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1、大班下学期班务工作总结（35篇）大班下学期班务工作总结（精选35篇）大班下学期班务工作总结篇1伴随着炎炎夏日的到来，我们即将结束本学期的工作。回顾这一学期所做的工作，在老师和全班幼儿及其家长的共同努力下，各方面都有了一定程度的进步和提高。现就本学期的班级工作开展的具体情况总结如下：一、教育教学方面主题活动的实施在新纲要指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注重趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。本学期我们的主题有“准备上小学啦”“小问号”“我们在春天里”“人们怎样工作“环保小卫”“再见吧幼儿园”我们将各领域的活动有机地整合，相互渗透。在主题“准备上小学
2、啦”这个主题中，我们带孩子参观小学，让孩子们通过观察、感受、体验，对即将踏入的小学学习生活有了初步的了解，激发了幼儿们对小学生活的向往，在“环保小卫”这个主题中我们带着孩子们去到幼儿园各处捡垃圾，引导了小朋友从我做起，从身边的小事做起，不乱扔垃圾，保护环境，讲究卫生，养成良好的习惯，提高环保意识，共同保护环境，建设美丽家园。幼儿期是儿童掌握基本口语的关键时期，在语言方面本学期我们培养幼儿阅读图书的兴趣,养成爱看图书和幼儿看图书，并帮助幼儿掌握阅读图书的方法。如：看完后个别幼儿讲述的方法，在语言教学活动中让孩子们先学说，再到看图片会说，通过这样的锻炼孩子们的语言能力也得到了进一步的提高。在音乐活
3、动培养方面，本学期孩子们撑握的还是比较好的，让幼儿在活动中让幼儿养成用自然的声音唱歌,并学会用音乐用旋律自编动作，特别是在打击乐方面，我们班的孩子经过方老师的带领，孩子们的乐感节奏，得到了很大的提高。训练了幼儿的动作灵活性、协调性和表现力，提高了幼儿对音乐的兴趣。二、游戏方面本学期我们结合主题活动开展区域游戏。我们班创设了“娃娃家”、“超市”、“银行”、“奶茶店”、“手工坊”、“建筑区”“表演区”等区域，我们为幼儿提供丰富材料，并根据要要求又给予他们一定的半成品材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。另外本学期还增添了部分学习区域的材料，孩子们通过游戏使幼儿得到全面的发展。三、德育工
4、作方面结合本学期的各种节日，如“三八妇女节”，“母亲节”“父亲节”请小朋友说一说平时你是怎样关心爸爸妈妈的，并学说一句祝福的话。在主题“人们怎样工作”中提问孩子，爸爸妈妈一天是如何工作的体验爸爸妈妈工作的辛苦。本学期有部分新生没有礼貌，对待老师和家人没有感恩的心。在经过一学期的引导和教育，听到妈妈们反馈说孩子们比之前懂事了。另外通过五一劳动节的教育让幼儿懂得珍惜自己和他人的劳动成果。四、环境创设本学期环境创设主要分主题活动环境、区角活动环境、学习性区域环境创设、自主性游戏活动环境的创设以及家长园地的创设。本学期根据幼儿的各项能力的发展，我们积极探索适合大班幼儿参与的环境创设形式。使得我们班的环
5、境有了一个提高。即舒适又美观，这些都和我们班的孩子是分不开的。五、安全教育做为班级教师，我们还把安全教育融入日常生活中，安全教育是渗透在一日活动中的，我们时刻注意孩子的活动情况，眼睛不离开幼儿。在平时的安全教育中我们制定了安全教育计划，从和我们生活密切相关的有：不私自离园、有坏人闯入、一个人在家等等；到一些安全常识的学习，如：消防总动员、食品安全、游泳抽筋怎么办、预防传染病、游泳安全、被蜜蜂装了怎么办等等，不断提高幼儿的自身保护的意识和能力。在平时的生活上我们常常指导幼儿小便、洗手、喝水时不推不挤排好队，以免上厕所滑倒摔伤。午睡时指导幼儿不蒙头睡觉，幼儿在午睡的过程中经常查看幼儿的被子是不是盖
6、好，有无不良的睡眠习惯。在户外活动时，教导幼儿不推、不挤，注意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。六、班级特色方面本学期我们开展美术班级特色孩子们在学期开始时不太会运用自己的想法给画面增添装饰。在我们的鼓励之下他们的画面也更丰富了，画小朋友时，他们会给他们穿上各种图案的衣服，画房子、秋景、汽车、大树、动物时也有了漂亮的图案，作品的质量越来越高了。孩子们的作业袋里有了让我们惊喜的内容，半日活动也让家长们竖起了大拇指。孩子们画画有了较大的进步，但在活动中还存在一些不足，如：孩子们的绘画技能两极分化比较大，有的孩子画面很丰富，有的孩子画面很单一。孩子们在绘画时，有部分孩子的速度有待加强。七、
