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1、十年（2014-2023）年高考真题分项汇编专题04ATP目录索引II快速定位K2023年高考真题1K2022年高考真题3K2021年高考真题6K2020年高考真题9K2019年高考真题10K2018年高考真题11K2017年高考真题13R2016年高考真题114R2015年高考真题115K2014年高考真题16真题汇编II尽览真题-K2023年高考真题1.（2023浙江统考高考真题）某同学研究某因素对酶活性的影响，实验处理及结果如下：己糖激酶溶液置于45C水浴12min,酶活性丧失50%；己糖激酶溶液中加入过量底物后置于45C水浴12min,酶活性仅丧失3%。该同学研究的因素是（）A.温度B
2、.底物C.反应时间D.酶量2. （2023浙江统考高考真题）胰高血糖素可激活肝细胞中的磷酸化醐，促进肝糖原分解成葡萄糖，提高血糖水平，机理如图所示。肝细胞膜，磷酸化酶a /磷酸化酶b（有活性）（无活性）胰高血糖素 胰高血糖素受体血糖-葡萄糖载体下列叙述正确的是（）A.胰高血糖素经主动运输进入肝细胞才能发挥作用B.饥饿时，肝细胞中有更多磷酸化酶b被活化C.璘酸化酶a能为肝糖原水解提供活化能D.胰岛素可直接提高磷酸化酶a的活性3. （2023浙江统考高考真题）为探究酶的催化效率，某同学采用如图所示装置进行实验，实验分组、处理Y型试管组别甲中溶液（0.2mL）乙中溶液（2mL）不同时间测定的相对压强
3、（kPa）Os50s100s150s200s250sI肝脏提取液H2O2溶液09.09.69.810.010.0IlFeCI3出。2溶液000.10.30.50.9Ill蒸储水出。2溶液00000.10.1下列叙述笛送的是（）A.出。2分解生成02导致压强改变B.从甲中溶液与乙中溶液混合时开始计时C.250s时I组和DI组反应己结束而II组仍在进行D.实验结果说明酶的催化作用具有高效性4. （2023全国统考高考真题节选）某种观赏植物的花色有红色和白色两种。花色主要是由花落中所含色素种类决定的，红色色素是由白色底物经两步连续的酶促反应形成的，第1步由酶1催化，第2步由酶2催化，其中酷1的合成由
4、A基因控制，醐2的合成由B基因控制。现有甲、乙两个不同的白花纯合子，某研究小组分别取甲、乙的花瓣在缓冲液中研磨，得到了甲、乙花瓣的细胞研磨液，并用这些研磨液进行不同的实验。实验一：探究白花性状是由A或B基因单独突变还是共同突变引起的取甲、乙的细胞研磨液在室温下静置后发现均无颜色变化。在室温下将两种细胞研磨液充分混合，混合液变成红色。将两种细胞研磨液先加热煮沸，冷却后再混合，混合液颜色无变化。实验二：确定甲和乙植株的基因型将甲的细胞研磨液煮沸，冷却后与乙的细胞研磨液混合，发现混合液变成r红色。回答下列问题。酶在细胞代谢中发挥重要作用，与无机催化剂相比，酶所具有的特性是（答出3点即可）；煮沸会使细
5、胞研磨液中的酶失去催化作用，其原因是高温破坏了酶的OK2022年高考真题U1. （2022江苏统考高考真题）下列关于细胞代谢的叙述正确的是（）A.光照下，叶肉细胞中的ATP均源于光能的直接转化B.供氧不足时，酵母菌在细胞质基质中将丙酮酸转化为乙醇C.蓝细菌没有线粒体，只能通过无氧呼吸分解葡萄糖产生ATPD.供氧充足时，真核生物在线粒体外膜上氧化H产生大量ATP2. （2022重庆统考高考真题）植物蛋白酶M和L能使肉类蛋白质部分水解，可用于制作肉类嫩化剂。某实验小组测定并计算了两种酶在37、不同PH下的相对活性，结果见如表。下列叙述最合理的是（）PH酶相对活性357911M0.71.01.01.
