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1、统编版七年级上册道德与法治期末综合探究题专题训练1.阅读材料，回答问题。2023年的5月12日是我国第15个防灾减灾日，主题是“防范灾害风险，护航高质量发展”，5月6日至12日为防灾减灾宣传周。设立防灾减灾日的目的是面对生活中的各种灾害，提高人们的守护生命、财产安全意识和能力。(1)提高人们的守护生命的意识和能力，这要求我们对生命要有一种怎样的情怀？(2)守护生命要养成健康的生活方式。一句话概括其原因是什么。(3)请你结合生活实际，列举两种健康的生活方式。(4)守护生命还需要养护我们的精神。请说明理由。(5)结合所学知识，谈谈我们要如何面对生活中的各种灾害。2.在一节道德与法治课上，某校七(1
2、)班的同学就“如何做更好的自己”纷纷发表各自的看法，请你阅读下列看法，回答问题。小甲：“做更好的自己，就要注重打扮自己，有个靓丽的形象，给自己加满分。”小乙：“做更好的自己，要展示自己的独特，给人鹤立鸡群、一览众山小之感。”小丙：“做更好的自己，就要不断努力，激发潜能，为他人、为社会带来福祉。”你赞同上面三位同学中哪位同学的观点？(2)运用所学知识阐述：怎样做更好的自己？(3)请你告诉同学们发掘和激发自己潜能的方法。3.某校七年级某班组织了“友谊的天空”主题活动，围绕以下几个主题，同学们畅所欲言，请你加入其中，完成下列任务。(1)请写出一个与友谊有关的诗句。(2)班长开场白：朋友和友谊是人生永
3、恒的话题，每个人的生活都需要友情的滋润。请你运用所学知识谈谈对班长的开场白内容的理解。小华：“我和好朋友小山之间经常因为对同一事情的看法不同而发生争执，这会不会影响我们之间的友谊呢？有时候，我看见他在小测脸时，悄悄翻书找答案，但为了维护这份友谊，我对他的不当行为假装看不见，我要不要告诉老师呢？对此我也很烦恼。”(3)运用所学知识，请你帮助小华解决交友烦恼。4 .【学会学习，点亮生命】某中学为营造“书香校园”的文化氛围，开展了一系列活动，请你参与其中。【我设计】(1)为了帮助七年级学生认识到学习的重要性，班主任刘老师请同学们写出2句“学习伴我成长”的观点来营造积极向上的学习氛围。【我思考】暑假期
4、间，小峰来到西安，开启了为期5天的研学之旅。在旅途中，亲身体验制作兵马俑，学习操作皮影戏。研学不仅让小峰学到了许多书本中学不到的知识，根本不是什么学习。”(2)有的同学却认为：“研学就是旅游，根本不是什么学习。”请给出反驳的理由。【我行动】在班会上，班主任刘老师告诉我们，“黑发不知勤学早，鼓励我们要珍惜青春时光，好好学习。(3)请你为自己“好好学习”制订一份切实可行的行动计划。5 .结合材料，完成答题。失去双臂的全国自强模范彭超，曾夺得中国诗词大会第一季第一期擂主。他目前正准备考研，以后想成为一名律师，为残疾人维权。他说：“我从没将自己当成残疾人，别人用手能做的，我用脚同样能做到。”荣获“时代
5、楷模”“全国优秀共产党员”“全国先进工作者”“全国师德标兵”“全国最美乡村教师”“全国脱贫攻坚楷模”“感动中国人物”等荣誉称号的云南丽江华坪女子高级中学校长张桂梅，“把大山女孩送进大学”，这是她始终不变的追求。女子高级中学从无到有，张桂梅让学生们远方有灯、脚下有路、眼前有光。她是弱女子，她又是强大的靠山；她是英雄，她又是平凡人。在自己的岗位上，她同样活出了生命的精彩。1 中国城市独生子女人格发展课题组调查研究结果显示：32.5%的孩子害怕困难，34.2%的孩子胆小屈从，20.4%的孩子生活自理能力差，19.5%的孩子认为自己经不起挫折。(1)拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。
6、(2)评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。6 .材料一为提高全校师生的安全应急能力，黔东南州某校开展了一次防震、防火灾应急疏散演练。随着警报响起，全体教师按照预先的应急演练方案疏散学生，整个演练活动迅速有序，全体师生仅用三十多秒就撤离出教学楼，到达安全地带。我们要敬畏生命、守护生命，为了自己和他人的生命健康，不可大意。材料二约翰洛克在其名著教育漫话中说：“健康之精神寓于健康之身体，这是对于人世幸福的一种简短而充分的描绘。真正幸福的生活，必然呈现绚丽多彩的人生。从明天起我为你们祝福，愿你们有、个健康的身体，愿你们有丰富的灵魂！”材料三如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少