7、家长工作本学期在家长工作方面，由于本学期有部分插班生，我们就利用接孩子的时间与家长简单反映幼儿在园情况，并与家长商讨教育幼儿的有效方法，加强教师自身的教育素养，平时多了解多学习，提高家长工作的艺术性。本学期抓住三月份的三八妇女节，来园参加活动的妈妈们，借此表达对妈妈的爱，在半日活动中通过孩子们的表现让家长看到了孩子们的进步。八、存在不足与努力方向虽然我们的工作取得了一定的成绩，也得到了家长的好评，但也存在不足，需要我们进一步努力。个别幼儿有不遵守纪律的现象，没能更好的对他们进行严格的教育。在学习习惯的培养方面，还要继续努力，在家长工作方面有需要配合的地方还要注意沟通技巧。在工作中我们班的两位老
8、师将确定努力方向，继续发扬团结合作精神，使下学期的班级工作更出色。大班下学期班务工作总结篇2转眼间，一学期又接近尾声了。回顾这学期的工作，真是紧张、繁忙而又充实！我觉得一年的工作在忙忙碌碌中结束了，但是再忙碌的工作有开心的时候也有沮丧的时候，其中有苦但更多的是甜。无论在教育教学，还是在家园联系、卫生保健、教师协作等方面都取得了一定的成绩，现将我班的工作做个小结：一、常规安全方面一个良好的班级常规，在一日生活及各项活动中起到十分重要的作用，幼儿升入大班，最明显的感觉就是，幼儿身体长高了，嗓门也大了，活动的劲头更足了。如何保持良好的常规，保证各项活动顺利地开展，这是我们在开学初就思考的问题。我们在
9、班级中举行了争当小组长的比赛，幼儿们一个个都表现出色，都想当上小组长，在这种竞争的氛围下，我班幼儿的常规有了很大的进步。常规管理中，有些孩子更需老师的关心。如阳阳小朋友比较调皮，行动比较自由，爱和别人唱反调。我们一方面在日常生活中特别留意他，对他严格要求，另一方面也及时地表扬他，上课肯动脑筋，思维活跃。所以一学期来，他的进步很大。尤其是在上课时，不再故意影响他人了，而且能积极举手发言To班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。二、教育教学方面1、认真学习指南精神，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，积极参加并完成教研组布置的各项任务，全面细致的了解每名
10、幼儿的身心发展状况，因人施教，努力使幼儿得到全面发展。2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发儿童的兴趣。我力求尊重每个小朋友，根据本班的实际情况制定教育计划，认真备课。我努力让每一位小朋友都有发言的机会。多数用游戏的方式进行各项教育，让他们在游戏中愉快学习。养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格。我平时多鼓励小朋友多方面的发展，在平时活动的时候，有时候我会放一些音乐给小朋友听，让他们学会欣赏。有时候放比较动感的音乐跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，让小朋友有真正自由空间！让
11、我也回到了童年时光！我鼓励每一个小朋友用自己的方式去表现自己。让小朋友在一日生活环节中有所放松！3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。我们根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、建构区、操作区等，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境，体现课程的进行、目标的变化，幼儿在平时发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等，他们的作品得了老师和同伴的肯定。4、开展丰富多彩的区域活动，锻炼幼儿各方面的能力。本学期，我们开展了各种各样区域游戏的活动，有小吃一条
12、街、我型我秀小舞、棋类游戏、瓶子画、和特色活动相关的区域活动多彩的花械。通过这些丰富多彩的区域活动，幼儿在各方面都得到了锻炼，在大班亲子活动环保舞台服装秀活动中，我班幼儿获得了园领导及家长们的一致好评。本学期，我班幼儿的表现也不错，孩子们的自理能力都比较强，能自己的事情自己做，并体验到了自己是班级的主人，啥事自己做，并从做中获得了成功的喜悦。5、在教育小朋友的过程中，我也不断的努力提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断吸取教学经验。到正则幼儿园参加观摩学习，吸取他们的教学经验，让我受益非浅！在园内，积极主动参加学校组织的教学公开课活动。工作中，我时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并
