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1、机电系光伏专业行业情况报告我校新能源科学与工程专业属于国家战略型新兴产业相关专业，主要面向高新技术产业培养应用能力强工程技术人才。在专业必修和选修课程中开设了一大批新能源课程，如风力发电原理与应用、风光互补综合实验、光伏发电应用、光伏照明技术、光伏建筑一体化技术、并网型光伏发电系统、电源管理技术等课程均有课内实验课程，需要扩建一批新能源科学与工程专业实验分室。进来，在企业生产基地调研过程中，充分了解了江苏省职业教育发展近况，了解到新能源智能微电网综合实验实训教学平台在教学、实训、科研、服务地方等方面发挥重要作用：开展新能源智能微电网综合实验实训教学平台项目的建设，可以弥补我们实验室新能源制备和
2、测试仪器的不足。新专业学生在进行相关实验使用这些仪器的同时，一方面能对相关专业知识进一步地了解和掌握，另一方面可以充分开展制备和测试仪器操作技能的训练，提高学生的动手能力和独立工作能力，提高人材培养的质量，满足社会对新能源材料制备和测试仪器方面人员的需求。开展该教学实验平台项目的建设，对新设专业的综合实验、研究性实验和专业课实验的开设是非常必要的。光伏发电等新能源技术相关专业属于国家重大战略决策、区域经济社会发展急需的专业，通过相关仪器设备的购置，满足学生基本的实验条件，如果不进行该项目的建设，我们实验室的仪器特别是大型仪器的配置不能保证实验教学任务的正常完成。开展该实验教学平台项目的建设，可
3、以提高学生毕业论文、毕业设计的质量，提高学生在毕业论文和毕业设计时开展研究的层次。开展该实验教学平台项目的建设，可以满足新设专业学生进行开放性实验和大学生科技创新项目研究的需要，为创新类实验的开展提供实验条件，使学生的创新思维能够得到实践，对提高我校的办学水平具有很重要的意义。开展该实验教学平台项目的建设，可以对我们目前所拥有的新能源部分大型仪器进行更新，满足专业实验教学、毕业论文研究工作和教师开展各类科学研究的需求。开展该实验教学平台项目的建设，对服务于地方经济、与本地光伏企业进行产学研结合具有重要意义，对落实作为国家能源方面重大战略决策可以起到推动作用。对我校对山西省多个大型新能源企业的员工培训、技术支撑、联合培养等形成一个基本的实验实训平台。因此，建立一个高水平的新能源智能微电网综合实验实训教学平台不仅对本校学生知识、能力、素质的培养起着至关重要的作用，还有利于进一步推进优质实验教学资源的区域开放共享，对推动实验室建设、实验教学的改革和水平的提高、服务区域经济具有十分重要的意义。
