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1、学校工作下半年工作计划5篇学校工作下半年工作计划篇1一、工作思路：本学期科学与综合教研组以落实学校小班化课堂教学改革推动精神为引导思想，结合实在工作的要求，以探讨有效提高学生本领的小班化教学方法为主题，稳步提高课堂教学质量的实在措施,结合科学的特点，订立以下教研工作计划。二、立足课堂，提高课堂教学的有效性坚持小班化有效教学方向，变化教学行为。立足课堂，开展课例研究，促进老师强化“以生为本”的教学理念，学习与试验小班化教学的有效形式。本学期连续以课堂察看、课例研究、有效探讨的形式开展听课、评课活动，加强教学研究，提高老师的上课、评课本领，形成适合本身、适合学生的，高效的各具个性的小班化课堂教学模
2、式。实在布置如下：1、开学初调配好组员工作任务。布置老师及时做好教材解读与分析，做好学期教学计划，确定学期上公开课人员。2、开展上公开课活动要求。由于本组班级大的老师比较多，开展上公开课的活动比较难。困此，未满35周岁的老师一个学期至少上一节有肯定质量的公开课。而且要有教案、反思料子进行存档。三、本学期工作布置二月份：订立教研组工作计划；教材解读，组员完成教学计划三月份：有效培养学生的合作本领科学课堂教学研讨。四月份：释放孩子的天性一一山水田园课五月份：我的地盘听我的一一欢乐体育六月份：我的天空无限大一一科技体育、教研组工作总结。XX学校科学与综合教研组学校工作下半年工作计划篇2一、引导思想：
3、专心落实本学期学校校本教研工作计划，着眼于老师专业成长,致力有效教学策略研究，提高科学课堂教学的实效性，提高科学教学质量，培养学生的科学素养，推动我校科学教科研工作深层次的发展和提高。二、工作目标：立足课堂教学，切实深入课堂教学有效性的研讨，提高科学学科的教学质量；以温州市新的教学常规管理为契机，快速推动老师教学业务的成长。三、实在工作:1、专心学习温州市新的教学常规管理项目；2、依照温州市新的教学常规管理项目，专心贯彻落实到每一位组员；3、专心做好作业批改管理，完满组员的教学常规管理；4、加强组内老师听课，听课后乐观沟通反思；5、加强集体备课，依靠集体的力气来优化课堂教学；6、专心组织科学老
4、师参与市、县科学各项教研活动；7、大力开展校本教研活动，全面做好引导学生研究性学习活动。实在活动布置如下：2月份1.组织科学老师订立教学计划2.组织科学老师专心学习温州市新的教学常规管理3月份1 .九班级开展一人一课活动2 .举办第一次集体备课3.检查组员教学常规落实情况4,布置科学学科期中工作4月份1.期中考试数据分析2 .举办第二次集体备课3 .八班级开展一人一课活动4 .检查组员教学常规落实情况5月份1.举办第三次集体备课5 .七班级开展一人一课活动6 .检查组员教学常规落实情况6月份1.订立期末复习计划7 .检查组员教学常规落实情况3.撰写本学期工作总结学校工作下半年工作计划篇3以学校
5、工作计划为引导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不绝加强德育工作的自动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理本领。2、通过各种教育活动，使学生健康地成长。1、加强德育队伍建设，进一步提高班主任老师的理论水平和管理水平。班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范
6、的检查评比，促进班级建设。充足发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新奇、主题鲜明的班会课，团委会将抽查各班班会情况。3、连续开展“文明礼仪教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用本校已有红色革命资源对学生进行教育，办妥家长学校，形成教育的合力。（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。1、加强学校德育环境建设。要花大气力建设好一支刚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工。2、加强班主任队伍
