《部编版道德与法治小学六年级上册简答题及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版道德与法治小学六年级上册简答题及答案.docx（20页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、部编版道德与法治小学六年级上册简答题及答案第一单元我们的守护者第1课感受生活中的法律1.什么是法律？答：是我们每个公民必须遵守的行为准则。我们生活在法律中，法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。法律就在我们身边，时常与我们相伴。2.说一说，作为一名小学生，我们在家庭，学校和社会中有哪些权利呢？答：我们小学生在家庭中有财产权、学校中有受教育权、社会中有人身权、隐私权、通信自由等。3 .说说，作为一名小学生，法律规定了哪些义务？答：过马路要遵守交通法规。爱护公物，保护环境。借东西要及时归还。我们成年后，要努力工作，为国家和社会做出贡献4 .法律与纪律、道德有什么联系和区别
2、？答：联系：纪律、道德和法律规范着我们的行为。区别：与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利,依法履行自己的义务。5 .采访家人或亲戚，了解他们的工作和生活中都涉及哪些法律？答：工厂里：中华人民共和国劳动法。道路上：中华人民共和国道路交通安全法。超市里：中华人民共和国消费者权益保护法。学校里：中华人民共和国义务教育法。6 .说说刑法的内容。答：刑法是规定犯罪和刑罚的法律。刑法规定了什么样的行为是犯罪，对于犯罪应该给予什么样的惩罚。刑法惩罚犯罪,保障人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。7 .说说民法的作用。答：民法是维护人们
3、日常生活秩序的主要法律。民法保护我们的生命、健康、名誉、保护我们的房屋、用具、储蓄；民法指导人们签订和履行合同，调整生产、贸易、消费等社会关系。8 .说说民法可以保护我们哪些权益？（列举出5点）答：民法保护我们的生命、健康、名誉、保护我们的房屋、用具、储蓄等。9 .说说行政法的作用。答：行政法约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。10 .法律与我们的生活有什么关系？答：（I）法律调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，处处都有法律的身影。（2）在法律的大家庭里，这些不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能。它们
4、规范着人们的行为，保障着社会的生产、生活秩序。11 .法律的作用有哪些？答：法律为我们设定行为准则，提供外部保障，维护我们的正常生活。法律如同指南针，告诉我们行为的方向。法律如同尺子，衡量我们行为的对错。法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。人人依法享有权利，人人依法履行义务，在法律的指引和保护下，个人和家庭快乐、幸福，社会与国家公正、和谐。12 .讲一讲自己知道或经历过的与法律有关的故事,说说它带给我们什么样的启示。答：故事：，启示：人人依法享有权利，人人依法履行义务，希望孩子们人人遵守法律，做一个遵纪守法的好公民,在法律的指引和保护下，个人和家庭快乐、幸福，社会与国家公正、和谐。第2课宪法是
5、根本法1.宪法是什么？答：宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据,它规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。同时宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。2 .我国的宪法日是哪天?为什么要设立国家宪法日？答：我国的宪法日是12月4日，我国现行宪法是1982年12月4日颁布的。2014年，我国将12月4日设立为国家宪法日。国家宪法日的设立，不仅是增加了一个纪念日，更是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。3 .设立宪法日的意义答：我国的宪法日是
6、12月4日，我国现行宪法是1982年12月4日颁布的。2014年，我国将12月4日设立为国家宪法日。国家宪法日的设立，不仅是增加了一个纪念日，更是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。4 .为什么“国家宪法日一年只有一天。但我们对宪法的认识，不能止于这一天？”答：通过丰富多彩的宪法宣传教育活动，我们能更好地学习宪法，了解宪法。在社会生活中，我们更要做到遵守宪法,维护宪法，保证宪法实施。5 .宪法具有什么样的法律效力？答：宪法具有最高的法律效力。6 .为什么说宪法具有最高的法律效力？答：宪法在法律体系中的地位：至高无上，宪法是国家的