6、00.6L0.51.00.50.20.1A.在37。C时，两种醐的最适PH均为3B.在37C长时间放置后，两种酎的活性不变C.从37上升至95,两种酶在PH为5时仍有较高活性D.在37、PH为311时，M更适于制作肉类嫩化剂3. （2022湖南高考真题）洗涤剂中的碱性蛋白酶受到其他成分的影响而改变构象，部分解折叠后可被正常碱性蛋白酶特异性识别并降解（自溶）失活。此外，加热也能使碱性蛋白酶失活，如图所示。下列叙述错误的是（）天然状态部分解折叠完全解折叠A.碱性蛋白酶在一定条件下可发生自溶失活B.加热导致碱性蛋白酶构象改变是不可逆的C.添加酶稳定剂可提高加碱性蛋白酶洗涤剂的去污效果D.添加碱性蛋白
7、酶可降低洗涤剂使用量，减少环境污染4. （2022浙江统考高考真题）下列关于腺昔三磷酸分子的叙述，正确的是（）A.由1个脱氧核糖、1个腺喋吟和3个磷酸基团组成B.分子中与磷酸基团相连接的化学键称为高能磷酸键C.在水解酶的作用下不断地合成和水解D.是细胞中吸能反应和放能反应的纽带5. （2022浙江高考真题）下列关于研究淀粉酶的催化作用及特性实验的叙述，正确的是（）A.低温主要通过改变淀粉前的氨基酸组成，导致酹变性失活B.稀释100万倍的淀粉酎仍有催化能力，是因为醐的作用具高效性C.淀粉能在一定PH范围内起作用，酗活性随PH升高而不断升高D.若在淀粉和淀粉前混合液中加入蛋白醐，会加快淀粉的水解速
8、率6. （2022广东高考真题）某同学对蛋白前TSS的最适催化条件开展初步研究，结果见下表。下列分析第碌的是（）组别PHCaCI2温度（）降解率（）9+90389+70889-7007+70585+4030注：+/-分别表示有/无添加，反应物为I型胶原蛋白A.该酌的催化活性依赖于CaCbB.结合、组的相关变量分析，自变量为温度C.该醐催化反应的最适温度70,最适pH9D.尚需补充实验才能确定该能是否能水解其他反应物7. （2022全国统考高考真题）某种酶P由RNA和蛋白枝组成，可催化底物转化为相应的产物。为探究该酶不同组分催化反应所需的条件。某同学进行了下列5组实验（表中“+表示有，“一”表示
9、无）。实验组底物+RNA组分+蛋白质组分+低浓度Mg2+高浓度Mg2+产物+根据实验结果可以得出的结论是（）A.酶P必须在高浓度Mg?+条件下才具有催化活性B.蛋白质组分的催化活性随Mg?+浓度升高而升高C.在高浓度Mg?+条件下RNA组分具有催化活性D.在高浓度Mg?+条件下蛋白质组分具有催化活性8. （2022天津高考真题）利用蓝细菌将82转化为工业原料，有助于实现“双碳目标。蓝细菌是原核生物，细胞质中同时含有ATP、NADPH.NADH（呼吸过程中产生的H）和丙酮酸等中间代谢物。ATP来源于和等生理过程，为各项生命活动提供能量。蓝细菌可通过D一乳酸脱氢酶（Ldh）,利用NADH将丙酮酸还
10、原为D-乳酸这种重要的工业原料研究者构建了大量表达外源Ldh基因的工程蓝细菌，以期提高D乳酸产量，但结果并不理想。分析发现，是由于细胞质中的NADH被大量用于作用产生ATP,无法为Ldh提供充足的NADHo蓝细菌还存在一种只产生ATP不参与水光解的光合作用途径。研究者构建了该途径被强化的工程菌K,以补充ATP产量，使更多NADH用于生成D-乳酸。测定初始蓝细菌、工程菌K中细胞质ATP.NADH和NADPH含量，结果如下表。注：数据单位为PmOi/OD730菌株ATPNADHNADPH初始蓝细菌6263249工程菌K8296249由表可知，与初始蓝细菌相比，工程菌K的ATP含量升高，且有氧呼吸第