13、运用到教学活动中！我热爱幼儿教育事业。我深深体会到幼教工作的崇高，责任的伟大!体会到实践工作中的意义与欢乐！6、积极配合幼儿园的创建工作。本学期我园的重大任务是镇江市现代化幼儿园的创建工作，开学初，园长就布置了这一伟大而又艰巨的任务，我们大班三位老师和保育员一起，加班加点，克服重重困难，布置环境，做教玩具，整理图书，开辟幼儿园里的种植园地，布置班级自然角，做好花建特色活动之花德乐的整体工作。在20_年11月22日这天，镇江市的督导小组给我们云林幼儿园一个肯定，我们幼儿园顺利的通过了现代化幼儿园的创建工作。三、保教工作方面我力求从小事做起，耐心细致，我班毛毛小朋友在家受爷爷奶奶的宠爱，自理能力比
14、较差，语言、动作发展都比较慢，刚开始时，我帮助她做一些事情，后来就鼓励她自己吃，自己穿衣、穿裤，鼓励她要学会自己的事情自己做，体验成功的喜悦。现在的她在各方面都有所提高，喜欢画画和唱歌，喜欢上课举手回答问题了。我努力按照一日常规来严格约束自己，工作中以一个优秀教师的标准要求自己，每当有困难，有退缩，有障碍时，我会反问自己，如果自己是一名优秀的老师，那么我一定会迎难而上，做的更好。所以工作中，我不怕苦，不怕累，每一天微笑上班，微笑对待每一个孩子，微笑对待家长，微笑对待同事，在我的心里，我始终认为，自己就是阳光，照耀每一个身边的人同时也温暖自己。四、家园联系方面五、其他方面在珍惜幼儿园提供学习机会
15、的同时，也努力吸收外界的信息和知识，今年我参加高级育婴师学习结业。平时注重浏览第一范文网站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品味的书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，让自己永远处于一湾活水、碧水之中。总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中，做到听从园级领导的指挥，跟从指南精神，努力创新教育教学方法，虚心像有能力的老师学习，扬长避短，不断续努力，用优秀教师的标准要求自己，自加压力，把我的本职工作做好，让自己做一名名副其实的优秀教师。大班下学期班务工作总结篇3伴随着炎炎夏日的到来，我们即将结束本学期的工作。回顾这一学期所做的工作，在老师和全班幼儿及其家
16、长的共同努力下，各方面都有了一定程度的进步和提高。现就本学期的班级工作开展的具体情况总结如下：一、教育教学方面主题活动的实施在新纲要指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注重趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。本学期我们的主题有准备上小学啦小问号我们在春天里人们怎样工作环保小卫再见吧幼儿园我们将各领域的活动有机地整合，相互渗透。在主题准备上小学啦这个主题中，我们带孩子参观小学，让孩子们通过观察、感受、体验，对即将踏入的小学学习生活有了初步的了解，激发了幼儿们对小学生活的向往，在环保小卫这个主题中我们带着孩子们去到幼儿园各处捡垃圾，引导了小朋友从我做起，
17、从身边的小事做起，不乱扔垃圾，保护环境，讲究卫生，养成良好的习惯，提高环保意识，共同保护环境，建设美丽家园。幼儿期是儿童掌握基本口语的关键时期，在语言方面本学期我们培养幼儿阅读图书的兴趣,养成爱看图书和幼儿看图书，并帮助幼儿掌握阅读图书的方法。如：看完后个别幼儿讲述的方法，在语言教学活动中让孩子们先学说，再到看图片会说，通过这样的锻炼孩子们的语言能力也得到了进一步的提高。在音乐活动培养方面，本学期孩子们撑握的还是比较好的，让幼儿在活动中让幼儿养成用自然的声音唱歌,并学会用音乐用旋律自编动作，特别是在打击乐方面，我们班的孩子经过方老师的带领，孩子们的乐感节奏，得到了很大的提高。训练了幼儿的动作灵
18、活性、协调性和表现力，提高了幼儿对音乐的兴趣。二、游戏方面本学期我们结合主题活动开展区域游戏。我们班创设了娃娃家、超市、银行、奶茶店、手工坊、建筑区表演区等区域，我们为幼儿提供丰富材料，并根据要要求又给予他们一定的半成品材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。另外本学期还增添了部分学习区域的材料，孩子们通过游戏使幼儿得到全面的发展。三、德育工作方面结合本学期的各种节日，如三八妇女节，母亲节父亲节请小朋友说一说平时你是怎样关心爸爸妈妈的，并学说一句祝福的话。在主题人们怎样工作中提问孩子，爸爸妈妈一天是如何工作的，体验爸爸妈妈工作的辛苦。本学期有部分新生没有礼貌，对待老师和家人没有感恩的