7、根本法。我国宪法保护公民的基本权利。必须履行宪法规定的基本义务。7 .宪法和其他法律有什么不同？答：宪法在法律体系中的地位：至高无上，宪法是国家的根本法。宪法就如同树根，其他法律就好比繁茂的枝叶。宪法是国家总章程，规定国家和社会生活中最重要，最根本的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的内容。在我国，其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触。8 .宪法和其他法律有什么关系？答：宪法在法律体系中的地位：至高无上，宪法是国家的根本法。宪法就如同树根，其他法律就好比繁茂的枝叶。宪法是国家总章程，规定国家和社会生活中最重要，最根本的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的内容。在我国，其他法律
8、是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触。9 .你从哪里看出“宪法具有最高法律效力”？答：宪法是国家总章程，规定国家和社会生活中最重要，最根本的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的内容。在我国，其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触。我国宪法保护公民享有的基本权利，防止国家机关滥用权力。任何公民的享有宪法规定的基本权利的同时,也必须履行宪法规定的基本义务。10 .为什么要树立宪法权威？答：一个国家必须有一个最高的法律权威，任何人都必须在这个权威规定的范围内活动，这个权威就是宪法。11 .怎样树立宪法权威？答：树立宪法权威，要求我们必须学习宪法，掌握宪法知识。了解宪法如何规定国家
9、的根本制度、公民的基本权利和义务以及国家机构，我们就能体会它在国家和国民生活中的重要作用,知道它是我们行动的根本依据。树立宪法权威，要求我们必须践行宪法。把宪法作为自己的行为准则，在生活中遵守宪法，按照宪法的规定行事。树立宪法权威，要求一切社会组织和个人，都必须以宪法为根本的活动准则，都没有超越宪法的特权，一切违反宪法的行为都应该得到追究。12 .掌握宪法知识对树立宪法权威有什么作用？答：树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法知识。了解宪法如何规定国家的根本制度、公民的基本权利和义务以及国家机构，我们就能体会它在国家和国民生活中的重要作用,知道它是我们行动的根本依据。13 .为什么说宪法是国家的根
10、本大法？答：从内容上看,宪法规定了国家生活中的根本问题；从效力看，宪法具有最高得法律效力；从制定和修改的程序上看，宪法比普通更为严格。所以说，宪法是国家的根本大法。第二单元我们是公民第3课公民意味着什么1.什么是中华人民共和国公民？答：凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。2.国籍取得的方式有哪几种？答：国籍取得的方式有两种，出生方式取得。父母双方或一方为中国公民，本人出生在中国，具有中国国籍；父母双方或一方为中国公民，本人出生在外国，具有中国国籍。申请加入的方式取得。外国人或无国籍人具备一定的条件,可以申请批准加入中国国籍。3、什么样的人可以申请加入中国国籍？答：外国人或无国籍
11、人，愿意遵守中国的宪法和法律，凡具备以下三个条件之一的，都可以申请批准加入中国国籍。中国人的近亲属；定居在中国的；有其它正当理由。4、我国承认中国公民具有双重国籍吗？答：我国不承认中国公民具有双重国籍，中国公民可以经申请批）隹退出中国国籍。5 .说一说，居民身份证的正面和背面分别印有哪些信息？居民身份证上独一无二的信息是什么？答：居民身份证的正面印有：证件名称、签发机关、有效期限；居民身份证的反面印有：姓名、性别、出生、住址、公民身份号码。居民身份证上独一无二的信息是:公民身份号码。6 .你知道警察为什么要查验身份证吗?请你说说在什么情况下，经出示执法证件，可以查验居民身份证？答：警察基于履行
12、职责的需要，按照中华人民共和国居民身份证法第十五条规定：人民警察依法执行职务，遇有下列情形之一的，经出示执法证件，可以查验居民身份证：（1）对有违法犯罪嫌疑的人员，需要查明身份的；（2）依法实施现场管制时，需要查明有关人员身份的；（3）发生严重危害社会治安突发事件时，需要查明现场有关人员身份的；（4）在火车站、长途汽车站、港口、码头、机场或者在重大活动期间设区的市级人民政府规定的场所，需要查明有关人员身份的；（5）法律规定需要查明身份的其他情形。7 .怎样做好居民身份证信息保密？答：妥善处置包含个人信息的单据和资料；身份证复印件上要写明用途；身份证丢失要及时挂失；身份证最好不要借给他人使用，或
