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1、某县某某镇中学社团开展活动材料案例一社团名称：鹰击长空航天社团活动名称：水火箭发射活动材料内容：方案、图片、总结活动时间：2022年8月水火箭发射活动方案一、活动简介:本次活动主要引导学生了解火箭的结构、飞行原理，以及发射与回收相关的科学知识，通过模拟火箭发射，掌握火箭发射程序，培养学生的动手能力，激发学生对航天事业的兴趣。二、活动背景：2022年5月29日上午，在酒泉卫星发射中心，神舟十四号载人飞船与长征二号F遥十四运载火箭组合体已转运至发射区，计划近日择机实施发射。用于发射神舟十四号飞船的长征二号F火箭，是我国目前唯一可以执行载人任务的火箭，有着“神箭”的美誉。截至目前，长征二F火箭已经成
2、功发射13艘神舟飞船。可以说，这是我国航天员天地往返的“专车”。大多数学生只知道火箭能够将飞船、航天员送入太空，但是对其背后的发射原理、发射过程以及火箭回收等相关知识却知之甚少，因此本次活动通过理论和实践相结合的方式，使学生更加清楚的了解火箭发射与回收的相关知识，以此激发学生的航天梦，同时也培养学生发现问题、解决问题的能力和勇于创新的精神。三、活动目标：（一）知识与技能：1 .概述火箭的结构组成、飞行原理以及发射方式；2 .掌握火箭发射的过程和各结构分离的顺序；3 .了解火箭回收的几种主要方式，以及国内外的火箭回收技术。（二）过程与方法：模拟火箭发射，掌握火箭发射程序，学会测量火箭发射高度。（
3、三）情感态度与价值观：了解火箭发射与回收的相关原理与技术，激发学生对航天事业的兴趣。四、活动重难点：活动重点：掌握火箭发射的过程和各结构分离的顺序。活动难点：概述火箭的飞行原理。五、活动准备：活动人数：36人活动时长：90分钟活动材料：名称数量备注教学课件1个火箭发射与回收长征五号水火箭12架水火箭需配发射架使用皮尺1个测量水火箭发射距离使用六、活动流程：（一）情景引入（5min）教师创设情境,播放“长征二号F遥十火箭运载神州十号载人飞船模拟演示”视频，激发学生学习兴趣，引入主题。（二）新知讲解（15Inin）1、了解长征系列以及火箭的结构通过图片整体了解我国长征火箭系列，对比CZ-5和CZ-
4、2F的结构，了解逃逸塔的作用。2、火箭飞行原理燃料和氧气通过高速泵进入燃烧室，两者混合燃烧产生高温高压气体，经发动机喷嘴喷出。火箭在喷气的时候相当于给气体一个向后的推力，喷出的气体就会给火箭一个反作用力，推动火箭向前飞行。3、运载火箭发射（1）运载火箭发射前准备：包括运载火箭的检查、测试、转运、加注推进剂、发射程序与数据的计算和装订、点火发射、跟踪测量、安全控制、指挥通信、地面勤务保障等多方面的工作。（2）发射方式：目前火箭发射有三种方式：一是地面发射，二是空中发射，三是海上发射。4、引导学生思考：发射过程中的火箭残骸去哪里了？会不会砸到人呢？（1）四大卫星发射基地的地理位置酒泉卫星发射中心、
5、西昌卫星发射中心、太原卫星发射中心、文昌航天发射中心拓展：第五个卫星发射地-东方航天港，位于山东烟台海阳市，我国海上发射母港，主要用于长征11号火箭发射，是全国唯一一个既能组装火箭又能发射火箭的基地。（2）火箭发射过程中分离的结构到达太空前分离的结构：逃逸塔一助推器一芯一级一整流罩到达太空后分离的结构：芯二级一轨道舱一推进舱5、教师引导学生进行小结：概述火箭发射全过程（三）组装水火箭（40分钟）1、了解什么是水火箭一一用废弃的饮料瓶制作而成，利用打气筒充入空气到达一定的压力后发射的一种火箭模型。2、思考一一水火箭和火箭有什么不一样？5、了解发射前需要做哪些准备工作（详细请参考课件）6、了解发射