7、建设。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，健全和完满班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓舞班主任自动专心地开展工作。针对存在的问题和取得的成绩及时提出批判或赞扬。3.充足发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不行低估的，他们应当是同学的模范。要定期对团员、班干部进行培训，充足发挥他们的乐观性，使他们带动更多的同学一起进步。（二）常规教育常抓不懈抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生专心学习贯彻中学校生守则、中学校生日常行为规范，教导处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对
8、学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我管束、自我管理的本领。通过实在的强化训练，充足发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐渐使学生从“要我这样做”变化为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自发的行动，注重良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。加强值班领导、值班老师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理实现精细化。（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。1、以学校礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过举办学校礼仪风采展现、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。从平常的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族
9、的美德。2、进一步规范学校升降旗制度，利用中秋节、国庆节等重点节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。3、感恩教育。本学期连续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对予以本身关怀和帮忙过的人应抱有感谢之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关怀、学会做人。（四）依据学生年龄特点，抓好各班级学生管理。学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各班级要依据学生的特点，合理布置活动，订立循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信独立的意识。（五）加强
10、班级建设。1、要求班主任老师依据班级、班级的实在情况，充足利用每一节班会课，专心设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。教导处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查。2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。3、以活动为载体，在班级、班级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参加的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。（六）提高学科德育渗透功能。连续开展学科德育渗透教育活动，充足发挥各学科自身的特点,做到教授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，敏捷随机地对学生进