11、三阶段（被抑制/被促进/不受影响），光反应中的水光解（被抑制/被促进/不受影响）。研究人员进一步把Ldh基因引入工程菌K中，构建工程菌Lo与初始蓝细菌相比，工程菌L能积累更多D-乳酸，是因为其（双选）。A.光合作用产生了更多ATPB.光合作用产生了更多NADPHC.有氧呼吸第三阶段产生了更多ATPD.有氧呼吸第三阶段节省了更多NADHK2021年高考真题】1.（2021重庆高考真题）人体细胞溶酶体内较高的H+浓度（PH为5.0左右）保证了溶酶体的正常功能。下列叙述正确的是（）A.溶酶体可合成自身所需的蛋白B.溶防体前泄露到细胞质基质后活性不变C.细胞不能利用被溶酶体分解后产生的物质D.溶酶体内
12、PH的维持需要膜蛋白协助2.（2021海南高考真题）研究发现，人体内某种酶的主要作用是切割、分解细胞膜上的“废物蛋白下列有关叙述簿课的是（）A.该酶的空间结构由氨基酸的种类决定B.该酶的合成需要mRNA、tRNA和rRNA参与C. “废物蛋白被该能切割过程中发生肽键断裂D. “废物蛋白”分解产生的氨基酸可被重新利用3. （2021海南高考真题）某种酶的催化反应速率随温度和时间变化的趋势如图所示。据图分析，下列有关叙述埼识的是（）A.该酶可耐受一定的高温B.在t时，该酶催化反应速率随温度升高而增大C.不同温度下，该酶达到最大催化反应速率时所需时间不同D.相同温度下，在不同反应时间该酶的催化反应速
13、率不同4. （2021天津统考高考真题）富营养化水体中，藻类是吸收磷元素的主要生物，下列说法正确的是（）A.磷是组成藻类细胞的微量元素B.磷是构成藻类生物膜的必要元素C.藻类的ATP和淀粉都是含磷化合物D.生态系统的磷循环在水生生物群落内完成5. （2021北京统考高考真题）ATP是细胞的能量“通货，关于ATP的叙述错误的是（）A.含有C、H、0、N、PB.必须在有氧条件下合成C.胞内合成需要酶的催化D.可直接为细胞提供能量6. （2021浙江统考高考真题）下列关于酶的特性及其影响因素相关实验的叙述，正确的是（）A.“酶的催化效率”实验中，若以熟马铃薯块茎代替生马铃薯块茎，实验结果相同B.探究
14、PH对过氧化氧酶的影响”实验中，分别加入不同PH的缓冲液后再加入底物C.“探究酶的专一性实验中，设置1、2号试管的目的是检验酶液中是否混有还原糖D.设计温度对蛋白酶活性影响的实验方案时，可选择本尼迪特试剂检测反应产物7. （2021湖南统考高考真题）某些蛋白质在蛋白激酶和蛋白磷酸前的作用下，可在特定氨基酸位点发生磷酸化和去磷酸化，参与细胞信号传递，如图所示。下列叙述错误的是（）A.这些蛋白质磷酸化和去磷酸化过程体现了蛋白质结构与功能相适应的观点B.这些蛋白质特定磷酸化位点的氨基酸缺失，不影响细胞信号传递C.作为能量“通货”的ATP能参与细胞信号传递D.蛋白质磷酸化和去磷酸化反应受温度的影响8.
