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1、大学生心理健康教育知识考试题库及答案（最新版）一、单选题1.“感受到一种发至心灵深处的颤栗、欣快、满足、超然的情绪体验，并由此获得的人性解放，心灵自由，照亮了他们的一生”，这种兴奋与欢愉的感觉，心理学上被称为（）。A、绝妙感受B、高峰体验C、高峰感受D、至高体验参考答案：B2 .O是一种强烈的、短暂的、具有爆发性的情绪状态，常常伴有难以克制的冲动性行为。A、激情B、暴怒C、狂喜D、恐惧参考答案：A3 .埃里克森的自我理论中认为，在人的发展中，逐渐形成的自我，在个人及其O的交互作用中，起着主导和整合的作用。A、亲人B、他人C、社会D、周围环境参考答案：D4 .O类型的人表现为行为孤僻，多愁善感，
2、动作迟缓，情绪体验深刻。A、多血质B、胆汁质C、粘液质D、抑郁质参考答案：D5 .“他们长大成人后，通常拒绝承认自己的依恋需要，认为恋爱的失败对生活影响不大，更专注于工作。在形容最重要的爱情关系时，他们谈论最多的是情绪上的起伏、嫉妒和对亲密关系的恐惧这段话描述的是O类型依恋风格。A、安全型B、控制型C、矛盾-焦虑型D、回避型参考答案：D6 .生命的不可逆性说明生命是()。A、生命是奇妙的B、生命是独特的C、生命是美好的D、生命是珍贵的参考答案：D7 .埃里克森的自我发展学说中青春期的主要冲突是()。A、自我同一-角色混乱B、主动感-内疚感C、亲密感-孤独感D、勤奋感-自卑感参考答案：A8 .(
3、)程度的考试焦虑，能使大学生取得最好的学习效率。A、较高B、中等C、较低D、无参考答案：B9 .美国著名心理学家麦克利兰于1973年提出了一个著名的理论是()A、能力素质模型B、胜任素质模型C、职业素质冰山模型D、素质洋葱模型参考答案：C10 .对患者个人的社会功能和家庭的影响也最为严重的精神类疾病是OoA、焦虑症B、强迫症C、抑郁症D、精神分裂症参考答案：DIL要发展好自我，首先需要对自我有一个（）。A、感悟B、认识C、观察D、批判参考答案：B12 .O类型的人表现为行动缓慢、注意稳定不易转移、自制力强、不善随机应变。A、多血质B、胆汁质C、粘液质D、抑郁质参考答案：C13 .在埃里克森的自
4、我发展理论中，自我同一性和角色混乱的冲突对应是哪个时期？A、儿童期B、中年期C、青少年期D、青春期参考答案：D14 .过度的自我否定、自我怀疑和强烈的自卑心理的根本原因是()。A、无法取得理想中的目标B、无法面对客观的分析、评价自己C、无法做到好的成绩D、无法得到他人的肯定参考答案：B15 .学习焦虑是学生感到来自现实的或预想的学习情境对自己的()构成威胁而产生某种担忧的心理反应倾向。A、能力B、成绩C、表现D、自尊心参考答案：D16 .造成大学生心理问题的最重要因素为OA、生理因素B、社会文化因素C、家庭因素D、学校因素参考答案：C17 .心理危机在一定意义上是每个人成长过程中都会遇到问题，
5、没有人能够幸免,对于成长中的大学生也不例外体现了心理危机的（）特征。A、普遍性B、突发性C、时代性D、复杂性参考答案：A18 .心理学家罗洛梅认为人类的爱情包含着四个要素，下列哪个不属于爱的要素的是（）。A、认识B、关心C、尊重D、喜欢参考答案：D19 .大学生在性心理的发展阶段中，属于（）。A、异性磨合期B、异性恋爱期C、异性接近期D、异性疏远期参考答案：B20 .弗洛伊德认为人格包含本我、自我和()。A、超我B、类我C、客我D、主我参考答案：A21 .著名教育家杜威认为，学习是O改造和改组的过程。A、经验B、记忆C、感觉D、思维参考答案：A22 .O是既主观体验的深化，又是外在情绪表现的基
