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1、督导整改方案（共9篇）督导整改方案第1篇为进一步加强学校行风建设，树立教育良好形象，根据20xx年4月7日县教育局软环境建设工作会议精神，我校决定在全体教职工中开展经济发展软环境建设活动。坚持以“三个代表嚏要思想和党的”XX大“以及胡”八荣八耻”的精神为指导，以党和国家的政策、法规为依据，坚持以“培养有中国灵魂，世界眼光的现代人”的办学理念，办群众满意的教育，狠抓学校领导班子和教师队伍思想道德建设;强化依法行政、依法治校、依法施教意识，以优良的教育环境、教育秩序和教育质量，为金湖经济实现跨越式发展提供教育保障。1、统一思想，形成共识。牢固树立以经济建设为中心的思想观念，强化服务经济的大局意识、
2、发展意识和诚信意识，充分发挥教育在经济软环境建设中的作用。2、齐抓共管，各负其责。学校成立软环境建设领导小组，由孙达俊校长任组长，史贵永副校长为常务副组长，各处室及各级部的主管领导为成员，明确分工，责任到人。3、突出重点，务求实效。重点开展“千名家长评师德”活动，在全校集中开展评”十佳师德标兵”活动，召开人大代表、政协委员、党代表座谈会，征求社会各界对学校工作的意见与建议;坚决治理教育”三乱“现象，塑造金中教师的良好形象。工作安排1、宣传发动阶段。时间从4月15日至7月30日。主要任务是在全校范围内大造舆论，使全校教职工了解活动的目的、意义、任务、要求，增强全体教职工参与活动的积极性、主动性，
3、并将学校的工件依据、工作程序、服务承诺等方面的内容在学校公示栏和报纸上公示，公开接受社会各界监督。2、查找问题阶段。时间从7月31日至9月10日。主要任务是根据这次评议活动的内容，结合自身实际认真查找学校和每位教师需要整改的突出问题。一查有无乱收费，有偿家教的现象二查服务到位情况，有无对待学生及家长生、冷、硬、横现象，有无“门难进、脸难看、话难说、事难办”的衙门习气;三查有无违反10条行业禁令的现象。3、集中整改阶段。时间从9月11日至12月30日。主要任务是针对排查出来的问题，每位教师都要制定整改方案，落实整改措施，并上报学校。主要任务1、严格执行软环境建设领导体制和工作机制。继续实行校长室
4、统一领导、分管领导主抓、相关部门领导各负其责、人人建设软环境、社会监督、群众评议”的领导体制和工作机制，健全学校软环境建设领导机构，定期召开会议，研究重点工作，解决重点难点问题。明确分工、责任到位、互相协调、形成合力。强化部门职能，加大工作力度，拓宽工作范围，对突出问题跟踪监督专项治理。2、软环境建设工作动员部署。四月份召开全校软环境建设工作部署大会，印发中学软环境建设工作实施方案，五月份各级部分别召开软环境工作会议，进一步搞好动员部署，提高领导职工意识，并就针对影响教育环境、秩序、形象的问题，签订责任书。3、加强教风建设。深入开展“八荣八耻”社会主义荣辱观教育活动，充分发挥好共产党员的骨干带
5、头作用，进一步强化服务理念，改进服务方式，提高课堂效率、服务能力、教学质量。严格执行学校的各项规章制度，重新明确工作职责，做到任务到人、责任到位。不折不扣地进行党员先进性教育活动，与推动当前工作紧密结合起来,做到双不误、两促进。定期检查各位教师的学习笔记。4、全面实施邛日光政务”、阳光校务工程。围绕”群众关心的热点、改革发展的着眼点、教职工关注的兴奋点、廉正建设的关键点、监督的重难点“，实行决策化、管理科学化。凡涉及学校改革和教育教学管理的重大问题、重大决策，涉及教师、学生切身利益的重大事项和反映强烈的热点问题、涉及领导班子、干部廉政建设的重要情况等，都要公开，保证管理和办事公正。5、严格治理
6、教育三乱”行为，加强教师职业道德修养坚决治理自立收费项目、搭车收费等一系列乱收费,认真执行收费公示制度、收费报批制度、收费承诺制度、发放收费通知单、收费卡制度、收支“两条线”制度，实行自查自纠制度。加大对有偿家教的查处力度，坚决杜绝系统外摊派和搭车收费。切实治理部分教师体罚和变相体罚学生、向家长索要和变相索要钱物、求家长办事、接受家长吃请等有损教育形象的行为。6、严肃查处涉软违法违纪案件。教师违法违纪严格按照教师法处理。同时抓好来信来访工作，做到有案必接、有接必办、有办必复，在追究”涉软“当事人责任的同时，要追究领导责任，并要与评优选先挂钩，实行一票否决制，对“涉软”案件的办理要遵循从严从快的