15、 （2021湖北统考高考真题）使酶的活性下降或丧失的物质称为酶的抑制剂。酶的抑制剂主要有两种类型：一类是可逆抑制剂（与酶可逆结合，酶的活性能恢复）；另一类是不可逆抑制剂（与酶不可逆结合，酶的活性不能恢复）。已知甲、乙两种物质（能通过透析袋）对酶A的活性有抑制作用。实验材料和用具：蒸储水，酶A溶液，甲物质溶液，乙物质溶液，透析袋（人工合成半透膜），试管，烧杯等为了探究甲、乙两种物质对酶A的抑制作用类型，提出以下实验设计思路。请完善该实验设计思路，并写出实验预期结果。实验设计思路取支试管（每支试管代表一个组），各加入等量的酶A溶液，再分别加等量，一段时间后，测定各试管中酶的活性。然后将各试管中的溶
16、液分别装入透析袋，放入蒸储水中进行透析处理。透析后从透析袋中取出酶液，再测定各自的酶活性。（2）实验预期结果与结论若出现结果：C结论：甲、乙均为可逆抑制剂。若出现结果：O结论：甲、乙均为不可逆抑制剂。若出现结果：结论：甲为可逆抑制剂，乙为不可逆抑制剂。若出现结果：结论：甲为不可逆抑制剂，乙为可逆抑制剂。9. （2021浙江统考高考真题）1897年德国科学家毕希纳发现，利用无细胞的酵母汁可以进行乙醇发酵；还有研究发现，乙醇发酵的酶发挥催化作用需要小分子和离子辅助。某研究小组为验证上述结论，利用下列材料和试剂进行了实验。材料和试剂：酵母菌、酵母汁、A溶液（含有酵母汁中的各类生物大分子）、B溶液（含
17、有酵母汁中的各类小分子和离子）、葡萄糖溶液、无菌水。实验共分6组，其中4组的实验处理和结果如下表。组别实验处理实验结果葡萄糖溶液+无菌水葡萄糖溶液+酵母菌葡萄糖溶液+A溶液葡萄糖溶液+B溶液注：表示有乙醇生成，“一”表示无乙醇生成回答下列问题：（1）除表中4组外，其它2组的实验处理分别是：；O本实验中，这些起辅助作用的小分子和离子存在于酵母菌、O（2）若为了确定B溶液中是否含有多肽，可用试剂来检测。若为了研究B溶液中离子M对乙醇发酵是否是必需的，可增加一组实验，该组的处理是（3）制备无细胞的酵母汁，酵母菌细胞破碎处理时需加入缓冲液，缓冲液的作用是,以确保酶的活性。（4）如何检测酵母汁中是否含有
18、活细胞？（写出2项原理不同的方法及相应原理）K2020年高考真题1. （2020浙江高考真题）为研究酶作用的影响因素，进行了“探究PH对过氧化氢能的影响的活动。下列叙述错误的是（）A.反应小室应保持在适宜水温的托盘中B.加入各组反应小室中含有酶的滤纸片的大小和数量应一致C.将出。2加到反应小室中的滤纸片上后需迅速加入PH缓冲液D.比较各组量筒中收集的气体量可判断过氧化氢能作用的适宜PH范围2. （2020北京统考高考真题）用新鲜制备的含过氧化氢能的马铃薯悬液进行分解出。2的实验，两组实验结果如图。第1组曲线是在pH=7.0、20C条件下，向5mLl%的H2O2溶液中加入0.5mL酶悬液的结果。
19、与第1组相比，第2组实验只做了一个改变。第2组实验提高了（）反应时间A.悬液中酶的浓度B.氏。2溶液的浓度C.反应体系的温度D.反应体系的PH3. （2020浙江统考高考真题）细菌内某种物质在酶的作用下转变为另种物质的过程如图所示，其中甲戊代表生长必需的不同物质，代表不同的酶。野生型细菌只要在培养基中添加甲就能生长，而突变型细菌必须在培养基中添加甲、乙、丁才能生长。下列叙述正确的是（臼口口回TZlT-A.突变型细菌缺乏酶、B.酶与乙结合后不会改变酶的形状C.酶能催化乙转变为丙，也能催化丙转变为D.若丙1戊的反应受阻，突变型细菌也能生长K2019年高考真题1 .（2019上海高考真题）如图所示，