6、注意事项7、练习水火箭发射技巧，并设计实验探究哪些因素影响火箭的飞行距离和高度水量、角度等。（四）火箭回收（IOmin）1、为什么要回收火箭？回收的是哪部分火箭呢？（播放视频，分组讨论并进行分享。）回收火箭的重点是省钱，如美国SPaCe猎鹰9造价6000万美元，但燃料成本只有20万美元；火箭回收：主要指子级和助推器，尤其是芯一级火箭（容易回收、最贵）。2、如何实现火箭回收呢？“降落伞+气囊（缓冲发动机）”，类似于返回舱返回地球形态；插翅膀-滑翔飞行水平降落方案，给火箭助推器装上可控翼伞，加上小型控制系统。使火箭助推器分离后能像类似翼装飞行一样调整角度，利用卫星导航滑翔落下；垂直降落式回收，其空
7、中变轨制动同第一种，但在低空采用发动机反推减速，以垂直下降方式降落地面。3、国内外火箭回收技术：中国：近日，江苏南通的深蓝航天传来好消息，该公司自主研发的“星云-MT号试验火箭成功完成了国内首次液体火箭1公里级垂直起飞以及回收试验。这是目前国内开展的飞行高度最高，飞行速度最快，并且飞行时间也最长的垂直回收飞行试验。美国：播放视频了解SPaCeX公司火箭回收技术（垂直降落式火箭回收）。拓展：SpaceX公司一一猛禽发动机是世界上第一种实用化的全流量分级燃烧火箭发动机，亦是世界上第一种实用化的甲烷火箭发动机，它使用液态甲烷与液氧作为推进剂。水火箭发射与回收活动评价表组别发射高度（米）/距离（米）排
8、名第一轮第二轮第三轮123456789101112水火箭发射活动图片范县陈庄镇中学社团“水火箭发射打靶”活动总结在上级支持和学校领导下，我校的“鹰击长空”航天科普社团逐渐的走上了正规，随着培训团队的离开，我们的社团开始独立活动。我们先后开展了“叹为观纸”纸飞机活动，水火箭打靶活动，“轻骑土”橡皮筋飞机活动，无人机操控驾驶活动，参观科技馆等一系列活动，特别是近期我们多次举行的水火箭活动，更是深受学生欢迎，特把水火箭活动总结如下：1、培养了学生的航天兴趣，陶冶了学生的情操。在水火箭活动中，需要了解有关火箭的基本知识、飞行原理、火箭的构成等，还需要学生根据现有的材料亲自动手组装火箭，在这个过程中，学
9、生不知不觉间，就收到航空熏陶，对航空产生了兴趣，更何况，航空的科技含量，会更加吸引学生去学习，去努力实现它。由于学生平时忙于学业，很少有放松时间，我们“鹰击长空”航天科普社团的出现，很好的填补了学生的时间空白。在学生活动中，水火箭可以让学生尽情的放松，通过活动，让学生不断总结经验，吸取教训，让自己的水火箭成功率更高，在玩中不知不觉中就得到了锻炼。2、活动培养了学生的观察能力，解决实际问题的能力。在水火箭活动中，比如最开始，虽然辅导老师讲解的很清楚，可是毕竟没有实践，同实践还有点差距，所以让同学们开始操作时，学生无论如何努力，都不能把水火箭牢牢的固定在，发射架上。后来有位同学，经过不断尝试观察，
10、终于找到问题所在，问题得到了解决，学生很开心。这就是实践。在比如，水火箭发射后，降落伞打不开，学生就找原因,还有漏水问题等，在活动中都被学生一一解决。3、丰富学生的学业生活，让学生精神得到放松。都知道，学生生活苦，学习任务重，玩的时间少，繁重的学习，容易让学生产生疲劳、厌学。适时的活动，可以让学生得到暂时的休息，放松。所以我们的“鹰击长空”航天科普社团的活动，犹有必要。学生在活动中，很开心。4、活动中出现的问题，需要注意的事项。第一，在活动中，有的学生不遵循口令，自由发射。如第三组的男同学，在发射中，多次出现在打气时，水火箭发射现象，发射高度不够，水还溅到同学身上。第二，学生在固定水火箭时，用
11、力过猛，存在把水火箭体前端按下去,出现凹陷的现象。第三，在为水火箭装水的时候，存在随手丢弃水火箭禁锢螺母的现象。第四，有个别小组发射分工不明确，如有的学生不愿打气，有的学生不敢发射，有的学生只是旁观者，不参与等。第五，有的小组降落伞打不开，有的高度不够等。总之，水火箭打靶活动，有欢喜有失败，在活动中，我们不断总结，不断探索，不断尝试，让活动越来越娴熟，越来越成功。让学生在活动中得到锻炼，得到成长。附活动比赛表组别水火箭（目测）高度（米）降落伞是否打开名次12341（女生）50606050是1成功2（女生）45505060是2成功3（男生）103540是4三次失败，最后一次在女生帮助下成功4（男生）30403020是3成功