19、心。在经过一学期的引导和教育，听到妈妈们反馈说孩子们比之前懂事了。另外通过五一劳动节的教育让幼儿懂得珍惜自己和他人的劳动成果。四、环境创设本学期环境创设主要分主题活动环境、区角活动环境、学习性区域环境创设、自主性游戏活动环境的创设以及家长园地的创设。本学期根据幼儿的各项能力的发展，我们积极探索适合大班幼儿参与的环境创设形式。使得我们班的环境有了一个提高。即舒适又美观，这些都和我们班的孩子是分不开的。五、安全教育做为班级教师，我们还把安全教育融入日常生活中，安全教育是渗透在一日活动中的，我们时刻注意孩子的活动情况，眼睛不离开幼儿。在平时的安全教育中我们制定了安全教育计划，从和我们生活密切相关的有
20、：不私自离园、有坏人闯入、一个人在家等等；到一些安全常识的学习，如：消防总动员、食品安全、游泳抽筋怎么办、预防传染病、游泳安全、被蜜蜂装了怎么办等等，不断提高幼儿的自身保护的意识和能力。在平时的生活上我们常常指导幼儿小便、洗手、喝水时不推不挤排好队，以免上厕所滑倒摔伤。午睡时指导幼儿不蒙头睡觉，幼儿在午睡的过程中经常查看幼儿的被子是不是盖好，有无不良的睡眠习惯。在户外活动时，教导幼儿不推、不挤，注意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。六、班级特色方面本学期我们开展美术班级特色孩子们在学期开始时不太会运用自己的想法给画面增添装饰。在我们的鼓励之下他们的画面也更丰富了，画小朋友时，他们会给
21、他们穿上各种图案的衣服，画房子、秋景、汽车、大树、动物时也有了漂亮的图案，作品的质量越来越高了。孩子们的作业袋里有了让我们惊喜的内容，半日活动也让家长们竖起了大拇指。孩子们画画有了较大的进步，但在活动中还存在一些不足，如：孩子们的绘画技能两极分化比较大，有的孩子画面很丰富，有的孩子画面很单一。孩子们在绘画时，有部分孩子的速度有待加强。七、家长工作本学期在家长工作方面，由于本学期有部分插班生，我们就利用接孩子的时间与家长简单反映幼儿在园情况，并与家长商讨教育幼儿的有效方法，加强教师自身的教育素养，平时多了解多学习，提高家长工作的艺术性。本学期抓住三月份的三八妇女节，来园参加活动的妈妈们，借此表达
22、对妈妈的爱，在半日活动中通过孩子们的表现让家长看到了孩子们的进步。八、存在不足与努力方向虽然我们的工作取得了一定的成绩，也得到了家长的好评，但也存在不足，需要我们进一步努力。个别幼儿有不遵守纪律的现象，没能更好的对他们进行严格的教育。在学习习惯的培养方面，还要继续努力，在家长工作方面有需要配合的地方还要注意沟通技巧。在工作中我们班的两位老师将确定努力方向，继续发扬团结合作精神，使下学期的班级工作更出色。大班下学期班务工作总结篇4时间、时间象飞鸟，滴答滴答向前跑在孩子们动听悦耳的毕业歌声中，我们迎来了大班毕业典礼。看着一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我真的很欣慰，而回顾这学期的教育历
23、程，我记忆犹新。在这最后的一学年里，孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在我们设计的在每个游戏及教育活动中，自由的创造、大胆的想象，他们认真的观察，有问不完的为什么，他们好奇的探索，他们自信、自立，喜欢表现，在班级开展的每次的活动及表演中，他们都非常的投入，就是在这样宽松自由的环境里，形成了孩子们活泼、开朗的性格及良好的品德、行为习惯。在老师家长的积极配合及孩子们的努力下班级工作取得了较好的成绩，现将这学期的班级工作总结如下：一、班级情况分析：本学期我们共有23名幼儿，其中男生13名，女生9名。在这一学期里，经过班里1两位教师的努力，班级全部幼儿在原有的基础上有了很大提高，常规习惯也有了
24、很大进步，为进入学前班打下了坚实的基础。二、班级工作管理方面。本学期我班组成员能严格遵守园里的各项规章制度，认真执行各种计划与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。认真学习园部工作计划，转变观念、提高认识，认真参加园部组织的各项学习，关心时事、了解时政、养成多读书、读好书、多看报的良好习惯。提高自身的服务意识，做到微笑服务、爱心服务、耐心服务，让家长、幼儿真正感受到教师的服务热情，不断提高服务水平。我们能定期召开班会，努力营造自主、开放、互动的班级文化。班组成员能以主人翁的态度来面对班级的各项事务，团结、学习、互助、乐于奉献，彼此间经常沟通，有事大家商量，牢固树立幼儿第一的意