6、础，在情绪结构中起着承上启下作用。A、内省的情绪体验B、情绪的生理变化C、情绪的外在表现D、情绪的转化系统参考答案：B23 .()情绪表现为担忧，如担忧自己能否在新的环境独自学习和生活，担忧别人对自己的看法，担忧专业选择与未来就业等问题。B、焦虑C、抑郁D、恐惧参考答案：B24 .小明在失恋后，将自己的精力投入到学习中，渐渐忘却了失恋的痛苦，这是属于情绪调节策略中的（）。A、正确认识自我B、转移调节法C、换位思考法D、自我激励法参考答案：B25 .有的人开放自然，有的人顽固自守，有的人沉默寡言，有的人豪爽，有的人谨慎等，体现了人格的（）。A、独特性B、可塑性C、整体性D、稳定性参考答案：A26
7、 .大学生的普遍年龄一般在18-25岁之间，从心理学的观点来看，正处于（）。A、青年晚期B、青春期C、青年中期D、青年早期参考答案：C27 .逻辑记忆力发展的最高峰是在（）。A、 30-35B、 20-25C、 15-20D、 25-30参考答案：B28 .大学生自我意识发展的规律是（）。A、矛盾-分化-统一B、分化一统矛盾C、分化-矛盾-统D、统一-分化-矛盾参考答案：C29 .弗洛姆认为成熟的爱应具备五大特征，下列不属于这五大特征的是（）。A、了解B、责任C、给予D、激情参考答案：D30 .职业生涯发展研究领域权威人物舒伯将人生职业生涯发展划分为()个阶段A、三B、六C、四D、五参考答案：
8、D31 .人本主义心理学认为人的本能是()。A、成熟和发展B、生长和成熟C、成熟和改变D、生长和发展参考答案：D32 .下列不属于压力含义的是()A、外界刺激B、身心紧张状态C、情绪失控D、紧张性反应参考答案：B33 .如果双亲对儿童既有要求又给他们一定自由，使之有某种自主权,会使儿童形成民主的行为。这说明舒茨提出的O的重要性。A、自尊需要B、包容需要C、情感需要D、支配需要参考答案：D34 .O类型的人表现为活泼好动、反应敏捷、情绪发生快而多变。A、胆汁质B、多血质C、抑郁质D、粘液质参考答案：B35 .被他人的接受和关爱所引起的感受，如果情境被评价为安全的、高度确定的和需要低付出的，就会引
9、起的感觉是（）。A、快乐B、自豪C、兴趣D、满意参考答案：D36 .“物以类聚，人以群分”这句话说的是人际关系中的（）。A、时空邻近性B、群体差异性C、态度相似性D、需求互补性参考答案：C37 .O是一种轻微的、持久而平静的情绪状态，具有渲染性和弥漫性的特点。A、情感B、心境C、心态D、情绪体验参考答案：B38 .布伦南提出的成年人爱情依恋理论，认为早期依恋体验对成年人以何种方式维系亲密关系会产生重大影响。和婴儿一样，成年人的依恋风格也可分为三类，下列不属于依恋风格类型的是()。A、安全型B、控制型C、回避型D、矛盾-焦虑型参考答案：B39 .入学、离开父母、退休等都有可能引发()危机。A、境
10、遇性危机B、成长性危机C、暂时性危机D、存在性危机参考答案：B40 .O类型的人表现为精力旺盛、热情奔放、急躁、莽撞、易感情用事、自制力差。A、胆汁质B、抑郁质C、粘液质D、多血质参考答案：A41 .周恩来的“为中华之崛起而读书”属于哪种学习动机（）。A、外部动机B、远景性学习动机C、近景性学习动机D、内部动机参考答案：D42 .心情不好时，可以假想“我今天真高兴”、“我特别快乐”，这样过一段时间可能就会感到自己真的高兴和自信了，这是（）的效果。A、自我安慰B、积极想象C、自我鼓励D、积极暗示参考答案：D43 .根据弗洛伊德学说，心理发展的动力来自于（）。A、心理潜能B、自我实现C、性本能D、
