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1、中学教育知识与能力：中学生心理辅导题库三1、单选解放后，中国心理卫生协会成立于OOA. 1958年B. 1979年C. 1985年D. 1988年正确答案：C2、填空题一些学生表现为极度的神经过敏，遇事（江南博哥）好疑神疑鬼，这是不良个性心理卫生问题中O的表现。正确答案：神经质3、多选以下属于人的智能元素的是OoA.言语智能B.空间智能C.音乐智能D.人际智能正确答案：a,B,C,D4、单选、在第二个必恋的同学做辅导时，辅导人员谈到了自己在上中学时的类似经历，这种做法属于OOA.影响性摘要B.解释C.自我开放D.指导正确答案：C5、填空题在自我认识中（）具有核心意义，是自我意识发展的重要标志。
2、正确答案：自我评价6、填空题青春期以生理的迅速发育和O为特征。正确答案：心理的急剧变化7、多选根据心理健康教育课程的特点，发展性心理训练可从下列几方面进行OOA.认知训练B.情意训练C.行为训练D.情境训练正确答案：A,B,C8、单选矫正注意力不集中的学生的方法不包括OoA.代币法B.自我提示法C.缩小视野法D.精神分析疗法正确答案：D9、三吸烟是一种常见的不良嗜好，可以由个人选择与控制，通常与一个人的生活方式有关，对身心健康有一定的损害，容易使人产生依赖。正确答案：对10、单选下列选项中属于学校心理辅导中影响技术的是OoA.摘要B.情感反应C.重复D.解释正确答案：D11、单选、学校心理辅导
3、要指导和帮助学生乐于与人交往，宽以待人，乐于助人，客观评价别人和自己，形成积极的交往态度，即形成良好的OOA,情绪稳定性B.情绪适应性C.交往稳定性D.交往适应性正确答案：D12、填空题O是指辅导员与青少年信赖的人一起进行辅导，通过榜样示范和观察学习来增强成人对青少年的引导和控制，提高青少年对社会规则的认同，抵制同伴群体的压力，减少不良行为。正确答案：合作辅导13、判断题师生冲突是师生双方在正式或非正式交往过程中形成的心理紧张状态的一种表现形式。正确答案：对14、填空题持有“一次考不好，就证明自己能力差，以后做什么事都会失败”信念的是OO正确答案：过分概括化15、多选在人际交往中，怎样认可别人
4、，使别人觉得自己重要？OA、聆听他们B、赞许和欣赏他们C、尽可能经常使用他们的姓名和照片D、关注团体中的每一个人，而不只是领导或发言人正确答案：A,B,C,D16、单选辅导人员把来访者所表达的信息，进行整理、归纳、综合，并以提纲的方式表达出来，这是（）。A.摘要B.重复C.解释D.指导正确答案：A17、填空题在精神分析法的辅导关系中，强调辅导员O的角色，以使来访者能将他们的情感投射到辅导员身上。正确答案：隐匿18、单选在进行归因训练时，正确的是OoA.每当辅导对象做出比较积极的归因时，辅导员应给予及时鼓励B.积极归因是指因为积极而使得归因正确C.消极归因指把因为消极而使得归因错误D.要和来访者
5、保持很远的距离，以显示辅导者的权威性正确答案：A19、多选“代沟”形成的原因有OoA.两代人生长环境的差异，导致态度和价值观念上的不尽相同B.两代人在个体发展过程上存在差异C.两代人在社会上所扮演的角色不同，社会对他们的要求和期望也不同D.社会时代的变迁对上一代人冲击较大，他们还不能很快适应这个时代的发展;而青少年能很快迎合这个时代，进而纳入到自己的价值体系中正确答案：A,B,C,D20、单选O是目前较为广泛地用于治疗各种恐怖症且收效理想的技术。A.强化技术B.系统脱敏法C.理性情绪疗法D.认知预演正确答案：B21、单选根据弗洛伊德的观点，人格中奉行现实原则的是OoA.本我B.超我C.自我D.