13、者托付给信任的人使用。8 .我们作为中国公民的使命是什么？答：中华民族是智慧、勤劳、勇敢的民族，中国社会主义建设的成就举世瞩目。为国家富强、民族复兴作出自己的贡献,是我们作为中国公民的使命。9 .说一说，有哪些事情让你体会到作为中国公民的自豪。答：我国各项经济指标高速增长，农业、交通、教育等都取得了令人瞩目的成绩。2019年庆祝中国建国70周年国庆大阅兵。中国是世界第5个掌握载人深潜技术的国家，在海洋科学研究等方面达到了国际领先水平。2016年中国女排在巴西举办的奥运会上夺得冠军10 .你知道中国这些成就的取得都离不开谁吗？答：中国所取得的举世瞩目的成就，都离不开每个中国公民的共同努力。U.中
14、国公民到境外应当注意什么？答：中国公民不仅应当在中国境内遵守法律，到其他国家或地区学习、工作和旅游时也应当遵守当地法律，尊重当地的风俗习惯。12 .护照丢失很严重吗？你见过护照吗？护照上有哪些重要信息吗？答：护照丢失很严重，它是我们在海外证明中国国籍和中国公民身份的证件。护照上的重要信息有:护照类型，国家代码，护照号码；个人姓名，性别，出生年月，出生地点;护照的签发日期，签发地点，签发有效期，签发机关；公民的基本权利和义务。13 .中国近年来国际地位越来越高，对世界的影响越来越大,你知道中国都为世界做了些什么吗？答：中国派出很多援外医疗队，参与抗击埃博拉病毒等公共卫生危机处理，赢得了受援助国家
15、和人民的高度赞扬。我国是联合国安理会常任理事国中派出维和官兵最多的国家之一。中国维和部队在维护世界和平方面做出了巨大的贡献14 .随着中国经济、社会的快速发展，中国到海外留学、务工和执行公务的人员越来越多，而外国人来到中国旅行、工作等的人员也越来越多。作为一名合格的中国公民，我们应该为国家做些什么？答：我们每个人都是中国人，代表着国家的形象，是中国的名片。因此，我们都要注意自己的言行，为国家增添光彩,而不要抹黑国家形象。到其他国家或地区学习、工作、旅游时，要遵守当地法律，也要尊重当地的风俗习惯。要注意自己的礼仪和形象，遵守社会公德，不要在公共场合大吵大闹等。对于来到自己国家的外国友人，我们要礼
16、貌、友善、落落大方地对待。我们要做中国文化的传播者、弘扬者，让外国人更多地了解中国文化。15 .你知道12308是什么电话号码吗？拨打这个电话能够帮助侨民解决问题吗？答：“12308”是中国外交部全球领事保护与服务应急呼叫中心24小时热线电话。中国公民如果在海外遇到紧急情况，可以拨打该热线电话求助。可以保护侨民的人身和财产安全,2014年9月2日正式开通的。第4课公民的基本权利和义务1.什么是公民的基本权利？答：宪法是国家的根本法，是公民权利的保障书。宪法保障的公民基本权利，是我们在国家和社会生活中最重要的权利。2 .我国公民的基本权利有哪些？答：公民享有广泛的人身、政治、经济、社会、文化等权
17、利。3 .公民应如何行使基本权利？答：权利不是绝对的，而是有界限的。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。因此，我们在行使权利的时候，不能滥用权力。4 .我国公民的基本义务有哪些？答：维护民族团结的义务。保守国家秘密的义务。瞻养扶助父母的义务。遵守公共秩序的义务。5 .为什么我们不仅要增强权利观念，也要增强义务观念？答：宪法规定，任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务，权利和义务是一致的。因此我们不仅要增强权利观念，也要增强义务观念，自觉履行法律规定的义务。6,只想享受权利，不想履行义务。想多享受权利，少履行义
18、务的认识正确吗？为什么？答：不正确，权利义务的一致性要求公民既要增强权利观念,依法行使权利，又要增强义务观念，依法履行义务。对于某些权利，公民可以放弃；对于法定义务，公民必须履行。这是道德的要求，更是法律的要求。7 .为什么我们在享受权利的同时还要对他人、对社会履行相应的义务呢？答：我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。我们每个人即是享受权利的主体，又是履行义务的主体。自觉履行义务，是我们的天职，也是爱国的重要表现。8 .公民权利与义务有着怎样的关系？答：在我国，公民权利义务具有一致性。每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此我们不仅要增强权利观念，而且要增强义务观念，