25、识。从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。在主题活动、毕业典礼等活动中，我和本班老师都能积极地出谋划策，共同地商讨，并积极投入节目的设计与排练中，充分表现出班组成员的团结协作与主人翁精神。三、教育教学方面：1、认真备课，提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺利完成的前提。我们每次备课前都会先讨论，确保目标的一致性。每次教案都会认真写，做到目标明确、条理清晰。2、细致、认真地做好每一个孩子的观察记录。这学期的观察记录要求是每周一篇，于是不论在何时都会认真地观察孩子，把孩子发生的点滴都牢牢记在心中。3、为了保证主题的顺利开展，我利用工作之余查阅了大量的相关资料，发动家长收集与主题相关的资料信息，
26、在主题实施的过程中，我都力求挖掘该主题最大的教育价值，借助多种教育资源，引导孩子们积极主动的学习，发现，建构自己的经验和能力。通过开展主题活动，充分调动了幼儿参与活动的积极性。每一次活动的开展我们都做了精心的准备，从和孩子一起搜集资料，到归纳总结知识经验，通过这样的方式充分体现了以幼儿作为活动的主体。我们还利用各种条件和孩子一起进行活动，例如下雨时我们就和孩子一起观察雨，感受雨，从而让孩子通过自己的所见所闻来获取知识。经过一个学期的学习，孩子还学会了搜集资料和整合资料，并且学会了简单的进行记录，合作能力有了进一步的提高。6、其他方面的教学可以说本学期其他领域的教学也取得了良好的成绩。在健康领域
27、，每天保证孩子有充足的户外活动的时间，重点开展了快乐跳绳活动，使幼儿掌握了一些跳绳的技巧。为幼儿组织了多种多样的游戏，让孩子在游戏中体会到成长的快乐。为了做好幼小衔接，我们还让孩子自己进行户外活动，分组进行游戏，孩子的自我管理能力和自我保护能力得到了进一步的提高。在认知领域，教师利用户外散步、户外活动时间，组织幼儿进行观察，让幼儿对周围自然、社会环境感兴趣，并学着爱护、照顾身边的植物。教师和幼儿一起重新种植了种植区的植物，并且请幼儿一起搜集植物在活动室里进行种植、观察，培养幼儿好奇好问、探索大自然的兴趣。在户外活动时要求幼儿会选择使用玩具、材料及简易工具，并能有目的地进行各类操作活动。语言领域
28、，我们进一步以发展幼儿的语言表达能力为主，给每一个孩子发言的机会。通过我们共同的努力，孩子们能够主动、乐意、礼貌地与人交谈，能根据语言交际环境的变化，调整自己说话的内容；能认真、有礼貌地倾听别人说话，掌握并理解其说话的内容；能用比较连贯、规范的语言清楚地表达自己想说的事；喜欢欣赏不同形式的儿童文学作品，初步学习评价作品，归纳作品的主要内容。能根据教师提供的内容创编故事，仿编诗歌，能有表情地朗诵诗歌，复述故事。对阅读和书写有浓厚的兴趣，能专注地阅读，会独立讲述书中故事，积极学习常见文字。坚持在日常生活中说普通话，做到发音和声调基本正确。我们还利用休息时间请幼儿进行讲故事，培养了幼儿的语言表达能力
29、，每天轮流请小组长组织点名、报数等。在音乐领域，经过教师的努力，孩子们在理解歌曲内容的基础上，能够充分感受歌曲的情绪，并能根据自己的感受选择使用不同的速度、力度和变化演唱歌曲；能够按照音乐节奏准确地做简单的基本动作、模仿动作与舞蹈动作，能够运用已经掌握的动作、知识和技能表现自己所感受的音乐形象，在快乐的韵律活动中充分表达自己的情感。四、卫生保健和常规教育：平时除了忙于教学工作，还注意保教配合，孩子们的常规培养。我们在每一个环节都做了相应的分工，确保孩子们时时在老师的视线内，做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。因此，结合本班级特点，
30、本学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化;加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，认真做好病患儿童的护理工作，使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。班中每位幼儿能文明进餐，既多吃又细嚼慢咽，减少菜饭的浪费，教师积极配合保健医生作好各项体检工作。做好开窗通风，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。杜绝流行病的发生，大部分幼儿对天气的变化有一定的感受，并学会主动增减衣物，照顾自己。本学期班级生病请假孩子少，幼儿的出勤率一直较高。五、安全教育工作：安全工作安全工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻视，于是利用每周的搞卫生时间
