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1、学科：体育下册年级:四年级任课教师：一、指导思想以体育与健康课程标准和体育组的工作计划为指导。制定身体锻炼目标，落实体育教学常规，增强学生体质，强化学生习惯培养。注重两操的管理，提高学生健体意识。开展课题研究,建立体质健康反馈系统。加强教学研究，提高自身素质。团结合作，齐心创先进。二、基本情况分析经过一学期的教学，本班学生积极参与运动，体育运动能力较强，整体体育素质好，运动技能熟练掌握，身体健康状况良好，学习与锻炼能吃苦、勇敢顽强，较好的处理同学之间的人际关系，游戏与锻炼中能团结合作，学生喜欢体育游戏活动，更喜欢体育比赛。但班级之间学生的体育水平与体育素质存在差异，有的学生比较活跃，喜欢一些竞
2、技较强的体育项目，有的学生更趋向于小游戏及小运动量的体育内容。体育课堂常规存在不足。本学期要根据以上情况制定出相应的策略，促进教学质量提高。四年级学生注意力不够稳定，不易持久，有意注意虽有发展，但还很不完善。集中注意力的能力较好，交换练习的时间应控制在20分钟内。三、任务目标1、积极参与体育学习，能向同伴展示学会的简单运动动作，能向家人展示学会的运动动作。2、能说出所做身体各部位简单动作的术语，如转头、侧平举、体侧屈、踢腿等。说出所做简单的全上身动作术语，如蹲起、踏步、滚动、跳跃等。会做简单组合动作，如球类、体操、舞蹈、韵律活动。知道不按规则运动和游戏会导致身体受到伤害，知道在安全的环境中运动
3、和游戏。3、在日常学习和生活中初步具有正确的身体姿势。在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势。通过多种游戏发展位移速度和动作的灵敏性。通过多种练习形式（跳跃游戏和跳绳等）发展跳跃能力。能描述自己的身体特征。4、体验参加不同项目运动时的心理感受，如紧张、兴奋等。在体育活动中展示自我，对体育活动表现出较高的热情，能克服困难，有意志坚强品质。5、体验并说出个人参加团队游戏时的感受。知道在集体性体育活动中如何与他人合作，并与他人合作完成体育活动任务。四、方法措施1、牢固树立“健康第一”思想，把握新课程的四个教学理念，有效促进学生健康、快乐成长。2、发扬教学民主，融洽师生关系，经常听取学生的意见，师生
4、共同练习、游戏，提高学生学习兴趣，树立自信，提高课堂教学效益。3、加强对学生学法的指导。提高学生自学、自练的能力。4、给学生营造合作学习的氛围。在学生自学、自练的基础上，可以组成学习小组，让学生相互观察、相互帮、相互纠正，使学生在合作学习的氛围中，提高发现错误和改正错误的能力，不断提高动作质量，并在合作学习过程中发展社会交往能力。5、教师要为学生提供机会，培养他们的创造力、竞争力以及迎接挑战的能力。在教学过程中，有些教学内容教师可以只提要求，不教方法，让学生自己去尝试学习。6、通过布置适当形式的课外锻炼作业，培养学生的锻炼习惯以及对社会健康问题的责任感。五、教学进度六、具体安排时间课型两课时内
5、容【室四课）1：引导课，体育常识，如何进行户外体育运动弟一冏（至内课）1：引导课,体肓常识,如何进行户外体育运动第二周1、队列队形；2、游戏：穿过小树林第三周1、立定三级跳远；2、游戏：障碍赛跑第四周1、传物接力；2、游戏：改换目标第五周1、快速跑：3050米；2、游戏：守卫红旗第六周1、沙包掷远；2、游戏：单脚跳接力第七周1、小篮球；2、游戏：绑腿接力第八周1、负重练习；2、游戏：挑战应战第九周1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳第十周1韵律操；2、游戏：单脚跳接力第十一周1、集体游戏课：千足虫、大家一起跳第十二周1、跳起摸高；2、游戏：攻关第十三周1、坐位体前屈；2、游戏：障碍物赛跑；第
6、十四周1、技巧：立卧撑；2、游戏：绑腿赛跑第十五周1、跳小绳2、游戏：叫号赛跑第十六周1、跑：走跑交替；2、游戏：跳进去拍人第十七周1、考核：立定跳远；2、评价目的通过本次课的学习，使学生了解如何进行户外活动，认真上好体育课。培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分唱歌：师生问好：宣布本次课的内容和任务：点名；教室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。110小一、讲解本学期体育课的要求和任务1、教室讲解内容。语言要清二、如何进行晰。户外体育运2、要求：基动做游
7、戏可学生认真遵本以全面锻炼守纪律。部身体。学生坐在教分1、可以做游养成良好的室里按自己120小戏，使大教室坐立行的座位坐脑灵活。的正确好。姿态。2、和同学一起活动。、能够自觉做到无故旷3、进行日光课，迟到，有浴。事要请假。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、做游戏可以调解脑力疲劳。重点：对游戏基好处的理解本和认识。部二、游戏：教室1、教师讲解1、学生认36小分（抓手指）游戏的方真听讲/规则：法和规游戏方41、手放平。则。法和规2、食指尖必则。须顶着手掌心。2、教师做示2、学生练3、听到教师范。习。口令后才能抓手3、学生练习3、学生进指。和游戏。行游戏。结束部分一、总结本次课的情况。二、下