20、在最适温度和PH下，增大反应速度的方法是（）A.增加酶数量B.增加底物浓度C.增加反应时间D.增加温度2 .（2019天津统考高考真题）下列过程需ATP水解提供能量的是（）A.唾液淀粉酹水解淀粉B.生长素的极性运输C.光反应阶段中水在光下分解D.乳酸菌无氧呼吸的第二阶段3. （2019全国统考高考真题）下列有关高尔基体、线粒体和叶绿体的叙述，正确的是（）A.三者都存在于蓝藻中B.三者都含有DNAC.三者都是ATP合成的场所D.三者的膜结构中都含有蛋白质4. （2019浙江统考高考真题）为研究酶的特性，进行了实验，基本过程如下表所示：步骤基本过程试管A试管B1加入2%过氧化氢溶液3mL3mL2加
21、入马铃薯匀浆少许3加入二氧化锌少许4检测据此分析，下列叙述错误的是（）A.实验的可变因素是催化剂的种类B.可用产生气泡的速率作检测指标C.该实验能说明酶的作用具有高效性D.不能用鸡肝匀浆代替马铃薯匀浆进行实验5. （2019浙江统考高考真题）酶是生物催化剂，其作用受PH等因素的影响。下列叙述错误的是（）A.酶分子有一定的形状，其形状与底物的结合无关B.绝大多数酹是蛋白质，其作用的强弱可用陋活性表示C.麦芽糖前能催化麦芽糖的水解，不能催化蔗糖的水解D.将胃蛋白酶加入到PHlo的溶液中，其空间结构会改变K2018年高考真题1. （2018上海高考真题）B.半乳糖汁醐能催化乳糖生成半乳糖和葡萄糖，但
22、不能催化麦芽糖分解为葡萄糖。这表明B-半乳糖汁酶的催化作用具有（）A.高效性B.专一性C.稳定性D.多样性2. （2018浙江统考高考真题）为验证酶的特性,进行了实验,基本过程如下表所示，据表分析,下列叙述正确的是（）单位：mL试管号123456本尼迪特试剂2222221%淀粉溶液3332%蔗糖溶液333稀释的人新鲜唾液11蔗糖酶溶液11A.试管1和2的作用是检测淀粉和蔗糖中是否含有还原糖B.试管3-6需在沸水浴中保温2-3min以利于酶的催化作用C.试管3和6的实验结果说明酶的作用具有专一性D.若试管5中出现阳性反应说明蔗糖酶也能分解淀粉3. （2018浙江统考高考真题）ATP是细胞中的能量
23、通货，下列叙述正确的是（）A. ATP中的能量均来自细胞呼吸释放的能量B. ATP-ADP循环使得细胞储存了大量的ATPC. ATP水解形成ADP时释放能量和磷酸基团D. ATP分子中的2个高能磷酸键不易断裂水解4. （2018上海高考真题）利用纤维素解决能源问题的关键是高性能纤维素酶的获取。请完善实验方案，并回答相关问题。【实验目的】比较三种微生物所产生的纤维素酶的活性。【实验原理】纤维素酶催化纤维素分解为葡葡糖，用葡萄糖的产生速率表示酶活性大小；用呈色反应表示葡萄糖的生成量。【实验材料】三种微生物（AC）培养物的纤维素酶提取液，提取液中酶蛋白浓度相同。【实验步骤】（1）取四支试管，分别编号
24、。（2）在下表各列的一个适当位置，填写相应试剂的体积量，并按表内要求完成相关操作。试剂1234蒸福水1.41.41.4pH7.5的缓冲液020.20.2纤维素悬浮液0.3030.3微生物A提取液0.1微生物B提取液微生物C提取液0.1总体积2.02.02.02.0（3）将上述四支试管放入37的水浴，保温1小时。（4）在上述四支试管中分别加入试剂，摇匀后，进行处理。（5）观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅。【实验结果】微生物A提取物微生物B提取物微生物C提取物颜色深浅程度+【分析讨论】（1）该实验中的对照组是号试管。（2）实验组试管均呈现的颜色是,但深浅不同。（3）上述结果表明：
25、不同来源的纤维素酶，虽然酶蛋白浓度相同，但活性不同。若不考虑酶的最适PH和最适温度的差异，其可能原因是o（4）你认为上述三种微生物中，最具有应用开发价值的是o（5）从解决能源问题的角度，开发这种纤维素酶的意义在于K2017年高考真题1. （2017上海统考高考真题）ATP被喻为生物体的能量“货币，为生命活动直接提供能量。下图是ATP的结构示意图，下列叙述正确的是（）A.是特殊化学键C.表示脱氧核糖B.表示腺昔D.断裂后释放的能量最多2. （2017全国统考高考真题）下列关于生物体中酹的叙述，正确的是（）A.在细胞中，核外没有参与DNA合成的酶B.由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性C.从胃蛋