7、的音符；如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一朵骤然翻起的浪花；如果说人生是淡蓝的天空，那么失意则是一朵飘浮的白云。(1)作为在校学生，我们应如何保护自己？(2)作为中学生，我们应怎样演绎生命的精彩？(3)面对人生中的痛苦、挫折和失意，我们应该怎么做？7 .为鼓舞七年级学子奋发有为，某校开展“青春向上，宝贝加油家长寄语活动，请你欣赏下列“爱的寄语”并参与探究。【爱的寄语一】宝贝，爸爸、妈妈和你组建了一个其乐触触的三口之家。特别是你的到来，为这个家庭增添了许多幸福和快乐。你就是我们的骄傲，宝贝加油！(1)画线部分表明家庭幸福美满的重要条件是什么？【爱的寄语二】宝贝，我不停地对你唠叨、叮嘱，其
8、实就是盼你成长成才。步入初中，你即将开启另一段人生历程，无论你飞得多高，家都是你永远的依靠，宝贝加油！(2)怎样理解“家都是你永远的依靠”？【爱的寄语三】宝贝，这段时间，我们开始出现摩擦，偶有“较量”，但是我知道只是暂时的，愿我们多一些理解，多一些倾听，少一些争吵，宝贝，一起加油！(3)“我们开始出现摩擦，偶有，较量，”，请分析亲子冲突难以避免的原因是什么？8 .七年级学生刘琪琪喜欢用日记记录生活中的见闻感受。日记一李老师今天第一次上直播课，紧张得满脸通红。班里一个同学幽默地说:“老师开美颜了，好帅呀！“同学们齐刷刷地回复：“师”！李老师开心地笑了！老师，您知道吗，即使隔着屏幕我们也仍然和您很
9、亲近！(1)日记一的内容体现了怎样的师生关系？日记二我的家好普通，却又如此的不平凡。从小，外公外婆无微不至地照顾，父母的关怀，和普通的孩子一样地成长。可我，似乎比他们更多了份温暖和欢笑。从小，我就没有受过冻，因为在我感到凉意前，就有人为我关好门窗；我也没有挨过饿，因为在我感到饥饿前，就有人为我送来食物。夏天，有蒲扇为我扇走热气：冬天，有暖气为我带来温暖。(2)结合日记二的内容，谈谈家对我们每个人的意义。(3)据以上材料概括，在与老师和父母交往中我们应具备哪些品质？9 .有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。这真情就是家人之间的情感：有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞和不
10、愉快的冲突让我们带着爱和希望，和家人共筑和谐美德之家。【百善孝为先】“等你考上大学，妈妈就享福了：等你毕业工作了，妈妈就享福了：等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福了”“妈妈，等我长大了，就让你享福”央视公益广告别让等待成为遗憾(1)“你陪我长大，我陪你变老。“谈一谈我们为什么要孝敬父母？【和谐家美好】2022年11月，五华区中小学生在线上居家学习期间，有些家庭因为线上学习同学与家长产生“相看两生厌”的矛盾冲突局面；也有的同学“宅家”学烹饪、学收纳、学手工制作，与家人畅谈新闻热点，共同学习英语知识，全家其乐融融。(2)结合材料及所学知识，请你就如何建设和谐幸福家庭出谋划策。10 .【认识自我，悦纳
11、欣赏自己】杭州第19届亚运会结束后，同学们在班级出现了追星热潮，大家聚在一起谈论全红婵，以下是同学们分享片段：2023年10月3日，16岁的全红婵以438.20的总分获杭州第19届亚运会跳水女子10米跳台危军。从她身上，我们看到了用梦想和拼将为我们留下了一个个感人的精彩瞬间。全红婵眼中的自己：我个子不高，身高才145cm,体重35公斤。长得不是特别漂亮，但是我的眼睛很好看。我的性格活泼开朗，心态积极，对于大家都说我是天才，但是我更多是努力，我只是认真对待每一次训练：恩师郭艺教练眼中的全红婵：她自身条件和素质都很好，在跳水上极具爆发力，入水的水感拿捏得很到位，几乎没有水花；退役跳水能军的评价：全
12、红婵这个年龄，最容易出成绩，但后续的身体发育亦或成为其职业生涯的最大困难！(1)上述材料全红婵通过哪些途径认识自己的？(2)结合材料分析恩师教练及退役跳水冠军对全红婵的评价，谈谈你的认识。(3)从全红婵对自己的评价中，可以感受到她接纳并欣赏自己。在日常学习生活中，我们怎样做到接纳和欣赏自己呢？11 .结合材料，完成答题。有梦就会有方向。桂海潮出生于云南一座边陲小镇。“说心里话，以前，航天员这三个字对我来说既神圣又遥远，我也曾经梦想着有一天能把自己热爱的科研工作搬到太空去。”2023年5月29日，在酒泉卫星发射中心问天阁接受中外媒体记者采访时，桂海潮如此说道。对于桂海潮而言，这个梦可以追溯到很久