6、原我正确答案：C22、多选人格测验主要包括OoA.自陈问卷测验B.客观测验C.主观测验D.投射测验正确答案：A,D23、单选下列关于辅导目标制定原则的说法中不正确的是OoA.心理辅导目标必须具体、可行B.心理辅导目标应具有针对性C.辅导目标由辅导人员负责制定D.中间目标与终极目标相统一正确答案：C24、多选教养孩子是一个具有挑战性的作业，家长在教育孩子的时候需要明确()OA.何种行为是可取的、何种行为是不可取的，父母对此应当达成一致。B.有良好、明确的沟通。C.传达清楚、有效的命令。D.孩子需要爱，也需要纪律的约束和惩戒。若管教孩子时受到阻碍，要查明原因并予以解决。正确答案：A,B,C,D25
7、、填空题认知重建法的代表人物有()、贝克和Oo正确答案：艾利斯；麦肯保姆26、多选身体虐待包括OoA.殴打B.饿饭C.罚体力劳动D.剥夺睡眠正确答案：A,B,C,D27、填空题抑郁症是指一种持久性的O状态，常伴有焦虑、躯体不适和睡眠障碍。正确答案：心境低落28、多选同伴关系对青少年发展的作用和影响有OoA.可以满足青少年归属和爱的需要以及尊重的需要B.为青少年提供了学习他人反应的机会C.是青少年特殊的信息渠道和参照框架D.是青少年获得社会知识的一个重要来源正确答案：A,B,C,D29、多选教师对学生的不尊重主要表现在课堂的教育和管理上伤害学生的自尊心，主要表现为OOA.教师体罚或变相体罚学生B
8、.随意向家长告状C.挖苦羞辱学生D.不经调查就随意下结论正确答案：A,B,C,D30、单选O的原理是在原来发生恐怖的环境中，当一个人产生不安或恐惧反应时，若同时产生与恐惧反应相拮抗的反应，就可减轻其恐惧程度。A.满灌法B.角色扮演法C.模仿学习法D.系统脱敏法正确答案：D31、填空题神经症是一种干扰人的正常生活、削弱人的适应能力的O的心理障碍。正确答案：中等程度32、填空题学校心理辅导的基本目标，就是通过学校有意识地指导和帮助，使每个学生都具有良好的O和社会适应能力，提高其心理健康水平。正确答案：心理品质33、填空题人格障碍表现为O意志行为异常，感知和智力并无异常。正确答案：情感34、单选适应
9、性辅导强调教育的原则，重视辅导对象的OoA.情感作用B.理性作用C.理想作用D.情商作用正确答案：B35、填空题“锣鼓听声，听话听音”是指（）。正确答案：声调36、多加个人中心法的具体辅导目标包括OoA.使来访者对经验开放B.使来访者信任自己、相信自己的能力C.使来访者形成合理的思维方式D.使来访者能够形成自身内在的评价标准E.使来访者能克制自己的冲动正确答案：A,B,D37、单选通过观察一堂课内男女学生回答教师问题的次数来研究男女学生的成就动机，这种方法属于OoA.实况详录法B.时间取样法C.事件取样法D.轶事记录法正确答案：B38、单选在观察过程中，观察者把认为有价值、反映被观察者行为或心
10、理的各种表现，以及被观察者显著或典型的新表现都记录下来，这是（）。A.时间取样法B.实况详录法C.事件取样法D.轶事记录法正确答案：D39、单选“一个人应该能力十足，在各方面都有成就”，这种不良认知是（）。A.走极端B.绝对化C.虚拟陈述D.追求完美正确答案：B40、单选以下不是场依存型人的特点是OoA.具有较强的受暗示性和较少的独立性B.认知改组技能低，通常不易从习惯的问题解决方式中摆脱出来C.行为是非社会定向的，社会敏感性差D.社会技能高，善于社交正确答案：C41、单选盛夏酷暑，几只口干舌燥的狐狸来到一片葡萄园。一串串又大又紫、晶莹剔透的葡萄挂满枝头。众狐狸馋涎欲滴，急不可耐地急相跃起。无
11、奈葡萄架太高，哥儿几个使尽浑身解数，葡萄依然可望不可及。第一只狐狸跳了几下摘不到，从附近找来一个梯子，爬上去满载而归。第二只狐狸跳了多次仍吃不到，找遍四周，没有任何工具可以利用，笑了笑说：“这里的葡萄一定特别酸！”于是，心安理得地走了。第三只狐狸高喊着“下定决心，不怕万难，吃不到葡萄死不瞑目”的口号，一次又一次跳个没完，最后累死在葡萄架下。第四只狐狸因为吃不到葡萄整天闷闷不乐，抑郁成疾，不治而亡。第五只狐狸想：“连个葡萄都吃不到，活着还有什么意义呀！”于是找个树藤上吊了。第六只狐狸吃不到葡萄便破口大骂，被路人一棒子了却性命。第七只狐狸抱着“我得不到的东西也决不让别人得到”的阴暗心理，一把火把葡