11、学习参考答案：C44 .()是指与他人比较，发现自己在才能，名誉，地位或境遇等方面不如别人而产生的一种有羞愧，愤怒，怨恨等组成的复杂情绪状态。A、焦虑B、嫉妒C、恐惧D、羞耻参考答案：B45 .O是指仅仅依据某人身上一种或几种突出特征来概括其它一些未曾了解的人格特征的心理倾向。A、特质印象B、印象形成C、晕轮效应D、近因效应参考答案：C46 .根据人际关系的三维理论，在人际互动过程中，人都有三种基本的需要，即包容需要、()需要和情感需要。A、维系C、满足D、占有参考答案：B47 .林黛玉的气质类型属于（）。A、多血质B、胆汁质C、抑郁质D、粘液质参考答案：C48 .对什么事物都怀有认为必须或不
12、会发生的信念，它通常与“必须”，“应该”这类字眼连在一起，这是犯了（）的错误。A、过分概括B、灾难化C、绝对化D、以偏概全参考答案：C49 .适应问题最容易出现在O学生中。A、大一B、大四C、大二D、大三参考答案：A50 .心理学家莫斯汀提出的爱情阶段理论认为亲密关系的发展，依双方接触的次数多少依次可分为O三阶段。A、刺激-角色-价值B、角色-价值-刺激C、刺激-价值-角色D、角色-刺激-价值参考答案：C51 .个体比较稳定的心理特征的总和被称为（）。A、意志B、性格C、气质D、人格参考答案：D52 .自我是O的核心部分。A、心理B、社会C、气质D、人格参考答案：D53 .认为如果一件不好的事
13、发生了，将是非常可怕、非常糟糕，甚至是一场灾难的想法。这是一种不合理的信念，犯了O的错误。A、绝对化B、灾难化C、过分概括化D、以偏概全参考答案：B54 .（）是在情绪的基础上产生的，进而发展成为情绪的深层核心。A、情感B、认知C、行为D、意识参考答案：A55 .近代心理卫生运动倡导者是（），他曾将自己的生活与感悟写成自觉的心。A、埃利斯B、詹姆士C、罗杰斯D、比尔斯参考答案：D56 .O是注意到外界发生的事物（或人物），认知系统自动评估这件事情的感情色彩，因而触发接下来的情绪反应。A、认知评估B、身体反应D、行动倾向参考答案：A57 .埃里克森的成年早期应获得的品质是（）。A、爱和友谊B、能
14、力、勤奋C、忠诚、自信D、关心他人和创新参考答案：A58 .儿童学会使用人称代词是在O岁之后。A、4B、2C、3D、1参考答案：B59 .人格是人的整个精神面貌的表现，它不是单一的特质更不是多个特质或特征的简单堆砌，而是多个身心特质之间相互密切联系的一个有机组织，说明了人格的（）。A、可塑性B、整体性C、独特性D、稳定性参考答案：B60 .危机大部分是突然性的、人无法预知的，处于危机中的个体,想立即妥善解决危机也比较困难体现了心理危机的（）特征。A、时代性B、复杂性C、突发性D、普遍性参考答案：C6L自我认识包括自我感觉、自我概念、自我观察、自我分析和（）。A、自我体验B、自我理解C、自我控制
15、D、自我评价参考答案：D解析：二.多选题（共10题，19分）62 .下列哪项不是自我评价的方式（）。A、从活动的结果来认识自己B、从以往成败的经验来认识自己C、分析自己在生活中的表现D、以他人的评价来改变自己参考答案：D63 .（）是一种微弱、弥漫和持久的情绪，也就是我们平时说的心情。B、心态C、情绪体验D、心境参考答案：D64 .学习的联结理论首先是由（）提出的。A、赫尔B、斯金纳C、桑代克D、华生参考答案：C65 .美国社会学家霍曼斯，受经济交易理论的启发提出了著名的（）。A、经济法则B、三维理论C、社会交换理论D、杠杆理论参考答案：C66 .根据彩虹图理论，在爱情中不会将真实的情感投入，
16、常更换对象，且重视的是过程而非结果；不承担爱的责任，寻求刺激与新鲜感，这种爱情模式称为（）。A、情欲之爱B、现实之爱C、依附之爱D、游戏之爱参考答案：D67 .心理咨询最重要的原则是（）。A、保密性B、教育性C、发展性D、平等性参考答案：A68 .学习的联结理论认为学习是（）到（）的联结。A、条件、情景B、刺激、反应C、条件、心理D、刺激、心理参考答案：B69 .生理学和心理学研究表明，O对情绪起着调节和整合作用。A、中枢神经系统B、植物神经系统C、自主呼吸系统D、交感神经系统参考答案：A70 .这类爱情崇尚过程，不在乎结果，往往并不能持久，大学生恋爱大多数属于此种类型，根据斯腾伯格的爱情三元