7、处理原则。7、做好软环境建设舆论宣传和社会监督工作。通过金湖中学网站软环境建设专栏，全面刊载软环境建设方面的重大活动、重要部署，积极报道有关软环境建设方面好的经验和先进事迹，并对“涉软”典型案件，公开曝光，搞好警示教育。随时听取群众意见，接受群众监督，面向社会有关单位和部分家长发放征求意见卡，了解我校教育软环境建设情况，广泛征求社会各界对教育的意见和建议。8、总结经验，奖优惩劣。年末召开软环境建设总结大会，深入挖掘选树正面典型，发挥典型的示范导向作用。对“涉软典型案件要深入分析案件危害、分析深层次的原因，教育和警示广大教职员工。9、加强组织领导。软环境建设实行“一把手”负责制，各处室、级部的“
8、一把手”是第一责任人，要切实加强领导，组织好实施，确保抓出成效，为我校教育教学工作做出应有的贡献。督导整改方案第2篇整改原因：据市场反映，客户提出了如下问题，继续总部进行改善：1,时效问题近期客户反映物流公司交货时效较慢，延迟送达票数率偏高2,送货费用对于客户临时决定送货上门的，物流公司向客户无理要求高额送货费；3,付费方式对于金额达三万元以上的订单，客户对送货及付费方式不满;4,服务态度物流公司的服务态度不好，常出现不及时通知提货的情况;5,提货路程某些城市提货点距离客户较远，提货不方便。整改目的：1,保证运期准时、可靠地达到客户要求；2,是送货与支付方式同时满足公司相关规定与客户的合理要求
9、；3,提高公司运费付款速度，增强物流公司与本公司的合作信心，从而提高服务质量；4,改善公司相关部门自身的工作。整改方式：1,天成公司送货与运费付款方式的相关规定如下：订单金额大于或等于三万元的采用普通汽运，如为分批交货，全部汽运费由公司承担;属省会城市的首次送货费由公司承担，其他批次在单次发货金额达三万元以上的，送货费由公司承担，单词发货金额达不到三万元的，送货费由客户承担;省会城市以外地点，公司不承担送货费。2,提升物流公司整体服务水平：运费时效方面，为提高运输时效，进行以下工作改善：及时配送的规范化、承运方信息的公开透明化、运输时效的公开透明化、异常反应的快速化、操作时间的公开透明化。3,
10、服务态度方面：运输过程中确保产品质量不受损、货到目的地后及时通知收货人、不得乱收费、交货时要态度友好。4,改善公司相关运作：缩短运费结算周期，如提高付款效率，规定审单付款时间。改善出货状况，规范入仓与走车时间，每天飞两次出货。5,改善与物流公司的合作。中国物流公司整改落实方案通过审议7月3日上午，中国物流公司召开党政班子扩大会议，对整改落实方案进行审议，集团学习实践活动指导检查二组成员参加会议进行指导。会议由公司党委副书记王刚主持。中国物流公司的整改落实方案，是根据学习实践活动第二阶段的分析检查报告中查找出的问题研究制定的。整改方案确定六大方面整改项目，18项具体整改目标。在形成整改落实方案初
11、稿之后，多次召开党委会和党委扩大会议讨论修改，向各直属企业领导班子、总部各部门和广大职工征求意见并进行修改，最终形成了正式的整改落实方案。方案的指导思想既按照集团的统一要求，又突出了物流公司自身的特色。梁伟华书记指出，公司要发展，首先要统一思想，做到学习实践活动与生产经营工作”两手抓、两不误、两促进、将整改落实方案确定的整改项目和整改目标落到实处。当前最重要的就是全面完成今年集团下达的各项预算指标，确保全系统职工的利益不受经济危机的影响。指导检查二组组长苗卿华认为，公司的整改方案紧扣分析检查报告提出的围绕中国物流的发展战略、引资改制等重大问题，提出了具体的目标和安排，为长远发展的大局作了充分的
12、准备和部署，下一步的工作重心是如何贯彻落实，要对具体目标及实施步骤进一步细化，真正收到实效。督导整改方案第3篇一、主体结构修补措施1、指定项目部生产经理一张钦荣具体负责主体结构碎缺陷修补工作，各栋主管施工员负责各自管辖栋号的碎缺陷修补工作，并组织了10位具有专长的、负责任的修补作业人员，并配备足够数量的杂工进行配合，包括凿除结构表面松散的碎，运输砂浆和混凝土等工作。2、对结构碎质量缺陷处理详见主体结构碎质量缺陷处理方案，对质量缺陷较严重部位先做碎回弹检测，确保碎强度符合设计要求后再进行修补。3、将已修补不符合要求的部位碎全部凿除，重新按方案要求进行修补。4、位缺陷修补计划按10#楼6#楼T9#