12、萄园烧了，遭到其他狐狸的共同围剿。第八只狐狸想从第一只狐狸那里偷、骗、抢些葡萄，也受到了严厉惩罚。第九只狐狸因为吃不到葡萄气极发疯，蓬头垢面，口中念念有词：“吃葡萄不吐葡萄皮”另有几只狐狸来到一个更高的葡萄架下，经过友好协商，利用叠罗汉的方法，成果共享，皆大欢喜！从应对挫折的角度来讲，这些狐狸表现出的应对方法不包括OOA、冷漠B、敌对C、自责D、偏执正确答案：B42、多选罗杰斯认为，心理健康即“机能完善”的人的特征有OoA.乐于接受一切经验B.时刻保持生活充实C.不完全信任自己的机体感受D.有较强的行动自由E.有高度的创造性正确答案：A,B,D,E43、多选面对说谎的青少年，辅导员应持有的态度
13、是OoA.满怀爱心，持有一种宽容的态度B.切忌将说谎行为与其品质相联系C.保持冷静切忌过激行为D.认真对待任何一次说谎正确答案：A,B,C,D44、单选人际交往的前提条件是OoA.认知B.情感C.行为D.意志正确答案：A45、单选学校心理辅导要指导和帮助学生对其自己的认识比较接近现实，能愉快地接受自己，即具有正确的OOA.自我调控B.自我安慰C.自我观念D.自我适应正确答案：C46、填空题心理可以分为心理状态、心理过程和O三大部分。正确答案：个性心理47、填空题焦虑症在临床上可分为急性焦虑发作和O两种类型。正确答案：广泛性焦虑48、单选“感到精神疲乏，心里烦躁，无法集中注意力，学习效率降低，进
14、度减慢甚至停滞”，具有上述症状和表现的学习卫生问题被称为OOA.注意力分散B.意志薄弱C.学习疲劳D.学习方法不当正确答案：C49、多选亲子冲突出现时，青少年可以做以下尝试OoA.避免将父母视为敌人。事实上他们爱你，最关心你的幸福，纵使你不一定同意他们表现的方式。B.试着了解父母也是人，也有他们自己的不安全感、需求和情绪，他们不是完人。C.以开放的心胸来倾听父母，并试着以他们的观点来审视事情。D.让父母分享你的感受，好让他们更能了解你。正确答案：A,B,C,D50、填空题“逃避困难、挑战与责任，要比面对它们容易得多”，这是不良认知中O的症状及表现。正确答案：不敢面对51、单选心理辅导中巩固与结
15、束阶段的工作主要有两项，一是巩固效果，另一项是()OA.指导帮助B.达成共识C.回顾总结D.追踪调查正确答案：D52、填空题运用价值观辨析法时，教师首先必须诱发学生的O和价值陈述。正确答案：态度53、填空题现代健康概念包括着生理健康、心理健康和Oo正确答案：适应社会54、单选()是指盲目地将自身的特征或所有物与他人进行比较，并力求超过他人的心理。A.盲目追求B.违规C.攀比D.自卑正确答案：C55、单虚操作性条件反射的创始人是OoA.华生B.巴甫洛夫C.桑代克D.斯金纳正确答案：D56、多选学校心理辅导中常用的影响技术有OoA.指导B.目光注视C.解释D.沉默E.自我开放正确答案：ACE57、
16、J断题“器人式”说谎指的是为了保护自己或获得个人利益而说谎，一般不损害他人的利益。正确答案：错58、判断题“病态性说谎”的青少年性格一般懦弱、孤独、胆小。正确答案：对59、多选影响心理健康的心理社会因素包含OoA性别B.年龄C.家庭环境和早期教育D.生活事件与心理应激E.人格类型特征正确答案：C,D,E60、单选中国古代心理卫生思想的理论基础是OoA.形神一体论B.养心之道C.健身之术D.整体恒动论正确答案：D61、多选作为一门学科和一项服务工作的学校心理健康教育，其产生与兴起,主要受益于19世纪末和20世纪初O等领域的发展及推动。A.心理卫生B.社会经济发展C.职业指导D.心理测量正确答案：
