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1、劳动教育建设方案劳动教育建设方案（精选3篇）劳动教育建设方案篇1一、目的意义为全面实施素质教育，坚持“以人为本”的教育管理思想，积极倡导学生“爱劳动、爱生活”的理念，二年级决定开展“煮茶叶蛋、包饺子”的劳动实践活动。通过活动，让学生了解茶叶蛋、饺子的来历和文化内涵，掌握茶叶蛋、饺子的基本制作方法，形成一定的操作技能，体会到劳动的乐趣。二、时间安排第12周星期三（11月160）上午：包饺子；下午：煮茶叶蛋三、准备工作1、各班主任做好宣传沟通教育工作，争取家长的支持、配合。2、活动前可让孩子收集相关资料了解茶叶蛋、饺子的来历，向父母学习茶叶蛋、饺子的制作方法。3、班主任将班级学生分成若干管理小组（
2、68人），指定小组长，协助老师管理、布置准备材料：（1）每人带23个熟鸡蛋、调羹、塑料碗。（2）小组长分工带八角五香、红茶叶、桔子皮、盐、料酒、酱油、醋、抹布、桌布、餐巾纸、课外书等。（调味品必须要小瓶装好。）（3）小组里选定2个孩子带饺子馅（菜馅按自家的口味准备，带熟肉馅，生肉容易变质，也不容易煮熟！用冰箱食品袋或干净的饭盒装好)。(4)每组选定2个孩子带饺子皮(先要用食品袋包好，再干净的饭盒装好)。(5)每班带大个的电饭锅2个，大勺子1个。(6)住校生一一对应由走读生负责赞助。4、活动场地：各班教室。5、卫生准备：提前剪好指甲、准备肥皂洗手。四、活动要求1、正副班主任参与指导孩子的活动，做
3、好班级安全工作和卫生教育。2、教育学生在活动时不大声喧哗，不自由走动。3、老师要特别注意用电安全，电坂锅一定要放在桌子上，不可放置在地上。五、活动成果1、煮茶叶蛋、包饺子的活动照片、形式各样的饺子图片等。2、请任课教师、兄弟年级的教师品尝我们的劳动成果。劳动教育建设方案篇2一、活动目的1、通过开展以“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成
4、爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。二、活动主题我劳动，我光荣；我自理，我能干三、活动内容我是劳动小能手1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、做饭、洗碗、扫地、拖地等；3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩代（菜）。四、活动要求1、一二年级能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等，拍成照片，贴在A4纸上，在照片下面爸爸妈妈写下对孩子劳动的评价。2、三一一五年级同学“创意我们的美食”活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。亲手为爸爸妈妈做一道拿手菜。假期结
5、束后取好作品名称，拍摄下作品照片，贴在A4纸上，下面附上简短的文字说明（创意背后的故事+设计原因），和做美食的感想将这些材料以A4纸交班主任老师。3、以上材料5月5日前上交班主任，每班评选出五名秀作品参与学校展评。劳动教育建设方案篇3一、活动目的通过此次传唱赞美劳动经典歌曲比赛，加强同学们的劳动热情,弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。二、活动时间20xx年XX月XX日下午。三、活动地点大操场。四、参赛对象16年级。五、比赛要求1、演唱内容：一首赞美劳动的歌曲。2、演唱时间：不超过5分钟。3、演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不
6、同的演唱形式。4、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。5、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。6、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。7、指挥节奏准确，有表现力和感染力。8、提倡每班全体学生都参加。9、节目单下周二上交教导处。六、评分标准1、演唱者声音整齐、音色统一：歌唱声音要清晰、和谐。2、演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。3、能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。4、服装统一、整洁、美观。5、指挥节奏准确，有表现力和感染力。注：评分最后结果以100分制进行计算，去掉一个分和一个最低分，最后算出该节目的平均分。七、奖励办法按年级评选：一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。