8、课。教室教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。14小场地设计教学回顾时间第二周课型两课时内容1、队列队形；2、游戏：穿过小树林目的1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：1、教师语言规：要清晰。1、学生站1、体委整队、2、教师讲解成四列1师生问好、报课堂要求横队。准告人数、检查和任务。2、学生和1备服装。3、教师带领教师一部2、宣布课的学生一起同做游分内容和任务。做游戏。戏。10小二、准备活4、教师讲解3、学生
9、认动：徒手操的真听讲21、小游戏；四列横动作和要看示范。“抓人”队，体操队型求。4、学生精2、小型徒手5、师生一同神饱满。操。练习。13、专项准备活动。基本部分一、队列队形：1、集中注意力联系；（有效与无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；5、变换队形；1、教师讲动作方法和要领。2、教师做正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习。3、分组练习。4动作一致，精神饱满。3418中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重点：动作自然，协凋准确。难点：重心前后稳定，节奏一致。二、游戏：穿过小树林；规贝U：1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。
10、2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。1、教师讲解游戏方法和规则。2、教师做正确示范。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听游戏方法和规则。2、学生练习和比赛。3、分组比赛。2310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场教地学设八个小木柱；回计四个标志物；顾时间第三周课型两课时内容1、立定三级跳远；2、游戏：障碍赛跑目的1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高跳跃的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。培养学生团结协作和集体
11、主义精神，顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报告人数、检查2、教师讲解2、学生认真服装。课堂要求和听讲，注意准2、宣布课的任务。关查。110小备内容和任务。部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注意力集1、队列：立四列横队，中。正、稍息、集体操队型4、师生一同2合、解散、。练习。4、学生充分2、广播操。活动各关3、专项准备-T3。活动。基本部分一、技巧：前滚翻起立，接球重点：蹬地、起跳，腾空。难点：动作连贯，协调。教师讲解动作方法和要领。教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导。学生认
12、真听讲动作方法和要领。学生集体练习。学生分组练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表4神饱满动演。作轻松整齐二、游戏：一致（障碍赛跑）规则：基游戏者应在本比赛中完部成所规定分的动作。教师讲解游学生认真听由小裁判评戏要求和讲游戏29中定动作正规则。规则。/确与否。学生练习比学生练习比3每个队员的赛。赛。比赛次数教师做正确分组比赛。相等。评定胜负。结一、放松；1、总结本次1、认真听束课的情况。讲，精神饱部二、小结；2、下课。满。13小分2、下课。三、下课场地设计教学回顾内容1、传物接力；2、游戏：改换目标目的1、通过本次课的学习，学会如何与他人合作并发展人体各个部位的能
13、力。1、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。2、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织:1、教师语言1、学生站成规：要清晰。四列横队。1、体委整队、XXXX1师生问好、报X2、教师讲解2、学生认真准告人数、检查XX课堂要求听队列的备服装。X和任务。要求。部2、宣布课的1分内容和任务。3、教师讲解4、师生一同二、准备活徒手操的练习。10小动：动作和要1、队歹IJ练四列横求。动作一致，精2习；队，体操队型神饱满。2、小型徒手4、师生一同操；练习。3、专项准备1活动；基本部分一、徒手操重点：接物时动作干净利落。
14、难点：动作连贯。1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作要领和方法学生练习。2、分组练习。3、动作一致，精神饱满。3418中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏（改换目标）规则：追者只能拍人，不许堆人，拉人。逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做正确的示范。3、教师正确评定胜负。1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。3、分组比赛。231O中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲
