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1、八上科学期末复习优化测试3（范围：第1章综合）一、选择题（每空2分，共30分）1 .正确规范的操作是实验成功的关键。下图是粗盐提纯实验的部分操作，其中错误的是（）A.取用B.溶解C.过滤D.蒸发2 .“天河工程”是指在大气空间内进行的跨区域调水模式，通过对大气中水汽含量及“迁徙”路线的监测与人工干预，解决北方地区地表水资源短缺的一问题。“天河工程干预的水循环环节是如图中的（）-A.B.C.D.4Jjl%）L|3 .以下我们平时喝的各种饮料中，不属于溶液的是（）陆A.苏打水B.矿泉水C.牛奶D.雪碧一4 .联合国确定2023年世界水日主题为AcceleratingChange”（加速变革）。我国
2、纪念“世界水日”“中国水周”活动的宣传主题为“强化依法治水携手共护母亲河”。下列关于水资源的叙述，正确的是（）A.通常所说的水资源是指陆地上的所有水体B.冰川分布于两极和高山地区，是目前可供人类利用的最重要的水资源之一C.目前你用的淡水资源，主要是指河流水、湖泊淡水和浅层地下水D.水资源开发利用后，都能很快恢复5 .下图为水电解的实验装置图和微观示意图，下列叙述不正确的是（）A.图甲中气体2能使带火星的木条复燃C.图甲中1与2的分子个数比为2:1B.图甲中实验证明水是由氧和氧组成D.图乙中水分解的微观顺序是acb6 .如图所示，在室温下，广口瓶中盛有硝酸钾的饱和溶液，瓶底有未溶解的硝酸钾固体，
3、木块漂浮在硝酸钾溶液中。当向试管中加入一定量的硝酸铁固体时，能观察到的现象是（）A.木块上浮B.硝酸钾溶液温度上升C.U形管的左侧液面下降D.瓶底的硝酸钾固体增多7 .学了“浮力”的知识后，班上有四位同学提出了关于浮力说法，其中正确的是（）A.飞机是利用浮力飞上天空B.浮力的方向总是竖直向上C.在水中下沉的物体不受浮力D.漂浮在水面的物体重力小于浮力8 .用“o”表示蔗糖分子（水分子没有画出）。下面能表示常温下蔗糖溶于水形成溶液时,蔗糖分子的分散情况是（）阚陶国国A.B.C.D.9 .如图所示，体积相同的甲、乙、丙三个物体浸没在水中。甲上浮、乙悬浮、丙下沉，在甲露出水面之前，关于它们受到的浮力
4、，下列说法正确的是（）A.甲受到的浮力大B.乙受到的浮力大C.丙受到的浮力大D.它们的浮力一样大特点不饱和溶叠组成U2饱和溶液（第9题图）10 .概念图能清晰地反映概念之间的联系,（第10题图）如图表示溶液中部分概念的相互联系。下列说法错误的是（）A. A表示均一稳定B. B表示溶剂C. C方法可为蒸发溶剂D. D方法可为增加溶质11 .如图所示，将同一个鸡蛋先后放入甲、乙两杯盐水中，鸡蛋在甲杯中处于漂浮状态，在乙杯中处于悬浮状态。下列判断正确的是（）A.鸡蛋在甲杯中受到的浮力大B.鸡蛋在乙杯中受到的浮力大C.鸡蛋在两杯中的浮力一样大D.无法比较两种情况下浮力大小12 .如图所示为蒸发氯化钠溶
5、液的实验过程，其中一一为恒温蒸发过程，一为升温蒸发过程，分析实验过程，可以作出如下判断，其中错误的是（）A.在一变化过程中，氯化钠的溶解度保持不变B.在一变化过程中，溶剂的质量不断减少C.与溶液中，溶质与溶剂的比值不可能相同D.在T变化过程中，氯化钠的质量分数一直不断增大13.某同学在科学课上制作了如图所示的潜水艇模型，来向同学们演示潜水艇的浮沉。下列 说法不正确的是（）A.潜艇模型是通过改变潜艇的重力实现沉浮的B.向内推注射器活塞，水会被压入试管中，可实现潜艇下沉C.向外拉注射器活塞，试管内水量适当时，可实现潜艇悬浮D.潜艇模型的试管上绕些铁丝，可保持试管稳定14.如图所示为水产养殖户用来测
6、量海水盐浓度的盐度计，使用该盐度计 测量盐度时，需将其放入装有一定量海水的容器内，当盐浓度正好时，标记线与液面持平；当盐浓度不够时，标记线在液面下方，提醒要及时加盐。以下关于海水盐度计的说法正确的是()A.盐度计的刻度值A大于BB.当向容器内加盐后，盐度计会上浮一些C.盐度计在液面上静止时，受到的浮力大于重力D.增加盐度计玻璃管的直径，可以提高其精确度15.50C时，等质量的氯化钠、氯化筱、硝酸钾三种固体分别加入等质量的水中，加入固体的质量与溶液溶质质量分数的关系如图所示，下列说法正确的是()A.50时，氯化钠的溶解度为27gI溶质的质里分数B.加入固体质量为“时，所得三种溶液质量大小为：B尸