26、白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法D.唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是373. （2017浙江统考高考真题）某同学进行有关酶的实验：组1：1%淀粉溶液+新鲜唾液+本尼迪特试剂1红黄色沉淀组2：2%蔗糖溶液+新鲜唾液+本尼迪特试剂3无红黄色沉淀组3：2%蔗糖溶液+蔗糖酶溶液+本尼迪特试剂3下列叙述错误的是（）A.自变量是底物和酶B.组3的结果是红黄色沉淀C.指示剂可用碘-碘化钾溶液替代D.实验结果证明酶具有专一性4. （2017天津统考高考真题）将A、B两种物质混合，Ti时加入酶C。如图为最适温度下A、B浓度的变化曲线。下列叙述错误的是（）A.酶C降低了A生成B这一反应的活化能B.该体系
27、中能促反应速率先快后慢C.h后B增加缓慢是酶活性降低导致的D.适当降低反应温度，72值增大5. （2017上海统考高考真题）图表示自然界中三种蛋白酶的活性与PH之间的关系，由图可推测（A,木瓜蛋白酶不受PH影响B. PH不同，胰蛋白防活性不可能相同C. PH由10降到2过程中，胃蛋白防活性不断上升D. PH在5左右时，三种酹都有活性K2016年高考真题U1. （2016江苏统考高考真题）过氧化物酶能分解出。2,氧化焦性没食子酸呈橙红色。为探究白菜梗中是否存在过氧化物酶，设计实验如下表。下列相关叙述正确的是（）管号2%HMmL缓冲液11L过氧化物醐溶液mL白菜梗提取液mL煮沸冷却后的白菜梗提取液
28、mL1%焦性没食子酸ZmL122-一-222-2-232一-2一242一-一22A. 1号管为对照组，其余不都是实验组B. 2号管为对照组，其余都为实验组C.若3号管显橙红色，无需对照就能证明白菜梗中存在过氧化物酶D.若4号管不显橙红色，可证明白菜梗中无过氧化物酶2. （2016北京高考真题）葡萄酒酿制期间，酵母细胞内由ADP转化为ATP的过程（）A.在无氧条件下不能进行B.只能在线粒体中进行C.不需要能量的输入D.需要酶的催化3. （2016全国高考真题）若除酶外所有试剂均已预保温，则在测定酶活力的试验中，下列操作顺序合理的是（）A.加入酶3加入底物3加入缓冲液3保温并计时f一段时间后检测产
29、物的量B.加入底物今加入醐3计时加入缓冲液3保温3一段时间后检测产物的量C.加入缓冲液3加入底物今加入酶3保温并计时1一段时间后检测产物的量D.加入底物3计时1加入酹3加入缓冲液3保温并计时3一段时间后检测产物的量4. （2016海南统考高考真题）下列有关植物细胞能量代谢的叙述，正确的是（）A.含有两个高能磷酸键的ATP是DNA的基本组成单位之一B.加入呼吸抑制剂可使细胞中ADP生成减少，ATP生成增加C.无氧条件下，丙酮酸转变为酒精的过程中伴随有ATP的合成D.光下叶肉细胞的细胞质基质、线粒体和叶绿体中都有ATP合成5. （2016全国统考高考真题）为了研究温度对某种酹活性的影响，设置三个实
30、验组:A组（20）、B组（40C）和C组（60）,测定各组在不同反应时间内的产物浓度（其他条件相同），结果如图。回答下列问题：（1）三个温度条件下，该酶活性最高的是组。（2）在时间b之前，如果A组温度提高10,那么A组酶催化反应的速度会。（3）如果在时间t2时，向C组反应体系中增加2倍量的底物，其他条件保持不变，那么在t3时，C组产物总量原因是O（4）生物体内酶的化学本质是,其特性有（答出两点即可）。K2015年高考真题U1.（2015海南高考真题）ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。关于ATP的叙述,错误的是（）A.酒精发酵过程中有ATP生成B.ATP可为物质跨膜运输提供能量C.AT