13、楼5#楼4#楼的顺序进行，各栋按已拆模板（墙柱、梁板模板全部拆除）楼层从上往下进行，第一批各栋先修补三层，要求修补完成时间为20x年9月5日。后期各栋其它楼层继续进行修补，直至全部碎缺陷修补完成。二、模板支撑体系加固措施1、首先，我司立即将各栋主体结构模板全部更换新模板。2、上部模板工程严格按已审批的总施工组织设计和模板工程施工专项方案进行施工。3、我司将组织6名架工从即日起专门负责搭设模板支撑脚手架中的扫地杆,并要求劳务队按要求在模板支撑系统中设置水平剪刀撑和墙体斜撑，墙体模板背杨应支设到顶。4、模板工程施工中，各栋主管施工员和质检员应及时进行检查，尤其是对每片墙体模板垂直度应进行检查，发现
14、问题后及时要求整改，符合要求后报监理验收。碎浇筑前，对模板轴线、支架、顶撑、螺栓、拼缝处进行认真检查、复核,发现问题及时进行处理。5、结构模板安装后，应吊线坠校正垂直度，双面用顶撑顶牢;对于外墙，对拉螺栓应与纵横背杨连接牢固，并与内侧顶撑连接，顶拉控制，使系统在混凝土浇筑过程中便于检查调整。6、严格控制拆模时间，主管施工员应跟踪检查，尤其是拆除墙体模板，应控制在碎浇筑完12小时以后进行，当发现有一面墙拆模碎表面有拉伤时，应命令工人停止拆除余下墙体模板。三、碎浇筑施工措施1、近期项目部将组织对位班组工人进行碎浇筑技术交底。2、安排专门施工员钟康和丁觅在浇筑碎时进行全过程跟踪监督管理。3、墙柱碎浇
15、筑前，墙柱模板浇水充分温润，应先铺一层与所浇混凝土内成分相同的水泥砂浆，厚度为5cm左右。4、碎浇筑时，安排专人在楼板下看守，要经常检查模板、支架、拼缝等情况，发现模板变形、走动或漏浆，应及时修复。5、浇筑混凝土时，应保证钢筋位置和保护层厚度正确，并加强检查，发现偏差，及时纠正。6、楼板碎浇筑后要求进行找平收光，并养护及时。7、楼板碎强度未达到1.2Mpa前，不允许任何人进入楼层施工。待碎强度达到1.2MPa以后，始准在其上放线和绑扎钢筋等。8、浇筑彼时楼板面留线管槽，深度不得大于20mm,避免造成楼板上部钢筋下移。9、要求商品碎坍落度控制在16Cmm左右，每台班应抽查不少于二次。IOs严格实
16、行奖罚制度，若出现较严重的质量缺陷，应对负责的管理人员和相关责任班组进行相应处罚。四、外墙螺栓孔洞处理措施在外墙保温或内墙抹灰施工前，应在墙体内外面分别向螺栓孔洞内打发泡胶进行封堵，然后做保温界面砂浆或抹灰砂浆。外墙保温施工每道工序进行报验,监理验收合格后方可进行下一道工序施工。五、砌体工程防治措施1、门窗过梁严格按要求施工:门窗洞口宽度小于80Omm的过梁为预制，两边搁置长度各为25Omm;宽度大于800mm或搁置长度达不到25Omm的过梁为现浇。2、控制好顶砖斜砌角度在60度左右，灰缝应饱满。3、圈梁、构造柱严格按抗震规范设置和制作，对小于100mm的门垛改为现浇构造柱。总之，我司通过此次
17、检查后，将加强项目管理，明确各岗位责任制度，加大自检力度，加强对各劳务队伍监控管理，确保各项工作落到实处，保质保量如期完成本工程施工任务。主体工程碎质量缺陷的处理方案为了确保金地格林小城2（一、三标段）主体工程质量验收合格，针对主体结构工程依外观出现的质量缺陷，特采取相应措施进行处理。一、位结构外观质量缺陷分类位结构外观质量缺陷分类表二、处理措施1、一般质量缺陷处理D对暴模、凸出位结构部位人工使用钢钻凿除凸出结构碎面，并要求表面打磨平整。2）对碎小面积蜂窝、麻面、缺棱掉角、烂根、表面拉伤较浅等部位人工使用钢钻凿除碎表面松散碎颗粒及浮浆,将表面清理干净,用清水刷洗,充分湿润后，先刷1：2膨胀水泥
18、净浆（内掺810%的108胶），约12mm厚，然后用1：2水泥砂浆或聚合物水泥砂浆补平。3）对碎表面拉伤较深、露筋、大面积蜂窝、孔洞、夹渣、疏松等部位（1）先人工使用钢钻凿除碎表面露筋、蜂窝、孔洞、夹渣、疏松处碎，清除表面松动碎块及浮浆，直至密实部位，并露出石子；（2）用清水将碎表面冲洗干净并保持湿润。先在碎表面刷一层1：2膨胀水泥净浆（内掺810驰的108胶），约12mm厚；对该部位支模（柱、墙部位一般采用吊模），上部设成喇叭口，并支撑牢固;该部位依采用比原设计位高一等级的微膨胀碎。碎配合比严格按设计要求控制，水泥采用425#水泥，石子粒径采用515mm,砂采用中砂，水用自来水，膨胀剂掺量为