13、之前。从上学开始，桂海南就特别自律，放学回来看电视也时常看新闻联播，看完了就自觉回去做作业，从不需要大人操心。乡村小学可以看的书特别少，桂海潮业余时间总喜欢抱着书，从为数不多的书籍中探索广袤的未知世界。高二那年，桂海潮在校园广播中听到了神舟五号载人飞船成功发射的消息，那一天，中国飞天第一人杨利伟和载人航天梦，强烈地拨动了这个少年的心弦。高考结束后，桂海潮以第一志愿考入了北京航空航天大学宇航学院飞行器设计与工程专业。桂海潮从来都不满足于眼前的成绩，他总在挑战自己，朝着目标笃定前行。当得知祖国要选拔首批载荷专家时，他随即报了名。经过层层选拔，他脱颖而出。此后，他又经受了8大类200余项科目的严格训
14、练和考核，为飞向太空做好了技能上、身体上、心理上的准备，充满信心迎接挑战。(1)拟题:运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。(2)评论:从不同的角度对上述材料进行分析评论。12 .文学巨匠歌德歌德年轻的时候曾立志成为世界著名画家，为此，他一直沉溺于那变化无穷的色彩世界中难以自拔。他付出了10年的艰辛努力去提高自己的画技，结果却不尽如人意。在他40岁那年，他游历了意大利，亲眼见到那些真正大师的杰作之后，他终于明白：即使自己穷尽毕生的精力，恐怕也难在画界有所建树，在痛苦和彷徨了一段时间之后，歌德毅然决定放弃绘画而改攻自己擅长的文学，最终成为一代文学巨匠。阅读以上材料，回答下列问题。(1)歌
15、德认识自己的途径是什么?除了上述方法以外，我们还可以运用什么方法来认识自己？(2)正确认识自己有何意义？13 .阅读材料，回答问题。2022年6月，在世界游泳锦标赛跳水项目女子单人10米台比赛中，因为动作失误，全红婵以0.3分的劣势输给了陈芋汐，她看到分数和名次一度哽咽的落泪，但是她很快就调整好了情绪，高兴地跑到了陈芋汐的面前，拥抱并祝贺她卫冕了该项目的冠军。虽然在赛场上两个人是竞争对手，但是在赛场外，她们是非常要好的朋友。两个人经常一起吃饭、训练、比赛，在此前的队内测试中，全红婵的状态出现过一定起伏，陈芋汐也会帮助她排解压力，告诉她心态可以放平一点，没必要那么着急，加油拼尽全力就好。(1)全
16、红婵和陈芋汐的故事体现了友谊的哪些特质？(2)友谊的彩虹点亮青春，我们应该如何呵护友谊？14 .【友谊的美好】情境一：小琴从小生活在单亲家庭，在生活和学习上受过不少委屈，可没人能理解她。最近她交到了一个叫小叶的好朋友，她把自己的委屈和心酸全部告诉了小叶，小叶也耐心地恭助和开导她。渐渐地，小琴变得开朗起来，还经常给小叶带些妈妈做的好吃的。(1)从友谊的特质的角度，说说上述材料体现的道理。【友谊需呵护】情境二：小冬和同班同学小雨是好朋友。有一天，小琴告诉了小雨一个秘密，并再三告诫她不要告诉别人，可是小雨转身就杷秘密告诉了她的另一个朋友小华。没过多久，全班同学都知道了小琴的秘密。对此，小冬非常气愤。
17、(2)你如何评价小雨的行为？假如你是小琴，你会如何对待与小雨的这段友谊？(3)怎样呵护友谊？15.2023年杭州亚运会圆满结束，中国队展现出色的实力，实现亚运会金牌11连霸，在亚运会开展期间，天津美术学院教授霍春阳，紧紧围绕杭州亚运艺术创作季，创作了竹石图，寓意“大家以君子风度来参加亚运会，友谊第一，比赛第二”。七年级一班同学，在看完这则新闻后，深受触动，决定举办一期有关“友谊”的班会。(1)请你为此次班会拟定比较合适的活动主题。(2)在活动过程中，为了突出友谊是我们亘古不变的主题。请你收集关于友谊的诗句。(一句即可)(3)在“澄清友谊”环节，有同学觉得“在竞技场合，与朋友对决，多伤友谊啊“，
18、请你用所学知识帮他消除疑虑。(4)有人说“友谊如瓷，建立困难，破碎容易”，你能分享呵护友谊的秘诀吗？16 .【珍惜友谊学会交友】探究人物档案，回答问题。人物档案：小刚，初一新生。下面是他的交友历程。历程一：刚入学，小刚性格内向，喜欢独来独往。他认为，“我和他们又不熟悉，没有必要和别人交往，自己挺好的”。历程二：后来，小刚看到同学们在一起有说有笑，感觉自己没有朋友很孤单，之后，他也打开了心扉，积极与别人沟通，结交了一些好朋友。自从拥有了好朋友，他感觉幸福指数暴涨。他说：“我觉得，没有什么比友情更珍贵了。”历程三：最近，小刚发现随着学习越来越繁忙，他与小学朋友们之间的距离越来越远了，他感觉很烦恼。