11、行思想教育，引导学生树立崇尚科学，努力探求真理的科学态度，提高他们识别真善美的本领，逐渐形成梦想与信念，进而转化为发愤学习，乐观向上的内在动力。（七）加强问题学生的教育与转化问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求老师耐性细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批判、多鼓舞，少责备，多帮忙。（八）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充足利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，加强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。（九）加强心理健康教育，使学生形成健全人格心理健康教育是新形势下必需注重的紧要内容，要
12、开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，老师要乐观创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。（十）注重科技教育科普活动，旨在培养和提高学生的科学文化素养，以培养学生创新精神和实践本领为重点，将科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来，促进学生全面发展。（十一）连续抓实体育卫生工作。坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的防备宣传工作，坚持晨午检制度，坚持每天一次卫生扫除，设定每周二为学校清洁日。（十二）安全教育通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安
13、全意识，教育和引导学生不参加有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，注重学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的学校。学校工作下半年工作计划篇4一、引导思想依据学校的总体要求与实在情况，我们的宗旨是：为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切，为了学校的一切，让每位学生学的满意，生活的顺心，让每一个员工工作的顺心，让每一位师生把学校当做本身的家园。二、工作原则爱岗敬业，忠于职守，做到：一心为学校着想，一心为家长着想，一心为学生着想，一心为提高教学质量着想。坚持原则,秉公做事，以身作则，首先垂范，努力做到四个有利于：即一切工作要有利于学校的发展，一切启程点要有利于学校的管理，老师的一切
14、工作要有利于提高教学质量，学校全部老师的所作所为都要有利于团结协作。坚持“一切标准从高，一切要求从严，一切操作从细，一切为提高教学质量”。高标准，严要求，细操作，突出工作重点，狠抓关键环节。管理人员要做到以下几点：1）坚持原则，秉公做事，以身作则，首先垂范。2）坚持要忠于职守，尽心尽力，尽职尽责，认专心真，扎坚固结实实，兢兢业业，一丝不苟的出色的完成每一项工作。3）要敢抓敢管，善抓善管，要勇于找问题，要擅长察看并及时解决问题。管理人员要有危机意识，竞争意识，要时刻牢记：“逆水行舟，不进则退”。工作既要大刀阔斧，勇于创新，乐观进取，又要如履薄冰，缜密细致，稳扎稳打。4）要时刻警示本身与同志，“今
15、日工作不努力，明日努力找工作”，要精诚团结，同心协力，共同努力，紧密搭配，集思广益，博采众长，为振兴仁民教育，发展仁民教育，创新仁民教育作出本身的贡献。三、部门设置与管理任务东仪路校区设置有中补部、高中部、高补部、艺术部，校区部门较多，管理模式各有不同。针对这种形式，东仪路校区从管理上分头整治，采用部门自治，权力下放，各自负责责任制。从学校的整体上，本校区计划设置教务处与学生处，分头管理教学与学生日常行为的管理与检查，加大管理力度。在班级设置上，中补计划开设10个班级，高一开设6个班级，高二开设2个班级，高补开设6个班级，艺术开设14个班级，各班级的班主任必需进行严格的培训,进行管理每日常规的
16、学习，使全部的老师都能尽职尽责的搞好本身的管理与教育教学工作。四、抓好常规管理，促进教学工作，提高教学质量1、创建和谐、有力的管理老师队伍1）建立和谐、有力的管理老师队伍是学校发展既必需而且重要的措施。全体教职员工必需拥有一种忧患意识、责任意识、质量意识和服务意识，克难奋进，精诚合作。培养老师的集体意识与合作精神，全力以赴的做好本身的本职工作，加强老师与老师、学生与老师、学生与学生、家长与老师之间的沟通与沟通Q2）创建和谐有力的班级管理，形成以班主任为核心，科任老师共同参加的班级管理模式，班主任自动协调好各科之间关系，让每一位老师都有管理的责任。在班级管理中，班主任应当做好师生之间的桥梁作用，
