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1、学校管理问题清单（行列不够可自行增加）学校名称：（公章）填表人:类别存在问题整改措施完成时间及责任人教育教学管理教学常规备课对县里下发的集体备课，部分老师存在“拿来主义”，直接使用备课，根据教师个人特点和学生特点进行修正的个性化内容少。依据我校模式，对备课进行二次编辑修改。上课存在备教不一致现象；部分老师课堂效率低。加大推门听课力度，加强教学领导力。作业布置与批改作业设计的层次性、针对性不强。针对不同学生，设计不同的作业。学生辅导跟踪辅导不及时老师们制订详细的辅导计划，并有针对性进行辅导。考试考查考查题知识性设计较多，学生能力培养与提高的内容偏少。教师精心设计考查题，质量评价质量评价的体系性不
2、强。修订完善对学生、教师的评价，成为体系。教学研究（含课堂改革、大比武活动）课堂改革模式己初步形成，但缺少理论的梳理与提升。营造比学赶帮超的教研氛围，以学定教、以研促教。采用请进来的策略，请专家来校进行理论指导。班主任管理个别班主任工作责任心不够，工作积极性不高建议合理的考核制度，形成争先进位的风气学生管理学生学习积极性差，娇气，家长不理解不支持多方式进行思想教育，召开家长会，加大与家长沟通交流。总务管理如财务、食堂等方面。1 .涉及收费问题，向学生家长解释清楚收费项目、金额、详单等，2 .加强伙房管理，提高饭菜质量。1 .召开班主任会议，发放明白纸，家长签字。2 .加强责任心，严格按照标准，购买新鲜时令蔬菜，保证卫生安全。教师管理如工作常规等方面考勤制度的执行力度不够，存在代签到、不签到现象。进一步完善考勤制度对每一次签到及时通过微信进行公示通报。行政管理如科室、干部管理、招生、注册等方面。无安全管理无其他方面校园文化、环境等方面。环境存在死角和保持不到位的现象加大打扫力度，确保无死角。课间多检查，组成检查小组。调动学生积极性。