17、A,C,D62、单选“尊重来访者的合理要求”属于心理评估的OoA.保密性原则B.动态性原则C.整体性原则D.主体性原则正确答案：A63、单选研究表明，小学生道德感发展的转折期是OoA.三年级B.四年级C.五年级D.六年级正确答案：A64、填空题心理辅导的操作技术包括倾听技术、（）技术和观察技术。正确答案：影响65、单选提出观察学习理论的心理学家是OOA.华生B.斯金纳C.班杜拉D.艾森克正确答案：Q66、1选不适用于水准较高、渴望高度成长的来访者的心理辅导方法是OoA.精神分析法B.行为转变法C.个人中心法D.认知重建法正确答案：B67、单选通过观察者把认为有价值的、反映被观察者行为或心理的各
18、种表现,以及被观察者显著的或典型的新出现的表现都记录下来的方法，属于观察法中的OOA.实况详录法B.事件取样法C.轶事记录法D.清单法正确答案：C68、单选O是指个体无法将心理活动指向某一具体事物，无法抑制无关事物干扰的问题。A.焦虑B.网络成瘾C.注意力不集中D.厌学正确答案：C69、多选了解自己的职业心理包括OoA. 了解自己的职业或专业兴趣B. 了解自己的职业能力C. 了解自己的职业要求D. 了解自己的职业气质正确答案：a,B,D70、单选小列适于学校心理辅导人员特殊职业道德的是OoA.健全的人格B.尊重中小学生及来访者C.高度的事业心与责任感D.较全面的知识素养与基本能力正确答案：B7
19、1、多选生闷气常常会OcA.容易导致各种身体和心理的问题，如会使内脏活动和内分泌系统失常B.使人的注意力集中在狭小的范围内C.思考问题也局限于很小的圈子里D.记忆力减退正确答案：A,B,C,D72、多选为了实现测验的标准化，必须做到OoA.实施过程的标准化B.测验内容的标准化C.评分标准化D.分数解释的标准化正确答案：A,B,C,D73、填空题心理辅导在解决问题阶段的任务有三项（）、选择辅导方案和实施指导帮助。正确答案：制定辅导目标74、多笳中小学生的发展性学习卫生问题辅导中要指导学生进行心理状态的调控，包括OOA.正确看待考试成绩B.预防学习疲劳C.调节学习情绪D.调整应试心理E.善于发掘自
20、己的长处正确答案：A,B,C,D,E75、多选心理健康教育课程实施中教师的角色要求有OoA.技巧性倾听B.移情性理解C.真诚性开放D.反思性实践正确答案：A,B,C,D76、单选当代用学习与行为理论来解释行为异常方面贡献最大的心理学家是（）oA.弗洛伊德B.巴甫洛夫C.斯金纳D.艾森克正确答案：C77、单选满灌法对下列神经症疗效最为显著的是OoA.抑郁症B.恐怖症C.强迫症D.焦虑症正确答案：B78、判断题亲子问题从表现形式上可以分为有冲突的和无冲突的两种。正确答案：对79、单选人本主义认为人类最基本的动机是OoA.自我实现B.寻找自我C.寻求尊重D.以人为本正确答案：A80、填空题柏特森的研
21、究结果表明，单卵挛生子患躁狂抑郁症的同病率为58.3%o双卵李生子的同病率为17.5机这说明O是躁狂抑郁症的致病因素之一。正确答案：遗产因素81、单选对待注意力不集中的人，辅导者应该保持（）的态度。A.充满爱心、保持耐心与要求经常性的反馈B.保持耐心、夸奖与同感C.真诚、要求经常性的反馈与同情D.佩服、充满爱心与同感正确答案：A82、单选神经衰弱产生的基础是OoA.精神刺激B.过度疲劳C.营养不良D.心理素质正确答案：D83、单选世界卫生组织把O定为青春期。A. 10到20岁B. 12到16岁C. 16到18岁D. 12到18岁正确答案：A84、单选提出“行为治疗”概念的心理学家是OoA.巴甫
22、洛夫B.华生C.斯金纳D.艾森克正确答案：C85、填空题中小学生的学习卫生问题主要包括()卫生问题和适应性卫生问题。正确答案：发展性86、多选不完全参与观察避免了被研究者的紧张和疑惑，缺点则是被观察者容易出现OOA.主观成分B.不合作行为C.隐瞒行为D.掩饰行为E.夸大行为正确答案：B,C,D,E87、单选当感觉愤怒时，告诉自己“发火是愚蠢的，解决不了任何问题”，这种控制愤怒的方法是OOA.情境转移法B.评价推迟法C.目标升华法D.理智控制法正确答案：D88、多选在心理辅导的过程中，辅导人员要学会观察和表现的非言语行为包括()OA.重读B.目光注视C.面部表情D.身体语言E.空间距离正确答案：