19、依法履行义务。权利和义务的对等性。在我国权利和义务是相互依存、不可分离的，公民所享受的权利和义务是对等的。公民享受权利属于获得，履行义务属于付出，每一个公民只有履行应尽的义务才能享受相应的权利。9 .什么是人权？答：人权是每个人作为人应当享有的权利。10 .我国人权是如何建立、发展和完善的？答：人权制度的建立2004年第十届全国人民代表大会通过宪法修正案，将“国家尊重和保障人权”载入宪法。尊重和保障人权成为我国的宪法原则，它要求国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。近年来，我国经济建设取得了重大成就，全面改革取得了重大突破，民主法治建设迈出重大步伐
20、，思想文化建设取得重大进展，人民生活不断改善，生态文明建设成效显著，总体上实现了小康，社会生产能力在很多方面进入了世界前列,这为人权制度的发展和完善提供了保障。IL国家为什么要尊重和保障人权？答：人权是每个人作为人所应当享有的权利，国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。12.我国人权究竟包括哪些内容？答：见教材国家人权行动计划（2016-2020年）目录）13.谈谈中国对国际人权事业作出的贡献？答：国际人权事业的发展需要世界各国的共同参与，目前，我国已经参加了20余项国际人权条约,认真履行已参加的国际人权条约所规定的义务，开展国际人权交流与合作，推
21、动国际人权事业健康发展。第三单元我们的国家机构第5课国家机构有哪些1.我国国家机关的职权从何而来？答：不同的国家机关名称不同，职权也不同。它们就像我们身体的器官，在承载着自己独特功能的同时，彼此之间又有着严密的组织性和协调性。宪法是规定国家机关职权的根本法律依据。2 .我国国家权力机关、行政机关、监察机关分别是哪些？答：全国人民代表大会及其常务委员会是国家权力机关、人民政府是行政机关、我国各级监察委员会是监察机关。3 .全国人民代表大会在整个国家机关的体系中地位怎么样？它的职权有哪些？答：全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，它的常设机关是“全国人大常委会”O全国人民代表大会的职权有：立法权
22、、决定权、任免权和监督权。4 .人民政府的职权有哪些？答：人民政府是行政机关，它代表国家在经济、社会等领域行使行政管理职权，提供公共服务。5 .监察委员会、人民法院和人民检察院的职权有哪些？答：中华人民共和国各级监察委员会是行使国家监察职能的专责机关，是国家的监察机关。我国同法机关，包括人民检察院和人民法院：中华人民共和国法院是国家的审判机关，中华人民共和国检察院是国家的法律监督机关。6 .我国国家机关是如何产生的？答：我国人口众多，不可能每个人都直接行使国家权力。人民通过选举产生人大代表，组成人民代表大会，代表人民行使国家权力，对人民负责，受人民监督。中华人民共和国主席、国务院总理、中央军事
23、委员会主席、国家监察委员会主任、最局人民法院院长、最悬人民检察院检察长由全国人民代表大会产生。地方人民政府正职和副职、地方监察委员会主任、地方人民法院院长和地方人民检察院检察长均由本级人民代表大会产生。根据宪法，“一府一委两院”由同级人民代表大会产生，对同级人民代表大会负责，受同级人民代表大会监督。7 .请你说说我国人民是怎样行使国家权力的？答：我国人口众多，不可能每个人都直接行使国家权力。人民通过选举产生人大代表，组成人民代表大会，代表人民行使国家权力，对人民负责，受人民监督。中华人民共和国主席、国务院总理、中央军事委员会主席、国家监察委员会主任、最高人民法院院长、最高人民检察院检察长由全国
24、人民代表大会产生。地方人民政府正职和副职、地方监察委员会主任、地方人民法院院长和地方人民检察院检察长均由本级人民代表大会产生。根据宪法，“一府一委两院”由同级人民代表大会产生，对同级人民代表大会负责，受同级人民代表大会监督。8 .在中央，“一府一委两院”指的什么?（在地方呢?）答：“一府一委两院”，其中“一府”是指人民政府，“一委是指监察委员会，“两院”是指人民法院、人民检察院。在中央，“府”是指中华人民共和国国务院，“委”是指中华人民共和国国家监察委员会，“两院”是指中华人民共和国最高人民法院和中华人民共和国最高人民检察院。在地方第6课人大代表为人民1.在我国，人民是如何行使当家作主权力的？
25、答:作为国家的主人，为了行使当家作主的权利，人民通过选举代表组成人民代表大会，统一管理国家和地方事务。2 .人民是如何选举人民代表的？答:人民是选举人民代表有直接选举和间接选举两种选举产生。直接选举是指人大代表由选区选民直接投票选举产生。我国县级人大代表、乡级人大代表，由直接产生。间接选举是指人大代表由下一级人大选举产生。全国人大代表、省级人大代表、设区的市和自治州人大代表由间接选举产生。3 .选票的重要性是什么？答:选举是公民参与国家政治生活的重要途径，选票代表着一种民主权利。县、乡两级人大代表换届选举是全体选民行使选举权的重要体现，每一张选票都应当认真对待和珍视。4 .人大代表有哪些职责?