31、P中高能磷酸键水解可释放能量D.ATP由腺噂吟、脱氧核糖和磷酸组成2. （2015江苏高考真题）下列关于酶的叙述,正确的是（）A.发烧时,食欲减退是因为唾液淀粉酶失去了活性8. 口服多酶片中的胰蛋白酶可在小肠中发挥作用C.用果胶酶澄清果汁时,温度越低澄清速度越快D.洗衣时,加少许白醋能增强加酶洗衣粉中酶的活性3. （2015海南高考真题）关于生物体产生的酶的叙述，错误的是（）A.酶的化学本质是蛋白质或RNAB.麻酶能够将尿素分解成氨和CO2C.蛋白酶和淀粉酶都属于水解酶类D.纤维素防能够降解植物细胞壁和细菌细胞壁4. （2015重庆高考真题）小麦的穰发芽影响其产量和品质。某地引种的红粒小麦的穗
32、发芽率明显低于当地白粒小麦。为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系，进行了如下实验。（1）取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子，分别加蒸储水研磨、制成提取液（去淀粉），并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如下：分组步骤红粒管白粒管对照管加样0.5mL提取液0.5mL提取液C加缓冲液（E）111加淀粉溶液（阻）11137。C保温适当时间终止酶促反应，冷却至常温，加适量澳液显色显色结果*步骤中加入的C是,步骤中加缓冲液的目的是o显色结果表明：淀粉醐活性较低的品种是;据此推测：淀粉醐活性越低，穗发芽率越O若步骤中的淀粉溶液浓度适当减小，为保持显色结果不变，则保温时间应O（2）小麦淀粉酶包括
33、。一淀粉酶和B淀粉酶，为进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作用，设计了如下实验方案：1.红粒管、白粒管各加入相应提取液05mL使a淀粉酶失活、如上法实蛉操作并显色测定11红粒管、白粒管各加入相应提取港0.5mL-X处理X处理的作用是使。若I中两管显色结果无明显差异，且II中的显色结果为红粒管颜色显著臼粒管（填“深于或浅于），则表明a-淀粉醐活性是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因。K2014年高考真题】1. （2014江苏高考真题）下列生命活动中不需要ATP提供能量的是（A.叶肉细胞合成的糖运输到果实B.吞噬细胞吞噬病原体的过程C.淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖D.细胞中由氨基酸合成新的肽链2.
34、 （2014全国高考真题）ATP是细胞中重要的高能磷酸化合物。下列有关ATP的叙述，错误的是（）A.线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用B.机体在运动时消耗ATP,唾眠时则不消耗ATPC.在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成ATPD.植物根细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来源于细胞呼吸作用3. （2014福建高考真题）用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质，处理后的核糖体仍可催化氨基酸的脱水缩合反应，由此可推测核糖体中能催化该反应的物质是（）A.蛋白酶B.RNA聚合酶C.RNAD.逆转录酶4. （2014海南高考真题）下列物质中，能够直接给细胞生命活动提供能量的是（）A.脂肪B.钙离子C.糖D.ATP
