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1、幼儿创意绘画获奖作品幼儿创意绘画老师应以赏画于玩、学画于嬉、教画于乐为主导思想，培育幼儿在欢乐中学会感受美,体验欢乐。本文是我整理的幼儿创意绘画获奖作品，仅供参考。幼儿创意绘画获奖作品观赏幼儿创意绘画获奖作品1幼儿创意绘画获奖作品2幼儿创意绘画获奖作品3幼儿创意绘画获奖作品4幼儿创意绘画获奖作品5看了幼儿创意绘画获奖作品后，我共享幼儿泥工活动：小兔的萝卜专卖店文章！幼儿泥工活动：小兔的萝卜专卖店活动目标1、喜爱泥工活动，体验自己动手制作的欢乐。2、学习运用团聚、搓捏等方法，表现萝卜的主要特征。3、能学习使用简洁的帮助材料进行操作。活动预备1、毛绒兔子1只；实物白萝卜、胡萝卜各1个。2、橡皮泥若
2、干、火柴棒(或牙签)若干。活动过程1、情境导入萝卜专卖店，激发幼儿参加活动的爱好。(1)出示萝卜及小兔，导出情境萝卜专卖店。师：森林里的兔子小白，开了一家萝卜专卖店，卖各种各样的萝卜。谁情愿买?快来买萝卜呀！(2)老师通过提问，引导幼儿说出萝卜的名字及颜色。师：你要买什么萝卜？(鼓舞幼儿说出萝卜的名字及颜色。)2、老师运用实物引导幼儿争论塑造萝卜的方法。(1)老师出示萝卜引导幼儿观看萝卜的不同之处。师：这些萝卜有什么不同的地方？(大小、粗细、长短、颜色、有叶子、有胡须)(2)老师出示橡皮泥与幼儿争论制作方法。师：尖尖的萝卜怎么搓？圆圆的萝卜怎么揉?萝卜叶子怎么捏？(上下搓、转圈揉、拇指食指捏)
3、3、老师示范制作，幼儿观看并尝试制作。(1)老师运用上下搓、转圈揉及拇指、食指捏的方法制作萝卜，幼儿观看。(2)老师出示火柴棒(或牙签)固定叶子。4、幼儿制作，老师指导。(1)老师分发橡皮泥，为幼儿叙述制作方法。(2)师幼小结：先捏出萝卜的身体，再用绿颜色泥捏叶子，然后进行组合，将叶子用火柴棒(或牙签)安在萝卜顶上。(3)幼儿操作，老师观看指导。5、送萝卜集体观赏幼儿作品。(D请幼儿将制作好的萝卜分类放入篮中，送到小兔子的萝卜专卖店(2)展现幼儿的作品，小兔子感谢大家送来的胡萝卜、白萝卜O活动延长：迁移本次活动阅历，引导幼儿尝试制作其他几种常见的蔬菜。猜你喜爱：1.幼儿美术绘画获奖作品2 .幼儿园绘画获奖作品3 .幼儿优秀绘画作品素材4 .幼儿园获奖绘画作品5 .幼儿园小班获奖绘画作品6 .幼儿绘画优秀作品