23、B,C,D,E89、单选下列属于中小学生常见心身疾病的是OoA.抑郁症B.恐怖症C.多动症D.焦虑症正确答案：C90、%选口吃是一种常见的言语功能障碍，其产生原因不包括OoA.遗传因素B.发音器官损伤C.模仿D.情绪因素正确答案：B91、单选有些父母坚持认为“棒下出孝子”、“严父慈母”,对子女过于严厉甚至失去了爱，导致儿童心理健康出现问题，这主要表明影响学生心理健康的因素是OoA.父母亲的教养思想、教养态度及教养方式B.父母亲的文化修养C.父母亲的个性特征D.父母亲之间的关系正确答案：A92、单选心理测验的特点不包含OoA.间接性B.典型性C.科学性D.灵活性正确答案：D93、选新年上班伊始，
24、某单位一位女科员与局领导发生矛盾，主要原因是她认为领导没有把自己比较熟悉的工作交给她是欺负人，甚至猜疑领导是借机报复。为了解决这一问题，领导多次开会讨论并轮番找她谈话。但这位女科员就是不同意，甚至提出要调离该单位。为了不影响工作，局长报着试试看的心情，决定去这位女科员家，找她再谈一次，作最后的努力。当局长敲开她家门时，她十分惊讶，接着就热情的倒茶、递烟，还准备留局长吃饭，态度与在单位截然不同。通过交谈，局长对她家的情况有了更全面的了解。她上有老，下有小，家离单位远，爱人工作忙，身体也不好，家务负担主要落在她的肩上，她十分希望领导对她有所了解和关照。她还吐露真情，自己要求做比较熟悉的工作一则能减
25、轻工作负担，有多一点时间做家务；二则能展示自己的能力，求得更大的荣誉。通过促膝长谈，局长对未能很好地了解她的家庭负担，未能很好地关照她而表示歉意，对她强烈的成就需要表示理解，同时谈了局里的整体工作设想，指出做好此项工作更加光荣，请她以大局为重。她表示要支持局长的工作，服从局里的分工，同意接受任务。最后，她还要留局长吃饭，局长谢绝了。“家访”取得了意想不到的效果。局长对这位女科员有“家访”没有体现人际交往中的哪些原则？OA、尊重他人B、保持真诚C、宽容原则D、保持快乐正确答案：D94、判断题隐性冲突是师生之间的矛盾激化，并通过双方公开或直接的行动表现出来。正确答案：错95、单选小刚学习用功时，他
26、的妈妈就不再数落他，使他更加努力，这属于行为强化法的OOA.正强化B.负强化C.惩罚D.消退正确答案：B96、填空题O是所有人际合作交往的基础。正确答案：有效的人际交往97、多选在合作辅导中，辅导助手和辅导员的密切配合是非常必要的，主要有OOA.寻找可以帮助辅导的辅导助手B.在辅导室里进行角色扮演C.辅导员设计两难故事，请辅导助手和青少年各自发表自己的看法D.在操场上进行角色扮演正确答案：A,B,C98、单选某女性公务员，30岁，己婚。对食品安全问题不放心4个月，伴反复检查、苦恼2个月。具体表现为：不敢在外边的饭店吃饭，担心饭店的菜洗不干净，炒菜用的油是泪水。不敢吃牛肉干，害怕得疯牛病，不敢吃
27、猪肉，猪饲料中激素太多。尤其是“福寿螺”事件后，不仅小龙虾之类，甚至海鲜类的食物也拒绝吃了。米饭也是尽能少吃，因为大米上的农药实在是太多了。该女士认为吃饭实在是令人头痛的事，导致进食量越来越少，体重明显下降，丈夫非常担心其身体差，不能孕育一个健康的孩子。因而，每天监督她进食，遭到她的强烈反对,为此二人经常争吵。近2个月来开始担心自己家的煤气没关好，每次不管出门还是晚上睡觉前都需要反复检查，为此经常上班迟到，感觉非常辛苦，也想控制不检查那么多次，但又不放心。该女士的情绪问题主要有OO虑躁郁对 焦烦抑敌 、 、 、 、 ABCD正确答案：A99、单选下列精神疾患中属于精神病的是OoA.神经症B.人
