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1、初三化学秋季班教师日期学生课程编号15课型复习课题燃烧、燃料和碳教学目标1 .理解可燃物燃烧的条件以及灭火的原理；2 .理解常用家用燃料；3 .燃料的充分燃烧；3 .了解金刚石和石墨的性质及用途。4 .掌握碳的化学性质，包括稳定性、可燃性、还原性；教学重点1 .燃烧的条件和充分燃烧2 .掌握碳还原氧化铜的实验现象、反应方程式以及相关的实验等。教学安排版块时长1知识梳理40mins2典例解析30mins3课堂小憩5mins4师生总结15mins5课后作业3OminsVM1r;1,煤气的主要成分是O可以通过煤炭的气化（煤炭与水蒸气的反应）液化气：主要成分是;来自石油或甲烷加压液化。天然气：是上海使
2、用最普遍的燃料，主要成分是,是一种气体化石燃料。2 .甲烷、氨气（1）甲烷是天然气、沼气、瓦斯气体的主要成分，它是一种色味的气体，溶于水，密度比空气,所以实验室可以用法或法收集。甲烷是一种可燃性气体，点燃前必须先,甲烷在空气中燃烧的现象是,检验生成物的方法是;化学方程式是;燃烧产物无污染,所以天然气是一种能源。（2）氢气是一种色味的气体，溶于水，密度比空气o氢气具有可燃性，点燃前也需要先,在空气中燃烧的现象是,化学方程式是;是一种能源,3 .充分燃烧（1）燃料的充分燃烧；;有效改进设备，防止反应热量的散失。（2）燃料燃烧对空气的影响煤在燃烧过程中会产生二氧化硫、二氧化氮等其他气体，这些气体溶于
3、水时会形成对应的酸，这也是酸雨形成的主要原因之一。汽车用燃料的燃烧尾气的主要污染物：CO、未燃烧的碳氢化合物、No2、含铅化合物、烟尘（3）不充分燃烧会；。三、碳三种单质的结构6分f结构1.碳的单质碳的单质颜色和状态特殊性质主要用途金刚石无色透明，正八面体状固体天然物质中最硬，熔点高，不导电，有光泽做装饰品；切割玻璃；制钻头等石墨黑色最软的矿物之一，滑腻，熔点高，导电，导热，高温润滑剂，电极，制铅第芯、石墨炸弹等碳60棕黑色固体，金属光泽导电、超导、抗辐射、强磁性、有延展性等超导体，纳米材料结构性质勺用途这三种碳的单质物理性质有很大差异的原因是：4 .同素异形体(1)概念：叫做这种元素的同素异
4、形体。(2)同素异形体之间的转换(例金刚石与石墨之间的相互转换)属于变化(3)试着举出其它的同素异形体o5 .无定形炭生活中还有木炭、活性炭、焦炭、黑炭等，这些炭都是由石墨的细小晶体和少量杂质组成的，统称无定形炭。无定形炭特殊性质用途木炭疏松多孔，有吸附性做燃料，吸附剂，制火药，绘画炭笔活性炭疏松多孔，吸附性很强吸附剂，制防毒面具，制糖工业除色素焦炭较硬而脆，较疏松多孔化工原料，冶炼金属作还原剂炭黑又黑又细的粉末制油墨、颜料、鞋油、碳素墨水、做橡胶增强剂【归纳】活性炭、木炭具有的结构，跟气体或溶液接触的大,所以具有强烈的,用于吸附剂。（吸附性是指气体或溶液里的物质被吸附在固体表面的作用）注意：
5、无定形炭不是碳的同索异彩体，属于混合物。6 .碳的化学性质（1）常温下，碳的化学性质很。（钻石恒久远，一颗永流传；签署文件用黑水笔；古代字画留存至今等）（2）可燃性完全燃烧（氧气充足），生成C02,化学方程式是不完全燃烧（氧气不充足）生成CO,化学方程式是利用该性质，碳可以用于作；（3）还原性单质碳在高温下，能跟某些氧化物反应，如和色的氧化铜，化学方程式是现象是;装置的注意点有；配置混合物时应稍过量些，目的是O思考：从分子结构上来看CUo变成Cu,发生什么变化？是什么物质导致这种变化？碳与二氧化碳反应方程式：（工业上制一氧化碳）工业制造水煤气方程式：（水煤气：H?与Co的混合气体）7 .氧化还