17、搭配老师搞好管理，杜绝老师只教不管，与任课老师及时处置班内问题，杜绝班主任与任课老师两张皮。3）营造和谐的师生关系，形成老师勤教，学生勤学；学生敢问、善问，老师善诱、善导的真情流动的师生关系。2、强化教学管理，促进教学质量的提高1）抓好教学日常管理，向备课要质量，向课堂要效果、向训练要成绩。针对学生的特点，要求科任老师从学生进校开始规范学生的答题行为，帮忙他们培养良好学习习惯和科学的学习方法，对学生有问必答，有错必纠。2）强化班主任职责，班主任工作要做细，要有温度，有爱心，要帮忙学生放下包袱，树立信心，确定目标，激发他们的学习热诚,对他们有难必帮，有求必应，让失利学生感受到温暖，班主任工作要做
18、实，要有力度。开学后，班主任要快速摸清每位同学的家庭环境，并通过察看、谈话等方式了解学生的性格，依据每次月考成绩,进行专心的质量分析，及时反馈到科任老师，及时解决问题，高补班级快速确定临界生，让老师力促临界生，确保尖子生。针对学生的短腿科目，与家长及时联系抓好一对一的挽救工作。另外，老师应当对学生的平常表现专心察看，及时处置问题，特别是思想问题。3）强化任课老师的备课职责，各学科要有仔细教学计划与复习方法策略。把握教学目标，分阶段订立教学要求，及时调整本身的教学方法，合理调整进度和难度，定期检查落实情况。各学科要注意限时训练、阶段训练、随堂测验，在夯实基础的同时也注重本领的提高。4）坚持老师教
19、学情况记载、反馈制度。学校主管领导应对学生的看法及时反馈予任课老师，督促老师及时调整本身的教学方法，与学生进行沟通，解决问题。对存在问题较大的老师，学校应及时进行调整，避开给学校造成不良的影响。五、加强沟通与学习1、建立健全有力的学习机制，加强校际之间、两校区之间的学习互助活动。在长期的沟通与学习之中取长补短，及时调整与改正本身，使本身在各方面实现更加完满。2、订立各项管理制度，做到有规可行1）订立切实可行的管理制度，让目标任务有章可循。班级管理以班主任为主，对班级内的全部事务及时处置，如有难度，及时与学校各处室联系，不能搁置一边。确定周一全校例会制度，周五班主任例会制度，从学生与老师的思想工
20、作上加强统一，统一认得，统一思想，统一管理。学校的各项例会必需有准备，有内容，有思想，有作用，不开无准备之会。班会必需有实效，有教案，班级问题处置必需有结果。2）抓好老师的教学工作，在老师供给教学计划的同时，必需抓好教学计划的落实工作。班主任与教学主管领导专心听取任课老师的课堂教学，明确老师的进度，进行教学进度的对比。对课堂教学中显现与教学无关的事情时，及时予以指正，确保上课质量。3）注重教学常规，加强教学管理，提高教学质量。乐观抓好课堂教学与考练的工作，专心进行教学质量的分析。特别是每次月考或者统考之后，班主任应当及时对班级学生的成绩进行整体上的分析，找寻出上下幅度较高校生的问题所在，及时调
21、整学生的心态。另外，从班级整体启程，找寻整治班级的好方法。针对每次考试的成绩，进行班级经验沟通会。特别对部分学生进行面对面的沟通，确保学生成绩的提高。4）抓好一对一的辅导与晚补工作。对各班的弱科学生应及时与其家长联系，征得家长同意，乐观参与文化课的补习工作。各班主任必需对班级学生进行质量跟踪，帮忙学生及时解决学习上的任何问题。对成绩提高较慢的学生，老师应做到有耐性，有爱心，有信心，让学生对学习充足信心。5）加强各种考核制度的落实，为学生做好服务工作。在后期的工作中，为了促进教学工作有效地进行，及时进行各种表扬活动是对教学工作的有力促进。及时进行期中、期末学生学习经验沟通与优秀学生表扬大会，鼓舞
22、全部学生学优补差，形成学习上的比、学、赶、帮、超。六、加强行为习惯管理，养成良好的生活与学习习惯1、加强宿舍管理，完满管理措施。宿舍管理是确保教学效果的最好途径，学生良好的休息保证了学生的成绩的提高。宿舍管理以班主任管理为主，宿舍管理老师辅佑襄助，管理必需形成一种制度,并常抓不懈。老师做到一日几查，及时督促学生休息与起床。2、各班确定宿舍管理制度，确定宿舍舍长，形成值日制度，保证宿舍环境洁净、卫生。七、抓好招生工作招生工作是我校的头等大事，招生工作一日不行停止，它是常年必需进行的一项任务。招生重要体现在学校的管理与质量上，招生就在平常，生源就在身边。学校的招生工作人人有责，在校的每一个老师都是