19、(1)观点辨析：小刚认为“没有必要和别人交往“，你赞同他的观点吗？为什么？(2)指点迷津：从经历二中，你可以看出友谊有什么特质？(3)出谋划策：请你根据历程三，帮忙劝解一下小刚。17 .【正确交友提升素养】小霞用日记记录自己的生活，以下是她分享的三则日记，请你参与。日记一“碎瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹！春风满面皆朋友，欲觅知音难上难。”摘自：明朝冯梦龙警世通言之伯牙摔琴谢知音。日记二我性格内向，小夏是我唯一的朋友。可就在今天，我和她闹掰了。最近她迷上了游戏“和平精英”，通宵玩游戏，没有完成作业。她让我帮她做作业，并以生病为由请我代她向老师请假。我拒绝了她，她生气了，宣称不再和我是朋友了。日记三
20、我在网上认识了一个特别聊得来朋友。我常把心里不敢跟别人说的秘密告诉他，不会的题目他也会耐心讲解，现在他想约我线下见面，我也很想见见他，但是我又有点担心。该不该去见他呢？真纠结！(1)日记一中“春风满面皆朋友，欲觅知音难上难体现了友谊的哪一特质？(2)阅读日记二，小霞和小夏怎样处理才能让友谊之树常青？(3)根据日记三，网络交往给小霞带来了哪些影响？(4)小霞应该去见网友吗？请为小霞提两条合理建议。18 .阅读材料，回答问题。某中学七年级(1)班举办了“认识自我，发展自我”的探究性学习活动。现请你参与其中。【正确认识自我】期中考试结束后，小明在日记中反思：虽然总成绩前进了40名，但是历史没有考好，
21、他认为原因是自己重视历史的程度不够：妈妈则认为他学习历史的方法不对，只顾死记硬背；班里的历史科代表认为是他经常不交历史作业、懒惰的缘故。他陷入了沉思(1)小明是通过哪些途径认识自己的？请结合材料进行说明。【接纳砍赏自我】一位中学生向校园心理热线倾诉自己的烦恼：“我是一名个子不高、长相一般、成绩中等、家境又不好的七年级学生。平时我很会伪装自己，从来不和任何人说自己的不满和伤心。可这样一来，我的心理负担越来越重，压得我几乎喘不过气来。”(2)假如你是校园心理热线的负责人，你会如何开导他接纳自己？19 .阅读材料，回答问题:材料一“互联网”改变了我们的交友方式，为我们提供了一个交友的全新平台。某校园
22、网小记者围绕“网上交友”的话题开展讨论。学生王强说：“网上交往没有现实生活中的那些条条框框，大家都在同一起跑线上，不会说你成绩好他成绩差，也没有谁高人一等，大家桌子板凳一样高，想说啥就说啥，不用顾忌什么面子，尽管大家彼此现实距离很远，但在这里，又像是邻桌同伴一样在聊天。”材料二“友谊是春天里的嫩:芽，需要我们呵护；友谊是夏天里的细雨，沁泗我们的心田；友谊是秋天里的硕果，丰富人生阅历；友谊是冬天里的热茶，驱散困惑阴霾。”(1)材料一中学生王强的话语反映了网络交往有哪些特点？(2)请你针对结交网友的问题提出一条具体的操作性建议。(3)某校七年级(8)班准备围绕“友谊”话题开展一个主题班会，请你为本
23、次主题班会设计一个题目。(4)请结合你对材料二中“友谊是春天里的嫩芽，需要我们呵护”的理解回答，呵护友谊我们应该怎样做？20.在道德与法治课上，某校七年级(1)班的同学们就“如何做更好的自己”纷纷发表各自的看法，请你阅读同学们的发言，回答下列问题。小梅：“做更好的自己，就要注重打扮自己，有个靓丽的形象，给自己加分。”小辉：“做更好的自己，要展示自己的独特，要有鹤立鸡群、一览众山小的感觉。”小熊：“做更好的自己，就要不断努力，激发潜能，为他人、为社会带来福祉。”对于同学们的不同见解，班长小童运用所学知识谈了自己的看法，得到了同学们的一致赞同。(1)你认为班长小童会运用哪些知识来阐述“如何做更好的
24、自己”？(2)请你告诉同学们发掘和激发自己的潜能的方法。参考答案:1. (1)敬畏。(2)守护生命首先要关注自己的身体，关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。(3)合理饮食、适量运动、不滥用药物等。(4)我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生活状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。(5)我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。2. (1)赞同小丙的观点。(2)做更好的自己，要学会接纳与欣赏自己；做更好的自己，要懂得扬长避短；做更好的自己，要学会主动改正缺点；做更好的自