6、原反应（1）氧化反应和还原反应物质跟氧发生的化学反应是,是得氧的过程；含氧化合物里的氧被夺取的反应是,是失氧的过程。（2）氧化剂和还原剂把称为氧化剂，把夺取氧的物质称为，氧化剂和还原剂都是反应物。例题解析考点1：燃烧与灭火的条件【例1】白璘在热水（90）下不能燃烧，而通入空气或氧气后，会自发燃烧起来，这是因为（）A.燃烧需要氧气（或空气）B.白磷是湿的C.白磷没有达到着火点D.白磷本身不属于可燃物【例2】科学探究：已知白磷的着火点是40,红磷的着火点是240,某实验设计如图所示：红衿白磷举_铜片Rll80t士-三六=一热水.当3一白磷（1）猜想该实验在探究的问题是O（2）所用的科学探究的方法是
7、。（3）热水的作用是o【例3】Mg能与CO?发生如下反应：2Mg+CO2处2MgO+C,若Mg着火了（填能或不能）用液态COz灭火器灭火；假若不能，你认为应用什么来灭火？考点2:燃料与充分燃烧【例4】把煤做成蜂窝状是为了（）A.降低着火点B.散热面积大C.方便运输D.使与空气充分接触【例5】含有硫的煤，在火炉中如果不能充分燃烧，则排放出能污染空气的有害气体是（）A. SO2 CO2B. CO2C. COD. SO2 COA.燃烧产物均为二氧化碳和水C.都可燃烧,放出大量的热考点3:同素异形体【例7】富勒烯可用C60表示，它 （A,是一种化合物B.是混合物【例6】一种新型的“绿色电池燃料电池”是
8、把H2,CO,CH4等燃料和空气不断输入，直接氧化,使化学能转化为电能，被称为“21世纪的绿色发电站L这三种气体可以作为燃料的原因（）B.都是无毒无害的气体D.均在自然界中大量存在）C.与石墨互为同素异形体D.表示60个碳原子【例8】下列各组物质中不属于同素异形体的是（）A.氧气与臭氧B.金刚石与石墨C.石墨与活性炭D.红磷与白磷【例9】某种物质经测定只含有一种元素，因此这种物质肯定是（）A. 一定是纯净物B. 一定是单质C. 一定是混合物D.可能是i种单质考点4:碳的性质【例10】美军在轰炸南联盟时，使用了一种石墨集束炸弹，用来破坏对方的供电系统，这说明石墨具有（）A.导热性B.导电性C.软
9、D.润滑作用【例11】活性炭可以做电冰箱的除味剂，这是利用它的（）A.氧化性B.还原性C.吸附性D.挥发性【例12】重要文件资料需长期保存，书写时最好使用（）A.铅笔B.蓝黑墨水C.碳黑墨水笔D.圆珠笔【例13】试管里装有黑色粉末，加热后有红色固体生成，同时产生没有颜色、没有气味的气体，此气体能使澄清石灰水变浑浊，这种黑色粉末可能是（）A.CuOB.CC.MnO2D.C和CUo的混合物【例14】3g木炭和5g氧气在密闭容器中完全反应，则下列叙述中正确的是（）A.产物全是CoB.产物全是CChC.产物是Co和CO2的混合物D.以上答案都可能【例151木炭冶炼金属已有几千年历史。木炭与氧化铜反应的
10、化学方程式是.其中氧化铜失去氧，发生了反应。（填氧化”或“还原”）有人认为不能把石灰水变浑浊作为木炭跟氧化铜发生反应的充分证据。因为加热的试管中还有可能发生的化学反应是（用化学方程式表示）当装石灰水的试管内不再出现气泡时，反应停止，冷却后把试管里的残留固体倒在纸上,残留固体中肯定含（写化学式），可能含写化学式）考点5:其它【例16】纳米管被誉为21世纪最有前途的新型材料。纳米管是一种由碳原子构成的直径为几个纳米（1纳米=10-9米）的空心管。下列说法错误的是（）A.纳米管是一种新型有机化合物B.纳米管在常温下化学性质稳定C.纳米管如完全燃烧，则生成物为二氧化碳D.纳米管管道多，表面积大，吸附能
11、力强【例17在木炭和氧化铜的反应中，作氧化剂的物质是（）A.CB.CuOC.CuD.CO2【例18高炉炼铁的主要反应是3CO+Fe23-2Fe+3C2,该反应的氧化剂是（）A.COB.Fe2O3C.FeD.CO2师生总结1 .想一想可燃物燃烧需要哪些条件？2 .同素异形体的概念是什么？能不能举出几个互为同素异形体的例子？3 .碳还原氧化铜的化学方程式及现象？K）僧）课后作业1 .小红在纸叠的碗中加入适量冷水，用酒精灯直接加热，纸碗安然无恙。纸碗没有燃烧的主要原因是（）B.没有与氧气接触D.水能灭火A.纸不是可燃物C.没有达到着火点2 .下列说法中错误的是（A.燃烧一定发光发热B.发光发热的变化
