师德师风国旗下讲话稿六篇范文.doc
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1、师德师风国旗下讲话稿六篇范文 师德师风国旗下讲话稿1俗话说:萝卜青菜,各有所爱,不同的人,有不同理想和目标。在当今商品经济高度发达的社会中,弃教从商的热潮一浪高过一浪,我仍不改初衷,当上了一名不被人羡慕的幼儿教师,或许有人会用世俗的眼光把我们的工作视为“孩子王”、“高级保姆”,只不过帮家长看管孩子而己,对这样的看法,我不以为然,因为他们不了解幼儿教师,或只是片面的了解幼儿教师,我将以行动来捍卫我们神圣的职业,来重新树立外界人士心目中的幼儿教师的形象。我知道,要成为一名合格的幼儿教师,除了要有扎实的基本功和高尚情操之外,还要有一颗爱心。如果把幼儿看成一张白纸,我的事业,就是在这张白纸上涂上他的生
2、命历程中的第一抹色彩。当我带着美好的理想步入幼教事业的神圣“殿堂”时,我的头脑一片空白,现实与我的理想相差甚远,面对家的长不理解,面对一群拖着长长的鼻涕,迈着不稳的脚步,哭着、闹着向我走来的娃娃们,我不知所措了。当我看到那一双双含着泪水,透出渴求的小眼睛时,我意识到自己责任的重大,这可是群二十一世纪的栋梁之材呀。我微笑着走进孩子们的中间,伸开双臂,搂住他们用话语来温暖,安慰他们的心,为了让孩子们尽快熟悉周围的环境,喜欢上幼儿园,我常常牵着他们的小手,带着他们散步,手把手教他们玩玩具,教他们念儿歌、唱歌、讲故事,教他们做一个讲卫生,懂礼貌的好孩子。一段时间后,当家长看到任性的孩子变乖巧,看到耍懒
3、的孩子自理能力变强,看到孩子第一颗智慧善良的火花绽放时,脸上露出了由衷的微笑说:“你们教师真好,真有耐心,我们一家对付一个孩子都头疼,可你一个人面对这么多的孩子,却能把他们弄得服服帖帖的,让我们的孩子变乖了,变聪明了,变懂事了,老师真是太历害了也太辛苦了。对于三言双语的赞叹,我知道我的价值得到社会的认可,赢来了家长的信任。记得与我教的第一届毕业生洒泪惜别时,我无不感慨道,辛辛苦苦培育的孩子就这样离开了,渐渐的会把我淡忘了,不过我不觉得伤感,因为这就是人类灵魂工程师所应该做的,只要我为孩子们画的这第一抹色彩是绚丽的,我就知足了。作为一名现代社会的教师,需要有渊博的知识和多方面的能力。我在做好本职
4、工作的同时,不忘为自己充电,通过函授。学历提高到本科,当然,单凭这些还不够,各方面的能力还需不断培养和锻炼,才能跟得上知识、信息迅猛发展的社会。让所有的年轻的色爸、妈妈都放心把孩子交给我们吧!我要把我的智慧都奉献给孩子们,因为我爱这平凡而神圣的职业。师德师风国旗下讲话稿2各位领导、老师:大家下午好,上面几位领导结合学校实际与大家共同学习了教师行业应该注意的诸多问题,下面由我组织大家一起学习有关于师德师风的问题。近几年,大家通过电视、网络等媒体经常会看到有关于师德师风问题的报道,师德师风是一个社会敏感问题,可以说是在行业内部一个芝麻大的事情,在社会上也能引起共鸣。下面我们先来说说什么是师德师风。
5、?百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。?一般认为,所谓师德,就是教师的职业道德;师风,即教师的行为作风。每个行业都有本行业的职业道德,教师职业道德是从事教学工作的脑力劳动者在教学实践中所应遵循的道德规范,_年修订的中小学教师职业道德规范共有六条,下面我将结合这六条与大家共同学习:一、爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。法律是道德底线,让大家想想,我们是否存在违法行为,未成年人保护法第二十一条明确:学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的
6、人格尊严,不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。说到爱岗敬业,并不需要我们舍生为人,不需要我们节衣缩食,我们只需要完成交办的工作任务,千万不可以得过且过,更不能混日子。三、关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。说到关爱学生,有的教师不由得会抱怨学生不成器,家长不理解,那么你是否想过,你的学
7、生会不会也在抱怨我们对他们不关心呢?是否关爱学生是教师工作成败的关键因素,一位不关爱学生的教师是不可能取得优秀的成绩和学生的爱戴。去年,广南县出现过引起全国媒体报道的旧莫女教师体罚学生的事件,在我们乡镇出现过道德败坏的教师性侵学生事件,我们的教师也出现过在升旗仪式上,为了处罚学生,当着全校学生的面把学生拉到国旗下,用脚把学生踢倒在国旗下,有让学生在课堂上跪着走路的,有让学生帮老师外出帮买烟买酒的教师。以上这些事件,在这里大家为你捏了一把冷汗,如果这些事情一旦外传,请你想想,你的明天在哪里?此类现象学校一再强调,然而为什么屡禁不止,在我看来是因为部分教师还不懂得如何关爱学生,有一种恨铁不成钢的感