17、理论，这种爱情类型为（）。A、迷恋式爱情B、浪漫式爱情C、愚蠢式爱情D、伴侣式爱情参考答案：B71 .O是人的天性，无好坏之分。A、性情B、性格C、气质D、脾气参考答案：C72 .在人际关系中，O起到了唤起、控制和改变情感作用，对人际关系起着调节作用。A、情感B、意识C、认知D、行为参考答案：C73 .所谓（），是指认知过程中，人们假定对方与自己有相同之处，把自己的特征归于他人身上的心理倾向。A、投射作用B、以己度人C、总体印象D、概括定型参考答案：A74 .下列不属于大学生恋爱特点的是（）。A、突击性B、易变性C、浪漫性D、单一性参考答案：D75 .（）是以经常发生的不符合社会规范行为为特征
18、的一类人格障碍,是至今为止研究最多的一类。A、依赖型人格障碍B、反社会型人格障碍C、自恋型人格障碍D、偏执型人格障碍参考答案：B76 .埃里克森的自我理论中，婴儿时期对应的自我发展中的（）。A、信任B、自我统一性C、自信参考答案：A77 .下列哪一项不属于柏拉图的爱情观：（）A、对你与她来说你们彼此是唯一的B、可以同时爱恋几个人C、最浪漫的爱情是纯精神的，肉体需要是兽性而非人性D、恋爱中必须男女平等参考答案：B78 .凤姐的表现是（）。A、依赖型人格障碍B、强迫型人格障碍C、自恋型人格障碍D、偏执型人格障碍参考答案：C79 .强调危机事件给人的心理带来的巨大冲击是指（）。A、困难B、心理危机C
19、、危机D、应激参考答案：B80 .对他人冷淡，但期待他人对自己亲密是指人际互动六种人际关系取向中的（）。A、主动支配式：控制他人、运用权力B、被动支配式：期待他人引导、愿意追随他人C、被动感情式D、主动感情式：表现为对他人喜爱、友善、同情和亲密参考答案：C81 .“乔韩窗口理论”认为自我都有部分，包括公开的自我、盲目的自我、秘密的自我和（）。A、隐藏的自我B、莫名的自我C、发现的自我D、未知的自我参考答案：D82 .桑代克做实验用的动物是（）。A、狗B、猩猩C、老鼠D、猫参考答案：D83 .学习疲劳是指学习者由于学习过度或学习方法不当而产生的O逐渐降低，并伴有渴望停止学习活动的生理和心理现象。
20、A、学习效率B、学习热情C、学习成绩D、学习兴趣参考答案：A84 .人格是稳定的，同时也是可以改变的，表明人格具有()。A、稳定性B、独特性C、整体性D、可塑性参考答案：D85 .个体的与众不同说明生命是()。A、生命是珍贵的B、生命是独特的C、生命是美好的D、生命是奇妙的参考答案：B86 .()是指与他人比较，发现自己在才能、名誉、地位或境遇等方面不如别人而产生的一种羞愧、愤怒、怨恨等组成的复杂的情绪状态。A、焦虑B、恐惧C、嫉妒D、羞耻参考答案：C87 .职业兴趣理论是由谁提出来的？()A、约翰霍兰德B、迈尔斯C、布莱格斯D、荣格参考答案：A88 .自我意识走向成熟的标志是（）。A、自我意
21、识的统一B、自我意识的矛盾C、自我意识的分化D、自我意识的整合参考答案：C89 .艾克曼提出人类的4种基本情绪为（）。A、喜、怒、哀、乐B、喜、怒、哀、惧C、喜、怒、恐、惧D、悲、喜、怒、哀参考答案：B90 .（）表现为把交往对象机械地归入某一类群体中，并把自己对该类群体的习惯化概括加到交往对象身上。A、刻板印象B、第一印象C、印象形成D、总体印象参考答案：A9L“有其父必有其子”体现了O对人格的影响。A、遗传因素B、个人认知C、家庭环境D、社会环境参考答案：C92 .根据约翰霍兰德的理论,E型属于哪一型（）A、实际型B、常规型C、社会型D、企业型参考答案：D93 .解决对于未来的迷茫和焦虑的