26、人大代表是如何履行这些职责的？答:人大代表的职责有:多方调研，了解民情、社情；设立接待日，接待来访群众；撰写议案和建议，在人民代表大会上提交；按时出席人民代表大会，依法认真行使大会期间的各项职权。人大代表要积极履行代表职责，充分掌握民情，广泛集中民智，准确反映民意，努力做到权为民所用、利为民所谋、情为民所系。5 .人大代表在人民代表大会闭会期间的活动，是履行神圣职责的另一个重要方面，他们会做什么？你能否说出人大代表工作程序？答:人民代表大会闭会期间的职责为多方调研，了解民情、社情；设立接待日，接待来访群众；撰写议案和建议,在人民代表大会上提交。人大代表的工作程序为:发现问题找寻原因解决办法书写
27、提案。6 .谈谈公民参政议政有哪些好处？答:公民参政议政是权利也是责任；它不仅有利于政府听取广大人民的意见,更好地实现民主、科学决策,管理好国家事务;也有利于我们更好地表达自己的愿望，维护自身的合法权益。7 .小学生能参政议政吗？如何做？答：能。作为小学生，我们也可以积极参政议政。生活中有很多和我们关系密切的问题，我们可以通过向不同的方式提出来，向人民代表反映问题或者提出建议。如:给国家领导写信；网上在线交流；通过打电话；发送电子邮件;网上发帖、在政府网站留言；给人大代表写信建言；参加听证会等方式建言献策。第7课权力受到制约和监督1.国家机关行使权力的范围有哪些？答：国家行政机关必须在法定范围
28、内、依照法定程序行使权力，既不能对应该履行的职责不履行、少履行或慢履行，也不能超越职责范围行使权力。2、为什么必须加强对权力的监督？答：因为在我国的经济、社会等领域，人民必须加强对权力的监督，才能保证权力的行使符合人民的意愿，体现人民的利益。3 .在我国对权力的监督有哪些种类？答：在我国，对权力的监督来自多个方面。把党内监督同国家机关监督、民主监督、司法监督、群众监督、舆论监督贯通起来，增强监督合力，保证权力的依法运行。4 .公民可采取哪些方式参与监督？答：公民可采取多种方式参与监督，如采用书信、电子邮件、电话、走访等形式向有关部门举报或反映；通过网络、电视、广播、报刊等媒体进行监督。5 .行
29、政机关信息公开的形式和种类有哪些？答：形式：行政机关可以通过政府公报、政府网站、新闻发布会、报刊等合法形式，主动向社会公开有关信息。种类:与公民切身利益相关的信息，需要公民广泛知道和参与的信息，各行政机关的机构设置，职能，办事程序等信息。6 .公民怎样依法行使监督权？答：中华人民共和国公民，不论年龄大小，我们都有对国家机关和国家工作人员提出批评和建议的权利，对他们的违法失职行为有提出申诉、控告或检举的权利。我们要依法行使监督权，在提出批评、检举问题时应该尊重事实，不能诬告陷害。7 .国家机关行使职权时的违法行为该怎么办？答：人民法院对于国家机关的违法行为要及时依法纠正，防止国家和人民的权益继续
30、遭受损失。依据中华人民共和国行政诉讼法公正、及时审理行政案件，切实保障公民的合法权益，有效监督行政机关依法行使职权。国家机关及其工作人员违法行使职权，侵犯公民合法权益造成损害的,国家要依法承担赔偿责任。第四单元法律保护我们健康成长第8课我们受特殊保护1.什么是未成年人？答：我国法律规定，凡是未满18周岁的公民为未成年人。2很多法律规定都涉及具体年龄的节点，不同年龄阶段在法律上具有不同的意义，把你知道的写下来。答：6-7岁，义务教育小学入学年龄；8岁，无行为能力与限制行为能力的分界；12岁，准许在道路上驾驶自行车、三轮车的最低年龄；14岁，因违法行为而可能受到刑法处罚的最低年龄;因违法行为而可能