7、二硝酸钾硝酸钾氯化钱氯化钠AJ.更牌C. B点时再加硝酸钾，其溶解度增大27%/或化杷D. B点时加水，氯化钱的溶解度增大V-二、填空题(每空1分，共20分)固春的质里g16 .“美林”主要成分是布洛芬、“小儿开塞露”主要成分是甘油或山梨醇。两者都是儿科常用药，且都是药物分散在水中制成的。“美林”即使密封保存，放久了也会产生白色沉淀，“小儿开塞露”则久置不会分层。(1) “美林”、“小儿开塞露”分别属于、。(填溶液、悬浊液或乳浊液)(2)将少量的面粉味精白糖植物油分别加入到水中，充分振荡后，其中形成的混合物与“美林”属于同类型的物质有O17 .河水净化制自来水的主要步骤如图所示，请回答下列下列
8、问题：X漂白粉河水一一I沉降、过滤一吸附一|inI净化的水(1)步骤In的目的是；最后得到“净化的水”为(“填纯净物”或“混合物”)。(2)水资源是有限的，人类面临水资源危机。因此，我们在日常生活中应怎么做？18 .A、B、C三只烧杯中分别装入等质量的水，在相同温度下，向三只烧杯中分别加入25g、日日日CB15g、5g同种固体物质，充分溶解后，静置，现象如图所示，回答下列问题(填烧杯编号)：(1) A、B、C三只烧杯中的溶液一定是饱和溶液的是O(2)A、B、C三只烧杯中溶液的溶质质量分数的大小关系是o19 .某温度下，氯化钠饱和溶液的组成模型如图所示，请回答：(1)该溶液的溶质是O(2)该温度
9、时，氯化钠的溶解度为。(3)恒温蒸发10克水后，氯化钠溶液中溶质的质量分数“变大”“变小”或“不变”)。20 .一位科学实验小组的同学利用一只可乐瓶与一只乒乓球做“研究浮力产生原因”的实验，如图所示，将一只可乐瓶剪去底部，把一只乒乓球放在瓶内，从上面倒入水，观察到有少量水从乒乓球与瓶颈缝隙中流出（如图甲），但乒乓球并不上浮；若用手堵住瓶口（如图乙），可观察到乒乓球浮起。（1）图甲乒乓球不上浮的原因是。（2）此实验说明浮力产生的原因是液体对物体上、下表面产生（3）乒乓球在浮出水面前，受到的浮力（填“变大”、“变小”或“不变”）。甲乙卷起的牙膏皮撑起的牙膏皮甲21 .小敏探究轮船为什么能在水中漂浮
10、？用牙膏皮做了如图甲的模拟实验。完成甲实验后又想模拟同一艘轮船在海洋和河流中的沉浮情形.她将小铁块B固定在木块A上面代表“轮船”；用相同烧杯盛装等质量的水和盐水代表“河流”和“海洋”，放在水平桌面上，如图乙所示。（1）若卷起的牙膏皮所受浮力为件，撑起的牙膏皮所受浮力为F2,则HF2（填“大于”、“小于”或“等于）；甲实验说明用钢铁制成的轮船能漂浮在水面上，是因为轮船是。（2）由乙模拟实验可知，轮船由河流航行到海洋将（填“上浮”或“下沉”）一些。22 .如表是甲、乙两种固体物质在不同温度时的溶解度。请回答下列问题：温度/C0IO2030405060708090甲35.735.836.036.33
11、6.637.037.337.838.439.0溶解度/g乙13.320.931.645.863.985.5110138169202（1）由表中数据可知，溶解度受温度影响变化较大的物质是O（2）30时将40克甲固体加入到100g水中，能得到g溶液。（3）向烧杯中加入100g水和90g乙配成70的溶液，再冷却到20,烧杯中析出固体go三、实验探究题（每空2分，共30分）23 .如图所示是“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验装置和实验过程中弹簧测力计挂着同一金属块的示数。（1）金属块浸没在水中时，受到的浮力是No（2）分析甲和丁、戊两图可知，浸在液体中的物体所受浮力大小跟有关。（3）分析图甲和丙、
12、丁两图可知，浮力大小跟物体浸没在水中的深度（选填“有关”或“无关”）。（4）根据上述实验，可的戊图中盐水的密度是kgm3o24 .为了探讨物体的浮沉条件，实验室提供了如下器材:弹簧测力计、量筒、烧杯、铜块、蜡块、细线、水及其他简单辅助器材。第一小组:探讨铜块的下沉条件。实验中,他们用两种方式测量了铜块受到的浮力:方式1:称重法.测量进程及示数如图甲所示，求出铜块所受的浮力。方式2:阿基米德原理法.测量进程与示数如图乙所示，由F浮=G拷=P水gV排求出浮力。通过实验可得出铜块浸没在水中下沉的条件是O第二小组:探讨蜡块上浮的条件。要测量蜡块浸没时的浮力，你预备选用第一组上述两方式中的方式（填“1”
13、或“2”，并简要说明操作中还应采取的方法：025.为了探究影响固体溶解性的因素，某同学设计了如下三组实验：因素XXXXXXXXX实验温度2020202080加入溶剂种类水XX水水水加入溶剂质量20g20giogIOgIOg加入固体种类硝酸钾硝酸钾硝酸钾食盐硝酸钾加入固体质量IOgIOgIOgIOgIOg溶解固体质量6.2gOg3.1g3.6gIOg（1）由上述实验可知，影响固体溶解性的因素是（填序号）0A.温度B.加入溶剂种类C.加入溶剂质量D.加入固体种类E.加入固体质量（2）在第二组实验中，该同学按照如下步骤进行实验（假设溶液损失不计）用电子天平称取10.Og硝酸钾，放入烧杯中；量取10.
