安全的地方啊？”树洞怪习惯了自言自语，反正他的话也没有人听得见。“直到有一天，他遇见一个小牧童，被他优美的笛声吸引。有时听得入神，小人参会手舞足（蹈滔），脸上挂着发自内心的微笑小人参盯着我的眼睛，突然说道：求你把我送进牧童的那首曲子里吧！那里的世界一定美极了，我想进去看一看，哪怕就一眼。求求你，答应我吧“我最见不得小人参难过、受委屈，看他如此苦苦哀求，我的心软了。行动前我反复叮（嘱嘱）小人参：必须按我说的去做，在规定的时间出来，否则笛声停止，你将永远留在那里。
21、然后，在那个灿烂的春日午后，当牧童的笛声再次响起时，小人参如愿进到了曲子里。可让我做梦都想不到的是，直到一曲终了，都不见他的身影。小人参就这样消失了。1.画去文中括号内错误的汉字。2 .照样子，写词语。战战兢兢（AABB式）：、自言自语（ABAC式）：、3 .小人参消失了，你觉得他去了哪里？4 .小人参还会不会回来呢？请写出你的理解。10、一朵自由行走的花曹芸世人称我为雪莲。我是一朵花，生长在雪山之题。自我记事起，我入眼的都只是一片苍茫，这景色万年不变！我计划着一次用生命进行的探寻。我不孤独，在这里我有很多的家人，但这样单调乏味的生活真的是我想要的吗？我想不是。我需要其他的颜色来完整我的余生，
22、我要走的路还很长。我毅然走出了我的家。入目的不再是与古不变的白，而是一些很鲜活的、灵动的色彩，一路走去，仿佛一幅画卷。我走进山林里，那些花草树木都很惊奇地望着我，我一笑而过，不留只言片语。“瞧，她怎么和我们长得不一样呢？”“应该是雪山上下来的吧，她可是通体雪白J“那就糟糕了，现在正有人在这片山林里寻找稀世药材呢。”“哎呀，你怎么不早说，我们快点追上她，别让她被人类囚装了J我轻快地走在路上，我还想着，这样真好，每天都是独一无二的景致。舜不知，危险正在悄悄地靠近。不久，我就看见两个男人向我跑来，他们眼睛里闪辱着贪婪的光。正当我吓到不知所措,他们却被藤蔓绊倒了。而身旁的那些草木争先恐后地告诉我要快跑
23、，可是我应该跑去哪？我迟疑了很久，看到那些草木为了保护我而被站起来的两个贪婪的人砍得遍体鳞伤，心里忽然就有了答案。1 .写出文中加点字的拼音。2 .“看到那些草木为了保护我而被站起来的两个贪婪的人砍得遍体鳞伤”中，“贪婪”的意思是,“遍体鳞伤”换个词代替是O3 .雪莲依然走出了家，是因为（）A.她原来的生活单调乏味孤独。8 .她喜欢五颜六色的色彩。C.她想要看看外面的世界。9 .“殊不知，危险正在悄悄地靠近”，“危险”指什么？10 你认为雪莲心中的答案是什么？11、美丽的吻几年前，在西雅图残疾人运动会上，9名参赛者全部是身体或者智力方面有缺陷的孩子。他们整齐地排在百米速跑的起跑线上。接着枪声一
24、响，所有的人都跑了起来。确切地讲他们并不是速跑，可是他们都满心欢喜地要跑完全程并争取获胜。突然，一个男孩子在跑道上跌倒了，他坚强地爬起来，再次跌倒,他又坚强地爬起来连续好几次，男孩终于哭了。其他8个孩子听到男孩的哭声，放慢速度停下来，然后转身回跑，无一例外。这时，一个患有“恐低综合症”的女孩弯下腰，在那个男孩的脸上轻轻吻了一下说：“这会让你好些的。”然后，9个孩子手挽着手走向终点。体育馆的所有观众都站起来，掌声和欢呼声一浪高过一浪，持续了将近10分钟。1.联系上下文解释下列词语。满心欢喜：无一例外：2.读文中的画线句子，可以体会到（）A.男孩子怎么都爬不起来，他太脆弱了。B.男孩子尝试了很多次
25、，可是他太爱哭了。C.爬起又摔倒的情况发生了很多次，对男孩子的打击很大。3 .男孩子跌倒后，其他孩子是怎么做的？用“”在文中画出来。4 .观众为什么会站起来为孩子们鼓掌？请写出你的理解。12、一双暖和的脚圣诞节的时候，凯瑟琳得到了一身漂亮的衣服，包括一个可爱的帽子和与之配套的鞋还有袜子。新衣服穿在身上，好像整个人都变新了。她蹦蹦跳跳地走在大街上，感觉所有的人都在看她，这种感觉真的是太好了。天气很冷，商店窗户上的冰花更增添了节日的气氛。她注意到商店外面蜷（qudn）缩看的一个老妇人，她身穿旧式印花洋装，褪色的黄毛衣，一双褴褛（ldnIQ）的黑鞋，但是没有穿袜子。同情心顿时涌上了她的心间，她走过去