31、受到行政法处罚的最低年龄；16岁，未成年人可以离开监护人单独居住;中国公民应当申请领取居民身份证；18岁，公务员应当具备的最低年龄条件。3 .为什么我们未成年人需要法律的特殊保护？答：自身方面:未成年人好奇心强，但自控能力差;未成年人经验不足，缺乏辨别是非的能力；未成年人的法律意识和自我保护能力不强。国家方面:未成年人是党和国家的希望，是中华民族的希望。现实方面:我们生活的环境很复杂,存在着不利于未成年人健康成长的因素，容易受到不良因素的影响和不法侵害。4 .我国为什么要制定中华人民共和国义务教育法？中华人民共和国义务教育法有哪些内容?并说说义务教育的作用。答：中华人民共和国义务教育法是我国为
32、了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，提高全民族素质而制定的法律。强调教育公平、教育均衡的理念，关注弱势群体的受教育问题是这部法律的重要特点。义务教育关乎中国教育事业的发展，全面提高义务教育质量，不仅有助于促进教育公平，而且对全民族素质的提高和民族的复兴具有重要意义。5 .怎样保护未成年人？答:保护未成年人是国家机关、武装力量、政党社会团体、企业事业组织、城乡基层群体性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。只有家庭、学校、社会、国家各司其职,才能全方位保护未成年人。6 .青少年犯罪的特点是什么?怎样有效预防未成年人犯罪？答：(1)从世界范围观察，青少年犯罪已经呈现出低龄化、手段
33、智能化、团伙性和暴力性犯罪增多的特点。(2)有效预防未成年人犯罪，关键在于集合全社会力量，创造有利于未成年人健康成长的良好环境。作为未成年人，要从小养成遵纪守法的好习惯，知法、守法,铭记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为“。7 .我国为什么要制定中华人民共和国预防未成年人犯罪法？中华人民共和国预防未成年人犯罪法主要规定哪些内容？答：中华人民共和国预防未成年人犯罪法是为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪而制定的法律。明确了各级教育、司法部门、机关和社会组织及家庭在预防未成年人犯罪方面的教育、防范和矫治等职责。8 .家庭保护在未成年人的成长中有什么重要地位？答:家庭
34、是构成社会的基本单位，是未成年人生活、成长的主要场所O9 .父田对未成年人的教育负有怎么的责任和义务？答:父母作为未成年人的法定监护人，有管教和保护未成年子女的权利和义务。10 .未成年人应该怎么对待父母的教导？答:未成年人应听从父母的教导，孝敬父母。子女成年后有赡养扶助父母的义务。IL回忆一下，在你的成长过程中，感受到了哪些来自家庭的关爱。讲述自己感触最深的故事，表达自己的感恩之心。答:在我的成长过程中，爸爸妈妈爱我、保护我，为了我的学习和生活劳累奔波。每天早上，妈妈早早地起来给我做早餐，让我享受家的温暖。放学后，爸爸还要来接我回家。有时，我的作业没有做完，有时我要打扫卫生，爸爸便一直在校门
35、口等着，我知道他很忙，他有很多事情要做，但他还是一直等着我。感谢爸爸妈妈为我的辛苦付出，我一定会好好学习，长大后报答他们。12 .父母应当怎样教育、引导未成年人？答:父母应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以健康的思想和适当的方法教育未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动。在法治社会，不得实施家庭暴力。13 .在未成年人保护方面，家庭的责任是什么？答：1.家庭是构成社会的基本单位，是未成年人生活、成长的主要场所。父母作为未成年人的法定监护人，有管教和保护未成年子女的权利和义务。作为未成年人应听从父母的教导,孝敬父母。子女成年后有赡养扶助父母的义务。2.父母应当关注未成年人的生理、
