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1、培训师自我总结6篇培训师自我总结篇1在省教育厅主管部门的领导和高师中心的统一组织协调下，经过各教学点的共同努力，20XX年全省高校老师岗前培训于12月末完成了教学任务，经统一考试，96%的学员获得合格证书。一、基本情况20xx年高校老师岗前培训工作从5月份的.全省高校师资培训工作会议后开始准备。为提高培训质量，依照统一内容、统一大纲、统一考试的规范化要求7月份又组织各培训点的任课老师集中备课。全省各教学点大规模的培训于8月份在各地相继开展。由于高校招生规模连续扩大，20xx年师资队伍加添量较大，加上又有8所高职院校成立，参加岗前培训的高校达96所，共3950名学员，培训规模是我省最大的一年。依
2、据“相对集中、就近培训，确保培训质量和效益”的原则，为方便青年老师培训，全省共设教学点19个。各教学点严格遵奉原国家教委颁布的高等学校老师岗前培训暂行细则高等学校老师岗前培训教学引导纲要要求，依照省教育厅教秘人20xx66号关于做好20xx年高校老师岗前培训工作的通知布置，依据统一订立的课程计划和教学时数，认真实施了教学。同时，大部分教学点举办了旨在提高高校老师教学和科研本领、应用现代教育技术本领等方面的专题讲座。培训期间，教育厅主管部门领导、高师中心全体人员分赴各教学点，深入课堂，联系学员，召集座谈，加强培训过程管理，严格考勤制度。至12月初，各培训点培训工作基本结束，于12月18、19日举
3、办了全省统一考试。二、岗前培训工作的新举措高校老师岗前培训是高校新老师培训的起点，是使青年老师较快实现岗位职责要求的一项基本职业培训和紧要环节，对加强青年老师教育教学技能的形成、职业道德的培养和教学水平的提高，保证更好地履行岗位职责具有十分紧要的意义。20xx年高师中心在省教育厅主管部门领导和支持下，认真总结经验，改革培训工作，采用了很多行之有效的方式、方法，得到了省教育厅、各教学点和广阔学员的全都好评。1、授课老师集中备课，统一要求，统一大纲，统一考评。在20xx年高等教育学高等教育心理学两门课程集体备课的基础上，20xx年我们集中全省各教学点高等教育学高等教育心理学高等学校老师职业道德修养
4、三门课程授课老师集体备课，明确教学目标，并修订了教学大纲，统一了教学内容和要求，为实行教考分别的考评模式供应了科学、合理的保证，收到了良好的效果。2、实行结业考试与平常考核相结合的方法综合评定学员培训成为促进高校老师参加岗前培训的乐观性，切实提高培训效果，20xx年实行了结业考试与平常考核相结合的方法综合评定学员培训成绩。结业考试成绩占70%,平常考核成绩占30%,考试成绩与平常成绩必需同时实现各自权重的60%以上，才可认定合格。这样做发挥了各教学点的乐观作用，既较好地结合了学员实践本领的培养又有效地掌控了以往教学中缺勤现象，强化了培训的过程管理。3、适当调整培训内容，加强青年老师的本领培养着
5、力提高青年老师教书育人水平、培养其教学和科研本领，是今年各教学点教学改革的新亮点。各教学点都开展了各种各样的专题讲座，如校史、校情，教学艺术，科研方法等。20xx年依据省教育厅主管部门的要求，高师中心组织了全省一些知名的德艺双馨的专家、教授，在部分教学点开展了有关教书育人、课堂教学艺术、科研方法、创新成才等专题的巡回讲座，受到了广阔青年老师的热烈欢迎。大部分教学点还开设了现代教育技术以及校本知识讲座。4、严密组织，规范管理，确保了考试、阅卷工作的严格性和公平性为了体现考试的严格性、公平性，20xx年初步实行了教考分别,全封闭命题、阅卷；阅卷时采取集中阅卷，流水作业，试卷重新编码，参照高考的有关