8、觉,其实我们只要做到:课堂上多一点幽默,课外多一点时间陪学生。对学生多一点耐心,与家长多一次联系。就能做到学生爱戴,深入人心的老师。四、教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。人无完人,每个人都有自己的独到之处,把握学生的闪光点,不冷落每一位学生,让每一位学生都能感觉到老师是在乎他的,让每一位学生都发现自己也有值得老师赞扬的地方,久而久之,学生也就会乖巧、勤奋起来,不至于把学校当成了?囚笼?。多数教师只喜欢学习好的学生,或只喜欢听话的学生,然后对一些调皮、成绩差、不讲究卫生的学生,
9、甚至放弃了这部分学生,把这部分学生推向了教育的边沿。这和?教书育人?的道德规范是相抵触的,论语卫灵公中有这么一句话?子曰:有教无类。?就是说,不管什么人都可以受到教育。每个学生平等的走进校园,然后却得到不同的教育,可想而知,这么一位教师是一位不合格的教师。五、为人师表。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。有一定教龄的老师会发现这样一个规律,学生书写的字形都在模仿教师,民间有这个一句话?上梁不正下梁歪,钟瓜得瓜,种豆得豆?。这个规律告诉我们,教师的言语、行为
10、直接影响着学生,小学生,特别是低年级学生,他们的学习是从,模范开始,再到习惯,最终达到独立,为此作为教师,无论在班级上、在学校、在社会都应该保持着教师行业的先进性。六、终身学习。崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。在教师行业内有这么一句话?教几年级自己就有几年级的水平?,如果这句话属实,那么正好反映了我们与?终身学习?的职业道德规范背道而驰,为了自己在工作中不被动,在业余时间主动学习,提高自己的思想政治认识,主动学习相关业务知识,主动去学习有利于开展工作的既能,主动去学习行业内外的知识,培养自己的兴趣,提高自己
11、的修养。以上围绕着教师职业道德规范和大家一起学习了师德应该注意的几个问题,如果每位教师能够严格要求自己,做到对得起自己、对得起学生、对得起家人,那么良好的师风也就自然而然的形成,师风就是教师行业的风气风貌,师德和师风两者相互促进,最终受益的是我们的学生和们自己。本学期,我校将进一步推进师德师风建设工作,不再局限于会上讲和签责任书,中心学校将采取随机抽查、询问、教师评、学生评等多种形式,对教师的工作作风进行检查考核,希望各位教师在一开学就摆正心态,教出胜过自己的学生。我的国旗下讲话到此结束,谢谢大家!师德师风国旗下讲话稿3同志们:根据市教育局精神,三月份为师德师风提升年教育月活动,今天学校召开师
12、德师风教育动员大会。会议以教育部关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见为依据,以办人民满意的教育为目标,以“忠诚党的教育事业,做人民满意的教师”为主题,通过在全校教师中集中一个月时间开展师德教育活动,切实解决好当前我校师德师风建设中存在的突出问题,不断提高我校师德师风建设的整体水平,着力塑造新时期我校教师的优良形象。根据会议安排,我讲二个方面的问题:一、统一思想,提高认识,增强抓好师德师风建设的紧迫感。近年来,在市委、市政府和市教育局的正确领导下,学校长期开展师德师风建设,广大教职工的思想道德素质普遍提高,绝大多数教师政治信念坚定,思想心态积极,树立了正确的社会主义荣辱观,忠诚党和人民的教育
13、事业,以高度的事业心责任感和无私奉献的精神,热爱本职工作,爱生敬业,教书育人,为井亭矿区学校教育的改革和发展作出了巨大的贡献。他们中有的爱生如子,循循善诱,为学生的成功和进步倾注了大量的心血和汗水;有的潜心教改,钻研教法,探索出教学改革的新思路;有的克服多种困难,战胜病魔,谱写了一曲曲奉献之歌;有的严谨治校,公正廉洁,创造了一流的工作业绩;有的治学严谨,为上一级学校和社会输送了一批又一批的人才;有的积极参与教育科研和新课改,编写的校本教材受到广泛赞誉。但是,我们要清醒地看到,近年来实中的声誉在下降,究其原因,是因为全校教师队伍的师德师风上还存在一些不容忽视的问题:少数人思想素质不高,精神状态不
14、佳,工作作风不实,进取精神不强,荣辱观缺失。主要表现在“二个突出”:一是强迫学生接受服务等违背自愿原则的现象比较突出;二是纪律观点淡薄、自由散漫的现象比较突出。具体表现在以下几个方面。1.少数干部忽视政治理论和业务理论的学习。有的工作想不细,抓不实,效率低,效果差;有的对不正之风,违纪违规现象视而不见,不抓不管;有的缺乏全局观念和协作精神,遇事不是从学校大局出发,互相支持,互相配合,而是计较细小末节,互相指责推诿,严重影响政令畅通。2、少数教师纪律观点淡薄、自由主义思想严重。有的无故经常不参加升旗仪式、不参加教师例会,有的连起码的上班纪律都不能遵守,经常迟到、早退、缺课,上班时间上街办私事。上