22、最好方式是（）。A、调节情绪，抵制焦虑B、不想未来，只看现在C、做好规划，确立目标D、冥思苦想，闭关修炼参考答案：C94 .在人际交往中，（）是交往双方在情感上的满意程度和亲疏关系，是与人的交往需要相联系的一种体验，反映出对交往现状的满意程度。A、意识成分B、行为成分C、情感成分D、认知成分参考答案：C95 .O是一个人的心理活动与行为表现的复杂统一体，一旦形成就具有相对的稳定性。A、人格B、意志C、情绪D、能力参考答案：A96 .情绪与有机体的O紧密相连。A、快乐B、外界刺激C、需要D、生物节律参考答案：C97 .在印象形成过程中，最初获得的信息的影响比后来获得的信息的影响更大的现象，称为（
23、）。A、定向作用B、印象管理C、首因效应D、第一印象参考答案：C98 .情绪的四维理论是由心理学家O提出的。A、伊扎德B、巴拉克C、华生D、巴甫洛夫参考答案：A99 .为了得到老师的表扬和家长的奖励而学习的动机属于OA、内部动机B、远景性学习动机C、外部动机D、近景性学习动机参考答案：C100 .()是指在多种刺激一次出现的时候，印象的形成主要取决于后来出现的刺激。A、板印象B、近因效应C、首因效应D、光环效应101 .人的一切心理活动的最基本的心理前提是（）。A、思维正常B、情绪稳定C、意志健全D、智力正常参考答案：D102 .下列不属于大学生心理健康标准的是（）。A、了解与悦纳自我B、没有
24、消极情绪C、人际关系和谐D、智力正常参考答案：B103 .人类个体或群体无法利用现有资源和惯常应对机制加以处理的事件和遭遇称为（）。A、应激B、心理危机C、危机D、困难参考答案：C104 .刻板印象具有（）意义，使人的社会知觉过程简化。A、消极B、社会适应C、概括定型D、破坏性参考答案：B105 .情绪ABC理论是由美国临床心理学家（）提出的。A、艾利斯B、艾宾浩斯C、埃里克森D、弗洛伊德参考答案：A106 .O是指出乎意料的紧张或危险情景所引发的情绪状态。A、应急状态B、危机状态C、应激状态D、激情状态参考答案：C107 .心理问题是指所有各种心理及行为异常情形，通常把心理问题根据其严重程度
25、由轻至重分为（）。A、心理困惑、精神疾病、心理障碍B、精神疾病、心理障碍、心理困惑C、心理障碍、精神疾病、心理困惑D、心理困惑、心理障碍、精神疾病108 .大学生自我意识最突出、最集中的体现是（）。A、交往需要和自我闭锁的矛盾B、主观我和客观我的矛盾C、理想我和现实我的矛盾D、独立与依附的矛盾参考答案：C109 .人的性格中理性特征特别鲜明，这种人善于控制自己的情绪，使自己的行为具有明显的理智导向，自制力强，处事谨慎，但容易畏首畏尾，缺少应有的冲动。这种人属于（）。A、理智型B、外向型C、情绪型D、内向型参考答案：A110 .情绪调节和情感培养的原则中，（）是指以积极主动的态度而不是消极被动的
26、态度去对待和处理情绪与情感问题。A、建设性原则B、疏导性原则C、对等性原则D、释放性原则参考答案：AIIL美国心理学家（）以人际需要为主线提出人际关系的三维理论。A、华生B舒茨C、桑代克D、斯金纳参考答案：B112 .“江山易改，本性难移”表明了人格的（）。A、稳定性B、可塑性C、整体性D、独特性参考答案：A113 .个体在有目的的行为活动中，存在着两个或两个以上相反或相互排斥的动机时所产生的一种矛盾心理状态，被称为（）。A、心理挣扎B、心理冲突C、心理对抗D、心理矛盾参考答案：B114 .压力表现出来的症状不包括（）A、生理症状B、社会症状C、心理症状D、行为症状参考答案：B115 .情绪是