6、规定运行。上述措施确保了考试、阅卷工作更加严格、公平、规范、有序，树立了良好的社会形象。三、存在的不足和今后的努力方向1、要连续强化培训效果。随着我省高校办学规模的不绝扩大，师资气力连续短缺，新青年老师上岗就要承当相应的教学或管理工作，客观地撞击了岗前培训的教学管理与培训效果；另外，对岗前培训的认得不足也严重影响到培训的各个环节，如教学时数不足、出勤率不高、考核管理不规范等现象在少数教学点不同程度地存在。因此，今后仍须强调对高校老师岗前培训意义与作用的认得。2、要合理布置培训时间和适当调整培训内容。20xx年全省从7月份开始，始终到12月末才考试，培训时间长，学员学习有些松懈,可以适当缩短时间
7、。在培训内容上，专家的巡回讲座收到了良好的效果，可以加添这方面的培训，这对新老师的素养提高有很大的促进作用。3、要狠抓考风考纪。在部分地区考试违纪现象仍然存在，各地考风仍需端正，与此同时，考试体制的改革势在必行。4、连续加强对培训质量进行监控和评估，对培训形式、培训内容进行创新改革。培训师自我总结篇2为期近两周的急诊专科护士培训即将结束，本次正规理论学习与临床实践相结合的学习收获超出以往任何短期的学术活动，不但变动了我对急诊工作的认得，丰富了我的理论，同时提高了我急救与监测本领，受益匪浅，作自我总结如下：参加完专科护士培训后，方知自身其实与专科老师的要求相差太远，实是惭愧。外面的世界很精彩。在
8、这次培训过程中，我对省内高尖端的医学领域有了近距离接触和较多的了解，认得到护理事业职业内涵的深遂与广阔，了解了省内护理界精英在急诊护理事业中的探究与贡献，同时也使自身对急诊这份工作加添了更多的热诚。我也要做得更好！理论学习与临床实践相结合的方式是培训最佳的方式。说实话,在参加专业培训以前，受晋升与考试的需要，我们始终也在学习着,培训中很多的理论知识我们在自学大专的书本上都学习过而且考试过，但由于只为考试而学习和缺乏动手的物质环境，所以所学到的知识很快就成过眼烟云，随着考试的通过而丢弃。这次专科护士培训的学习方式给了我们全新的感觉，两方面让我们学员特别满意。一是课程内容布置合理，所学的即是我们工
9、作中所需要的。急诊是个全科性较强的.科室，在工作中，我们常常遇到这样那样扎手情况不知如何处理，所以这次课程认真的培训内容让我们大家都特别满意。二是充分的临床实践让我们有充分的时间消化所学内容。看得出，省护理学会为我们的培训化费了很大心血。培训为我添自信。专科护士培训过程中，各位前辈都为我们叙述了CPr术的操作规程以及国际CPr术的普及和发展；人工气道的建立和呼吸机的使用是急诊急救病人的当家技术，培训中系统的讲解，不但使我在搭配的过程中更加得心应手，有时还能成为新医生操作的引导者；学习了急救药物的应用与管理，使我对一些常规抢救药物的应用有了进一步的认得；心电图的识别，可帮忙我在今后的工作中及时发
10、现问题，为患者争取治疗时间。急诊护士必需爱病人比过爱自身。培训期间，有好多乐观的事情感动着我，好多乐观的人物带动着我，帮忙我进步。面对飞速发展的特殊的医疗事业对护士提出的业务要求，面对当今社会对护理事业不绝提高的服务需求，我曾经有过这样感概：当护士难，当好护士更难，当一个急诊好护士难上加难，学习期间老师们的敬业精神让我深受教育，我们的老师用自身的成绩告知我们付出就有回报的道理，我深切体会到爱病人比过爱自身是急诊护士必备的品质。总之，两周的培训中，我所得到的知识、经验与感悟，是我一生中的宝贵财富，急诊是个需要不绝学习和乐于付出的专业，选择这个专业，既需要勇气，也需要底气，既需要体力，更需要智力。
11、不管怎么说，既然选择了它，就要坚决做好它。培训师自我总结篇3我自20xx年参加四川省人民医院围期2个月的室专科护士培训已回院2年多，回院后我将所学的先进的专业知识及精湛的临床本领在本科室实践、应用、推广，不绝提升自身的业务水平和专业技术本领，积累丰富的临床实践经验，乐观开展优质服务。现将我在20xx年专科护士方面的总结如下：我在履职本领方面：坚持依法执业，遵守护理工作各项法律、法规、规章、制度、规范、操作规程等；遵守工作纪律，全面彻底完成当班工作；严格执行护理核心工作制度，各项治疗、检诊操作符合行业规范、标准，如严格执行准入制度和消毒隔离制度、遵守连台手术的规程；服务行为规范、专业；患者和家属