26、问道：“老婆婆，我只能把我的袜子给你，希望你节日快乐！”老婆婆用感激的眼光看着她说谢谢你十分感谢你如果有什么是我最爱的那就是晚上睡觉时有双暖和的脚这种感觉我已经记不得了凯瑟琳把自己的袜子给了她，感觉自己做了一件最有意义的事。她心里想着那位老妇人艰苦的生活，以及所渡过的辛酸与孤独。老妇人所说的话让她很感动：“如果有什么是我最爱的，那就是晚上睡觉时有双暖和的脚。”几天后，警察在一个破旧的小屋子里发现了那个老妇人，她已经死了。据附近的人说，她是个老寡妇，自己一个人艰苦地生活着。他们还说，老妇人死后看起来一脸的祥和，但是什么原因让她那么满足、安详，却没有人能够回答。这个世界上如果只有一个人知道原因的话
27、，那就是凯瑟琳。1 .给下列词语中的加点字选择正确的读音，画“J”。暖相（h6huo）源亮（PidOpio）祥和（h6huo）2 .在文中的空白处加上标点符号。3 .根据短文内容填空。凯瑟琳在的时候，遇到了一位老妇人。当时天气,她身穿，,但是没有穿c凯瑟琳非常她。4 .短文第4自然段写凯瑟琳“感觉自己做了一件最有意义的事”，是什么事？通过她做的这件事，你认为她是怎样的一位小姑娘？5 .读了这篇文章，你想到了哪些关于爱心的名言？13、五岳独尊泰山行高纪位看惯了江南的小桥流水与烟雨迷蒙,如旅行日程中常有的周庄、同里、乌镇等等，赏够了南方的奇峰怪石和茂林修竹，我的潜意识里就十分向往北方山岳的雄伟与粗
28、犷。所以，（）是在细雨蒙蒙的冬季，我（）是和同事们兴致勃勃地踏上了泰山之旅。“会当凌绝顶，一览众山小。”杜甫的诗句出神人化地描绘出泰山的雄伟与壮丽，以及那种舍我其谁、独步天下名山的不凡气势。当我们真正登上了泰山之巅时，对杜甫诗的意境理解得就更加透彻、更加深刻了。特别是在这种较为恶劣的天气状况下，我们一行能坚持冒雨登山，这本身就是难得体脸的人生经历，（）是在一种轻松惬意的氛围中，以乘坐缆车的方式上山，也许（）很难体会到这种与“十八盘”亲密接触、与细雨山风融为一体、景随步移、山随景动、天人合一的独特魅力。玉皇顶是泰山的最高峰，海拔1,545米，因建有玉帝观而得名。我们默默地注视着这历经风雨沧桑的无
29、字碑，它留给了游客无尽的遐想，更引发大家对创造中国悠久灿烂文化的众多历史人物的神思。泰山以气势磅礴君临天下著称，又以众多名胜古迹、瑰丽多彩的诗篇石刻碑文享誉海内外。泰山的美是雄性的，是独一无二的，她的外在美和内在美不是一次两次的浏览就能完整领略的，她需要倾注更多的精神、物质、体力和才情。1 .根据解释从文中找出相对应的词语。(1)超群出众，无人可比。()(2)形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。()(3)形容宏伟壮观，雄壮有气势的样子。()2 .在文章括号中填写恰当的关联词语。3 .“会当凌绝顶，一览众山小”出自唐代杜甫的o杜甫这首诗写的是山。“会当凌绝顶，一览众山小。”这两句诗的意思是O4 .
30、这篇短文表达了作者怎样的思想感情？5 .谈谈你对泰山的印象。14、呼伦贝尔我心中的一片绿霍林楠来到我的(XidngXidng)往的呼伦贝尔大草原，展眼望去，四处一片起伏连绵的绿色！可叹天公不作美，头顶上乌云翻滚，仿佛直压头顶，而且越来越低，一场大雨即将来临。一阵风儿刮来，似乎将要我卷在半空。我顺势躺在绿空似的草滩中，享受着草原独有的气味。我前面不远处有一条蛇样弯弯清澈透明的小河，一时不知道它的名字，然而它的安静美丽让人浮想连连。再向更远处望去，成群的牛羊一片又一片，漫无目的和绿色融为一体。此情此景，让你一时忘了红尘烦恼，仿佛置身于绿色的天堂。终于天空刷刷下起大雨，草原顿时一片黑暗。然而，我并没
31、移动。透过雨帘，我看到里(nuru)大的草原依然是那么的宁静。不是吗？小河仍然透着清亮弯弯曲曲流淌，牛羊好像没事一样享受着百叶草的美味，那么我呢，心甘情愿躺在这倾盆大雨下的大草原怀抱之中。尽管我早已被淋成落汤鸡一个，然而思绪却依然活跃。正当我思想这一切的时候，副(Shachd)那间雨过天晴，而且前边不远处的天地间忽然出现了一道彩虹，给雨后湿涧泗的草原增添了一道少有的亮丽的景色。啊，大草原，你让多少人为你梦牵魂绕，又让多少人千里迢迢！你的绿色魅力吸引着我们犒卧在你的怀抱中不愿离去，因为啊呼伦贝尔大草原，你是我们心中的一片圣地！不管是现在还是未来，你将深深印在我的脑海，撼不动抹不去不为别的，只为我心中的那一片绿！1.选择文中加点字的正确读音，画“4”。2 .“心甘情愿”的意思是o请用“心甘情愿”造句：3 .文章结尾，两处破折号用法相同，作用是（）A.表示解释说明。B.表示意思的转换，跳跃或转折。C.表示插说。D.表示意思的递进。4 .简述这篇短文的主要内容。5 .除了呼伦贝尔大草原，你还知道其他的大草原吗？试着写出它们的名字吧。