28、格障碍C.精神分裂症D.精神发育迟滞正确答案：C100、填空题“你对此感到伤心”是（）会谈技术。正确答案：情感反应101、多选场独立型人的特点是OOA.容易完成需要找出问题的关键成分和重新组织材料的任务，认知改组能力高。B.对他人不感兴趣，喜欢孤独的、与人无关的情境。C.通常不易从习惯的问题解决方式中摆脱出来。D.行为是社会定向的，社会敏感性强。正确答案：A,B102、单选下列不是心理冲突表现的是OoA.个人同时存在着相互对立或排斥的动机冲突B.实现某种目标应采取的途径与方法的取舍冲突C.行为动机与内心标准的冲突D.个人已有经验与当前学习的知识之间的冲突正确答案：D103、填空题心理辅导的核心
29、问题是O,它所关心的问题是怎样帮助学生积极适应环境的变化。正确答案：成长问题104、单选法国心理学家比纳和西蒙编制了世界上第一个OoA.人格测验B.心理健康测验C.职业心理测验D.智力测验正确答案：D105、单选可以用来改善注意力分散的方法中不包括OoA.早睡早起B.自我减压C.放松训练法D.暴露法正确答案：D106、单选以下对情绪不稳定的描述不正确的是OoA.爱发火B.男孩更倾向于以生闷气的方式表达自己的不满和愤怒C.好生闷气D.情绪大起大落正确答案：B107、填空题辅导人员自我开放的内容可分为两类，一是辅导人员自己对来访者的体验和感受，二是辅导人员向来访者谈与辅导内容有关的Oo正确答案：个
30、人经验108、单选下列不属于常用的榜样引导法的是OOA.媒体教学B.参观C.社会性奖励D.访问正确答案：C109、多选一般认为，我国内地的心理辅导开始于20世纪80年代，它的产生和发展主要源于三个方面OA.我国心理学的发展为学校心理辅导的实验创造了极好的条件B.20世纪70年代末开始的经济体制改革，使我国社会发生了巨大的变化C.合理倡导学校本位辅导方式D.素质教育的推广提升了心理教育的地位正确答案：A,B,D110,单选日常生活中，有些人常常这样说：“我连这个问题都不明白，所以我真是个笨蛋。”贝克认为，这属于认知歪曲中的OOA.选择性概括B.夸大或缩小C.走极端的思维D.过度引申正确答案：DI
31、lK多选十分重视个体的人格完整及个体与环境之间的协调，并提出心理健康十条标准的著名心理学家有OoA.坎布斯B.密特尔曼C.华生D.罗杰斯E.马斯络正确答案：B,E112、多选学校心理辅导中的心理评估应遵循的基本原则有OoA.整体性原则B.综合性原则C.主体性原则D.指导性原则E.保密性原则正确答案：A,B,D,E113、单选学生自身的不良心理因素也是造成厌学主要原因，以下判断错误的一项是()OA.学习目的不明确B.学习跟不上要求，丧失了应有的自信心C.人际关系不协调，逆反心理严重D.家长长期对孩子放任不管正确答案：D114、填空题在辅导的最后阶段对来访者进行追踪调查的目的是了解来访者是否运用获
32、得的经验来OO正确答案：适应环境115、单选人格结构理论认为，“自我”奉行的是OoA快乐原则B.现实原则C.道德原则D.理想原则正确答案：B116、多选学校心理辅导的核心内容是OoA.理解B.教育C.发展D.沟通E.促进正确答案：B,C117、单选影响心理健康的心理社会因素不包含OoA.性别与年龄因素B.人格类型特征C.家庭环境与早期教育D.生活事件与心理应激正确答案：A118、单选下列不属于心理辅导目标的特征的是OoA.强调适应的原则B.立足点是面向未来C.保证学生的个性得到充分发展D.辅导是多层面的正确答案：A119、判断题如果辅导对象的说谎行为造成了极其恶劣的影响，如唆使别人打架斗殴，出
33、现了严重伤亡事件等，这种说谎属于违法犯罪范畴。正确答案：对120、单选调查方法中最亲切、最深入的方式，适合于收集与人有关的态度、意见、观点、事实等方面资料的方法是OoA.观察法B.谈话法C.问卷法D.测验法正确答案：B121、多选学科教学中渗透心理教育的主要内容包括OoA.激发学生学科学习的兴趣B.结合学科特点进行智力训练和能力培养C.培养学生活跃的思维D.陶冶学生积极的情感E.锻炼学生坚定的意志正确答案：A,B,C,D,E122、单选初中生的情绪发展特点不包括OoA.丰富性B.社会性C.冲动性D.心境化正确答案：B123、单选戒除吸烟的行为可以用橡皮圈的方法。在来访者手腕上套上橡皮圈，每当吸