12、对护理服务都满意，无服务性投诉发生。我在专业水平和专业实践与创新本领方面：专业本领全面，在本科室起到了带头作用。在整体上提高了我的各方面本领，做好了手术间的安全管理和手术部位感染防备与掌控，乐观应急手术间突发事件，同时做好手术间常见职业暴露与防护。在临床实践中我将省医院科室带教老师严谨、认真、细致、可亲的带教；浓厚的学习氛围；严格的无菌技术操作；严密的清点制度；准确、娴熟的手术搭配；干净、乾净、无尘的手术管理；团结、优质、高效、低耗的手术室护理文化传承下去；规范了手术室的管理，分别做好手术台次、高资耗材、消毒隔离、连台手术的登记和手术费用的记账；20xx年1至7月（8月6日参加对口帮忙）手术搭
13、配完成动静脉内痿成形术25台，腹膜透析腹膜内置管术2台，颈内静脉长期导管置入术10台。随着医学科学水平的不绝发展，作为一名手术室护士，不但要在外科手术搭配方面有确定的知识和经验，而且还要有心理学知识,掌握术前的各种心理状态，总结经验，充实自身，使自身的技术水平精益求精；也只有具备丰富的手术术前护理经验，才略使手术室护理工作从被动走向自动，从室内走向室外，才略对病人的各种疑问予以满意的回复，得到病人的信任，更好地做好身心护理工作。同时，也随着医学科学的迅猛发展，麻醉已成为现代医学界所瞩目，麻醉意外单靠医生的气力往往是不足的，必需有手术室护士的紧密搭配。这就要求我们要努力学习，更新知识，在抢救病人
14、的刹那间，抢救病人生命的关键时刻，与医生搭配默契，动作协调，争分夺秒地抢救病人的生命。所以，我在工作中努力学习，不绝更新知识，提升自身的专业水平和临床实践本领，积累丰富的临床经验。总之，我计划在今后的工作中连续突出以病人为中心的护理理念；更细化、个性化的、真正具有超前意识手术搭配；养成常常查阅文献资料的习惯，学习新理论，新技能；把我学到的知识带回医院运用到工作中并在科室共享给我的同事，在科室营造一种和谐温馨的护理文化，创造一个乐观向上富有浓厚学习氛围的护理团队。培训师自我总结篇4我十分有幸参与了公司组织的宁波生动化总动员及杭州办生动化总动员的拓展训练活动。我首先得感谢公司的各位领导，感谢公司领
15、导给与我提升自我潜力，锤炼自我意志，建立良好销售心态的机会。在这两次拓展训练中，我付出了汗水，收获了硕果，让我更明白一些东西，也更确信一些东西。我在此将我的一点心得体会总结如下：1、销售人员要有专业的知识。当然，这一点并不是每个人都具有，所以不具备的伙伴就应努力的学习，培训。当我们有了必需的专业知识时再来销售才可得到客户的认得，才略在销售领域定位。这是一个心、脑、手并用的智力型工作，务必需用我们所具备的大脑去试验思考。2、加强学习不绝提高自身水平，不绝更新，不绝超出，不绝成长，蓄势待发。锯用久了会变钝，仅有重新磨后，才会锋利再现。我们做为一个销售人员，假如不懂得随时提升自已，有一天我们也将从旧
16、日所谓的辉煌中跌入低谷。对于我们来说及时的吸取新知识原素相当紧要，除了书本外，我认为在工作中，认真去学是相当紧要的，我们能从客户那儿学来丰富的产品，外贸知识（我习惯到客人那边后，不管他有没有可能近期成为我们的客户，我都会花点时间，与他交谈。从而学到点他们行业的知识，下次我能够用在与他相像佛的客户身上，日积月累，我们也会成为各行各业的行家）那时谈此类客户，我们多了一样至胜的利器。我们也能够从同行那边学到知识，那样才略“知彼知己，百战不殆”，在竞争中，让自已处在一个有利的位置。我们要不绝的超出自已，紧记一句话，不要与你的同事去比较长短，那样只会令你利欲熏心，而让自已精力焕散。与自已竞赛吧，你在不绝
17、超出自已的同时，很可能你已经超出他人，而你是没在任何恶性压力下，简单到达一个顶峰3、对工作连续认真进取的心态，别人能做到的，我也能做到，还会做的更好。这是个信念问题，销售的压力很大，紧要就是自身给自我的压力，时间一长，会有疲乏的反映，还有，当业绩领先时，会放松对自身的要求，所以在业务上了轨道之后，我们始终应牢记着“业精于勤荒于嬉”的至理名言。必需不能输给自我，而战胜自我最实际的是行动。思考、察看、计划、谋略都得用行动来证明它们存在，再好的心理素养也得在实践报告中检验、锤炼、提高。脑在行动中运转，心在行动中体会，经验在行动中积累。4、自信、勤奋，擅长自我激励这一点至关紧要，对于新入行的业务员，自
