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1、六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷一.选择题（共6题，共12分）1 .下列不属于自然灾害的是（）。A.干旱B.地震C.溺水D.洪涝2 .下列属于不可再生能源的是的是（）。A.太阳能B.风能C.煤炭3 .世界上最大的平原是（）。A.华北平原B.亚马孙平原C.长江中下游平原4 .对我国影响范围最广的自然灾害是（）。A.旱灾B.洪涝C.旱涝5 .下列避险行为正确的是（）。A.当火灾发生时，要用湿毛巾捂住口鼻跑出去B.雷电交加时，小明还在看电视C.当地震发生时，从四楼窗户直接跳下去6.气象灾害预警信号的级别是严重，用（）色表示。A黄B.橙C.红二.填空题（共6题，共16分）1.近百年来
2、，随着（）和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。2 .人与自然是（）共同体。人类对大自然的伤害最终会伤及（）,这是无法抗拒的规律。3 .保护环境是我们每个人应尽的（）。4 .人类居住的地球，约71%的面积被海水覆盖。（）仅占地球表面积的29%。5 .地球为人类的生存提供了所需要的（）、（）和资源等。6 .一个个抢险救灾的故事，让我们深深感受到中华民族一方有难、（）的传统。三.判断题（共6题，共12分）L为了保护自然，我们把收来的废物倒进河水里。（）2 .农药在除虫灭草时，不会对土壤、水、农作物造成污染。（）3 .自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处。（）4 .地震时应打开出入的
3、门。（）5 .当别人遭受了自然灾害后，我们应该在旁边看热闹。（）.保护环境只是发达国家的责任，发展中国家不需要尽到保护环境的责任。（）四.连线题（共1题，共4分）1.连线。雪灾蝗虫灾害地震海啸地质灾害气象灾害生态环境灾害海洋灾害五简答题（共5题，共35分）1.循环经济包括哪些方面？2 .当地震发生时，你应该怎么做？3 .如何减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害？4 .地球越来越不堪重负的表现有哪些？5 .从哪些角度思考建筑与当地自然环境，地方文化的关系呢？六.材料题（共2题，共21分）1 .破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传
4、多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。2020年世界环境日聚焦“生物多样性”，主题为“关爱自然，刻不容缓”。拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活：它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材料，帮助我们抵抗疾病和缓解气候变化，减少灾难的发生。（1）你知道世界环境日是每年的哪一天吗？（2）人类的很多不当行为会伤害地球环境，举例说说人为因素对地球的伤害有哪些？分别造成了什么后果？（至少3条）（3）地球是我们的家园，保护赖以生存的地球，我们小学生能做些什么
5、呢？（至少4条）2 .材料：周末我和小伙伴去公园玩耍，公园里可真热闹，一个小女孩正在折断一枝观赏花，还有许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现，很多吊床系在还未完全长大的小树上，小树的树皮都被勒破了。还有的小孩在草坪里追逐打闹。问：你发现材料中有哪些环境问题？请提出你的建议？七.综合题（共1题，共10分）1.我国是地震灾害多发的国家。（1）当地震发生时，可能诱发哪些自然灾害？（2）当地震发生时，如果你正好在室内，应采取怎样的自救措施？参考答案一.选择题1. C2. C3. B4. C5. A6. B二.填空题1.人口的增长2 .命运；人类自身3 .义务4 .陆地5 .空间；环境6 .八方支援三
6、.判断题1. 2. 3. 4. 5. 6. X四.连线题1.地质灾害一一地震；气象灾害一一雪灾；生态环境灾害一一蝗虫灾害；海洋灾害海啸五.简答题1 .循环经济包括产品的清洁生产、资源的循环利用和废物的高效回收。2 .当地震发生时，如果条件允许，要及时、有序的撤离到安全空旷的地方去；如果不能及时的撤离，要暂时躲到小房间的墙角，护住头部。3 .我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。面对自然灾害，人们不断探寻科学、有效的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。在人类防御自然灾害的过程中，法律也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。4 .生物赖以生存的森
7、林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少;煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭;化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变.地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。5 .建筑作为一种文化，与各地自然环境相适应，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。六.材料题1.（1）6月5日。（2）工厂废气、汽车尾气等生产、生活产生的废气造成全球气候变暖，海平面上升。乱砍乱伐、围湖造田等一一造成水土流失、土地荒漠化，造成生态失衡、物种减少或灭绝，使恶性天气增多，如沙尘暴频繁、山体滑坡、洪涝等。固体垃圾一一影响美观，污染环境，危害生物。海洋石油运输或开采时泄露一一使得水
8、中生物因缺氧而死亡。导致了海洋自然环境和生物的破坏。生产生活中排放的废水一一对人类有着极大的危害，甚至能致病；使土壤成分改变，导致农作物减产和严重污染。（3）答：保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做的事情是：宣传垃圾分类的好处，从自己做起，并倡导周围的人进行垃圾分类。制定节水措施，从我做起，节约每一滴水。制定爱护地球的班级环保公约。爱护花草树木，不乱扔垃圾等。出门尽量乘坐公共汽车或自行车。2.材料中破坏环境的问题有：攀折花木、把吊床系在小树上、践踏草坪。我会提出如下建议：公园添加醒目的警示牌。提醒大家不要攀折花木、践踏草坪，让吊床远离小树。增设一些简易的木桩，方便游人绑吊床。公园要加强巡视的力度，随时提醒违规的游人。七.综合题1.（1）海啸、山体滑坡、崩塌等。（2）当地震发生时，如果条件允许，应及时、有序地撤到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，应暂时躲在小房间的墙角，护住头部。