14、OnlL水，倒入上述烧杯中，称量烧杯、硝酸钾和水的总质量为mg；搅拌至硝酸钾不再溶解为止；过滤，称量所得硝酸钾溶液和烧杯的总质量为in%；计算：mm=g（结合第二组实验数据进行分析）。将溶质改为食盐，重复上述步骤进行实验。由实验可知，20C时食盐的溶解性（填”“V”）硝酸钾的溶解性。（3）根据上述实验，以下推论正确的是oA.20C时，氯化钠的溶解度为36gB.20C时，硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数为31%C.第三组实验中的硝酸钾溶液为80时的饱和溶液D.20的任意一杯饱和硝酸钾溶液中，溶质与溶剂的质量比一定相等26 .某学习小组开展了“制作棒棒糖”的项目化学习，过程如下：(1)”快速晾干筷子，
15、析出少量晶体”是通过的方法结晶的。(2) “趁热过滤”的目的是o(3)制作棒棒糖时，小明将蔗糖加入热水中，用筷子稍作搅拌，观察到杯底还留有蔗糖固体，接着就进行过滤等后续操作，5天后却没有制得棒棒糖，杯中也没有晶体析出。棒棒糖制作失败的原因：最初配制的蔗糖溶液是溶液(选填“饱和”或“不饱和”)o(4)该小组同学改进实验后，成功制得棒棒糖。当时室温下，蔗糖的溶解度为200克,则杯中剩余蔗糖溶液的溶质质量分数为(精确到0.l%)e四、解答题(20分)27 .某中学的科学实验兴趣小组为了探究物体所受的浮力大小与深度是否有关？他们将一个重力为G且密度大于水的长方体，用记号笔进行16等分，如图甲所示用弹簧
16、测力计分别挂在挂钩1和2处，浸入水中至第2条线与液面保持相平，如图乙、丙所示。观察弹簧测力计示数，并记下件和F2的值。实蛤一实始二挂钩21)两次实验均将长方体浸入水中至第2条线(从下往上数)，其目的是。(2)实验小组发现:(填实验现象)，于是他们推导出两次实验中长方体所受的浮力相等。根据实验现象，小组得出正确的结论。(3)图丁是弹簧测力计挂在挂钩2处，物块缓慢浸入水中时，弹簧测力计示数F随浸入深度h变化的关系图象，分析图象可知：丙图位置时，物块所受浮力为N；整个物块的体积为cm3028 .某同学用食盐、水和一支装有沙子的薄壁塑料管来测量新鲜鸡蛋的密度(g=10Nkg),步骤如下：(1)室温下，
17、将食盐晶体慢慢加入水中，充分搅拌，当观察到现象时，所得溶液为饱和溶液。(2)将新鲜鸡蛋放入上述饱和溶液中，鸡蛋处于漂浮状态。然后慢慢加水，当鸡蛋处于状态时，鸡蛋的密度等于食盐溶液的密度。(3)把鸡蛋从食盐溶液中取出，将总质最为10.5克、底面积为1厘米2的塑料管放入该食盐溶液中，直立漂浮时测得液面下塑料管的长度为10厘米，如图所示。请计算该新鲜鸡蛋的密度为多少？29 .去年，我市进行了学生科学实验操作考查，其中有一试题为：“用粗盐配制70g20%的氯化钠(NaCl)溶液”。该实验的部分操作如下图所示。请回答下列问题：甲乙(1)操作、依次为图中的(填字母)。(2)经操作B后，观察到大烧杯中的液体
18、仍然浑浊，则造成的原因可能是(3)某同学配制70g20%的氯化钠溶液需称量精盐g,用量筒量取水mL.(4)为马拉松运动员在运动途中补充盐、水所需，取20%的氯化钠溶液54g来配制0.9的生理盐水，需加入蒸储水多少亳升？30 .某兴趣小组用硝酸钾进行了图甲所示的实验，硝酸钾溶解度与温度的关系如图乙所示。溶解度/g110.063.931.620.9102030405060温度七乙(1)中所得硝酸钾溶液为一克。(2)中硝酸钾溶液为(填“饱和”或“不饱和”溶液。(3)计算中溶液的溶质质量分数。版权声阻21世纪教育网WWW（以下简称“本网站“）系属深圳市二一教育科技有限责任公司（以下简称“本公司”）旗下
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