语言教案《小水滴想旅行》.docx

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1、语言教案小水滴想旅行活动目标:1、知道小水滴想旅行的故事2、能够完整地讲述故事内容。3、能过了解并说出自己的特点,喜欢自己。活动准备:教学挂图幼儿用书。活动过程:1、出示教学挂图,寻找小水滴。教师出示教学图片,请幼儿仔细观察,初步感知小水滴可以随着环境变化改变身体特点。师:今天,老师要给大家介绍一位新朋友,不过这位新朋友比较害羞,他总是让人不容易发现他。首先,让我们来看看这位新朋友的照片,然后我们一起找找,看看它躲在哪里了?它是什么颜色的?它长得什么样?2、讲述故事小水滴想旅行。1)教师讲述故事,讲述过程中请幼儿观看幼儿用书。当讲到小水滴停在绿色叶子上的时候,请幼儿猜猜小水滴是什么颜色;当讲到

2、小水滴跳到红色花朵上的时候,请幼儿猜一猜小水滴会变成什么颜色;当讲到小水滴爬到黄色的沙地上时候,请幼儿猜一猜小水滴又会变成什么颜色。2)教师第二遍讲述故事,并用提问的方式帮助幼儿记住故事的内容。师:小水滴卡卡为什么会觉得很苦恼?卡卡停在绿色叶子上的时候,变成了什么颜色?卡卡跳到红色花朵上的时候,变成了什么颜色?卡卡最喜欢的颜色是什么?卡卡躺在沙滩上的时候,发生了什么事情?他变成了什么颜色?卡卡现在还烦恼吗?3、鼓励幼儿大胆说出自己的特点。及时鼓励幼儿大胆说出自己的特点,认识到自己的独特性,喜欢自己。4、教师和幼儿一起玩儿游戏”快乐的小水滴”。教师带领幼儿一起到户外玩儿”快乐的小水滴”游戏。玩法:教师扮演老鹰,幼儿扮演小水滴,当教师说”老鹰,老鹰,飞呀飞”的时候,幼儿说”小水滴,小水滴,爬呀爬”,并四处玩耍;当教师说“老鹰来了”,幼儿就赶紧停下来;当教师来到幼儿身边的时候,幼儿必须说出一个和自己挨着的物体(环境)比较接近的颜色,说错颜色的幼儿就会被抓,淘汰出局O

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