12、一定是物质在燃烧C.可燃物达到了燃烧需要的着火点，不一定燃烧D.可燃物燃烧时，必须达到燃烧所需的着火点3 .蜡烛的火焰可以用嘴吹，主要是因为（）A.吹出的二氧化碳隔绝了空气B.吹气时，气流带走了火星使火焰熄灭C.吹气时，降低了蜡烛的着火点D.吹气时，气流使火焰的温度降低到着火点以下4 .一场大火往往由一个小小的烟头引起，烟头在火灾中所起的作用是（）A.提供可燃物B.使可燃物的温度达到着火点C.提供氧气D.降低可燃物的着火点5 .燃煤中含有硫磺，燃烧煤后，可能会引起的环境问题是（）A.温室效应B.白色污染C.酸雨D.臭氧层破坏6 .为何用扇子扇炉子，炉子的火焰会更旺，而用扇子扇燃烧的蜡烛，蜡烛却
13、会熄灭呢?7 .下列不属于缓慢氧化的是（A.红磷燃烧B.钢铁生锈C.食物腐败D.橡胶老化8 .白磷的着火点是40摄氏度，有人用试管盛水分别做以下实验:把白磷放在20摄氏度的水中，再往水中不断通氧气，把白磷放入60摄氏度水中，把白磷放入60摄氏度水中，再往水中不断通氧气，则白磷会发生燃烧的是（）A.只有B.只有C.只有D.和9 .以下属于同素异形体的是A.金刚石、石墨、C60B.一氧化碳、二氧化碳C.活性炭、木炭D.铁块、铁粉E.水和双氧水F.氧气和液氧10. （2017杨浦一模）石墨和C60的化学性质相似，物理性质却有很大差异。其原因是（）A.碳原子的排列方式不同B.构成它们的原子数目不同C.
14、由不同种原子构成D.构成它们的原子大小不同11. 1996年诺贝尔化学奖授予发现C60有重大贡献的三位科学家（美国化学家理查第斯莫利2005年因病于10月28日逝世），现在C7o也已制得。下列对C60和C70这两种物质的叙述中，有错误的是（）A.它们都是碳元素组成的单质B.它们是两种新型的化合物C.它们都是由分子构成的D.它们的相对分子质量差是12012. 不能根据颜色鉴别的一组是B.氯酸钾、高镒酸钾D.氯气、氧气A.炭黑、氧化铜C.硫酸铜溶液、食盐水13. （1）活性炭作为家用冰箱除味剂，是因为它具有作用。（2）用来炼铁、做燃料（3）天然存在最硬的物质是14 .石墨在高温、高压和催化剂作用下
15、，可转化为金刚石，以下说法错误的是（）A.金刚石、石墨在氧气中完全燃烧时的产物都是CCh;8. C（石墨）一ikjC（金刚石）的过程为化学变化；C.在C（石墨）一鲫侬壁眄眼、-西压一C（金刚石）的变化中,生成物只有一种，故此反应为化合反应；D.人们利用此反应原理，可制出人造金刚石15 .下列灭火方法与隔绝氧气逑的是（B.油锅着火时用锅盖盖灭D.贵重设备失火时用二氧化碳灭火器灭火C.橡胶老化 D,光合作用A.用灯帽盖灭酒精灯C.森林大火时设置一条隔离带16 .下列过程不属于缓慢氧化的是（A.动物呼吸B.肥料腐熟17 .（2017虹口一模）C60发现使人类了解到一个全新的碳世界，关于C60的说法错
16、误的是（）A.这种物质由原子构成B.ImolC60的质量为720gC.0lmolC6o中约含有3612xl024个碳原子D.与金刚石具有不同的物理性质18 .（2017黄浦一模）碳与氧化铜恰好完全反应，有关量的变化见右下图，分析正确的是（）质垃（g）IA. （a-b）表示反应消耗的碳的质量a卜、B. （a-b）表示反应前后固体中氧元素的质量bIC. b表示生成的铜的质量ID. b表示生成的二氧化碳的质量II1a一时间（三）19 .对下列实验中出现的异常情况的原因分析，不合理的是（）A.点燃氢气时发生爆炸点燃前没有检验纯度B,测定空气中氧气的含量时，气体减少的体积小于1/5红磷过量C做细铁丝在氧