27、人际交往中个体的一种（），是个体的社会需要是否获得满足的反映。A、主观体验B、社会知觉C、社会动机D、社会态度参考答案：A116 .人在社会中学习是O的观点。A、布鲁纳B、罗杰斯C、斯金纳D、班杜拉参考答案：D二.多选题1.按照咨询人数，可以将心理咨询分为OA、网络咨询B、电话咨询C、团体咨询D、个体咨询2 .压力一般管理策略包括()A、防范性自我管理B、更新性自我管理C、情境性自我管理D、自律性自我管理参考答案：ABC3 .自我的主要来源是()。A、自我观察B、社会比较C、反射性评价D、他人的反馈参考答案：BCD4 .压力源广泛地存在于我们的生活之中。可以划分为()A、心理性压力源B、社会性
28、压力源C、文化性压力源D、躯体性压力源参考答案：ABCD5 .如何调节不良就业心理()A、主动找师长求教B、正确看待挫折与失败C、学会正确的评价自我D、学会调节情绪参考答案：ABCD6 .大学生如何培养职业能力（）A、通过专业知识的学习B、通过加强社会实践C、通过加强人际关系培养D、通过通识知识的学习参考答案：ABD7 .影响人格形成的因素包括（）。A、遗传B、家庭教养环境C、社会文化D、学校教育参考答案：ABCD8 .情绪的功能包括（）。A、适应功能B、动机功能C、组织功能D、信号功能参考答案：ABCD9 .大学生学习的特点包括（）。A、学习内容的选择性与专业性B、学习目的的单一性与局限性C
29、、学习方式的广泛性与多样性D、学习过程的独立性与自主性参考答案：ACD10 .大学生自我发展过程中常见的几个问题有()。A、自我中心B、过度自卑C、苛求完美D、过度自信参考答案：ABCDIL职业生涯规划按实质可以分为哪几个部分()A、全职业生涯B、外职业生涯C、内职业生涯D、总职业生涯参考答案：BC12 .大学生常见的就业心理问题有哪些()A、自卑心理B、依赖心理C、求成心理D、怕苦心理13 .具有内倾性的气质类型有（）。A、多血质B、胆汁质C、粘液质D、抑郁质参考答案：CD14 .大学生学习意识是在中学生学习意识增强的基础上发展过来的,具有更强的（）。A、学习可控性B、学习独立性C、学习自主
30、性D、学习多样性参考答案：ABC15 .挫折的心理反应包括（）A、盘算问题解决B、逃避退缩C、寻觅支持D、攻击焦虑参考答案：ACD16 .大学生常见的不良情绪有（）。A、恐惧C、焦虑D、冷漠参考答案：BCD17 .()属于引发大学生自身心理危机的因素。A、家庭变故B、学业挫折C、不适应学校环境D、失恋参考答案：ABCD18 .自我认识包括以下哪些方面()。A、社会自我B、生理自我C、心理自我D、综合自我参考答案：ABC19 .大学生职业生涯规划主要涵盖以下哪个方面的内容()A、外部环境分析B、确定目标C、制定目标实施方案D、自我探索参考答案：ABCD20 .正确地评价自我有哪些方法()A、实践
31、法B、试错法C、比较法D、评价法参考答案：ACD21 .根据危机的来源将危机分为三类为OoA、存在性危机B、暂时性危机C、境遇性危机D、成长性危机参考答案：ACD22 .自我意识的统一有哪些类型（）。A、难以统一-自我矛盾-自我萎缩B、拒绝统一自我放弃C、消极的统一-自我否定与扩张D、积极的统一-自我肯定参考答案：ACD23 .自我的维度有（）。A、自我认识B、自我感受C、自我控制参考答案：ACD24 .古希腊著名医生希波克拉底对气质类型划分为（）。A、抑郁质B、胆汁质C、粘液质D、多血质参考答案：ABCD25 .情绪具有三个方面的基本功能，分别是（）、（）和自我防御功能。A、信号功能B、社会
32、适应的功能C、表征功能D、调节功能参考答案：AB26 .情商包含了O方面的品质。A、情绪B、情感音土D、耐受挫折参考答案：ABCD27 .拥有（）情绪特征的人，往往不能与他人正常相处，难沟通、易疏远。B、情绪压抑C、热情D、爱发怒参考答案：ABD28 .心理学家常用“急风暴雨”来形容大学生情绪O的特点。A、丰富性和复杂性B、冲动性和爆发性C、两极性D、掩饰性参考答案：BCD29 .MBTI全称MyerS-BriggSTyPelndiCator,是一种（）的性格评估工具。A、迫选型B、自我报告式C、回答问题式D、自选型参考答案：AB30 .自我概念是指个人关于O的认识和观念？A、自己和亲人关系B