31、对本班来次全面的不安全隐患检查，发现问题及时上报，可以我们自己解决的，就自己解决，不能的就让维修人员来解决，我们的目的就是为孩子们创设安全舒适的生活环境。同时利用课堂，我和两位老师还对孩子进行安全教育，教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力。我们在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何保护自己，爱护别人，避免危险事故的发生。我们还会利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。还有每次户外活动前老师都很强调提醒幼儿要注意安全，在平时我们请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。另外
32、，在6月份我们专门设置了安全课，老师向小朋友介绍自我保护的一些方法和一些危险事件的避免，我们还不忘对幼儿进行安全防范教育，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活经验和安全教育周的各项活动，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，通过以点带面的方法，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的保护措施，知道简单的身体保护方法，尽量避免事故的发生。使幼儿意识到要玩的开心，但更要玩的安全，在一定程度上也提升了整个班风班貌。六、存在的问题：主题活动的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少，创设幼儿参与科学小实验的机会不够。活动中教师的观察注重全面性，个别性、深入性不够。创造
33、性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差。部分幼儿的安全意识比较淡薄，幼儿的挫折教育开展的不够。在园领导的关心和班级各位老师的相互支持下，我们顺利完成了本学期的工作，工作中虽然也取得了一定的成绩，但我们在工作中存在的问题真的是很多很多，有主观方面的因素，也有客观方面的因素，今后，我将继续努力，取长补短，发扬成绩，纠正错误，多学习，多探索，多研讨，更好的工作，信心百倍的迎接新学期的挑战！大班下学期班务工作总结篇5“老师，再见吧！老师！”在小朋友的歌声中，我们即将与一起生活了四年的孩子们分别。在学期即将结束之际，我们对这个学期的班级工作进行了回顾，主要有以下几个内容。本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期
34、，期间我们进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。开学初我们就明确了本学期的教学重点一一做好孩子的幼小衔接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培养幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的注意力、掌握一定的知识技能，学习自我管理和自我服务等这些都是幼小衔接工作要做的内容。一、健康发展：幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。在早操和各项体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。掌握了多种的体育器械活动。教会幼儿
35、爱护公共卫生的意识，有条理的活动并能收拾活动器具。二、认知发展：我们在活动中，组织幼儿进行观察，让幼儿对周围自然、社会环境感兴趣；并会爱护、照顾身边的动、植物，培养了幼儿好奇好问、和探索的兴趣，幼儿会选择使用玩具、学具材料和简易工具、有目的地进行各类操作活动。大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，用心算练习十位数的加减和100以内的连加连减，幼儿的数学思维能力得到较大
36、程度的发展，有时，我们也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分。这学期通过绘画，手工等活动使幼儿在美术方面手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和教师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、安排画面，初步展现了绘画方面的创造力。三、社会性发展：老师把“五爱”教育渗透到幼儿的一日生活各环节中，让幼儿受到潜移默化的影响，培养幼儿讲礼貌、团结友爱、守