19、水泥和膨胀剂总用量的8%;（5）在碎浇筑过程中,要使用用直径为30mm小振动棒振捣或钢筋插捣密实。具体负责的施工员应全程跟班监督管理。（6）碎浇筑完成后应及时进行养护，采用覆盖麻袋洒水养护不少于14天或涂刷养生液进行养护。4）碎收缩裂缝对小于02mm的裂缝，可不处理或只作表面处理。(2)对大于0.2mm的裂缝，可向裂缝内散入干水泥粉，然后加水润湿，或在表面抹薄层水泥砂浆。也可在裂缝表面涂环氧胶泥或粘贴环氧玻璃布进行封闭处理。2、严重质量缺陷对碎结构若出现严重质量缺陷，应与建设单位、监理单位、设计单位共同研究制定详细的技术处理方案，然后按批准的方案进行处理。施工中，每道工序完成后应及时通知监理验
20、收，符合要求后方可进行下道工序施工。督导整改方案第4篇为加强基层服务型党组织建设和党员教育管理，建立创先争优长效机制，按照中共县委组织部关于在全县建立“党员评星，支部定级”制度的实施意见要求，特制定如下县档案局“党员评星，支部定级”实施方案。一、总体要求进一步强化党员的党性意识、责任意识和先进性意识，进一步增强机关党组织的创造力、凝聚力和战半力，为巩固基层基础、密切党群关系、服务人民群众搭建平台，为建设中国旅游强县提供坚强的组织保证。二、组织保障以党组书记为本局党建工作第一责任人，对“评星定级”工作作出专门按排,认真组织实施，确保”评星定级工作取得实效。三、方法步骤“评星定级”工作主要分为五个
21、阶段：1、承诺阶段。年初，党员和党组织对照党章规定，结合工作实际，分别就党员履行义务、党组织发挥作用等作出公开承诺。2、自评阶段。每年七一“前后，党员对照承诺事项和评星标准进行自查自评，党组织召开支部会对照”五个好标准逐项自查，集体讨论自评。党员应向所在党支部、支部向上级党组织递交书面自评小结。3、测评阶段。由支部通过发放征求意见函等方式，听取群众对党员和党组织的评价和意见。每年12月份，召开群众满意测评会议，对党员述职情况和党组织工作开展情况进行满意度测评。4、定级阶段。党支部召开支部委员会议，结合党员自评、群众测评情况，综合党员平时履行义务、发挥作用等情况，确定党员星级。5、公示阶段。党员
22、星级由所在支部进行公示；对公示结果有异议，经查属实的，重新评定，对在评定过程中弄虚作假、造成恶劣影响的，追究相关责任人责任。督导整改方案第5篇一.销售部现状1.销售部的每位员工职责不明，责任不清，没有具体的约束制度，全凭自觉与老板口头催促，互相攀比、埋怨，做多做少都会平均分到提成工资，这种情况人员越多矛盾就会越明显。严重制约销售队伍的工作效率，也无法扩大队伍，不符合公司长期发展的目标，更不符合正规公司的销售模式。现在内部矛盾已经很突出。2次款太多，8个月以上欠款有XXO余万。截止到现在总欠款应该在300万左右。资金周期太长，占用成本太高，严重制约公司的发展。举例说明：8个月以上的XXO万平均欠
23、款在1年以上，如果能在1年前收回100万注入公司，则这100万的效益按20%利润计算，一个资金周期4个月会创造20万的利润，一年则有60万的利润，也可以这样说，收不回这100万，我们一年的损失就是60万，需从银行贷款100万的话，则利息大约要付12万，也就是说资金占用成本就是12万，再加上效益损失60万，一年以上的长期欠款让我们损失了大约72万。3.新产品没有完善的销售策略，销售难度大，没有近期目标。二.改革方案1.鉴于以上第一条，徐、薛、程、刘分为两个工作组，每组两人。整理公司现有网站，把各种信息渠道平均分给两个工作组。对两个工作组分别考核业绩,每个工作组的两人提取工作组绩效工资。2 .制定
24、强制回款制度，把回款进一步纳入工资考核，对有超期欠款的工作组实行罚息政策，以使责任人高度重视回款。例如:对超期2个月以上的欠款额对工作组实行每月罚息2%o,资金周期是衡量一个公司效率的重要指标，完全不能忽视。3 .新产品（包括修剪机）制定鼓励政策，把新产品的考核与传统产品区别开来,制定奖励政策以调动积极性。例如:每销售一台清淤机奖励工作组IOoO元，这将会大大提高销售人员的积极性，主动性。现金奖励完全不会影响公司利益，销售员的积极性完全可以对产品局卖1000兀，单价提高IOoO兀很容易，最重要的是会增加销售数量。这样公司与销售员都可以得到很好的利益，何乐而不为。况且这个政策可以是临时的，灵活的
