幼儿园冬至活动策划方案2021.doc
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1、幼儿园冬至活动策划方案2021 点击获取“冬至”相关内容一、活动主题:学校每月一次的亲子主题活动,正好利用冬至节气来让大家一起参与包饺子,既有教育意义,又能达到亲子交流的意义。二、活动目标:1、让孩子们了解冬至节气,还有冬至吃饺子的习俗。2、通过分组进行包饺子比赛活动,让孩子懂得食物的不易,锻炼动手的能力。三、活动时间:_年_月_日上午9:0011:00四、参加人员:大班全体老师和幼儿五、比赛规则:每组选出6名选手参加比赛,每组分面1盆、馅1盆、案板1个、擀杖2只、刀1把。要求在固定时间内,完成制作剂子、擀面皮、包饺子全部工序,比赛结果从数量和质量两方面打分,数量方面每包出一个的完整饺子得1分
2、,包的饺子越多,得分越高,质量方面按照饺子“成品”的质量来打分,如果包出的饺子出现漏馅情况,属质量问题,出现一个扣0.5分。最终按照得分高低评出三个等次的奖项,其中一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,参赛风尚奖1名。(一)最靓饺子比赛最靓饺子比赛为个人比赛项目,由每组推荐2名选手参赛,要求参赛选手至少要包出3种以上花色的饺子,由裁判组评选出6名获奖选手,荣获最靓饺子奖。(二)吃饺子比赛吃饺子比赛为个人比赛项目,由每组推荐3名选手,比赛以在1分钟内吃完饺子数量作为评分标准,数量越多得分越高,比赛分3轮进行,每轮每组派1人参加,每轮有2名选手胜出,三轮评选出6名参赛选手,荣获吃饺子最快奖。幼儿园冬
3、至活动策划方案1一、活动目标1、能够进行简单的半开放式主题对话交流,学习掌握句型“我把饺子给_吃”,并能进行句型仿编:我把_给_吃。2、通过活动,让孩子学会分享劳动成果,培养幼儿热爱家人的感情。二、活动重点能够进行简单的半开放式主题对话交流,学习掌握句型“我把饺子给_吃”。三、活动难点学习掌握句型“我把饺子给_吃”,并能进行句型仿编:我把_给_吃。四、活动准备1、知识经验:幼儿在生活中吃过饺子,已经了解一些相关知识。2、物质准备:儿歌包饺子、实物饺子、小朋友做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶。五、活动过程1、点名 听到名字的小朋友和老师击掌问好。2、活动导入,播放儿歌
4、包饺子,然后做手指操,直接引出主题。羊妈妈(双手比自己,一蹲一站)包饺子(一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳)中间突起(双手握拳)两边翘(大拇指、小指升起,作”六”的手势)有的像小船,有的像元宝(两只手半举并左右摇动)师:儿歌里,羊妈妈包什么?幼:羊妈妈包饺子。3、出示实物饺子,进行简单的半开放式主题对话交流。请幼儿观察、讲述饺子的外形特征,并用自己的语言讲述自己吃饺子的经历。师:小朋友们看一看,饺子长什么样子?幼:饺子像小船,像元宝,还像橘子瓣儿师:你们吃过饺子吗?什么时候吃的?师:冬至的时候,我们一定要吃饺子,要不然,耳朵都冻掉了。师:饺子好吃不好吃?饺子里面有什么?幼:饺子很好吃。饺
5、子里面有各种各样的馅儿。有鸡蛋,有韭菜,有肉肉师:你们喜欢吃饺子吗?你们会不会做饺子?4、请小动物吃饺子,练习句型:我把饺子给_吃师:“喵喵喵”,小猫来了,它说它闻到小朋友做的饺子真香!它也想吃饺子,谁想让小猫吃饺子?师:小猫说:谢谢你,你的饺子真好吃。小狗小狗,你怎么了?你也想吃饺子吗?那么谁想让小狗吃饺子?(引导幼儿练习表达:我把饺子给_吃)5、学习仿编:“我把_给_吃”的句式,通过“我爱我家”游戏,学习仿编句式。幼儿通过教师引导学习仿编句子,我们也请爸爸妈妈吃水果吧?如:我把苹果给爸爸吃。我把香蕉给妈妈吃6、老师总结,活动结束。六、活动延伸鼓励幼儿在家中和家人一起包饺子,体验自己动手制作
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