36、心理状况和行为习惯，以健康的思想和适当的方法教育未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动。在法治社会，不得实施家庭暴力。14 .家暴的形式有哪些?面对家庭暴力，哪些法律可以保护我们？答：根据中华人民共和国反家庭暴力法，家庭成员之间以殴打、残害、限制人身自由以及经常性谩骂、恐吓等方式实放的对身体、精神等侵害行为，都属于家庭暴力。保护我们的法律有中华人民共和国反家庭暴力法中华人民共和国未成年人保护法15 .在未成年人保护方面，社会的责任是什么？答:全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。16 .留守儿童现象是怎么出现的？答：随着我国经济、社会的发展以及工业化、城镇
37、化进程的推进，不少农村劳动力外出务工、创业。在此过程中，一些人选择将未成年子女留在家乡交由他人监护照料，导致大量农村留守儿童出现。17 .为什么要关爱和保护农村留守儿童?怎样保护?谁的责任？答:关爱和保护农村留守儿童，不仅关系到未成年人的健康成长、家庭幸福与社会和谐，也关系到我国农村经济和社会的可持续协调发展。为农村留守儿童的健康成长创造良好的环境,维持他们的合法权益,是各级政府的重要职责,也是家庭和全社会的共同责任。第9课知法守法依法维权1.你能说说公民享有哪些权利？答:公民享有人身权、财产权、选举权和被选举权、受教育权以及参与经济、文化、社会生活等各项权利。2 .怎样行驶和保护我们的权利？
38、答：法律是保护我们权利的最有效、最有力的手段。当权利受到侵害时，我们应当运用法律手段依法维权，而不能用违法方式维权。“运用法律维权益，以暴制暴不可取。”同时，权利的行使和保护也有边界。权利人应当在法律的范围内行使和保护权利，而不能超越法律范围滥用权利，超越法律的诉求得不到法律的支持。3 .谈谈校园欺凌、暴力行为会对未成年人造成的伤害。答:这些欺凌行为不仅严重侵害他人的权利，危害我们的身心健康，也破坏了和谐有序的校园生活。4 .列举生活中，你听说或常见的校园欺凌行为有哪些？答:我们常见的校园欺凌行为有：打：打架、斗殴；骂:辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者；传：网上传播谣言，人身攻击；吓：恐吓、威迫受
39、害者做其不愿做的事；毁损坏受害者的书本、衣物等个人财产。5 .请你说说校园严重欺凌行为对应的刑法罪名有哪些？答:随意殴打、恐吓、威胁对应寻衅滋事罪；辱骂、中伤对应侮辱罪；敲诈钱物对应敲诈勒索罪；结伙打架对应聚众斗殴罪；殴打要钱对应抢劫罪；捏造贬损他人名誉的事实，在网上传播，情节严重的对应诽谤罪。6 .假如遇到校园欺凌与暴力行为，我们该如何应对？答:如果遭遇校园欺凌与暴力，我们应该积极应对，而不要害怕。受到校园暴力侵犯后，不要忍气吞声，要勇敢地对欺凌行为说“不”，及时向家长或老师寻求帮助，可以向有关国家机关请求追究行为人的法律责任。7 .当我们的权利受到侵害时，可以通过哪些途径维护自己的权利？答
40、:当我们的权利受到侵害时，一是要告知情况，应该及时将情况告诉家人或向老师、学校报告；二是咨询寻求帮助，可以向法律等专业人员请教，向居委会或村委会求助，向法律援助部门求助，向妇女儿童保护组织求助等；三是寻求法律帮助，可以请求政府主管部门依法办事，请求公安机关立案查办，也可以向检察院提起控告、申或向法院起诉。等等这些途径来维护我们的权利。8 .未成年人遇到危险应该怎么做？答：如果我们遭遇侵害，应当冷静应对，尽量避免危险，设法逃离现场，及时报警求助，以保证自身安全。9 .未成年人遭遇不法侵害时，应该怎样保护自己？答：如果我们遭遇侵害，应当冷静应对，尽量避免危险，设法逃离现场，及时报警求助，以保证自身安全。10 .依法维权要靠证据，那么什么是证据?证据包括哪些？答：一切能够证明案情事实的材料都可以成为证据，例如合同、书信、指纹、录音、电子邮件、证人证言等。