34、烟的欲念出现时，就拉橡皮圈打击手腕，产生疼痛感，直到吸烟的欲念消失。这种方法是OOA.疼痛疗法B.厌恶法C.脱敏法D.暴露法正确答案：B124、多选亲子关系问题还会导致更多的心理行为问题，如（）。A.青少年的吸烟B.青少年的酗酒、吸毒C.青少年的犯罪D.青少年的性行为的过早发生或混乱正确答案：A,B,C,D125、多选社交障碍一般包括社交不足行为和社交不当行为，在学生中具体表现为（）。A.师生交往困难B.亲子交往代沟C.自我中心D.异性交往紧张正确答案：A,B,C,D126、多选学校心理辅导常用的倾听技术包括OOA.自我开放B.重复C.重读D.情感反应E.询问正确答案：B,C,D,E127、单
35、选心理可以分为几个部分，意识、注意等属于OcA.心理状态B.心理过程C.个性心理D.社会性正确答案：A128、单选治疗中学生异性交往紧张问题最经典的方法是OoA.放松法B.暴露法C.系统脱敏法D.示范法正确答案：C129、单选系统脱敏过程分为三个阶段，分别是实施系统脱敏渐进性放松训练制定恐惧层次表；顺序对的是（）。A.B.C.D.正确答案：D130、单选初中生情绪激荡，容易动感情，也容易激怒，这体现了初中生OoA.情绪体验的冲动性B.情绪活动的丰富性C.情绪活动的心境化D.情绪变化的两极性正确答案：A131、单选（）是学生对学习失去兴趣，产生厌倦情绪或冷漠态度，甚至表现出逃避行为的心理问题。A
36、.网络成瘾B.焦虑C.厌学D.社会适应不良正确答案：C132、填空题学校心理辅导的两种类型是：适应性辅导和Oo正确答案：发展性辅导133、单选了解来访者的基本情况，分析其心理问题的程度，完成这些任务的阶段是OoA.解决问题阶段B.开始阶段C.指导阶段D.结束阶段正确答案：B134、填空题两难问题法在教育内容方面，适用于中小学生的个性塑造和OO正确答案：品德形成135、单选上课时有的学生总爱做点怪异的动作以引起老师的注意，老师故意对此不予理睬，其做法是OOA.负强化B.正强化C.惩罚D.冷处理正确答案：D136、多选生涯辅导的特征主要有OcA.个体性B.发展性C.阶段性D.广泛性正确答案：B,C
37、137、单选中学阶段的友谊的特点不包括OoA.稳定性B.亲密性C.矛盾性D.适应性正确答案：D138、多选学校心理辅导的途径包括OoA.开设心理辅导课B.在学科教学中渗透心理辅导C.团体辅导D.个别心理辅导E.小组辅导正确答案：A,B,C,D,E139、多选人本主义强调OOA.人的价值意义B.人的自主人格C.人所具有的现实潜在能力D.人的潜意识E.人的行为正确答案：A,B,C140、填空题如果说思想政治教育侧重于学生思想品德的塑造的话，那么心理辅导则主要侧重于学生（）的塑造。正确答案：心理品质141、多选个体社会化要达到两个目的OOA.对社会的遵从B.获得人的生存能力，以适应社会C.坚持“超道
38、德”观念D.获得改造社会的能力，以推动社会前进正确答案：B,D142、多选教师可以通过（）来帮助学生打破心理闭锁，消除孤独感。A.培养青少年广泛的兴趣爱好B.鼓励青少年多结交品行端正的朋友C.教给学生必要的沟通技巧D.辨证地看待自己，既不高估自己也不贬低自己正确答案：A,B,C,D143、单选不适用于多动症儿童的辅导方法是OOA.系统脱敏法B.精力释放法C.自控训练法D.行为强化法正确答案：A144、单选注意力不集中的主要表现为OoA.在不需要意志努力的活动，比如玩游戏、看电视等他们感兴趣的活动上，也表现出注意力不集中的情况B.经常为自己辩解，但是勇于接受挑战和机会C.注意力很容易发生转移，外
39、界环境的一点小小的变化就能引起其注意D.坚信自己一定能学习进步正确答案：C145、多选正攻击性行为的被选方法有OoA.角色扮演法B.情绪宣泄法C.行为契约法D.榜样示范法正确答案：A,B,C,D146、填空题个人中心法提出建立适宜的辅导气氛的三种最重要的态度是（）、O和移情的理解。正确答案：真诚；尊重147、单星有&人总想博得别人的赞许，就像“人来疯”的小孩子。这种人的人格被称为OoA.魔症型人格B.攻击型人格C.偏执型人格D.神经质人格正确答案：A148、单选小学生在观察事物时，主要以感性经验为主，缺乏思维活动的参与，只看到事物表面现象和表面特征，难以抓到事物的本质，这种表现是OOA.观察缺