15、述不良现象虽然发生在极少数干部、教职工身上,有一定的负面影响,引起了学生家长的不满,对教师队伍的整体形象造成很大损害,直接影响持续、健康发展。因此,我们必须深刻理解开展这次师德师风教育的重大意义。第一,抓好师德师风教育是贯彻党的教育方针的需要。社会主义教育的根本任务是通过培养教育人来提高全民族的综合素质。教师在培养人的过程中,必须以人格培育人格,以灵魂塑造灵魂,只有高素质的教师才能培养高素质的学生,只有教师做到了知荣辱、辨丑美,明是非,分善恶,才能让学生“亲其师,信其道”。因此教师的师德师风事关两代师表,直接决定着社会风气和好的民风取向。就要做到以热爱学校,珍惜学校声誉,为学校争光为荣;以服务
16、学生、服务家长,让学生和家长满意为荣;以教育理念先进、业务精湛为荣;以爱岗敬业、笃志育人为荣;以同心同德、团结拼搏为荣;以持节守操、人格高尚为荣;以遵纪守法、遵守校纪校规为荣;以勤俭办学、节约办学为荣。教育决不是简单重复劳动,而是一项极具创造性的研究活动,作为一名人民教师,必须在准确把握教育的深刻内涵的基础上,不断地改造自我,更新自我,完善自我,才能不被时代淘汰。第二,抓好师德师风教育是建设和谐校园的需要。建设和谐校园就是要做到教师、学生、学校、家长、社会的相互和谐。每一个教师必须牢固树立“校兴我荣、校衰我耻”的荣辱观、大局观和集体荣誉感,珍惜学校的牌子要象珍惜自己的脸面一样,爱护学校的声誉要
17、象爱护自己的眼睛一样。规范举止言行,构建和谐校园。这次师德师风教育要突出抓好几个方面的工作:1.突出抓好师德师风教育,确保上级各项方针、政策的贯彻执行。抓师德师风教育,就是要使全校上下统一思想,振奋精神,团结一心,步调一致,增强贯彻方针、政策的自觉性。全体干部、教师要强化三种意识:一是要强化学习意识,教育工作是一项思想性、科学性和创造性极强的工作,是一种极富挑战性的职业。我们处在一个急剧发展变化的时代,要适应社会对教育越来越高、越来越新的要求,仅凭经验和感觉是远远不够的,古人云:“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”只有通过自觉地强化学习,才能进一步坚实自己的事业信念,转变自己的教育观念,从而赶
18、上时代的步伐,不断超越自我。进一步统一思想,提高认识,统一步调。从而增强学校工作的活力。二是要强化师德意识,师德是教师从业的自律准则,也是国家、社会对教师行为的规范要求。它不仅是教师某一品质或素质的简单反映,而且是其政治素质,对教育工作的事业心和责任心以及个人品质、知识素质等多方面的综合反映,良好的师德是办好学校的精神支柱和强大动力。三是要强化进取意识,始终保持良好的精神状态。一个人没有好的精神状态,思想就会颓废,一个单位没有好的精神状态,各项工作就会停滞不前,创造新业绩,开拓新局面就是一句空话,有一个好的精神状态,就是要保持旺盛的斗志,知难而进,开拓进取,有一个好的精神状态就是要大胆负责,勤
19、勉敬业。说到底就是要有强烈的事业心和责任感,自我加压,自求发展,负重前进。2.突出抓好师德师风教育,狠刹几股不正之风,塑造良好的实中教育形象。要在全面规范学校管理的同时,狠刹不正之风:一是要倡导艰苦奋斗,勤俭办学的精神,在经费非常困难的严峻形势下,全体干部、教师必须要有过紧日子、过苦日子的充分思想准备,坚决把讲排场、比味口、大手大脚瞎开支、滥补助之风扭过来。二是狠刹以教谋私歪风,要严肃查处强行向学生推销资料。三是狠刹体罚学生歪风,任何教师不得以任何方式体罚或变相体罚学生,不得歧视差生,更不得驱赶差生。四是要狠刹纪律松懈、办事推诿之风,要下真功夫进行整改,严明纪律,严格管理,明确责任,严格要求,
20、坚守岗位,提高工作效率,杜绝“有人无责负,有责无人负”的现象。3、强化内外监督,健全约束机制。只有完善制度,强化监督,建立和健全上下结合、内外呼应的监督体系,才能有效地防止不正之风产生。学校将针对教育活动中暴露出来的问题,进一步做好建章立制工作:包括师德教育考核评议制度、奖惩制度、师德承诺制度、师德档案制度,逐步建立家长、社会对教师师德的监督约束机制。治乱需用重典,痼疾需下猛药,对办家庭收费补习班、以教谋私、体罚学生、抹牌赌博造成严重不良影响者,在评先评优、工资晋级、职称晋升以及教师聘任等问题上坚决实行一票否决。各年级组要组织好“学生评教师、教师评校长、家长评学校”活动,以问卷、座谈的形式对教
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