25、，每月、每个季度都可以调整，这在公司里叫过程考核。4 .适当增加过程性考核，销售部每人每天上报销售科长客户信息登记表，每个月不少于24次，少一次扣工资10元。每周上报项目进度表，少一次扣工资20元。销售科长每周上报总经理销售科的项目进度表与销售任务分解表，每少一次扣工资50元。每月财务算工资时总经理及销售科长向财务通报过程考核情况。这样每个销售人员的工资组成为:基本工资+工作组当月回款额6%o2+新产品销售奖励-当月回款罚息过程罚金。督导整改方案第6篇房建工程质量不仅关系到工程项目的实用性效果和建设项目的投资效果，同时关系到居住者的生命财产安全，质量工作改进措施。随着我国现代化水平的不断提升，
26、房建工程项目的规模正在逐渐加大，一旦出现质量问题将会严重影响到公众利益和施工单位的利益，所以说质量管理问题是当前需要解决的关键问题。在实际管理工作中取得了一定的成绩，但是也存在着不可忽视的问题，下面本文就对这些问题进行分析，并提出有效的改进措施。一、房建工程质量管理工作常见的问题当前，房建工程质量问题已经成为人们关注的重点问题，全面加强对工程项目质量的管理工作十分必要。在实际管理的过程中，还存在着一些问题，具体表现在以下几个方面。首先，管理者缺乏质量管理意识。在建筑业快速发展的今天，大多数施工企业更加注重的是自身的经济效益，而忽视了社会效益，将经济效益的最大化作为企业追求的目标，在这种情况下，
27、企业的管理者就会忽视对于工程项目质量的管理，而更多的是像经济利益看齐，这样将会使质量管理工作陷入到恶性循环中。除此之外，由于管理者缺乏完善的质量管理意识和法律意识，没有科学的法律观念，因此在具体管理的过程中并没有按照相应的操作规范进行，也没有严格的遵守施工图纸，对于施工过程中出现的偷工减料的现象视而不见，这些都是因为管理者意识的欠缺而诱发的问题。其次，缺乏完善的质量管理体系和良好的管理环境。要想更好的发挥质量管理工作的效果，就需要在完善的体系范围之内开展工作，并且将管理措施落到实处，但是从目前的情况来看，缺乏完善的质量管理体系，管理者不能够进行统筹规划，在管理之前也不能够制定完善长远的管理目标
28、。同时，由于管理者技术水平的不足,在管理操作方面存在着明显的欠缺,使得管理制度的执行力度不到位,加之整个管理系统内的监管机制不够明确，造成工程项目管理不到位，进而影响到了整个项目的质量。最后，现代化管理人才的缺乏。随着改革开放的不断深入，房建施工项目的数量急剧增加，施工企业为了能够保证工程项目顺利完成，只能扩大农民工的比例，但是由于农民工的知识水平不高，很难保证好工程项目的质量，同时，由于施工企业技术人员的不断更替，整体水平也有所下滑，造成了企业技术人才的匮乏，这样将会不利于质量管理工作的有效开展。除此之外，由于企业在人才激励方面做得不到位，使得很多有经验且技能水平较高的质量管理者大量流失，使
29、得管理人员的结构出现了不平衡的现象，这也是当前房建工程项目质量管理中存在的问题。二、房建工程质量管理工作问题的改进方法上文中从三个主要的方面分析了当前房建工程质量管理存在的问题，下面本文就针对这些问题提出几点具体的改进方法。首先，要增强管理者的重视程度。在房建工程项目质量管理的过程中，需要重视人的因素，即要重视管理者在整个管理过程中的能动作用，所以需要改变当前的现状，努力的提升质量管理者对于管理工作的重视程度。为此，需要加强宣传，使其明确质量对于整个工程项目的重要程度，并指明质量低劣将会给居住者以及施工单位带来的不利影响，通过这种手段使管理者明确质量管理工作的重要性。与此同时，还需要不断的提升
30、管理者的法律能力和法律意识，使得质量管理工作能够在法律的约束范围内进行，更好的发挥管理的效用。其次，建立科学完善的质量管理体系。这是整个管理措施的中心环节。良好的管理秩序的形成需要有制度的约束，良好的管理效果的发挥也需要有制度的协助才能够完成，因此说，要想更好的发挥质量管理工作的效果，有效提升房建工程项目的质量水平，需要建立起科学完善的质量管理体系。具体说来，要完善工程项目的质量控制网络，在施工实践过程中，需要由施工企业的领导对工程的目标进行指定，并且保证在施工的每一个环节都需要有管理者在现场进行管理，使承包人的整个施工过程都受到监理。同时，需要进一步明确责任管理机制，将质量管理的任务分配到每