25、己，需要不断激发自己的潜能；做更好的自己，要在不断为他人和社会带来福祉的过程中实现等。(3)通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；通过积极合作，与他人共同完成任务我们就可以更好地激发自己的潜能。3. (1)海内存知己，天涯若比邻等。(2)朋友对一个人的影响很大，我们的言识举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。友情能给我们带来温暖、信任、支持和力量。(3)朋友之间对同一事情的看法不同是正常的，要正确处理友谊
26、中的冲突。当出现不同的观点时，应多沟通交流，增进理解，尊重对方的想法，积极接纳不同的合理看法，促进自我成长。友谊不能没有原则。好朋友之间应该以诚相待，对于好朋友的不当行为，应该勇敢委婉地提出来，劝导好朋友以后不要这样做。呵护友谊需要关怀对方，可以帮助他进步成长。4. (1)学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力；知识是智慧的火炬。(2)研学是一种学习。理由：初中阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。学习不仅局限在学校，可从一切经历中学习。(3)要发现并保持对学习的兴趣；要掌握科学的学习方法；要善于运用不同的学习方式；合理安排学习时间，养成良好的学习
27、习惯，不断提升自己的学习能力；课前准备、课中记录、课后补充；不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的学习方法就是最好的方法等等。5. (1)拟题：勇对挫折，活出精彩等(2)角度评析：从增强生命的韧性(勇对挫折)的角度：生活难免有挫折。面对挫折，发掘自身的生命力量，可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。从生命意义的角度：生命的意义需要自己发现和创造。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。从梦想的角度：梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。从奋斗的角度
28、：只有奋斗的人生才称得上幸福的人生，奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人，新时代是奋斗者的时代。6. (1)积极参加体育锻炼，增强体质：掌握一些基本自救自护方法；增强防范意识，讲究个人卫生，饭前便后要洗手；进行疫苗接种等。(2)热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力；敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系；在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖；关切其他的生命，设身处地地思考并善待他人；用心对待自己和他人；用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠；为生活而努力，面对生活的艰难考验不放弃，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量；
29、将自己的生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起；等等。(3)及时调整自己；发掘自身的生命力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志；学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。7. (1)家庭成员之间和睦相处。(2)家是我们身心的寄居之所；家是我们心灵的港湾；家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港等。(3)进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。我们开始审视父母给