18、信、勤奋是十分紧要的，俗话说得好，自信、勤奋出天才，销售亦是如此，我们都明日间下没有不费苦工夫得来的硕果，我们也明白付出就必需有回报。所以我们在销售的过程中要不绝的免疫自我，信任自我，让自我更加勤奋，用我们的超强的自信心让客户明白自我销售的信誉和产品是如何如何的好。培训师自我总结篇5在暑假期间我参加了老师进修学校举办的老师培训班，一周的学习受益匪浅。培训当中，业务领导及专家的讲座，在言谈之中透露着充分哲理的思考也无不告知我们：“成人”才是学校教育的最终目标。为了适应明天的社会，今日的教育必需改，而改革的成败首先在于更新教育理念，划时代的改革不能期望一步到位。通过短暂的学习生活，我最大的收获就是
19、真正地认得了新课程改革，认得到这场课改所具有的深远意义。社会在发展，科技在进步，劳动力的素养就必需提高到一个新水平，这样教育才略可连续性地发展。通过倾听专家的讲座，使我对教学反思有了一个更深刻的认得。今日的求学者明天都将步入社会参加社会经济建设，老师必需发现学生的优势智能，发展他的优势智能，为他们的“成才”供应方向，让每一个人都能为社会发展尽己所能。也只有这样才略提高全民素养，才可以实现中华民族的伟大复兴，才略使我在知识经济到来之际赢得入场券。而在这其中，老师起着至关紧要的作用，回顾这几天的.学习，我掌握了教学中应当注意以下几个问题：一、以人为本要以学生为本。教育工作的本质是培育人才，育人是学
20、校各项任务的核心，也是老师最紧要的职责。因此，形成民主、平等的师生关系实质上是教育现代化的紧要构成部分。以学生为本，建设新型的师生关系是现代教育的根本要求，是师德建设的核心内涵。这里需要说明的是,师生关系的民主、平等并不是要否定老师的主导地位，而最紧要的体现应当是对学生的理解、帮忙、关爱和敬重。作为人民老师，要敬重学生，要对学生注入无限的爱。爱心是打开学生心灵的钥匙；敬重是与学生心灵沟通的桥梁。老师要用纯洁的爱去培养并严格要求学生；老师也要用对学生的民主、平等去激发学生的敬重自身、自强与自重。只有如此，才略培养德智体美全面发展的，富有创新精神和实践本领的一代代新人。这是以人为本师德建设的核心要
21、求。二、以人为本要以“老师”为本。师德建设上的以“老师”为本，首先表现在老师自身要自爱、敬重自身、自重、自律，做到“学为人师、行为世范”，“为人师表”。但老师在塑造自身高尚品性与情操的同时，又应受到国家和社会的关爱。让人民老师特别好地呈现“德福全都”的道德情操，呈现乐观和优雅的美好人生。让道德生活的美好、道德智慧的绚丽去以身立教人为本的师德建设，还应包含对老师的敬重与关爱。老师也应当以维护自身合法权益的自发意识，做乐观师德的践行者。三、以人为本要重视学术与学风建设。高尚师德的养成，既决议于老师自律的觉悟，又受环境的影响。学校既是培养人才的地方，又是科学研究的紧要基地，重视学术与学风建设是影响学
22、校以及整个教育发展进步的核心问题，又是影响老师道德建设的核心问题。而当前受市场经济中的一些负面影响，教育的某些方面已经显现了比较严重的道德失范现象。一些学校在管理理念和制度上显现了偏差；一些老师忘掉了学术至上、真理神圣的真谛。这种制度的缺陷和心态的浮躁催生了学术泡沫与腐败，健康进步的高校精神面对严峻考验。通过培训我明白到作为老师，我肩上的担子是沉重的，面对如此重点的革新，在今后的日子里，我将不绝地学习理论知识，用理论引导教学实践，研究和探究教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的老师，使自身具有所教学知识方面的前瞻性。培训师自我总结篇6通过10天的培训学习，使我接触到了专家