37、纪律等良好品德行为和分享意识，形成活泼、开朗的性格。在教师的引导下，本班幼儿喜欢说普通话，并会用普通话与老师、同伴交流，我们特别注重幼儿对词汇的积累。在讲故事时，我们会把故事中一些优美的词句向幼儿解释，使幼儿能够掌握。在讲述活动时如果幼儿能用一些新颖的词句我们都会进行及时的表扬，并鼓励其他幼儿进行学习。经过一个学期的学习我们班幼儿的语言表达能力计算能力都有了很大的提高。四、家长工作：这学期重点围绕“幼小衔接”，通过请做小学老师的家长到园上课，组织孩子到小学参观，并带孩子到小学和小学生一起上课等形式，向家长宣传如何做好幼小衔接及入学前应做好的心理准备，激发幼儿的入学愿望。每周都会及时的更换家园联
38、系栏，让家长了解孩子们在园的活动环节，也为家长提供一些宝贵的育儿经验，当孩子们之间发生矛盾时，我们也会耐心的讲给家长听，做到公平的对待每一个孩子，每一位家长，与家长交谈，商讨更积极有效的教育方法，促进幼儿的发展。以上这些的努力付出，也换来了家长的信任，我相信在今后的日子里，家长工作会做得更好。五、存在的问题及改进措施社会性效中幼儿合作意识较弱这是本班幼儿需要解决的问题。针对这一问题，我们将采取以下措施：1、当幼儿出现矛盾时，鼓励幼儿自己去讨论协调关系，渗入全作意识，这样不仅通过自己教育自己的方式强化了行为规范，又培养了幼儿参与合作意识的心理素质；2、对幼儿进行移情训练，让他们学会换位思考；培养
39、幼儿控制自己情绪的能力，使他们较快的摆脱以自我为中心的思维模式；可通过与他人交往、合作扮演游戏角色等形式来进行；3、在一日活动中，引导幼儿建立和平、融洽的同伴关系，让他们学会合作、助人为乐、学会分享；4、加强与家长间的交流，家园一致，共同培养幼儿的良好习惯。经过这几个月的工作，我们认识到今后要走的路还很长，要做的事情也很多，只有随时随地的准备好，调整好自己心态，才能圆满的完成每件事，取得更大的进步。大班下学期班务工作总结篇6毕业歌的音乐声在教室里回响，孩子们依依不舍的目光里饱含着对我们的深情，当他们朗读起毕业诗，要展翅高飞的时候，回顾三年来我们一起走过的日子，有欢笑、收获、期盼从现在开始，又多
40、了一份淡淡的回忆和永远的牵挂。下面就本学期对大班1班的班级工作做如下总结：一、常规管理常抓不懈俗语说：没有规矩，难成方圆”。如何保持良好的常规，保证各项活动顺利地开展，这是我在开学初就思考的问题。根据班内存在的几个不足，我着重开展以下活动来促使良好班级常规的形成：1、抓好过渡环节的管理，避免时间的隐性浪费，如：午餐前开展学儿歌或猜谜活动，具体做法是请幼儿来当小老师，教小朋友学一些简短的儿歌或是猜一则谜语。这样既避免了孩子的无所事事，又学到了一些好的东西；每天离园前组织幼儿谈话，说说自己这一天最开心的事，然后一起复习当天所学的儿歌或者歌曲。2、增设学习性的活动区域，”识字区古诗墙棋类区图书角吸引
41、着幼儿，使得幼儿下课追逐玩闹的活动状况有了很大的改观，也满足幼儿的求知欲望。3、实行”组长负责制“，让幼儿学习自我管理，培养幼儿的责任感与集体荣誉感。4、加强个别教育，针对部分孩子的调皮好动，在排队和游戏时我特别关注他们的一举一动，及时进行个别幼儿教育，纠正他们的不良行为，使他们也能较好地遵守常规。二、幼小衔接丰富多彩本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。开学初我们就明确了本学期的班级工作重点一做好孩子的幼小衔接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培养幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的注意力、掌握一定的知识技能，学习自我管理和自我服务等这些都是幼小衔接工作要
42、做的内容。结合“走近小学”的主题活动，带孩子们去实验小学进行参观，参观小学的教室，活动场地，小学生的课间活动，还看了一年级小学生上课。使他们对学习生活有一定的了解，参观时孩子们的兴趣特别高，不停的说个没完，从他们神采飞扬的表情中，我可以感到他们是多么期盼自己成为一名小学生。为了从思想上做好入学准备，我经常布置一些简单的家庭作业，培养幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务。我们还邀请一年级的小学生来园介绍小学的生活，举行了整理书包比赛。本学期，邀请在小学任教的盛林妈妈为班级的孩子们上了一堂小学数学课，是幼儿提前体验小学的学习，效果非常好。大班幼儿求知欲