30、予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。这是我们成长中难以回避的问题。作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。8. (1)亦师亦友的师生关系，学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进。(2)家是我们身心的寄居之所，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持；家是我们心灵的港湾，亲情激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。(3)尊重；主动；真诚；友善；关心；理解；信任；体谅；包容；担责等。9. (1)在中国的家庭文
31、化中，“孝”是重要的精神内涵；孝亲敬长是中华民族的传统美德；也是每个公民应尽的法定义务;父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长,教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中，孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报等。(2)选择合适的方式，主动与父母交流和沟通；学习和掌握互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，冷静处理；理解父母行为中蕴含的爱，试着去接纳父母的做法，尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容；积极参与家务劳动，养成劳动的习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为构建和谐家庭做贡献；传承家庭美德和优良家风等。10. (1)
32、自我评价和他人评价。(2)恩师陈教练肯定了全红婵的优势，而退役跳水冠军提出她发展遇到的困难，这有助于全红婵对自己更为客观、完整、清晰的认识。对于他人评价我们要重视他人的态度和评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。(3)接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去；接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧；欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献；欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与
33、挫折的自我鼓励与自我奋进；欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作等。11. (1)拟题。努力学习，成就美好梦想少年有梦，努力坚持接续美好梦想，努力做更好的自己等。评论。从梦想的角度：梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。有梦想，就有希望。从梦想与努力的角度：少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。从学习的重要性的角度：学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。从学会学
34、习的角度：学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；需要合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力等。从做更好的自己的角度：做更好的自己，就要扬长避短；做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。12. (1)自我评价。他人评价。(2)可以促进自我发展。有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。可以促进与他人的交往。有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。13. (1)友谊是一种亲密的关系。友谊是平等的、双向的。友谊是一种心灵的相遇。(2)呵护友谊，需要用心去关怀对方。呵护友谊，需要学会尊重对方。呵护友谊，需要学会正确处理冲突。呵护