15、情绪饱满。2、下课。12小场教地学设回计顾时间第五周课型两课时内容1、快速跑：3050米；2、游戏：守卫红旗目的1、通过本次课的学习，进一步掌握跑的动作要领，促进身体各器官的发育。2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站规：要清晰。成四列1、体委整队、2、教师讲解横队。1师生问好、报课堂要求2、学生认准告人数、检查和任务。真听队备服装。3、教师讲解列的要部2、宣布课的徒手操的求。1分内容和任务。动作和要3、师生一二、准备活求。同练习。10小动：4、师生一同4、动作一1、队列练四列横练习。致，精神2习；
16、队，体操队型饱满。2、小型徒手操；1专项准备活动；二、快速跑：1、教师讲解1、学生认30动作要求真听动50米和方法。作要领基2、教师做完和方法本重点：掌握跑整的正确2、学生练3部的正确姿势。的示范。习。18中分3、教师个别3、分组练4指导。习。难点：起跑要4、找好学生4、动作一有爆发力。做表演。致，精神饱满。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。基本三、游戏；1、教师讲解1、学生认部守卫红旗游戏的方真听游分规则：法和规戏的方1、没有被教则。法和规导的人不2、教师做正则。210中得随意进确的示2、学生练入圈内。范。习。32、叫号时要3、教
17、师正确3、分组比清楚、响评定胜赛。亮，松手负。时红旗必须竖直。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场教地学设回计顾时间第六周课型两课时内容1、沙包掷远；2、游戏：单脚跳接力目的1、通过学习投掷沙包，发掌学生上肢力量。2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织:规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、X要清晰。列横队。1师生问好、报X告人数、检查XX2、教师讲解2、学生认真服装。X课堂要求和听讲
18、，注意关准2、宣布课的任务。查。110小备内容和任务。部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注意力集中。1、队列：四列横2、广播操。队，体操队型4、师生一同4、学生充分23、专项准备练习。活动各关节。活动。一、沙包掷远1、教师讲解1、学生认真动作方法听讲动作重点：下上肢和要领。方法和要基的协凋，放2、教师做分领。本松，自然，投解和完整2、学生集体315中部掷要又力度。动作示练习。/分范。3、学生分组4难点：转股动3、教师给学练习。作要明显。生个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：单脚跳接力规则：起跳前必须站在起跳线后不得踏线。发出信号后才能起跳，其余人击掌后
19、才能起跳。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习1、学生认真2/312中2、3、听讲游戏规则。学生练习比赛。分组比赛。3、比赛。教师做正确评定胜负。结、放松；1、总结本次1、认真听讲，束课的情况。精神饱满。部二、小结；2、下课。2、下课。13小分三、下课时间第七周课型两课时内容1、小篮球；2、游戏：绑腿接力1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，巩固走的技能发展学目的生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰
20、。列横队。1师生问好、报告人数、检查X2、教师讲解2、学生认真服装。课堂要求和听讲，注意关准2、宣布课的任务。查。110小备内容和任务。部分二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。四列横队，体操队型3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。2一、走：用各1、教师讲解1、学生认真种正确姿势动作方法听讲动作的走：和要领。方法和要基2、教师做分领。本重点：控球要解和完整2、学生集体315部稳。动作示练习。/分范。3、学生分组4难点：重心下3、教师给学练习。降。生个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：（绑腿接力）规则：1
21、、教师发令1、教师讲解游戏要求1、学生认真听讲游戏规则。2、注意观察教师的示范。3、学生练习比赛。2/312中2、3、4、和规则。教师做正确示范。学生练习比赛。教师做正确评定胜负。2、3、后或击掌后才能起跑。按教师规定的要求抛丸不得少跑。绳子一定要绑好，绳子松开不得分。4、分组比赛。结、放松；1、总结本次1、认真听讲，束课的情况。精神饱满。部二、小结；2、下课。2、下课。13小分三、下课场地设计预计时间第八周课型两课时内容1、负重练习；2、游戏：挑战应战目的1、通过这节课的学习，使学生初步负重练习的动作方法，发展学生的下肢的力量。2、培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。3、发展学生的下肢奔跑