17、气中燃烧实验时，铁丝没有燃烧氧气纯度不够D.制取COz时，始终收集不到气体装置气密性不好20 .（2017青浦一模）关于物质的性质和用途说法中，错误的是（）A.碳具有还原性，用于冶炼金属B.氧气具有可燃性，用于火箭发射C.氮气常温下化学性质稳定，用于食品防腐D.稀有气体在通电时会发出不同颜色的光，用于制成各种灯具21.化学与我们的生活息息相关。通常用于灭火的物质有、二氧化碳等；活性炭除异味，是因为它具有性；用双氧水消毒伤口会产生大量气泡，该气体是;填写物质的名称：天然物质中最硬的是；NH4Clo炒菜时油锅着火用锅盖盖灭，其灭火原理是.用于冰箱除味剂的物质是;中考答题时要求使用2B铅笔，铅笔芯的
18、主要成分是（写物质名称）；为了缓解干旱，用于人工降雨的物质是（写物质名称）。22 .（1）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，氧气中点燃红磷的实验过程，固体质量的变化如下图1所示。1 .从燃烧条件分析，固体质量在&前没有发生变化的原因是OIL该反应的化学方程式为O111 .参加反应的氧气质量为go（2）甲烷是天然气的主要成分，能和水反应制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如下图2所示。四种物质中，可作燃料的是（填化学式），该反应中生成物丙和丁的质量比为O固体质量g,一定条件O氢原子一氧原子1一碳原子tl12时间/S23 .（2017普陀一模）自然界中广泛存在碳元素，请完成下列填空：自然界中，
19、碳元素存在的状态有游离态和,写出一种碳单质的名称;采用木炭取暖，不通风往往会形成有毒的一氧化碳，写出该反应的化学方程式;而一氧化碳的产生，人们往往不能感知，是由于其具有的性质。葡萄糖（C6H26）可为人体提供能量来源，葡萄糖中碳、氢、氧原子的物质的量之比是;葡萄糖中碳元素的质量分数为。24 .如右图所示，在试管中放入CUO与C粉的混合物。按要求回答下列问题。（1）写出编号、仪器的名称：、（2） A处观察到的现象为,写出有关的化学方程式，其中氧化剂为O（3） B处观察到的现象为,说明液体呈性，请用化学方程式表示其原因O（4）在试管口处有少量水产生，此处产生水是属于变化（填“物理”或“化学”）。2
20、5 .如下图所示，烧杯中盛有热水，在热水中放一小块白磷。烧杯上盖一薄铜片，铜片上A端放干燥的红磷，B端放一小块白磷。Ty（1） B端的白磷燃烧，A端的红磷和水中的白磷不燃烧，原因是：4.W（填序号）f热水白磷的着火点比红磷低；水中的白磷没有接触空气，不能燃烧；B二J白磷端的白磷与空气接触且达到着火点；红磷不是可燃物。（2）若要使热水中的白磷燃烧，可采取的方法是o（3）该实验说明了可燃物燃烧必须具备的条件是o（4）从以上实验，可得到启示：实验室保存白磷的方法是。26 .燃烧是一种发光、放热的剧烈的化学反应。认识燃烧，科学地利用和控制燃烧，使燃烧为人类服务是十分重要的。【查阅资料】物质燃烧一般需要同时满足三个条件，物质具有可燃性是燃烧的首要条件，发生燃烧的另外两个条件分别是;。【实验目的】验证木炭发生燃烧的另外两个条件中，缺少任何一个条件都不能燃烧（两个条件须分别验证）。【实验设计与操作】下面是验证燃烧条件的实验装置图（可通过开启、关闭活塞控制液体）。昂立智立方二班化短H3Oa溶液木炭尾气处理BCsa清石 水在完成气密性检查后加入药品，并已设法在整个装置中充满了氮气。若要求实验过程中不得拆、装仪器，请设计后续的实验步骤，并按要求填表。步骤操作预计现象及得出的结论在活塞关闭的状态下，点燃酒精灯加热盖灭酒精灯，待仪器恢复到常温【反思评价】实验过程中，装置B的作用可能是.