33、、自己与世界关系C、自己与他人关系参考答案：BCD31 .缓解压力常见的错误方法（）A、睡觉购物B、饮酒抽烟C、依赖药物D、旅游放松参考答案：BC32 .弗洛姆在爱的艺术一书中认为，爱必须满足四大条件，以下不属于这四大条件的是（）。A、信仰B、尊重C、克服自恋D、相互了解参考答案：BD33 .大学生健全人格包括（）。A、人际关系和谐B、能够发挥自己的潜能C、自我悦纳，接纳他人D、独立自尊参考答案：ABCD34 .当一个人爱上另一个人，通过表白或者暗示让对方知道，且对方不接受的感情，被称为（）。A、单相思B、单恋C、恋爱关系D、暗恋参考答案：AB35 .对大学生而言，常见的情绪问题为（）。A、焦
34、虑B、恐惧C、抑郁D、悲伤参考答案：AC36 .盲目从众的表现是（）。A、随大流走B、一概服从多数C、缺乏分析D、不做独立思考参考答案：ABCD37 .学习动机可以分为以下哪种类型（）。A、远景性学习动机与近景性动机B、内部动机和外部动机C、主观动机和客观动机D、个人动机和社会动机参考答案：AB38 .乔韩窗口理论把自我的认知划分为O领域。A、秘密的领域B、未知的领域C、盲目的领域D、公开的领域参考答案：ABCD39 .男女两性对性的情感态度有很大差别，男性更喜欢OA、征服、住宅的性幻想B、驯服、顺从的性幻想C、视觉刺激D、浪漫的语言参考答案：AC40 .弗洛伊德的自我理论把自我分为（）。A、
35、他我B、自我C、超我D、本我参考答案：BCD41 .詹姆斯的自我理论把自我分为（）。A、主体我B、客体我C、客观我D、主观我参考答案：AB42 .挫折防卫的心理机制中需要注意适度运用的有（）A、替代性防卫机制B、攻击性防卫机制C、逃避性防卫机制D、自恋心理防卫机制参考答案：AC43 .具有外倾性的气质类型有（）。A、胆汁质B、粘液质C、多血质D、抑郁质参考答案：AC44 .按照情绪发生的速度、强度和持续时间对情绪的划分可将情绪状态分为（）。A、心境B、激情C、应激D、情境参考答案：ABC45 .美国心理学家斯腾伯格提出的爱情理论，认为爱情由三个基本成分组成，这三个基本成分为（）。A、激情B、承
36、诺C、尊重D、亲密参考答案：ABD46 .从挫折产生原因的角度看,可将挫折划分为（）A、丧失挫折B、行为挫折C、需要挫折D、目标挫折参考答案：ABCD47 .在恋爱中，引发冲突的潜在因素很多。以下属于心理学家彼德森称为引起爱情冲突事件的常见类别的是（）。A、无理要求B、批评C、累积的愤怒D、拒绝参考答案：ABCD48 .根据世界卫生组织对健康做出的定义，健康包括OA、身体健康B、心理健康C、道德健康D、社会适应性良好参考答案：ABCD49 .生命的特点有()。A、生命是美好的B、生命是珍贵的C、生命是独特的D、生命是奇妙的参考答案：ABCD三.判断题1.心理健康与否是一个动态的过程，不是固定不
37、变的0OA、正确B、错误参考答案：A2 .语音运用和表达能力是面试过程需要掌握的技巧。A、正确B、错误参考答案：A3 .对情绪的调节与控制其实就是对情绪的抑制或压抑。OA、正确参考答案：B4 .危机就是指心理危机。A、正确B、错误参考答案：B5 .心理健康的概念是由心理卫生的概念延伸过来的。OA、正确B、错误参考答案：A6 .自我意识包含：主观的我和客观的我。OA、正确B、错误参考答案：B7 .生命是不可逆转的。A、正确B、错误参考答案：A8 .自我意识的完善是在青春期。OA、正确B、错误参考答案：B9 .成年人的人格可塑性较大。（）A、正确B、错误参考答案：B10 .心理学家在对爱情发展进行