31、个管理者身上，这样能够及时的发现施工过程中存在的各种质量问题，并采取有效措施进行改进。科学的管理体系还需要包括动态管理机制和信息共享机制。动态管理机制就是要保证质量管理着能够深入到施工现场进行实时监管，不忽视任何的施工细节，这样能够更好的提升工程项目的质量。而信息共享机制就是利用信息化的手段，将质量管理的数据及时的公布给每一个人员，让他们明确工程项目的质量问题，以便在今后的施工过程中加以改进。为了提升管理者的积极性，还需要进一步完善激励机制，使其能够在良好的环境下进行工作，充分的挖掘其管理的潜力和才能，为接下来的质量管理工作服务。最后，不能够忽视任何细节问题。细节决定成败，在房建工程项目中，细
32、节问题处理不当往往会潜在着质量隐患，严重时将会影响到整个工程项目的质量,因此说作为质量管理者，一定要做好对细节工作的管理，尤其是对细微工程和隐蔽性工程的管理。在管理之前需要认真研究施工方案和施工规范，明确该处工程对于质量的要求，并在施工的过程中对每个环节进行质量控制，避免质量隐患。除此之外，细节问题还包括房建施工中各种材料的质量，这往往也会容易忽视。因此作为管理者，还需要对施工材料和施工的设备进行管理，要严把材料和设备的采购关，保证它们的质量性能。对于材料来讲，当其进入到施工现场的时候还需要对质量进行再次检验，杜绝质量不合格的产品进入到施工的环节。对于设备来讲需要对其进行定期的维护，确保其性能
33、的发挥。结束语质量问题是房建工程项目中最为关键的问题，质量优劣将会直接影响到整个工程项目的使用性能和社会性能，因此随着房建工程领域的不断发展领导者更加注重对质量的管理。但是从目前的情况来看，虽然管理工作取得了一定的成绩,在一定程度上提升了房建工程项目的质量，但是在实际管理过程中还是存在着一些问题，本文对这些常见问题进行了分析，并在问题的基础上提出了几点改进方法，希望能够为今后的房建工程项目质量管理工作提供借鉴。一、总体要求(一)指导思想进一步贯彻落实有关双减”工作的文件精神，以中共中央办公厅、国务院办公厅印发的关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见为准绳，按照市、县教育局的
34、相关文件要求，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理。学校以切实减轻学生课业负担为突破口，以精致化管理为抓手，以课堂教学改革为主阵地，以强化德育、提升自主学习能力为重点，深入探索增效的策略、方法和途径，逐步建立和完善双减的长效机制，推进学区科学内涵发展，稳步提高素质教育实施水平。工作原则坚持学生为本、回应关切，遵循教育规律,着眼学生身心健康成长,保障学生休息权利，整体提升学校教育教学质量，积极回应社会关切与期盼，减轻家长负担；坚持依法治理、标本兼治，严格执行义务教育法、未成年人保护法等法律规定，加强源头治理、系统治理、综合治理；坚持政府主导、多方联动，强化政府统筹，落实部门职责，发挥学校
35、主体作用，健全保障政策，明确家校社协同责任；坚持统筹推进、稳步实施，全面落实国家关于减轻学生过重学业负担有关规定，对重点难点问题先行试点，积极推广典型经验，确保“双减”工作平稳有序。(一)工作目标。按照“政府主导、整体推进、标本兼治、强化监督、严肃问责”的原则，进一步规范学校办学行为，使学生课业负担明显减轻，中小学教师有偿补课现象得到有效遏制，形成有利于学生生动活泼学习、健康快乐成长的良好环境。二、成立“减负”工作领导小组组长：孟某某副组长：刘某某蒙禹成员：冯刚、史某某、邢某某、苗某某、史某某、刘某某、汪峰职责：“减负”工作领导小组成员要经常深入课堂，调查了解任课教师布置作业情况，特别是双休日
36、作业布置情况，对违反“规定”的行为要及时纠正，做好处理。完善校内课后服务的相关配套工作。三、具体要求（一）规范学校办学行为方面，12条主要措施。包括：坚持正确办学方向、严格依照课标教学、均衡编班配置师资、严控书面作业总量、科学合理布置作业、坚决控制考试次数、采取等级评价方式、限制竞赛评优活动、合理使用电子产品、建立弹性离校制度、培养良好学习习惯、指导学生实践锻炼。（二）严格校外培训机构管理方面，5条主要措施。包括：依规登记诚信经营、严禁超标培训、严格教师聘用、严禁与升学挂钩、控制培训时间。（三）家庭履行教育监护责任方面，4条主要措施。包括：树立科学教育观念、加强家庭交流互动、增强学生身心健康、