23、招生人员，都必需把招生工作放在第一位。各班主任必需保证本班学生的在校数目，对有流失的学生进行相应的处置。禁止老师随便开除学生，每一位学生都是学校的招生员，学生对学校的口碑对招生影响很大。另外，招生办必需从整体上对招生工作进行统筹布置，从招生的要求与制度的订立上进行有计划性、有目标、有利、有效地从事好招生工作。从三月份后，学校的招生工作开始转向整体的、全方位的宣传工作Q招办全体人员必需做好外出宣传工作的准备，以学校的利益为启程点，不做不说与工作不利的事与话。学校主管校长牵头，招办主任实在负责日常工作事务，并及时做好学校文化的宣传工作。八、抓好后勤服务工作学校的一切工作都为教学第一线服务。后勤工作
24、是教学服务工作的重要方面，它对教学的影响很大Q所以，后勤工作是不行忽视的一个紧要方面。第一，抓好餐厅工作。餐厅的卫生与假菜质量是工作重点，餐厅人员应注意自身的卫生与操作间的卫生。第二，餐厅的进货必需把好质量关，杜绝有害身体健康的东西进入餐厅。第三，餐厅全体服务人员必需拥有主人翁的精神，对全体师生应做到微笑服务，杜绝与师生争吵。另外，做好后勤的修缮工作与门卫的安全保障工作。乐观修复各个区域需要修缮的教学区与生活区用具,供给一流的服务，及时并自动地上门服务。门卫处必需做好来访人员的登记工作，对来访人员不作任何的私情处置，外出校门的学生与家长，倘若又需带出的物品，必需有相关的证明方可准许物品离校。后
25、勤还需进行随时的检查工作，对各处室的节省用电及安全用电做到实在要求。及时进行环境卫生的整理与清扫，还必需及时修剪与浇灌学校内花木草坪，给师生供给一个美妙的学习与生活环境。九、加大财务管理制度1、各班学生在进班时，必需持有缴费票据，班主任方可布置学生进班学习，遇有特殊情况，必需有主管校长以上的条子，方可让学生上课。各班学生进班以后，必需确保生源，禁止学生流失，严格学生退学数目，退学的学生开学初一律不予办理退学手续。退学手续基本定于十月份。2、各班级必需专心填写学生报名花名册，必需给教务处、政教处、财务处及班主任各一份，以便及时清理学生收缴费与欠费问题。对享受学校补助的学生必需进行缴费财务说明，并
26、注明相应的数目。学生转账必需留下转账凭证，及时到学校财务室进行签字认证，倘若丢失凭据，学校不予负责。总之，学校的引导思想就是要提高升学率，做好教书育人的工作。这就要求我们全部员工做到：1）工作有责任心，讲原则，讲制度；2）各处室领导必需专心管理，要有大胆的创造思维。3）各管理人员必需提高工作本领，相互之间相互学习，相互借鉴。4）各部室的每次任务，必需严密组织，严格要求，保质保量的完成。5）工作要讲求实效性与时间性，不能拖拉。6）加强独立工作的本领，学校布置的任务不等靠，不拖拉，专心及时的完成工作任务。7）各部门必需提高工作的执行力度，相互搭配，乐观推动全校工作的有效实施。8）全部工作人员必需加
27、强组织纪律性，乐观听从学校的统一指挥与管理，无条件的接受学校布置的各项工作任务。9）全部工作人员必需树立品牌意识，加强内力，提高工作实力。10）重实干，重实效，工作不打无准备之仗。坚持就是胜利，坚持就会成功，只有坚持才会显现奇迹。只要全体员工以主人翁的态度去做好本身的本分工作，我们的目标就会实现。学校工作下半年工作计划篇5一、引导思想今年是我省使用新教材的第七年，即进入了新课程标准下高考的第五年。教学要以数学课程标准为依据，全面贯彻教育方针,乐观实施素养教育。提高学生的学习本领仍是我们的奋斗目标。近年来的高考数学试题逐渐做到科学化、规范化，坚持了稳中求改、稳中创新的原则。高考试题不仅坚持了考查
28、全面，比例适当，布局合理的特点，也突出体现了变知识立意为本领立意这一举措。更加重视考查考生进入高校学习所需的，这些问题应引起我们在教学中的关注和注重。二、注意事项1、高度注重基础知识，基本技能和基本方法的复习。“基础知识，基本技能和基本方法”是高考复习的重点。我们希望在复习课中要专心落实“基础练习”，并注意蕴涵在基础知识中的本领因素，注意基本问题中的本领培养。特别是要学会把基础知识放在新情景中去分析，应用。2、高中的重点知识在复习中要保持较大的比重和必需的深度。原来的重点内容函数、不等式、数列、向量、立体几何，平面三角及解析几何中的综合问题等。在教学中，要避开重复及简单的练习。新增的内容：算法
