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1、大班音乐活动：秋天多么美执教人：XX【设计意图】现在正值丰收的秋天,而我们这一周的核心活动也围绕丰收了展开活动。孩子们通过收集秋天的果实和种子,对采摘的农作物非常感兴趣,通过我们“认识种子”的分享活动后,孩子能够简单的描述所看见的农作物特征。所以,我针对孩子的兴趣选择了秋天多么美这首歌曲作为本次展示的活动。【活动目标】1 .引导幼儿在音乐活动中享受到愉悦的情感体验，激发幼儿热爱大自然的美好情感；2 .发展幼儿的音乐表现力。在理解歌曲的基础上，初步有感情的演唱歌曲第一段，巩固附点音符的演唱。【活动对象】大班幼儿【活动准备】PPTs音乐视频。【活动过程】（一）参观秋季丰收景象教师：秋天到了一切好像
2、都在悄悄地变化，我发现XX丰收了，你发现了什么？秋天是一个丰收的季节,有很多果实都成熟了，让我们一起去参观一个秋季果实博览会吧.（放音乐“秋天多么美”）（二）展开部分1.观察棉花，以引起幼儿的兴趣教师：这是什么？你知道吗？你看它正咧开嘴在对着我们笑呢，多可爱啊！我们就叫它棉花姐姐吧！（引导幼儿观察露出的棉花就象他的小百牙）你知道棉花姐姐为什么笑的这么开心吗？（1）教师：它好像在对着我们说秋天多么美，秋天多么美。（播放歌曲：秋天多么美）（2）你觉得这首歌好听吗？你喜欢哪一句？我们再来听一遍。2语言节奏学歌词。3.幼儿整首跟唱两遍。（1）提示幼儿唱歌的姿势和用自然的声音来演唱歌曲。（2）第二遍提示
3、幼儿注意情绪的表达。教师：小朋友都说听到这首歌曲感到很欢快很优美，就让我们带着快乐的心情用最好听的声音来唱出秋天的美吧。4.讨论动作的创编（1）教师：你们唱的真好，刚才还看到有小朋友还边唱边加上动作呢？那我们也一起来试试看，加上你喜欢的动作，让歌曲变得更优美。（2）根据歌曲内容幼儿讨论适合的动作。（3）利用创编好的动作进行歌曲表演。（三）结束部分1.聆听歌曲后两段。2.带幼儿走出教室，欣赏秋天的美景。【活动反思】1 .在活动中孩子们喜欢幼儿在整个活动中都能积极参与其中，在看看、吃吃、玩玩，很轻轻松的完成了教学目的。整个活动幼儿都很投入，在不断的观察、发现中去尝试，去解决自己的答案。2 .个别幼儿的手脚不是太协调，感觉有点节奏跟不上。