37、引导学生健康生活。（四）强化政府管理监督方面，9条主要措施。包括：克服片面评价倾向、加强舆论宣传引导、严格活动竞赛管理、规定培训机构监管、深化考试招生改革、支持做好课后服务、广泛接受社会监督、开展减负督导检查、切实抓好贯彻落实。四、作业规范1.作业要分类分层。学生作业可分为预习、复习、观察、熟读、背诵、书面练习、手工制作、课外实验等（体、音、美等学科应按课程特点布置有关作业）O作业目的明确，要求清楚，根据学生的实际情况分层布置。2、作业要精选，作业量按要求必须严格控制，学生课外作业总量每天控制在1、5小时左右。3、作业要侧重学生素养和能力的提高，除书面作业外，要加强对学生预习和复习的指导。4、
38、批阅和讲评。基本作业，教师应全收全某某，发现问题在下节课及时讲评；提高性作业，不要求全体完成，但对已完成的作业要全收全某某，要有侧重地分析讲评。五、减轻校外培训负担实施策略教育规律和学生成长规律，促进学生全面发展。课后服务主要内容是安排学生做作业、写字、自主阅读、体育、艺术、科普活动，开展社团及兴趣小组活动、学生综合实践活动等各类校园活动。文体活动、社团活动和兴趣小组活动：主要包括篮球队、足球队、田径队、排球队、合唱、书法、舞蹈、马头琴、科技、阅读、写字强化训练课后托管服务要求Is加强宣传进一步做好学生及家长的宣传教育工作，做到公开、公正、透明，引导家长深刻认识普及课后看护工作的意义。2、及时
39、整改及时总结课后服务工作开展以来的成功经验和存在问题，做好自查自检工作。3、常态检查加强对课后服务工作的监督与指导，切实提高课后服务工作的质量。4、提质增效做好课内教学与课后服务内容的有效整合,提高课后看护质量，明确课后服务工作的“服务”定位，切实为学生减负，为家长减负。六、保障措施1、严格执行课程计划严格根据义务教育课程计划，开齐开足课程。教师严格按照各学科课时量安排教学，不得以任何理由增减课程和课时。任课教师严格按课表上课，遵守课堂秩序和教学规范，不得随意调课、占课，不得随意剥夺学生上课权。学校在校务公开栏上公布课表、作息时间表，主动接受社会、家长的监督。各科教学要严格按照市颁发的课程标准
40、开展教学，不得随意加深教学内容，提高教学要求。2、提高师德修养关爱每个学生，对学生要尊重、理解、宽容，不得以粗暴的态度对待学生，不得讽刺挖苦学生，不得歧视差生。倡导教学民主，建立平等的师生关系，尊重学生的人格，对学生应坚持正面教育，肯定成绩和进步。不得体罚或变相体罚学生。关注学生的心理健康，通过谈心沟通，减轻学生的心理负担。3、降低考试压力学校：不得有提前结课备考、违规统考、考题超标、考试排名等行为，考试成绩呈现实行等级制，降低学生的考试压力。学生：树立积极正确的学习态度，养成良好的学习习惯，掌握必要的减压方法。父母：为孩子创造良好的家庭环境、和睦的家庭氛围，引导孩子乐观向上、积极进取，正确面
41、对考试中的得失。4、严肃查处教师校外有偿补课加强师德师风建设,健全教师日常监管机制，完善教师师德师风考评体系，不断提高教师职业素养；加大教师校外有偿补课查处力度，切断课外违规补课等经济链条；严禁校外培训机构聘用在职教师，一经发现，坚决从快从重处理。我校紧紧围绕“优质、均衡、双减”的三大主题，切实贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅印发关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见的文件精神，严格执行市教育相关精神，落实区”依法治教、提高效率，双减落到实处”的工作要求，坚持以“提升每一个学生的学习生活品质”为核心理念,确保教育公平，深化课程和教学改革，减轻学生过重的作业负担和校外培负担,