35、友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。14. (1)友谊是一种亲密的关系。我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。友谊是平等的、双向的。感受关怀，也学习关怀对方。友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。(2)小雨把小琴的秘密告诉别人，是不尊重小琴、对友谊不忠诚的表现。做法一：果断选择结束这段友谊，接受这段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。做法二：选择宽容对方，和朋友坦诚交流，给朋友一个解释的机会。(3)呵护友谊，需要用心去关怀对方。呵护友谊，需要学会尊重对方。呵护友谊，需要学会正确处理冲突。呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。15
36、. (1)深深浅浅话友谊(2)海内存知己，天涯若比邻；莫愁前路无知己，天下谁人不识君；桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。贴合友谊，一句即可)(3)竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。(4)呵护友谊，需要用心去关怀对方。呵护友谊，需要学会尊重对方。呵护友谊，需要学会正确处理冲突。呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。16. (1)不赞同。理由：朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。与正直、诚信和见识广的
37、人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。建立友谊，需要开放自己。建立友谊，需要持续的行动。(任选2点即可)(2)友谊是一种亲密的关系。友谊是平等的、双向的。友谊是一种心灵的相遇。(任选2点即可)(3)友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。17. (1)友谊是一种心灵相遇。(2)小霞和小夏应该学会呵护友谊。小霞拒绝帮助小夏写作业和欺骗老师，体现了小霞在交中讲原则，是对小夏的真诚关怀(用心关怀对方)。小夏应该理解小霞的用意。小霞和小夏要学会正确处理交友中的冲突。坦诚交流，小夏主动承担责任。小霞和小夏学会正确处理交友中受到的伤害。
38、小夏应向小霞主动承认错误,小霞以宽容的心态来原谅小夏。只有这样，她们的友谊之树才会常青。(3)积极影响：互联网为我们提供了交往的平台。网络交往有利于学习交流，共同提高；网络超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈。网上交往可以满足我们的一些心理需要。网络交往避免了面对面交往的一些尴尬。消极影响：虚拟世界的交往带来不确定性因素。虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。(4)网络交往学会辨别，慎重选择；网络交往具有虚拟性，带有很多不确定的因素，要有一定的自我保护意识；将网上朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。网上交友遵守法律、法规。18. (1)通过自我评价来认识自己，如在日记中通过分析期中考试成
39、绩来认识自己的优点和不足；通过他人评价来认识自己，如妈妈指出其学习方法不正确、历史科代表对他平时学习状态的总结。(2)学会接纳自己，接纳自己的全部需要乐观的心态，更需要勇气和智慧；学会欣赏自己，欣赏自己的独特、优点、努力和为他人的奉献。19. 虚拟.平等.自主。不轻易接受网友邀请；真实信息注意保密；尽量选择在白天人多的时候见面；遇到危险学会求助等。(3)友谊之树长青；友谊地久天长等。(4)呵护友谊，需要用心去关怀对方。呵护友谊，需要学会尊重对方。呵护友谊，需要学会正确处理冲突。呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。20.(1)做更好的自己，就要扬长避短；做更好的自己，需要主动改正缺点：做更好的自己，需要不断激发自己的潜能；要为他人、为社会带来福祉，服务社会。(2)通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；通过积极合作，与他人共同完成任务我们就可以更好地激发自己的潜能。