43、旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性。1、张老师负责每周开展一次数学活动，认真分析教材，精心选取适合本班幼儿的教材内容开展活动，认真上好每一节课。通过活动，班里的幼儿对10以内各数的的组成加减运算都能基本掌握。2、每周二下午开展古诗教学。我们并不强求孩子必须学会多少首古诗，也不要求孩子能够完全地掌握古诗意义，只是希望他们能够在潜移默化之中受到中国传统文化的熏陶，为幼儿一生的修养打下良好的基础。在同伴面前展现自己的本领，是每个孩子都乐意的事，我们时常为孩子们提供展示的舞台。请幼儿来当小老师，教小朋友学古诗。
44、孩子的兴趣越来越高，我们还开辟了古诗园地，将学过的古诗配上插画张贴，在学会古诗的同时。幼儿的识字量又得到了提高。同时我们也将所学的古诗上传到班级主页，让家长和孩子一起诵读，互相比赛，一家人兴致高昂，是一种很好的亲子活动。三、保教工作踏踏实实在教学工作中，深入领会纲要精神，关注幼儿的个体差异和不同需要，开展丰富的主题活动，力求在活动中使每个幼儿都能得到不同程度的发展。本学期和孩子一起圆满地完成了走近小学、白天黑夜等主题活动，并进行了精彩的墙饰布置。开学初班级里感冒的孩子较多，让我更加注重幼儿的身体健康。我与保育员加强卫生消毒工作，杜绝流行病的发生。保证每天两小时户外活动时间，加强幼儿体能活动，增
45、强幼儿的体质，提醒幼儿在活动前后及时穿脱衣服，我们还要求每个幼儿带一块干毛巾，出汗时垫在背上以防感冒；对于有心理障碍的幼儿，有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮助几个挑食的幼儿改变了不良的饮食习惯。四、班级活动精彩纷呈本学期我们积极配合幼儿园第二届健康节，组织开展了丰富的健康活动，健康节开幕式、幼儿趣味运动会、跳绳吉尼斯比赛、负重徒步大家积极参与，体能得到了提高。精彩的古诗诵读活动，几十首古诗孩子都能朗朗背诵。有趣的识字活动，激发了孩子学习兴趣的同时还扩大了
46、他们的识字量。”庆六一才艺展示中，孩子们表演的.手语歌曲”感恩的心”博得在场每一个人的掌声。五、家长工作扎实有效本学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的发展变化，也通过多种途径让家长了解孩子在幼儿园里的一些情况，如及时更换家长园地、更新班级主页，让家长全面了解孩子们在园的活动环节，也为家长提供一些宝贵的育儿经验。当孩子们之间发生矛盾时，我们也会耐心的讲给家长听，做到公平的对待每一个孩子，每一位家长。对家长反映给我们的问题认真分析、及时解决，力求达到家长的满意。同时我们也利用家长会、亲子活动，鼓励家长配合做好幼小衔接的准备工作，让家长了解幼小衔接进展情况，及时了解幼儿发展水平。家长
47、对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献。有了家长的支持、配合、参与，我班幼儿在庆“六一”才艺展示、毕业典礼中表现出色，深得大家好评。而健康节系列活动中，家长也积极设计节徽、营养食谱，还获得了不少奖项。有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。在班级工作中，同班的三位保教人员团结协作，以班级利益为重，不计较个人得失，互相交流，相互学习，及时反思，随时调整，充分保证了班级工作的正常开展，一份耕耘、一份收获。不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验。我会以加倍的努力和热情投入到今后的工
48、作中，我相信来年自己一定会做得更好。时间、时间象飞鸟，滴答滴答向前跑在小朋友的歌声中，我们即将与一起生活了三年的孩子们分别。在学期即将结束之际，我们对这个学期的班级工作进行了回顾，主要有以下几个内容。大班下学期班务工作总结篇7一。年级情况分析本年级有四个班，共计154名幼儿，其中男女队73名，女81名，除个别幼儿外，都为独生子女。绝大多数幼儿为托中班升上来的，所以在常规、纪律、自理能力等方面都有一定基础，但能力发展不是很均衡，幼儿之间的个体差异性还是很大的，比如大多幼儿能独立用餐、午睡、入厕等，但有的幼儿还需依赖大人来完成这一切；大多幼儿能用较完整、流利的语言来表达自己的想法、要求，而有的幼儿还是用看你、拉你，甚至哭等动作来表达;大多幼儿能大方的在大家面前唱歌、念儿歌，而有的幼儿则不愿意；大多幼儿在上课、游戏时能认真对待、开动脑筋，有时他们的创意会令大人都感到惊喜，而有的幼儿则不愿参与其中；大多幼儿能按要求完成走、跑、跳、钻、爬、掷、投等动作，而有的幼儿动作就显得不那么协调。二。主要工作Io认真研读新纲要、生活化、游戏化幼儿园课程，领会其精神，并结合园本课程、本年级幼儿的实际情况，落实到日常生活中去，从幼儿兴趣出发，积极准备各种材料开展各种幼儿喜欢的活动，既适合幼儿的水平，又有一定