42、为每一个学生提供均衡优质的教育服务。一、组织教师学习文件精神，明确双减核心理念为了深入推行双减举措，我校在全体教师会议上宣传了中共中央办公厅、国务院办公厅印发关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见精神，全体教师撰写了双减工作学习体会，明确了以“提升每一个学生的学习生活品质“为核心理念，减轻学生过重的作业负担和校外培训负担，确保双减工作的落实。二、严格按照市教委的时间安排，保障体育锻炼我校严格按照市教委公布的作息时间，杜绝在8：10以前安排集体教育教学活动。学校根据文件精神，科学安排作息时间和教学计划，确保每周安排“三课、两操、两活动”，保证学生在校每天参加一小时集体体育活动
43、。学校考虑到每天的学生体育活动不能流于形式，应该纳入到严格的管理范畴，因此做了以下的安排：体育活动课的管理工作由体育教师和相关执教教师共同担任。由体育教师进行教学计划的制订，体育活动的设计和活动的指导，开放场地设施和器材，执教教师进行体育活动纪律的管理，并组织学生做好运动前准备，保障学生的安全。三、严格按照课程计划组织教学，丰富快乐活动日活动我校严格按照省学年度课程计划及其说明的通知要求，制定学校教学计划,开齐开足三类课程与科目，严格按照文件精神设置周课时总量，杜绝“阴阳课表”现象。我们在周五开设了由学生自主选择的“我体验我成长”社团活动。依据学校”健康、温暖、智慧”的办学理念，一共开设23门
44、课程，涉及人文类、体艺类、科技类。借助学校课程网站，供学生选课、学习，教师评价，展示多元化的选择学习模式。以小学我体验我成长拓展型学习评价表为依据，从学生的“参与态度“、”能力表现“，以及”活动成果“三个维度，通过“我最大的收获“、”组员的一句话”和“老师的话”文字性描述来评价学生的学习情况。教师利用校园网课程平台和教师微信平台，及时上传学生学习作品，让更多的孩子体验成功的喜悦，激发学习的兴趣，让更多的家长了解学生的成长，参与到评价中来。为了开展好社团活动，我们聘请专业教练、专职教师，开设了绿芽剧社、阳关田径运动队、陶艺班、国画班、书法班等16个社团，充分挖掘了学生的兴趣与潜能，培养了核心素养
45、，也丰富了课程的内容，营造了校园文化氛围。督导整改方案第9篇为了进一步落实双减”工作，规范我校教辅资料管理工作，特制定我校教辅资料征订制度。请各年级、备课组和教师遵照执行。一、教辅资料征订流程及要求1、备课组长召集本组内所有任课教师认真审阅资料质量，共同确定资料征订事宜，共同选出适合本年级和本学科的教辅资料，然后送教导处有学校进一步审核资料质量，最终确定所选资料。原则上每一学科征订一套教辅，特殊情况须上报校委会批准。2、备课组上交书面征订申请，写清下列内容(1)征订原因。(2)选择该资料的理由。(3)该资料出版社名称、出版日期、本书来自书店名称及书店电话。(4)该书定价、批发价、预收价。(5)
46、对于教辅资料使用有什么计划？比如随堂训练、课堂作业、课后复习(6)备课组所有教师必须在申批单上签名确认。3、备课组把本年级教辅资料征订单收齐后交学校教导处审核。学校教导处审核后，交学校校委会统一审查。4、资料到货后由各备课组长负责验收，检查资料质量、数量，如符合要求则发放，如不符合要求则退货或更换。由备课组及时分发到教师手中。5、任何班主任和教师不得擅自安排收费。学校根据情况统一价位、确定收费时间。学校安排班主任负责收费，班主任落实班长进行。班长全部收齐后交班主任，班主任返还任课教师，任课教师再把成本费交换学科负责人。6、对于所征订教辅要扎扎实实用好，布置学生按时做，教师及时批改讲评，学生纠错
47、。周清时可选择典型练习作为考试题。学校定期对教辅使用情况进行检查。7、对于教多班与教单班学科教师，学校在期末考试前另做安排，力争尽可能平衡。二、教辅资料征订的原则1、选择教辅材料是学生和家长的自愿自主行为，学校和教师不得强行统一组织学生集体购买教辅资料。2、各备课组、年级、教师不得擅自引导书商进入校园推销、销售辅导材料和图书资料，以免干挠和影响学生正常的教学秩序，不得通过非法渠道订购教辅材料，杜绝盗版的教辅材料流入校园，确保教辅材料征订发行的规范、有序。3、根据教学实际确需征订教辅资料的必须按征订流程办理。按照学生自愿购买，班长或学习委员组织登记，学生签名，学校存档。4、各学科每学期、学年推荐、使用的实际教辅资料情况及时上报教务处备案，届时学校组织校务监督小组予以检查，通报有关情况。5、各部门和教师个人若违反相关规定，学校将严格追究相关人员的责任。