23、学者们的教育新理念,学习了不少优秀老师的课堂教学设计，同时还与市内的一些一线教市进行了充分的沟通和学习。收获颇多，感受较深的同时，也认得到了自身掌握的教学技能的不足，因此，可以说这次培训来的很及时，培训内容很深刻，培训的效果将影响深远。崭新的教育理念和先进的教学模式触动着每位新老师的心灵，作为一老师的我深深感到学习的紧要性，在今后的教学中，我将立足于自身的本职工作，加强理论学习，更改教育教学观念，乐观实践新课改，铺设好自身的专业化发展之路。在培训过程当中，我所遇到的每一个老师都流露出乐观、乐观、向上的心态，我认为，保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关紧要的，这将深深地影响着我、激励着我对今
24、后工作的态度。我乐观利用空余时间学习教育理论，学习先进经验和新的教育理念来不绝的充实自身，更好的进行教育教学实践。下面就以我的培训实践来谈谈自身的体会作为传道授业的老师，只有不绝的更新自身的知识，不绝提高自身素养，不绝的完满自身，才略教好学生。假如自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素养，这要求我们年轻老师多听取学生和老老师的各种看法。而且自身不绝的学习，乐观学习，不绝开辟新教法。摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入课堂。多年来，老师教，学生学；老师讲，学生听，这已经成为固定的教学模式，新课改向我们提出了新的课题，这种教学模式限制了学生的发展，压抑了学生学习的热诚，不能焕发学生的潜能
25、，与此同时，通过培训学习，“合作学习”、“自动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式为课堂注入了生机与活力。通过培训我认得到：这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间,体现了以学生为本的理念，老师要自发地把新的教学模式引入课堂,变动课堂的面貌，使课堂气氛活跃；教学民主；学生的学习热诚高涨；师生关系融洽。才略充分体现素养教育的根本目标。对于一个老师，通过这次培训，让我懂得了多媒体的紧要性；让我懂得了如何使用这些教学资源。使我学会了制作教学用的课件。学会了设计教学设计。在教学设计过程中，我依据教育教学原理、应用系统、科学的方法，研究、探究教和学系统中各要素之间及要素与整体之间的本质联系
26、，然后对教学内容、教学媒体、教学策略和教学评价等要素进行实在计划。而现在的我常常利用网络资源、各类相关专业的书报杂志，了解现代历史科学的动向，搜集一些新的历史学成绩介绍给学生，以激发学生的学习兴趣，也开拓自身的教学视野和思维。同时也懂得在教学中，要鼓舞学生收集身边有关历史的问题，在课堂上开辟一片相互沟通、相互讨论关注问题的天地。通过这样的资料互动形式把课堂教学与社会生活联系起来，体现历史学科的社会性一面。让学生学得更轻松也让学生能够更多的参加到课堂之中得到更多的操作技巧。同时，课堂上我重视德育的渗透工作，让学生在学习历史知识的同时，陶冶他们爱科学、爱祖国、爱劳动的思想情操,促进学生全面发展和个性培养。通过的努力，我依据历史学科的特点，迎合学生奇怪心强的特性，大胆地进行课堂改革。把课堂与生活拉近，以形式多样的探究活动为主，让历史课的范围扩大到生活的方方面面。我乐观地承当学校的历史公开课任务，乐观参加沟通活动、培训课程，提升自身的教学本领。通过培训学习，“合作学习”、“自动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式为课堂注入了生机与活力。通过培训我认得到：这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为本的理念，老师要自发地把新的教学模式引入课堂，变动课堂的面貌，使课堂气氛活跃；教学民主；学生的学习热诚高涨；师生关系融洽。才略充分体现素养教育的根本目标.