40、乏目的性B.观察缺乏精确性C.观察缺乏深刻性D.观察缺乏顺序性正确答案：C149、多选自主性差的青少年常常表现出一些盲目、易变动的不良行为，这些行为常来自于他人的干扰，主要有OOA.来自他人的消极评价能大大降低自己对事物的喜爱和投入B.放弃自己的观点和行为，跟随别人C.因为表面现象就盲目地模仿或学习别人D.自己的情绪容易被他人影响正确答案：A,B,C,D150、单选家庭辅导的主要对象是OoA.父母B.孩子C.爷爷奶奶D.外公外婆正确答案：A151、单选下列疾病中，和心理因素没有关系的是OoA.胃溃疡B.十二指肠溃疡C.混症D.骨钙流失正确答案：D152、%选下列关于教师职业倦怠的说法，错误的是
41、OoA.职业倦怠是一种与职业有关的综合症B.职业倦怠源于个体对付出和回报之间显著失衡的知觉C.职业倦怠完全是受个体因素的影响正确答案：C153、多选有自己主张，“光说不练、纸上谈兵”，是青少年比较突出的问题，追其原因，可能有下面几种OOA.害怕失败。B.有想法，但是不知道如何实施，所以迟迟不能下手。C.尝试着用不同的方式解决问题。D.害怕自己意愿与父母或老师期望不一致，所以不敢动手去做。正确答案：A,B,D154、多选下列心理学家中不是认知重建法的代表人物的有OoA.艾里斯B.沃尔帕C.艾森克D.贝克E.麦肯鲍姆正确答案：B,C155、单选某些特殊人格常常成为某些神经症的发病基础。具有“富有暗
42、示性，情绪多变，容易激动，自我中心”等人格特征的人容易得OoA.强迫症B.精神分裂症C.躁狂抑郁症D.瘴病正确答案：D156、单选小学生中座位临近、回家同路的同学开始建立起伙伴关系，这一特点表现在小学生群体形成的OOA.独立期B.水平分化期C.垂直分化期D.部分集团形成期正确答案：B157、填空题中学阶段友谊的主要特征有（）、亲密性和矛盾性。正确答案：稳定性158、单选在咨询会谈中，来访者对自己刚刚说过的话、刚刚发生的感受进行内省而引起的沉默，这属于（）OA.创造性沉默B.自发性沉默C.主动性沉默D.冲突性沉默正确答案：A159、填空题有些人要求事情都按照自己喜欢和期望的去发展，否则便觉得很糟
43、糕、可怕。这种认知被称为OO正确答案：虚拟陈述160、填空题厌恶法中，常用的厌恶刺激包括（）和（）。正确答案：物理刺激；化学刺激161、单选辅导过程中，来访者集中精力沉浸在思绪和感受之中，因而出现了沉默，这属于OOA.自发性沉默B.冲突性沉默C.尴尬性沉默D.创造性沉默正确答案：D162、多选辅导员帮助辅导对象建立自信，可以采取以下方法OoA.自信心训练。B.忽略。C.制定行为契约。D.角色转换。正确答案：A,D163、单选史料记载，早在我国春秋之初就对人的心理卫生问题有所论述的著名政治家、思想家是OOA.管仲B.孔子C.老子D.荀子正确答案：A164、多选属于常模参照测验的有OoA.智力测验
44、B.成就测验C.能力倾向测验D.人格测验正确答案：A,C,D165、填空题辅导员说“你一定很不好受”，是用了O的态度。正确答案：共情166、多选师生冲突对青少年的影响有OOA.师生冲突的直接导致学生的问题行为B.师生冲突破坏学生学习的积极性C.师生冲突影响学生对自己的认识D.师生冲突可能引发学生心理健康问题正确答案：A,B,C,D167、多选卡瓦纳将由来访者所引发的沉默分为OoA.创造性沉默B.自发性沉默C.主动性沉默D.冲突性沉默E.茫然性沉默正确答案：A,B,D168、单选家长找一组小卡片，用很肯定的语气和孩子谈一谈他的奖励计划，然后列出一张赚到卡片可以换取的好处的清单。这种方法叫做OOA.厌恶法B.榜样示范法C.代币法D.行为契约法正确答案：C169、多选下列属于社会性奖励的是OoA.代币B.微笑C.拥抱D.音乐E.自由时间正确答案：B,C