22、能力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织:规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、XXXX要清晰。列横队。1师生问好、报XXXX告人数、检查XXXXX2、教师讲解2、学生认真服装。XXXX课堂要求和听讲，注意准2、宣布课的任务。关查。110小备内容和任务。部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注意力集1、队列练习：四列横队，中。2、徒手操。体操队型4、师生一同23、专项准备练习。4、学生充分活动。活动各关-Vo基一、负重练习重点：各节的动作要领及要求。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体418
23、中本解和完整练习。X部难点：动作的动作示3、学生分组8分要轻松自如。范。练习。3、教师给学生个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：挑战应战规则：应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。追拍时不得用力堆人。应战者如失败就算对方胜利。4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲。2、戏规则。3、学生练习比赛。分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场教地学设回计顾时间第九周课型两课时内容1、技巧：仰卧
24、起坐；2、游戏：快跳快跳目的1、通过本次课的学习，使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。3、培养学生对动作认真负责和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报X告人数、检查X2、教师讲解2、学生认真服装。课堂要求和听讲，注意关准2、宣布课的任务。查。110小备内容和任务。部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注意力集中。队列：四列横各种图形跑队，体操队型4、师生一同4、学生充分22、广播操。练习。活动各关节。3、专项准备活动。基本一、
25、技巧：（仰卧起坐）重点难点：用1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体315中部力收复。动作示练习。/分范。3、学生分组43、教师给学练习。生个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：（快跳快跳）规则：起跳前必须站在起跳线后不得踏线。跳垫子是脚不要碰垫子如到了扶起来再跳。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/312中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计垫子
26、20块预计时间第十周课型两课时内容1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力目的1、通过本次课的教学，使学生进一步掌握韵律操的节奏。2、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。3、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的组织：XXXXXXXXXXXX1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。1110小备部分内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、拍手操。3、专项准备活动。四列横队，体操队型3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。3、听
27、从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。21、教师讲解1、学生认真二、韵律操：游戏要求听讲游戏和规则。规则。212基2、学生练习2、学生练习/本比赛。比赛。3部重点：动作准3、教师做正3、分组比赛。分确性。确评定胜负。难点：动作的协调性。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：单双脚跳圈规则：跳时途中不许接触圆圈。发令后或拍手后方可跳。单脚跳时摆动腿不许触地面。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。4X818中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设标志物4个预计时间第十一周课型两课时内容1、集体游戏课：千足虫、大家一起跳目的1、通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。:、准备活组织：XXXX1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。