38、追踪研究后，发现一个成熟、可以称之为真爱的恋情必须先后经历共存、共生、反依赖和独立四个阶段。OA、正确B、错误参考答案：B11 .对情绪的调节与控制其实就是对情绪的抑制或压抑。OA、正确B、错误参考答案：B12 .气质有好坏之分。OA、正确B、错误参考答案：B13 .刻板效应是指个人言行举止过分拘泥于特定角色的心理倾向。OA、正确B、错误参考答案：B14 .冰山模型隐喻:一个人大部分的素养是无法测量和验证的。A、正确B、错误参考答案：A15 .从所具有的品质看，情感一般不稳定，具有较大的波动性。OA、正确B、错误参考答案：B16 .情绪健康的标准是不会处于消极情绪状态中。OA、正确B、错误参考
39、答案：B17 .正确的自我评价是一切心理活动的最基本的心理前提。OA、正确B、错误参考答案：B18 .从众行为都是消极的。OA、正确B、错误参考答案：B19 .学习压力过大、学习困难的学生也是重点的关注对象。A、正确参考答案：A20 .求职过程中遇到的所有问题都应该求助师长。A、正确B、错误参考答案：B21 .无病即健康。OA、正确B、错误参考答案：B22 .角色固着有碍正常的人际交往，因此是没有任何好处的。OA、正确B、错误参考答案：B23 .失恋时最好不要让别人知道，以免给自己带来更大的心理负荷。OA、正确B、错误参考答案：B24 .自我认识是自我意识的认知成分。OA、正确B、错误25 .
40、自我发展过程中最重要的就是婴儿时期。OA、正确B、错误参考答案：B26 .如果身边有处于心理危机的同学,应尽力帮助他,如果情况没有好转应立刻向老师或咨询中心求助。A、正确B、错误参考答案：A27 .成年早期需要获得的品质是支配和价值感。（）A、正确B、错误参考答案：B28 .埃里克森的自我发展学说认为人的自我发展可以分为8个阶段。OA、正确B、错误参考答案：A29 .自我意识就是个体对于自己的认识。OA、正确B、错误30 .人际关系是人与人之间在活动过程中形成的直接的心理上的关系或心理上的距离。OA、正确B、错误参考答案：A31 .人格的稳定性是指那些经常表现出来的特点，是一贯的行为方式的总和
41、。（）A、正确B、错误参考答案：A32 .自我控制是指个体对自己行为的控制。OA、正确B、错误参考答案：B33 .心理危机是一种精神疾病、正常人不会陷入心理危机。A、正确B、错误参考答案：B34 .情绪不是自发的，而是由刺激所引发的。OA、正确B、错误35 .主动提出分手的一方一定没有被抛弃感。A、正确B、错误参考答案：B36 .自我是通过自己和自己对话而得到的。OA、正确B、错误参考答案：B37 .推动人类学习的内部力量是学习动机。OA、正确B、错误参考答案：A38 .上学塞车迟到、父母责骂、某科考试不理想等属于一般挫折。（）A、正确B、错误参考答案：A39 .处理心理危机的同学会出现强烈的
42、情感反应,情感爆发或哭泣不利干他们的情感得到释放。A、正确B、错误参考答案：B40 .因为人格的存在，我们的行为具有跨时间的一致性。OA、正确B、错误参考答案：A41 .人类最主要的压力源是人,人际关系是压力最主要的来源。（）A、正确B、错误参考答案：A42 .爱、金钱、地位、信息、物品和服务是霍曼斯社会交换理论中的6种基本回报。（）A、正确B、错误参考答案：A43 .随着社会的发展和进步，同性恋逐渐被去病化，被认为是少数人特有的生活方式而被广泛接纳。OA、正确B、错误参考答案：A44 .根据斯腾伯格的爱情三元理论，只有承诺，没有亲密和激情的爱情被称为伴侣式爱情。（）A、正确B、错误45 .面对有自杀想法的人,不能谈及自杀,这样会使他更加想不开。A、正确B、错误参考答案：B46 .情绪不是自发的，而是由刺激所引发的。OA、正确B、错误