29、、概率等内容在复习时也应引起我们的充足注重。总之高三的数学复习课要以培养本领为核心，加强运算本领为主体进行复习。3、注重通性、通法的落实。要把复习的重点放在教材中典型例题、习题上；放在体现通性、通法的例题、习题上；放在各部分知识网络之间的内在联系上抓好课堂教学质量，定出实施方法和评价方案。4、专心学习xx省20xx年高考考试说明。研究近三年的高考试题，提高复习课的效率。考试说明是命题的依据，复习的依据。高考试题是考试说明的实在体现。只有研究近年来的考试试题，才略加深对考试说明的理解，找到我们与命题专家在认得考试说明上的差距，并力求在二轮复习中缩小这一差距，更好地引导我们的复习。5、渗透数学思想
30、方法，培养数学学科本领。?考试说明明确指出要考查数学思想方法，要加强学科本领的考查。我们在复习中要加强数学思想方法的复习，如转化与化归的思想、函数与方程的思想、分类讨论的思想、数形结合的思想。以及配方法、换元法、待定系数法、反证法、数学归纳法、解析法等数学基本方法都要有心识地依据学生学习实际予以复习及落实。6、一轮复习课中注意新的目标定位。培养学生搜集和处置信息的本领；激发学生的创新精神；培养学生在学习过程中的的合作精神；激活显示各科知识的储存，试验相关知识的敏捷应用及综合应用。三、知识和本领要求1、知识要求对知识的要求由低到高分为三个层次，依次是知道和感知、理解和掌握、敏捷和综合运用，且高一
31、级的层次要求包含低一级的层次要求。(1)感知和了解：要求对所学知识的含义有初步的了解和感性的认得或初步的理解，知道这一知识内容是什么，并能在有关的问题中识别、模仿、描述它。(2)理解和掌握：要求对所学知识内容有较为深刻的理论认得,能够准确地刻画或解释、举例说明、简单的变形、推导或证明、抽象归纳，并能利用相关知识解决有关问题。(3)敏捷和综合运用：要求系统地掌握知识的内在联系，能敏捷运用所学知识分析和解决较为多而杂的或综合性的数学现象与数学问题。2、本领要求本领重要指运算求解本领、数据处置本领、空间想象本领、抽象概括本领、推理论证本领以及实践本领和创新意识。(1)运算求解本领：会依据法则、公式进
32、行正确运算、变形；能依据问题的条件，找寻与设计合理、简捷运算途径。(2)数据处置本领：会收集、整理、分析数据，能抽取对研究问题有用的信息，并作出正确的推断；能依据要求对数据进行估量和貌似计算(3)空间想象本领：会画简单的几何图形；能准确地分析图形中有关量的相互关系；会运用图形与图表等手段形象地揭示问题的本质。(4)抽象概括本领：能从实在、生动的实例中，发现研究对象的本质；能从给定的大量信息料子中，概括出一些结论，并能应用于解决问题或作出新的推断。(5)推理论证本领：会依据已知的事实和已获得的正确数学命题来论证某一数学命题真实性。(6)应用意识和实践本领：能够对问题所供给的信息资料进行归纳、整理
33、和分类，将实际问题抽象为数学问题，建立数学模型；能应用相关的数学方法解决问题，并能用数学语言正确地表述、说明。(7)创新意识和本领：能够独立思索，敏捷和综合地运用所学数学的知识、思想和方法，提出问题、分析问题和解决问题。四、学生情况分析基础知识掌握情况分析高三11、12班大部分学生基础知识掌握情况较好，计算本领不强，一些基本的题型都不能自若的解决。通过一段的一轮复习，大部分学生对复习过的公式，定理、法则都有了肯定的认得与理解。基本能够记住该记公式，但对于没有复习的部分，还是有肯定的欠缺。表现为一些基本的公式、法则、定理等都忘掉了。情况分析有相当一部分同学学习杰度极为不端正，重要表现为：(1)缺
34、乏上进心，有相当一部分同学信心不足，没有必胜的勇气和信心。(2)不能定时完成作业，有抄袭或只是解决一些简单的问题而缺乏深入研究难题的习惯。(3)缺乏自主复习的习惯，大部分同学只是在等老师引导进行一轮复习，而不能够本身动手搞好提前复习，表现在考试(或作业)中碰到了没有复习的试题时，显得毫无方法。(4)缺乏动手本领及动手习惯，对复习过的知识不能及时的进行巩固、练习，所发的讲义、练习卷等不能够及时、专心填写，导致对复习过的知识掌握的娴熟程度不足。3.复习方式、方法分析(1)缺少科学有效的，有相当一部分同学没有改错本，在一些爱错的地方不绝的犯错。不能够做到“吃一堑、长一智”。(2)一些同学不会听课，不会记笔记。上课时，整堂忙于记笔记，而忽视听讲，不注意听思路的分析及探究过程。(3)不注意归纳知识，复习到的只是一些零散的知识，而不是有效的知识、方法体系，显得很笨。(4)不注意常常回顾，对复习过的知识置之千里，而不去常常巩固、练习。时间长了，又“生锈”To五、复习对策教学措施1、尽快帮忙学生树立信心！2、教给学生科学的复习习惯和。3、坚持基础知识训练。4、对高考要考察的六类解答问题，肯定要专心做好专题复习和训练；每周训练两套模拟试题；每天做好专题训练的配套作业。
